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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 班主任工作总结 > 班主任工作总结七年级 正文 2017-06-04

    班主任工作总结七年级

    相关热词搜索:七年级 班主任工作总结 七上班主任工作总结 四年级班主任工作总结

    篇一:七年级班主任工作总结及计划

    七年级一班上学期班主任工作总结

    孙瑞芬

    七年级上学期就这样匆匆地结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级1班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。

    一、首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导。因此在开学初,我就想尽一切办法,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间,我们班近七十个学生的学习、纪律,包括家庭情况,我都掌握得差不多。这样,我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生,从一开始我就“盯”上了他们,遇到问题一般都能消灭在萌芽中,避免了一些不愉快事情的发生,减少了这些问题生思想上的波动。虽然学习成绩不是很理想,但他们把学习坚持到了最后,这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外,像有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得及端等,这些有待于我去关心教育的学生,因为及时,一学期下来,很多学生从根本上有了改变。

    二、明确班规,规范学生的行为。

    学生从小学进入初中,站在一个新的起点上,行为规范应该有新的要求,应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,向学生贯彻养成教育,并根据本班学生特点,制定了《七年级六班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规,进行相应的处理。

    三、精心挑选培养班干部,培养“领路人”。

    好的班干部,可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正,带领全班同学走共同进步的道路。因此,在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况,班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定,管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。同时,我也注意培养的重要性,为了树立他们的在同学中的威信,我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训,并把班干部职责张贴在班上。这样,他们都愿意当班干部,乐于当班干部。班风一直良好。

    四、组织学习互助小组。

    我把班级按成绩分成了八个小组,每个小组设组长。利用这个小组,我设立小组竞争目标,督促各小组利用一切可以利用的时间,一对一地对弱生进行辅导,检查背记情况,有针对性的出题考对方,并且,我也利用这个小组完成了很多批改任务,包括一些其它科目。在这样的学习活动中,不但使班级形成了很好的学习氛围,而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然,最明显的是,几次考试中,学生的成绩也呈上升趋势。另外,结合小组,每次考试之前,我都让学生们确立竞争目标,

    考试后做反馈总结,对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。

    五、采取方法,积极促进与家长的联系和沟通。

    孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,每周我都根据班级学生的表现情况,对那些学习态度不端正,心里有事,上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的,它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的,我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况,然后我有针对性进行思想教育,效果也很不错。

    六、为各科任老师做好服务。

    作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科,与课任老师沟通,以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天,我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况,然后我便有目的的采取一些措施,改变局面,使各科得到均衡发展。另外,我利用早自习时间,充分发挥学生的能动性,每天让学生在黑板上出题,并由学生讲题,以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下,本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后,我将一如继往和各科老师配合,管理好班级,使六班更上一个台阶

    当然,在管理好班级的同时,我也积极配合学校,保质保量的完成了各种任务:如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。

    一学期工作已结束了,我从这忙碌的一学期中体会到了很多,有苦,有乐,但更多的是责任。

    七年级二班 第二学期班主任工作计划

    孙瑞芬

    春华秋实,又是播种的季节。新的学期开始了,从学校工作和学生思想实际出发,为了能更高效的管理班级、顺利开展班级的各项工作,特制定了七年级1班的班主任工作计划。本学期的工作重点是在德育工作方面带领学生深入学习中学生行为规范,主抓学生的行为思想教育,促使其养成良好的学习生活习惯;在常规管理方面使学生的各项行为习惯步入正轨;在学习管理方面使学生掌握中学阶段的学习方法。在夯实语数英三科的基础的前提下,保持各科均衡发展,从而将其培养成为德智体美育多元化的新一代青少年。结合我班实际情况,主要工作方向具体如下:

    一、班级基本情况及存在问题:

    七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段,学生的价值观和世界观没有完全形成,正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态,不能做到充分适应。比如生活上对家长的依赖,在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加,很多同学也还没能找到适合自己的学习方法,依然处在学习压力大,学习方法混乱的阶段。

    二、工作目标

    1.尽快使学生适应较紧张的初中生活,养成良好的行为习惯,锻炼、提高自理能力,使学生的综合素质不断提升。

    2.使学生尽快找到适合自己的学习方法,学会合理安排学习时间,端正学习态度,培养和提高学生的学习兴趣,并且教会学生学会主动学习的方法,从而更好的适应紧张有序的初中生活。

