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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 班级工作计划 > 一年级班级工作计划表 正文 2017-04-24

    一年级班级工作计划表

    相关热词搜索:班级 计划表 工作 二年级班级工作计划表 班级工作周安排

    篇一:一年级班级工作计划

    一年级班务活动工作安排表制定人

    马怀荣 2011.9 一年级语文教学进度安排表 一年级品德与社会教学进度安排表 制定人马怀荣 2011.9篇二:一年级班务工作计划表班务工作计划表(第一学期) 科任教师工作计划表(第一学期) 篇三:2010一年级下班级工作计划(表格式) 篇四:一年级班级工作计划 班 主 任 业 务 档 案

    (2015年—— 2016学年度上学期) 班委员成员名单 各小组组长名单 课代表名单班级人数 班 级 管 理 制 度 班 级 工(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:一年级班级工作计划表) 作 计 划 班 级 工 作 运 行 表篇五:一年级班级工作计划 一年级班级工作计划北蔡庄学校 刘志华这学期我继续担任一年级班主任工作,为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊的进

    行。特制定班级计划如下:

    一、常规教育方面

    1、充分利用班会的时间进行安全教育,在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,

    什么是不对的,继续以培养学生良好的行为习惯为主要目标,使学生养成良好的学习和生活习

    惯.随时发现随时纠正,从一点一滴的日常小事抓起。对表现不够好的学生,及时进行点拨,

    指导,加强教育.

    2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育,使学生懂得做人的道理,培养其爱

    国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.

    3、充分发挥各项活动中的教育作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.对学

    生进行思想教育.

    二、班级纪律方面

    一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

    1、课堂纪律

    首先制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在

    不知不觉中遵守纪律.由于孩子们还小,自制力较差,所以,无论课上课下还要多督促,尤其

    培养孩子的互相监督的习惯。课堂上,严格要求,从坐姿,写字、读书姿势到时刻纠正孩子不良课堂行为,从

    一点点的细节抓起。

    课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.但

    是我们学校的现状很不利于学生活动,室外到处都是碎石瓦片,处处都是危险,没有安全的

    活动场地。因此,我把课间纪律作为重点,课上提醒,课下时刻关注,随时发现学生危险行

    为及时制止。

    三、卫生方面

    讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活

    习惯,还能创设一个良好的学习环境.

    1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌堂勤清,物品勤摆,手脸勤洗。

    2、班级卫生:每天放学值日生清扫,白天,擦黑板,捡拾室内纸屑,清扫教室门口,小组

    监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,在班级内提出表扬。

    四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将

    注重班干部的选拔和培养,让孩子的潜能得到充分的挖掘,培养有个性的班级管理者,使孩子

    们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

    五、学习方面

    为了让每个孩子都学有所长,取得优异的成绩。在教学方面我决 定从以下几个方面来做:

    1、态度习惯。

    找个别学生谈心,哓之以理,动之以情。利用家园联系卡与家长及时联系,找原因想办

    法,主要从更上一层楼的角度,与家长进行沟通,争取家长配合与协助。

    2、知识能力

    利用每天的课余时间进行必要的辅导,并发动优生进行互帮互助的方法进行统筹,同桌

    互助,小组互帮,大组监督的原则,使每一位后进生都能得到有效的帮助,从而达到互相提

    高的目的。

    3、自觉认读、预习等习惯的培养。一年级识字量大,孩子们记得快忘得快,所以继续自觉主动地完成好生字认读任务,把

    每日易读作为自己的一种自觉行为。培养提前预习课程的习惯,提出方向方法,鼓励学生自

    主学习,乐于学习 。

    有人说:一个好班主任就是一个好班集体.我希望用我最质朴的语言,最实际的行动,最

    细心地教育,使我们班有一个新的提升,使孩子们有更大的进步。

    篇二:一年级班主任工作计划

    一年级班主任工作计划

    刘莹芮

    本学期我担任一年级班主任,从低年级学生年龄小的实际情况出发,对可能面临的困难多作准备,从细节入手,全面抓好班级管理工作,努力提高学生知识水平和道德素质,努力使班主任工作做得出色。

