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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 班主任工作总结 > 最新班主任班级工作总结范文 正文 2016-07-05

    最新班主任班级工作总结范文

    相关热词搜索:班主任工作总结 工作总结 班主任 班级 最新 范文

    最新班主任班级工作总结范文

    转眼间这学期就结束了,在学校领导的指导下,特别是在黄先华主任的大力协助下,班级工作在多方面获得了可喜的成绩。现把本学期的工作情况作一个简单的汇报:

    一、加强学生的习惯养成教育。

    在本期我主要抓了以下几方面:1.卫生习惯的养成。要求学生时刻保持自己坐位四周的清洁,我常常检查,有时也帮助打扫,不过,那个学生必须在班上当众谢我。我还常常和学生一起打扫清洁区。这样渐渐地培养学生讲卫生、爱卫生的习惯。后来,学生能在值日表和劳动委员的安排下做好教室和清洁区卫生。2.学习习惯的养成。我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课,同学回答题目时,他们经常听半截或乃至不听就开始自顾自地发表意见。针对这类现象,我提出一些要求:(1)必须认真听完一个同学的回答后再举手,或补充,或纠正错误,并且举手时不得大声叫唤。(2)回答题目的同学不得重复他人说过的话。(3)回答时把一句话想清楚后,再说完全。就用这样的方式练习学生听、说的能力。(3)加强养正教育、重视文明礼节。为了让学生得到有效的教育,平时我和黄主任留意整理学生的放学队形、夸大上下楼梯的规矩、监视学生课余活动内容等,我们还展开了“文明用语在身边”“礼貌待人”“尊重他人就是尊重自己””“我们是朋友”等班会活动。

    二、加强班级管理,培养良好的班风、学风。

    班干部是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我们慎重地提拔和培养班委会成员,大力表扬班委优点,帮助班委建立威望,鼓励班委大胆工作,指导他们工作方法,同时更严格要求班委成员在知识、能力上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的***,构成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,班长毛雨涵在文明礼貌、行为习惯、学习等方面能起到很好的带头作用,被大家评为“文明礼节之星”,劳动委员刘俊祺能带领同学弄好清洁卫生,而且现在班上很多同学能主动打扫教室或清洁区,生活委员杨俊贤能很好的安排一切,天天都会有人抢着跟他往抬早点,这些新班委能切实旅行好自己的职责,成为我在班级管理上的得力助手,同时又影响了其他同学,构成了良好的班风、学风。

    三、加强学生的安全教育。

    我对本班的安全高度重视,平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识,不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生好动,我不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间我也留意往观察他们的消息,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育。我利用班会或其他时间反复夸大安全,让学生熟悉到安全无小事,在平常生活和学习中应当时刻安全第一。比如,教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学不准在学校和路途中逗留、顽耍,不准不经家长同意就到其他同学家玩;要求学生在校内外不做危险的游戏。如;相互追打、奔跑等;教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬阳台上的栏杆;教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食品,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西;教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒、小刀、匕 首、****等利 器进进校园。);教育学生不管是集体活动还是体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随便离开集体自己活动或不听指挥;教育学生在碰到他人生病、遇险等,要及时报告老师;指导学生学会使用各种求救电话;结合5.12汶川地震,组织学生采用板报等情势进行地震安全知识教育,学生在一定程度上明白了面对突发性灾难事件如何应对。

    四、.密切联系家长,共同关爱学生 本期中,我们常常与家长联系,平时借助电话、网络这些快捷的联系工具,必要时走访,及时交换学生的有关信息,让学生家长积极参与对学生的教育和管理,支持班级工作。学生获得了成绩及时向家长报喜,也在网络班级上刊登,学生有错时我们主动与家长获得联系,对家长做到温顺有礼,以商量谈心的方式来交换教育孩子的得与失。比如,本期,艾兆龙找本班的一个同学要钱,以致于家长成心见,我和黄先华主任一起冒着雨找家长交换看(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)法,得到了家长的理解,题目美满的解决了。家长对班主任工作成心见,我们抱着有则改之,无则加勉的态度。由于得到了家长的理解、支持,我的工作得到了事半功倍的效果。

    总之,本学期中,在学校领导的指导下,在黄先华主任的主动

    而有力的协助下,加上其他教师的积极配合下,我班的工作比之前有了较大起色,学生的整体素质在不断的进步,班级特点也将日趋构成。但在诸多方面我也清楚地熟悉到存在的不足:

    一、班级的班风、学风建设虽有起色,但还须继续重视和加强建设。二、班规虽构成但未能逐一落到实处。三、学生的教育评价体系还没能构成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理工作任重而道远。

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