    3.积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中明白道理,得到启迪,锻炼提高个人能力,完善自我人格。

    4.班委工作职责明确分工,培养成为班主任的左膀右臂;而且提高学生的自我管理能力,形成团结向上的良好班风,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

    三、工作内容及具体措施

    在纪律方面:

    没有规矩,不成方圆。大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则,无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提,在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施,并且让学生也参与其中,要求学生能够保证做到严以利己,宽以待人。

    在生活方面:

    为了使学生适应紧张的学习生活,在生活上要求学生互帮互助,团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外,在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会,使班级内

    部能更加团结,友爱、热情、真诚有凝聚力。

    在学习方面:

    要求学生课前预习,上课认真听讲,课下及时复习,养成良好的学习习惯,端正学习态度。调节好各学科之间的关系,使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。促进学习成绩的主要手段有:

    (1)夯实基础,对学生作业的完成情况做到时刻不放松,及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。

    (2)通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法,来培养学生良好的学习习惯,提高整个班级的学习成绩和学习氛围。

    (3)做到培优补差,对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生,平时多给与鼓励和帮助,通过课下进行补课,一步一个脚印,循序渐进的来提高学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导,扩展其知识面,以求更上一层楼。

    (4)认真总结每一次月考的成绩,注意每一个学生学习状态的稳定性,及时发现问题、解决问题。 家校教育一体化:

    学校教育与家庭教育相结合,绝不可忽视。平日虽住校,但是周末回家一放松、懒散,平时的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通,了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。找到问题所在,对症下药,实现对学生的无缝隙管理,全面提高学生的综合素质和学习成绩。

    个性与共性的发展:

    在追求共性的发展中,注意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展,比如:鼓励学生在每年的学校运动会比赛,文艺晚会等其他活动中崭露头角,积极报名参加;同时全员参加半内举行的各种活动,以锻炼、提高每一个学生的能力。

    以上是我本学期的一些工作计划,通过教学的实践,继续向其他教师请教学习带班经验,并且把各项工作落实到实处,根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。

    篇二:七年级下册班主任工作总结

    2013-2014第二学期一(7)班班主任工作总结 光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了。现将一学期的工作

    情况做如下总结:

    一、本学期完成的主要工作:

    1、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、

    爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,

    树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、

    团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以

    情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做

    总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。

    2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向

    上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系

    到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力

    学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会

    他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:班主任工作总结七年级)。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑

    息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上学优生带动学困生;纪律上互相提醒;劳动生活

    上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此

    养成团结友爱的习惯,在班级中形成团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。

    3、教育学生努力学习,关心学生身心健康学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,

    指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高

    学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们参加有

    益活动,以养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的技能,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感

    受到成功,感受到学习的乐趣,形成良性循环。

    4、做好和家长联系的工作运用校信通这一平台我和学生家长保持了密切的联系,让家长及时了解学校和学生的情

    况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

    5、做好安全教育工作安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到

    学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫

    的放松。

    二、工作中的不足:

    1、班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积

    极性不够,部分学生集体意识不强。

    2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。

    3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

    三、今后努力方向

    1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。

    2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。

    3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,

    形成乐学好学的群体。

    4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。 本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,

    但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,

    使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2014-6-18篇二:七年级下册班主任工作总结 七年级下册班主任工作总结邹 蜀 开

