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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 班级工作计划 > 学前班班级工作计划 正文 2017-04-09

    学前班班级工作计划

    相关热词搜索:学前班 工作计划 班级 学前班班主任工作计划 学前班上学期工作计划

    篇一:2015年度学前班第一学期班务工作计划

    东南小学2015---2016年度班第一学期班务工作计划

    转眼间,新的一学期来临了,幼儿班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据学校工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期幼儿班的教学工作计划。

    一、班级现有状况分析:

    我班在认知方面:幼儿对四周事物布满好奇,喜欢听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答题目时也不能用完整的话语表述,在生活方面:大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

    在社会发展方面:固然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

    二、工作目标:

    根据本班实际情况,我班制定出以下教育目标:

    1. 促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;

    2. 形成良好的认知结构,发展认知能力;

    3. 促进幼儿语言表达能力的发展;

    4. 培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

    5. 培养幼儿的独立性和独立解决题目的能力。

    三、详细措施:

    1.做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。

    2. 充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

    3. 积极组织教学活动,激发幼儿的活动爱好和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯。

    4. 通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;

    5. 带领值日生做好教室清洁工作,培养幼儿爱劳动的品质;

    6. 杜尽一切不安全的隐患

    四、家长工作:通过电话、联络本和家访的形式及时的和家长沟通幼儿在校的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。总之,只有通过家校的双向合作,才可以更好的开展工作。

    五、详细工作和活动内容:

    9月份:1. 幼儿常规的培养和教育:包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐昼寝纪律遵守等方面的教育。

    2. 结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

    3. 进行主题《传统美德》的教学活动。

    十月份:1. 结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。

    2. 结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

    3. 进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。

    4. 进行主题《祖国多美好》的教学活动。

    十一月份:1. 对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

    2. 进行主题《保护环境》的教学活动。

    十二月份:1. 进行幼小衔接的第二项活动:生活自理能力大比拼(包括整理课桌、书包、铅笔盒;排课桌等)。

    2. 进行主题《身边的标志》的教学活动。

    3. 对幼儿的安全和健康教育。

    一月份:

    1. 进行主题《过新年》的教学活动。

    2. 进行学期末的教学温习和考评。

    3. 对幼儿的安全和健康教育。

    希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾! 2015年9月1日

    篇二:学前班第一学期班务工作计划

    学前班第一学期班务工作计划

    郭兴萍

    转眼间,新的一学期来,学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性,同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习,以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园园务工作计划,结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

    我班现有幼儿32名,其中男生18名,女生14名。我班是一个混合班级,同时,我班又是一个新生和老生的混合班级,其中有25名幼儿原来是在我校读过,另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。

    在认知方面幼儿对周围事物充满好奇,喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺,不愿意大胆的进行表达,回答问题时也不能用完整的话语表述;部分幼儿不熟悉10以内的加减法;原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱,发音不准确,另外我班还有部分新生没有英语基础,必须从头学起。

    在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢,中午不能很好地午休,午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护,桌面较脏。

    在社会发展方面虽然我们是一个新组合的班级,但是大部分幼儿能与同伴友好相处,懂得一些合作的基本原则,互相都很热情,也有个别幼儿由于性格比较内向,因此喜欢独处,融入集体的意识比较弱。

    二、工作目标

    根据本班实际情况,我和李老师制定出以下教育目标

    1.促进幼儿身心健康发展,培养良好的生活学习习惯;

    2.形成良好的认知结构,发展认知能力;

    3.促进幼儿语言表达能力的发展;

    4.培养良好的道德品质与基本行为规范,发展人际交往能力。

    5.培养幼儿的独立性和独立解决问题的能力。

    三、具体措施

    1.做好晨检记录和保健工作,根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套, 保持内务整洁;

    2.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作;

    3.合理组织教学活动,激发幼儿的活动兴趣和求知欲,引导幼儿主动地认感知、探索事物,让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良好的发展;形成良好的学习习惯,工作计划《学前班第一学期班务工作计划》。

    4.通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规;

    5.杜绝一切不安全的隐患。

    四、家长工作通过电话、联络本和家校的形式及时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况,将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长,对于幼儿不足的地方请家长给予配合改正。每个月通过上门家访,了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行管理。总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作。

    五、具体工作和活动内容

    九月份

    1.幼儿常规的培养和教育包括上课的坐姿和举手发言的姿势、握笔的姿势、午餐午睡纪律遵守等方面的教育。

    2.结合教师节,对幼儿进行尊师的教育。

    3.进行主题《快乐的我》的教学活动。

    十月份

    1.结合国庆节,进行爱国主义和民族精神教育。

    2.结合中秋节,让幼儿了解中秋的来历和传统。

    3.进行幼小衔接的第一项活动进小学听英文教学。

    4.进行上门家访,以便更好的了解幼儿在家学习和生活的情况。

    5.进行主题《祖国多美好》的教学活动。

    十一月份

    1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的考评。

    2.进行第二次上门家访。

    3.进行主题《多彩的大自然》的教学活动。

    十二月份

    1.进行幼小衔接的第二项活动生活自理能力大比。

    2.进行第三次上门家访。

    3.结合圣诞节,排练节目。

    4.进行主题《小灵通》的教学活动。

    5.对幼儿的安全和健康教育。

    一月份

    1.进行幼小衔接的第三项活动家长观摩课的活动。

    2.进行第四次上门家访。

    3.进行主题《过新年》的教学活动。

    4.进行学期末的教学复习和考评。

    5.对幼儿的安全和健康教育。

    希望通过这一学期的努力,让学前班的每一位幼儿有一个质的飞跃

    篇三:2015年秋季学期学前班班主任工作计划

    20XX-20XX年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

    一.班级基本情况

    本班现有学前班儿童52人,其中男生25人,女生27人。达到学前班儿童年龄的有33人,有3人尚未年满5周岁,家长接送的学生34人。三人进出学校南大门,已开出门证,方便家长进出学校接送孩子。

    二.工作要点

    1.班级活动。

    根据学校工作计划的安排,引导学前儿童开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划,保证安全,明确活动要求,力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会活动、校园文化活动、家庭与社会活动等。

    2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风,选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向小学生转化的教室环境。让学生都参与班级管理工作(安全),培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有班级荣誉感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会。

    3.培养各部门小班干部。班干部是班主任的左右手。要认真选拔小班干部、精心培养小班干部。鼓励小班干部大胆工作,指点他们工作方法,严格要求小班干部在各方面都取得更大进步,在纪律上以身作则,各方面给全班起到模范带头作用,带好整个班集体。

    4.狠抓安全教育和安全管理。本学期学校还有较多的施工点,环境恶劣,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,每天要有负责的安全员(五人),监控学生的下课活动。

    5.建立起健全的学生信息网,随时调控学生的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识,对学生保持一致的要求,按时与他们交换了解学生校内外表现,配合学校教育好孩子。

    三、工作措施

    1、 认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;

    2、 准备好学生基本情况多用表,认真填写,力求完备;

    3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生

    习惯;

    4、安全教育常抓不懈,每天强调;

    5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。

    四.具体安排

    1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;

    2、周二阳光活动;

    3、周三作业检查;

    学前班班级工作计划

    4、周四家庭关系;

    5、周五班会总结。

    6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须和家长见面。家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。

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