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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 班主任工作总结 > 班主任工作总结开头 正文 2017-06-01

    班主任工作总结开头

    相关热词搜索:开头 班主任工作总结 小学班主任工作总结 四年级班主任工作总结

    篇一:班主任工作总结及找亮点总结

    班主任月工作总结及找亮点总结

    本学期,我担任高二十六班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、在科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结如下:

    一、 古人云:"亲其师,信其道",作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以"公正、无私、真诚、博爱"作为自已的为师准则,班级以"友爱、团结和班风正、学风浓"为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用"心"带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心。近段时间来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。本学期的第一个月的开头就不好,我们没有能拿下优秀班集体的荣誉称号,这是我采取的信任政策的结果;这样的宽松的结果是有一部分不能严格要求自己;因为我没有去惩罚他们。但是我一直认为我应该坚持这样去做,逐渐培养学生坚定的自信和自我约束的意志力和坚强的忍耐力。从本学期结束前的第一个月来看,我坚持的非常正确和取得的效果也是非常的好,我们的学生在新一届的班委会的监督下各项工作都非常出色,卫生、上操、纪律包括迟到现象都非常少;所以我的心是满意的。

    二、 我们的学生的确都在努力地学习,努力的为班级工作出力地工作;

    在专业课上出现了一些问题,就是课堂练习总是不能按照计划完成任务,学生积极性下降,所以我们的测试成绩下降到第平行班第二名,所以我在积极地想办法,想到了向 15班发出挑战书,以此来激发本班的学生斗志,我们要一气呵成,共同努力;我们需要共同的信仰和共同的认识。我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,查学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:班主任工作总结开头)学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。

    三、 为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教育抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以

    及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也经常和他们促膝长谈,进行有针对性的教育,也达到了教育的目的,本学期,和学生的各类谈话共计98人次。

    四、 争取科任老师的配合,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。针对普通班学生思想及学习压力大的情况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生,并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时,我倡导愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

    五、 找亮点:开展好各项活动,并取了一些成绩。本学期,在学校的各类活动中,我们十六班也取得了一些成绩,刚刚结束的拔河比赛中我们获得了全年级第六名的好成绩。通过这些活动,不仅展示了十六班学生的风采,也增强了班集体的凝聚力,同时也促进了他们的学习 。另外,为了增强学生的学习积极性,特别提出在班内评选"学习之星"、"德育之星"、"文明之星"学生的评选,使学生以更加积极的心态投入到学习和生活中。此外,我们还在教室一角专门设立了"文化书屋", 书籍全都是学生自己筹备,极大的丰富了学生的业余生活。

    六、 存在的不足和今后努力的方向:本学期的班主任工作取得的成绩,得益于学校各级领导的信任和帮助,得益于全体任科教师的配合,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许多的不足之处,如对同学的了解还不够深入,以至出现了学生上课玩手机等不应该发生的突发事件,

    对学生的关心还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满意!

    篇二:班主任工作总结

    班主任工作总结

    班主任工作总结

    一年来,在学校领导和同事的大力帮助和支持下,通过七一班全体师生的共同努力,我班己经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、团结奋进的班集体。现将本学年班主任>工作总结如下:

    一、班级管理特色

    1、“一帮一”互帮互助合作小组

    本班共13名学生,7名学生学习自觉性比较强,6名学生需要多督促,多指导。上学期初,为了提高他们各方面的综合素质。我采用“一帮一”师徒结对的方法,帮助学困生制定出学习目标和学习内容,每天让优等生从学习、纪律、劳动、“五个一行为习惯”“学雷锋” “星光灿烂”等几方面进行监督、指导和帮助。每周评出最优师徒小组,对于最优小组分别给予加分,并进行一定的物质奖励。这样,在班级内形成了良好的竞争机制。另外,还通过单元和知识点的小测试,检查他们的学习效果,及时给学困生鼓励,使他们重拾学习的信心。