    班级基本情况:本班共有58名学生,新增学生4名。其中男生32名,女生26名,寄读

    学生三名,均为男生。学生经一期来的学习成绩提升不少,但数学成绩很不理想,英语整体

    水平还有待提高,很多学生偏科现象很严重。 本期的班主任工作在紧张忙碌的氛围里又将临近尾声了,回顾本期来所走过的历程,更

    加辛苦了许多,与此同时,收获更多了,本期工作主要注重了以下几方面: 继续加强班团干部队伍建设本期开学第一课,我先总结在上一学期中同学们的学习和

    表现情况。接下来依据上期末成绩,在上期的学习和日常行为规范中涌现出来的优秀学生或

    者新团员中,再次增加和更换原来的班干部成员,进一步明确班干部职责。紧接着召开了一

    次新学期第一次班干部会议。继续将日常行为规范教育的常态太化 本期来,行为习惯的养成教育仍然一直贯穿着

    我的班务工作始末,我坚信:好的行为习惯可以促使学生良好的学习习惯。为此,我坚持用

    “习惯改变命运,细节铸就终身”一句话作为本班的班训,并将这句话贯穿于在日常行为规

    范教育之中。俗话说“学高为师,身正为范”,我每天早上七点准时到校并进入教室,指导学

    生以正确的方法和最快的速度做好清洁卫生,然后进行认真的早读,目的是让学生养成早到

    校,抓紧一日之晨的美好时光,养成认真读书的好习惯。其次,教育学生将教室内外清洁打扫要干干净净,养成保洁的好习惯。每天做到教室内外无纸屑,教室内任何时候,

    任何角落无垃圾,发现一处自觉清理一处。门窗无尘埃,每天早上和午饭后将门窗擦拭干净,

    每周三中午吃饭之后,分组轮流将教室内电扇、日光灯,门窗、天花板、墙壁做一次彻底的

    大扫除,让学生懂得一个好的环境,可以有一个好心情,从而能舒心学习的道理。再次,“两

    操”、“两歌”必须天天坚持,我也会天天到位督促,告诉学生“两操”、“两歌”的重要性,

    让他们能自觉主动做好这两件事情。另外,教育学生养成良好的学习习惯相当重要,诸如各

    门学科的特点、方法等内容随时贯穿在班会和每周三下午第三节的团队活动中。利用每天的

    书法特色课时间,教学生正确的写字坐姿、方法,要求学生每次只能临帖五至十行,然后要

    求学生每晚用家庭作业本再临写当日字帖里的字各一行。每天的各科作业,我会利用课间休

    息时间抽查,发现书写不规范的作业,当面指出不足,对于多次提醒不纠正做法的同学,责

    令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。最后,安全问题天天讲,我同班干部

    一道,每周一、周三、周五利用课余时间排除安全隐患,教育学生注意交通安全,注意食品

    安全,注意流行性疾病的预防工作,教育学生不能下河下堂洗澡。每周五下午提醒住读生回

    家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后,要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与

    社会闲杂人员鬼混,并惹是生非,一旦发现,立即报告给我,以便我及时处理,严防事态扩

    大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患,发现苗头,及时制止。强化班干部团队管理 班务工作仅靠班主任的努力是不够的。充分发挥班干部的职能作用至关重要。我要求班干部在思想上要引起高度重视,在