    一、班级情况分析

    全班学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手的是刚入学的新生,对他们的情况我还不了解。

    二、主要工作及措施 (一)、让学生成长在好习惯里。

    1、 制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。

    班训:文明 团结 勤奋 向上

    班规:礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑

    主动学习会思考 大声发言不可少

    团结友爱交朋友 身心健康才会好

    清洁卫生做仔细 诚实守信无小事

    排队集合快静齐 从我做起爱集体

    (二)、日常管理系统化。

    安全工作居首位。做到安全工作时时讲、天天讲。使同学们平平安安上学,平平安安回家。具体措施 :

    1、建立健全规章制度

    做好安全工作,就必须有章可循,确定安全工作第一责任人和直接责任人,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出安全知识,利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座,对学生进行安全教育,提高学生安全意识。

    2、贯彻安全第一,预防为主的方针

    "隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山",做好班级安全工作,关键是要防范于未然。我将实行定期检查和日常防范相结合的制度。每天都要组织值日队对校门口、校园等地方的巡逻,节假日都要做好防盗、防火等工作,每天放学都组织值日队维持好校门口的交通秩序,确保学生人身安全,发现重要情况,及时上报,不留盲点,不出漏洞。

    3、全面开展安全大检查

    学期开始对班级每个角落进行地毯式的大检查,发现隐患,及时整改,特别是教室的门窗、供电等更要定期检查,对较旧的电气设备、电线等进行更换,杜绝隐患。

    4、总结经验

    每学期都要对班级安全工作进行总结,积累经验,找出差距,不断完善措施,改进工作方法。

    安全工作岗位责任及分工:

    (一)组织与制度:

    1.建立安全工作领导管理机构,构建班级安全管理网络健全。

    2.制订本年度安全工作计划和安全工作预案。

    3.制订安全管理工作各项制度

    (二)宣传教育:

    1.结合各种活动,开展安全有关法律法规政策宣传教育的工作。

    2.综合学科教学,渗透安全知识教育,使安全教育内容真正进课堂。

    (三)交通安全

    1、开展中小学生交通安全知识教育,增强学生交通安全意识,有效减少交通事故。

    2.消防安全工作:学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯,做到不锁闭、不封堵、不占用,

    3.经常检查电器设备和消防设施,发现损坏应及时维修、更换。

    (四)活动安全:

    1、 杜绝学生课间奔跑,打闹现象。

    2、 做好安全检查工作,定期对教室以及消防设施进行检查,确保学生用电,用水以及其他方面不存在安全隐患。

    3、 杜绝学生携带刀具,棍棒,爆炸品等物品进入学校。

    4、结合安全教育周、 119 消防日、禁毒宣传教育及放学前"一分钟教育"等活动,对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

    5.组织参加各种集体外出活动,都必须制订相应的措施和安全预案,确定安全负责人,并报教育行政部门批准。

    6.组织学生参加加强集体劳动时,要进行劳动安全教育、组织纪律教育,并做好劳动保护。

    2、抓好班主任的日常工作。

    (1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈,通过开班会和晨会课等方式来了解学生情况,增加师生感情,消除学生与教师之间的隔膜,有利于开展工作。

    (2)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业,了解学生的学习态度和进度,学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬,当学生的成绩出现较大的退步时,要及时调查原因,扭转局势。

    (3)进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话,了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

    同时组织好学生参加升旗和做操。

    组织学生参加每一周的升国旗,是对学生进行形象具体的爱国主义教育,通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感,进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

    (2)检查本班学生值日生工作。

    班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作,对他们进行关心他人,关心集体,热爱劳动,培养劳动习惯等方面的教育,都有着重要的现实意义。

    3、组织和培养班集体。

    班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。

    (1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

    共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,

    学风、班风就可以达到巩固的目的。

    (2)选拔、培养和使用班干部。

    我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

    4、做好个别学生的教育工作。

    班主任在组织学生开展集体活动的同时,要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生,他们或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

    对于个别学生的教育,班主任应持正确的态度,思想上不要歧视,感情上不要厌恶,态度上不能粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,深于父母,晓之以理,细如鱼丝。

    对个别学生的教育工作要对症下药,教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别生不能一概而论为差生,要区别对待,对症下药,因材施教。

    班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

    篇三:一年级班务工作计划表

    班务工作计划表(第一学期)

    科任教师工作计划表(第一学期)

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