    2、积极创建班级文化。

    首先,让墙壁会说话。

    为了让同学们在各个方面形成“比、赶、学”的良好风气,我在班级管理中,充分发挥了墙壁的作用,让墙壁会说话。将各项评比结果张贴在墙壁上。这样便于同学们之间找差距,学榜样,时时刻刻激励自己向各方面优秀的同学学习。同时,调休放假时,也便于家长了解自己的孩子在校情况,及时配合老师监督教育自己的孩子。

    如果您走进七一一班教室,首先映入您的眼帘的是两个评比栏,在我班北墙上张贴着“星光灿烂”的四个大字,南墙上张贴的是“五个一行为习惯,我最棒'的评比栏,对每个评比栏制定了相关实施办法。每周汇总一次,每项星数排在前四位的每人可以获得一张“星光灿烂”的卡。学期末,将每周每人各项“星光灿烂”的卡进行汇总,分别评出最佳“学习之星”,最佳“劳动之星”,最佳“纪律之星”,最佳“班干之星”并进行颁发奖状及奖品。并作为年终推选“优秀三好学生、优秀干部”的重要依据。

    其次,根据每月主题,定期换黑板报。

    如11月消防活动月,让学生设计有关消防安全方面的黑板报,这样不仅让学生展示了

    自己的绘画才能,而且让学生学到了有关消防方面的很多知识。班级文化建设,创造了一个有利于学生发展的良好环境,学生在浓厚的班级文化氛围中自觉地受到了熏陶、感染和鞭策。

    3、培养优秀的班干部。

    本学年,我班由学生民主选举,具有较强管理经验的同学宋丽君、张丰硕、郝晨曦、郭婧珂等同学任班委,班主任每月定期进行班委培训,有针对性的进行指导,提高班干部的管理。促进班干部之间的协调与合作。实践证明,他们能够时时、事事、处处地能严格要求自己。在学生中有一定的威信,是七一班老师的小助手,同学学习的好榜样。他们能够将班级各项工作管理得有模有样!

    4、实现自主管理

    一年来,我坚持规范早读、自习课、和晚自习纪律。早自习时,由班长宋丽君组织学生朗读课文。自习课上,由郝晨曦负责学生,组织复习功课。晚自习,由郭婧珂负责监督,发现个别同学说话立即制止并进行批评教育,此外,我经常组织班干部对照“班级公约”进行自查、自纠,重点在课堂纪律、课下秩序、文明礼貌等方面加大检查力度。这样久而久之,同学们便养成了不论早读、自习课、还是晚自习都能自觉学习的好习惯。通过自主管理,调动学生参与的积极性和主动性,使学生的主体潜能全面发掘、个性得到充分发展。在与学生的共同努力下,我班多次被学校评为优秀管理周。

    4、定期进行家校沟通。

    平时定期与个别学生谈心,关注其思想动态,及时疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、定期开好家长会,这样可以更好地提高家长的素质,让家长掌握比较好的教育方法,增强家长对孩子成长的了解,家校携手共同实现对学生全方位的教育。因此,一年来,我班无发生任何安全事故。

    总之,通过各项活动的积极开展,七一班全体学生学习氛围浓厚,每位学生在“行礼仪”、“尊师长”等各个方面做得有了很大的进步,以前只是有个别同学偶尔在校园里见到老师问好,而现在,百分之九十的学生,在校园里见到老师都能够做到行礼问好。以前个别同学劳动需要老师看管劳动、看管学习,现在是自觉劳动,自觉学习。在各个方面逐渐拥有良好的心态、积极向上的心理,养成了“比、赶、帮、超、学”的良好习惯,人人争先为班添光彩。

    二、成绩与不足

    一份耕耘,一份收获,在校领导的大力支持和帮助下,通过七一班全体师生的共同努力,我班已经形成为一个积极向上、团结,奋进的优秀班集体。

    2月,荣获班级开门红优秀奖;宋丽君获安阳市优秀三好学生,张丰硕荣获校优秀学生干部。

    4月,在春季运动会,我班在男子接力比赛中,获年级组第一名,

    5月,常申同学参加安阳市万达杯少儿街舞大赛,表现突出,被安阳市团委推荐到北京比赛。

    6月,我班张丰硕同学被评为安阳市文峰区“美德少年”提名奖及安阳特殊教育学校“优秀干部培训学员”。

    9月,荣获班级开门红与军训先进班集体;同时我被评为军训先进个人;