    工作中要细心。班干部群体不光要注意日常班务工作的具体化,细节化,分工合作化,还要

    在关键时候体现班干部的风范。比如,班级同学间发生小摩擦,班干部能把事态缩小;班干

    部在每周三下午第三节的团队活动中有序组织活动;班干部在非统考学科课堂中带头遵守纪

    律;班干部发动全班同学认真办好每月一次的墙报;班干部在学校组织的大型活动中发挥超

    能水平;班干部发挥好任课教师和同学的纽带作用;班干部是班主任的“贴心小棉袄”,时时

    关注班级中待办事项。我组织每周一次的班干部会议,及时收集同学们一周表现情况,做好

    会议记录,以便在择日的全班小结会上有针对性指出班中存在的不足。每月要结束时,我再

    根据当月班务工作情况,针对实际情况调整班主任工作步伐,以便更有效地管理班级。 切实做好家校联络、加强科任教师间的联系 凡班中某方面有突出表现或明显进步的

    学生,我都要主动和家长取得联系,希望家长多给予孩子鼓励,倘若有学生在表现上或者成

    绩上有明显不足,我主动约家长到学校来或电话告知家长,希望能得到家长的帮助与支持。

    在家长会上,让所有家长明白学校的管理模式,老师的工作情况,作息时间,尤其希望家长

    能积极关注自己孩子的每一时刻的成长,我与家长共同探讨孩子的教育问题,力争让每一名

    学生都能健康成长。放假时间,家长打电话告诉孩子的不良表现,我总是积极配合家长教育

    学生。总之,让班中的每一位学生都能在老师和家长的视线内茁壮成长。为了能让学生得到

    全方位的发展,我主动与任课教师联系,每月召开一次任课教师联席会,了解学生的思想动态、学习动态,然后利用班会课、

    语文课、课间活动时间,有针对性地教育学生。凡任课教师向我反映学生有不良倾向,听讲

    不认真,作业有问题,我都会在第一时间帮助那些学生,并要求各小组组长直接督促。对各

    科作业情况,要求组长每月都有记载,月底汇总,将情况交给相关学科老师。对每一次的各

    科月考成绩,会同相关老师认真做好分析,以便老师们针对性的教学。培养学生合作、创新能力学生的合作能力以及创新思维能力的培养也是我班主任工作

    的一部分。本期来,我借新课程教学改革的东风,利用语文课堂、学校组织的“第二届班级

    文化创作大赛”、各种主题班会,对学生的合作能力以及创新思维方面进行全方位锻炼,大胆

    放手,及时加以引导。通过这一年的培养。我班学生凝聚力越来越强,荣誉感倍增,在各种

    活动中,都是以第一名胜出。当然,班主任工作是琐碎的,是繁杂的,更是辛苦的。但是,经过本人一学期的辛勤耕

    耘,我做到了天天早到校,晚回家,绝大多数时间都与学生在一起学习,一起活动,一起谈

    笑,把庞大琐碎的班务工作分解成每一细部,注重行为规范的养成教育,充分发挥每一位班

    干部的才干,密切家长的关系,充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。

    认真组织好班级、学校的每一次活动,努力建设一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。

    本期,我打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。本期学校

    组织的运动会和第二届创作大赛,我班都是名列第一。本期即将结 束,学校推荐我班评为县级“先进班级”。同学们的成绩也稳步提升。这些成绩将会成为

    来期班务工作的动力。我将继续发扬班级优势,克服工作中的诸多困难,力争将本班“优秀

    班级”称号永远保持下去。篇三:七年级第二学期班主任工作总结 七年级第二学期班主任工作总结云潭中学曹志武 本学期以来,我担任初一(2)班的班主任。在班主任期间,我认识到了一位班主任“身

    正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级,如果起始年级没有带好,就会留下不

    少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此,

    我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础,而良好的开端是创建优秀班集体的关键。这学期我主要采取以下几个措施:

    1、增强班级的凝聚力。初一学生刚进入新校园时,通常有一种陌生的感觉。要消除陌生

    的感觉,集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的,因此,我组织互帮互学活

    动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起

    到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风

    气,使班级成为一个大家庭。

    2、加强班级管理,努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干

    部。选拔和培养好班干部,使之形成坚强的集体核心,是班集体建设的一件大事。所以应认

    真选拔。班干部不是班主任封的,也不是终身制的,而是在实践中脱颖而出的,所以要通过

    集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质

    和出众的才能并得到学生群体认可时,才可能被拥戴为干部。通过活动,比如演讲、卫生劳

    动、分发课本等活动,从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、

    有主人翁意识的人才,然后,让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作

    热情,责任心强,有强烈的竞争意识,有工作的魄力。 班委会成立之后,尽快使他们明确自己的职责,班主任要大胆放 手,把一些具体事务派下去,建立层次分明的立体型管理体系。同时,给予定期的指导

    监督。这样,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培养了他们的主人翁意识和责

    任心。一方面,我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心;又注意指导学生如

    何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开

    展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好

    的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

    3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面,我

    以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,

    对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己的价值。

    4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年,我还采用各种方

    式开展活动,试图提高活动的质量和水平,收到了很好的效果。

    5、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飘

    到哪儿算哪儿,没有目标,就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时,班主任应积极创造机

    会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标,他才会把它转变成学习、

    生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距,但这差距并非不可逾越,而是可通过自

    己的努力去跨越,并要求学生制订学习计划,把对理想的追求转化为学习动力。 总之,万事开头难,但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的

    开端。那就是说,在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说,一学年来,我在教书育

    人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验,在实践中学习。篇四:七年级下学期

    班主任工作总结

    七年级下学期班主任工作总结 这学期我继续担任七[2]班级班主任,转眼之间已经进入七年级的下学期。经过一学期的

    生活,学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神,基本能够保持感恩亲情,立志勤

    奋、好好学习的好状态。学习目标明确,好多孩子养成了好习惯,不断提升自己。但是,有

    些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些

    偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此,本学期的工

    作不仅对于我个人,对于学生来说都是很重要的。

    一、争创模范班集体

    对于班集体,我一直要求学生要有强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,

    时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以,本学期的工作重点就

    放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。第一,鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》,重点从提高学生

    树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到

    不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围

    环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初,及时召开班会,明确本学期的目

    标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班

    委会议,鼓励、培养他们的管理意识和能力,争取使每个班干部都能胜任自己工作。第二、培养学生在学习中的竞争意识,形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。 学期初,奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生,调动学生们互不服气

    的意识,使优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生,较差生围绕中等生,形成“优比优、

    优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我必须充分利用课间和自习课,及时了解学生

    的学习情况,进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩,以提高成绩为己任。冲击年级更

    高的位置。一方面,要精力集中在中等偏下的学生身上,鼓励他们前进,另一方面,培养尖

    子生。

    在数学方面,坚持每日练习题,坚持下午改错。 在英语方面,坚持抓基础知识的落实,组织好早读,抓学习方法的改进。在语文方面,继续用丰富多彩的语文学习形式,巩固学生学习语文的热情,很抓写字、

    基础知识的落实。

    第三、融洽师生关系。经过一学期的接触交往,我和这个班的学生已经非常有感情了,

    我相信我真诚的爱和关心,他们是应该能够体会到的。另外,还要加强和家长的联系,争取

    家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

    二、再发掘培养一支合格的班干部队伍通过一年多的锻炼,部分学生已经具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,将继

    续重用,同时发掘一批新的学生干部,以旧带新,使班里更多的学生了解学校的各项工作,

    培养更多的学生胜任班级管理,使大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,

    而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议,以此了解学生思想动态,及时引导学生思

    想到正确轨道上来

    三、积极配合学校各项工作结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作,积极组织

    好各种活动,并利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

    四、积极配合任课老师进行有序的教学工作 积极探索新的素质教育的途径,配合课任教师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独

    立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学

    习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

    五、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生

    排忧解难,树立信心。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。,加强和家长的联

    系,共同关注孩子的健康成长。 总之,本学期进一步培养了学生良好的学习习惯,顺利完成了初一各科的学习任务。大

    胆放手让学生自己干了力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造了一个守纪、

    进取、勤奋的先进班集体。篇五:七年级下册班主任工作总结 七年级(4)班主任工作总结

    一、基本情况

    本班共有学生50名,其中男生25名,女生25名。特殊家庭3名,困难学生3名。

    二、个别教育及与家长联系情况本学期同学生谈话共计13次。同家长面谈5次,电话联系21次。

    三、班级管理

    初始阶段纪律比较涣散,活动懒于参加,常规工作无人过问,学习基础差,学生上进心、

    自信心不强,缺少核心人物,集体缺少凝聚力。但潜在的进取意识是有的,表现在学校的、

    篇三:2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结

    2015-2016学年七年级上学期班主任工作总结

    本学期我担任105班的班主任。学生进入初中的第一学期,是培养学生学习、生活习惯的基础时期;也是学生进入初中,熟悉初中生活,适应初中学习生活的最关键时期。这一时期培养成的各种习惯将会对学生三年的初中生活产生重大的影响。为此,本学期我通过开展主题班会、各种活动对学生进行教育与引导,对七年级学生容易出现的不良现象与问题,采取预防与补救措施。现将本学期的工作总结如下:

    一、充分了解学生:

    在开学初,从小学老师、家长那儿了解学生的根底。有针对性地进行知识的传授和思想上的教育,有的学生过于内向,有的学生学习上偏科,有的学生因家庭问题想法变得极端等,这些有待于我去关心教育的学生,因为及时,一学期下来,很多学生从根本上有了改变。

    二、明确班规,规范学生的行为:

    一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学生行为规范》,并结合学校特点,联系实际,根据本班学生特点,制定了《七年级105班班规》。出现问题都能够及时对照班规,进行相应的处理。

    三、积极与家长联系和沟通:

    每周我都根据班级学生的表现情况,对那些学习态度不端正,心里有事,上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的,它能让你有许多意外的收获。

    四、存在的问题:

    班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这一点上,还需要向其他老师请教。

    五、改进措施及今后的努力方向:

    1、狠抓理想和前途教育,使学生明确学习目的,端正学习态度。

    2、狠抓安全教育,做到警钟长鸣,避免安全事故的发生。

    3、以正面教育为主,树立正面典型,让学生学有榜样,赶有目标。

    4、经常与家长保持联系,争取家长的配合。

    5、狠抓班级的凝聚力,团结就是力量。

    在以后,我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生。只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

    2016年1月12日

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