    元月—12月,我班共获优秀管理周12次。

    12月,七一班寿先进在语文、数学科竞赛中,均获初中组一等奖的好成绩;

    12月,郭婧柯在英语学科竞赛中,荣获年级组一等奖;

    张丰硕在烘焙职业技能大赛中,荣获一等奖;

    12月,冬季长跑比赛中我班宋丽君、李智贤、许茹梦分别获得了年级组第二名、第五名、第六名的好成绩;

    12月,元旦文艺汇演中,我班5名女生,1名男生不怕苦,不怕累,积极训练,参加节目演出,取得了圆满成功。

    一年来,我班好人好事蔚然成风,先后被表扬400余次,几乎每天值班黑板上都有我班学生的名字,他们做好事已经成为了一种习惯,希望他们能够再接再厉。

    当然在工作中也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,我有时比较急躁,和个别学生沟通时间较少等等。

    三、下学期打算

    在下学期工作中,我将努力发扬工作中的优点,克服工作中的不足,多关注后进生,发现问题及时与家长沟通,多了解孩子的内心,和他们多沟通。努力将七一班将设成为更加优秀的班集体。

    篇三:2016年班主任工作总结

    2016年班主任工作总结

    2016年>班主任>工作总结(一)

    本学期,我担任初三7班的班主任并兼任初三(7、8)班的语文课工作,在各位领导的指导和同事们的帮助下,按照学校的要求和个人>工作计划如期完成教育教学工作的各项任务;现将我在本学期班主任工作总结如下:

    一、树立为学生服务的意识

    新课程倡导的是建立一个平等、民主、活跃、快乐的学习氛围。这需要教师对自己的教学方式发生巨大的改变。我认为先进的教育观念要通过先进的教育方式体现出来,而教育观念转变本身也要在教育教学转变中进行,二者是相辅相成的关系。基于这一出发点,我把学生当作顾客,我当作服务员,全面树立为学生服务的思想。

    二、做好学生的思想工作

    本学年来我担任初三(7)班班主任工作,初三(7)班刚接手时是全年级最差的一个班,无论成绩还是行为习惯都很差,没有学习信心。见于实际情况,我把转变学生的自卑心理,树立自信心确定为本班的首要任务来抓;经过一段时间,学生在心理上都有好转,已经逐步建立自信。这本是好事,可是没有想到,在同学们之间又有谈恋爱的苗头,也有的学生因为家庭父母之间的不和而影响自己的情绪;针对这种种情况,我首先是以朋友的身份找学生谈心,召开了几次主题班会,如学生之间心与心的交流、谈谈人生的奋斗目标等,还专门邀请我校王医生对如何正确处理“恋爱观”,树立正确的人生观作了专题讲座,深受学生的欢迎;邀请政治老师也作了有关类似的报道,有学生说政治老师的演讲讲到他们心坎上了。

    另外由于我班的特殊情况,差生的转化是我本学期工作的一个重点。 我经常找班里的基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。同时采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现,让家长们起到协助、配合与监督的作用,使家庭教育参与到学校教育中来。

    三、做好学生的德育工作、培养集体观念、团队意识

    一直以来,德育工作要放在非常重要的位置。因此在狠抓学生的思想工作的同时对同学们没有放松>德育教育。尤其是教育学生对老师或父母长辈要有感恩的思想。在班会课上,多次对同学们进行德育教育,如开展的主题班会有:进入文科提高班的困惑;我能班级做些什么;如何利用好双休日以及晚修;如何做好升旗仪式;谈谈人生的奋斗目标;诚信与感恩;心与心的交流;关注未来等。在课外多次找同学们谈心,进行家访活动,使同学们的思想有了一个明确的认识;在平时注意多表扬和鼓励学生,在政教时讲一些有启迪性、趣味性的>故事,及时帮助和关心学生,使每位同学都有一个正确的奋斗目标,学习积极性大大增强。

    好的班级必然是一个健康、团结向上的集体,好的班风是一个班级的生命线。因此,狠抓学生的思想工作、狠抓德育教育、狠抓纪律教育、狠抓学风、班风,使整个班级形成了一种健康、活泼、团结向上的学习氛围;在本学期,我班被学校评为“团结协作模范班”、“劳动卫生模范班”、“课外活动模范班”。

    四、加强教师与家长的相互勾通

    学校教育与家庭教育密不可分,为了做到这一点,我们专门设立了校园开放周,目的是为了加强学校与社会、家长的联系,以便全面了解学生的状况;争取家长对学校工作的支持。在此期间,我班近40位家长走进校园与我或课任教师进行了交流和勾通,

    彼此对学生或学校或老师有了更深入的了解,这对开展工作也起到了一定的推动作用。2016年班主任工作总结(二)

    一学期的工作结束了,回首一学期的班级管理工作,颇多感慨,有艰辛、有收获、有悲伤,有感动、有泪水、有欢笑,内心的千言万语都难以一一表述,感谢乖巧听话的这帮孩子默默守护和一帮得力班干的鼎力相助,经过一学期的工作,整个班级的建设得到了质的变化,尽管还有很多的问题需要去解决,但是也有很多值得总结的地方。首先需要说的是,作为班主任,与学生的沟通极为重要,因为与学生建立良好的情感必须要通过这一方式。本学期在这方面还是比较成功的,毕竟可以取得绝大多数学生的信任和托付。这其中有几种方法我自认为比较适合我,第一是要基于学生的内心需要去跟学生打开话题,很多时候就是要让孩子感觉到你找他谈话时为了帮他解决问题,而不是让他感觉到老师一找学生就是批评他、斥责他,因为那样的话,你和他之间的谈话以开始就产生隔阂,甚至是抵触。第二是在和学生谈话时一定要真诚,包括语气的坚定和情感的细腻。第三是在谈话之前要充分了解学生的成长之路,还有跟他相关的信息,多了解谈话时就会让他感觉到你在内心是重视他的。

    其次,在集体荣誉感的建立上比较成功。这其中比较有效的方法是抓住全校性的集体活动这样的机会,激励他们为班集体做他们力所能及的贡献,展开同级班之间的竞争,感受到学生的努力和重视,把班级的荣誉看成是自己的事情,因此在每周的量化考核中都名列前茅。

    第三,我班的学生基本养成了良好的卫生习惯。首先,给每个人安排的卫生任务都能完成的很好,包括教室和卫生区都打扫的很干净。其次,对于打扫的整洁程度也很好,个人卫生习惯也不错,大部分学生能够主动的把教室脏的地方打扫干净,学生养成了很好的卫生习惯,对于卫生的保持也很好。

    第四,学生的行为习惯都有一个很大的提升,基本能按照学校的>规章制度去做。第五,班级的学习风气和氛围也还不错,绝大部分学生都能努力用心学习。虽然取得了一些成绩,但是不足也很明显,主要表现在以下方面:

    首先,在班级管理中过多强调思想教育和品行养成,对学习方法的指导稍有些少,因此,部分学生在努力后成绩仍然没有太多的提高,这是上八年级后着重加强的方面。其次,在教育学生时,偶尔存在过于急躁的情绪,这对师生关系起到了负面的影响,学生不喜欢,产生厌烦情绪,也给学生的心灵成长造成不好的示范效应。

    第三,小组学习的管理不到位,还有许多改进的地方,部分班委的职责和实施效果不理想,并且急需学会更多的管理方法和技巧,加强对班干、小组长的>培训和指导要加强。

    第四,家校沟通频率较低,这是时间紧,但也是个人安排出了问题。

    第五,对于后进生的辅导和教育的力度还不够,今后要作为重要工作来抓。

    总结工作,促进自己的成长,这也是对学生的负责,作为教师,我个人觉得在班级管理中更需要多反省自己,这样才有利于在以后的工作中避免犯错误。本学期已过去,只能展望来年,投入更多的精力和情感,加强与学生的交流,建立良性的互动形式,注重学生的平衡发展,多学习先进经验,改正自己的不足,为把我班建设成优秀的班集体而努力奋斗。

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