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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 财务工作计划 > 1-10序数的小班教学教案 正文 2016-09-10

    1-10序数的小班教学教案

    相关热词搜索:序数 小班 教案 教学 蒙氏数学序数教案 中班序数10教案 小班谁是冠军教案

    篇一:幼儿园教案-中班数学活动:学习1-10的序数_0

    幼儿园教案-中班数学活动:学习1-10的序数

    序数(4-5岁)

    目标:学习1-10的序数,会从不同方向辨别数序

    过程:(一)小朋友排队:幼儿分组排队,看一看谁排在第几位,从左面数第几位是谁, 从右面数第几位是谁?

    (二)小动物找家

    1摆若干个弓形门当作动物的家,每个家门口挂一种动物头饰,幼儿分别戴这几种头饰.

    2看一看第几号房子是谁的家?

    3"小动物"听音乐模仿各种动物的动作,音乐停,迅速跑回自己家,问:"

    你住在第几号房子里?

    (三)找座位

    1玩火车:在火车票上写上数字,幼儿要根据数字上第几号车箱找座位

    2小剧院:不同颜色的票代表不同的排,不同数字代表不同的号,幼儿购票入场

    坐相应的排与号.老师查票,幼儿说出自己是几排几号

    (四)住楼房

    1老师与幼儿每人带一张照片

    2画一座楼房,共四层,每层十个窗户可以开关,将楼房画贴在墙上

    3幼儿自选一个窗口,将照片插在窗户里

    4看一看某某住在第几层,第几号

    5看一看第几层,第几号住的是谁?

    相关内容:幼儿园教案|教育论文|幼儿园管理|幼儿园环境布置|幼儿园工作计划|幼儿园教育

    随笔

    篇二:中班数学:《认识10以内的序数》教案

    中班数学《认识10以内的序数》教案 活动目标:

    1、使幼儿认识10以内的序数,并会从不同的方向辨别数序,发展幼儿的逻辑思维能力。

    2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现,要求声音响亮,口齿清楚。

    3、让幼儿体验数学游戏的快乐。 活动准备:

    1、图片:猫捉老鼠(设计一幢楼,猫、老鼠分别活动的图片)

    2、10以内的序数相关课件

    3、幼儿操作图卡每人一套。 活动重点:

    学习从不同的方向(从上、或下,从左、或右)准确辨别物体的排列位置。 活动难点:

    自己确定方向并能准确找出位置。 活动过程:

    一、游戏环节

    1、儿歌《乒乓球 上高楼》: 乒乓球,上高楼,上上下下,左左右右,前前后后,咕噜咕噜锤,咕噜咕噜叉,咕噜咕噜一个变成三,三变五,啪啪啪,左手右手变小花。

    2、教师与幼儿一起说儿歌,通过游戏复习上下、左右、前后等方位。

    二、开始部分

    今天天气很好,大森林里的小动物们邀请我们班的小朋友去它们的家里做客,你们想去吗?(想) 看,小动物们排着整齐的横队迎接我们呢。

    提问 :1、请小朋友看一看从左向右排,每只小动物排第几?

    2、 请小朋友看一看从右向左排,每只小动物排第几?

    3、从左向右排第4个小动物是谁?

    4、从右向左排第8个小动物是谁?

    三、基本部分

    1、出示“动物之家“,引导幼儿看一看,数一数、说一说动物的家在哪里?

    师:你能很快的找出小动物的家在第几层楼,第几间房间吗?你用的是什么好办法能向大家介绍一下吗?

    请幼儿说出:XX动物的家在第几层、从左数(或从右数)第几间。(要求幼儿完整表述)

    2、出示“猫捉老鼠”,组织幼儿玩猫捉老鼠的游戏。

    师:小动物的房间里住着老鼠呢?我们请小猫来帮忙,抓住它,好不好?不过,我们要告诉小猫,老鼠住在哪里,这样小猫才能很快的捉住老鼠。

    引导幼儿找一找老鼠在哪里,猫到哪里捉老鼠,要求幼儿说出第几层,第几间。游戏可反复进行几次。

    3、幼儿操作活动

    游戏:《找房子》:幼儿每人一张底图,图形卡片数张。

    幼儿根据教师提示进行操作:如,三角形在第三行,从左边数第四个房间里。活动延伸:(小组活动)

    1、小树排队:提供10棵高矮不一的小树排队,并用数字卡片标上序号。

    2、串珠子:提供10粒不同颜色的珠子,幼儿串好珠子后记录珠子的序号。

    3、跳格子:10个幼儿共同玩,比一比谁跳得最远,并说一说“我跳的是第几行的第几格?

    4、看谁飞得远:提供纸飞机,幼儿站在同一起点线上飞,飞机落地后,说“我的飞机落在第几行的第几格?”

    篇三:数学教案--认识10以内的序数

    数学教案-认识10以内的序数

    目标

    使幼儿认识基数和序数的区别,学习辨别10以内的序数。

    准备

    1. 5盘贴绒苹果图片,每盘有1~5个苹果,每个盘子涂上不同的颜色;10个贴绒动物,10级贴绒台阶(侧面逐级变高的形状,以便于贴小动物),贴绒板。

    2. 幼儿每两人5张数量为1~5的香蕉或其他水果的果盘图片。1~10的数字卡片每组一套。 过程

    1. 认识10以内序数

    (1)教师出示贴绒台阶和小动物的图片,请幼儿数一数有几级台阶,几个小动物。接着把小动物逐个放上不同的台阶,请几名幼儿从下面开始数,说说10只小动物分别在第几级台阶。

    (2)教师取下小动物,请10名幼儿上来每人拿一个放在不同的台阶上,分别说一说自己摆放的是什么动物,从下面开始数,摆在第几台阶,其他幼儿评判说得对不对。

    2. 区分基数和序数

    (1)教师出示贴绒果盘图片(不按盘内苹果的数量多少的顺序,可以5以内任何一个数做开头),请几名幼儿数一数有几个盘子,再说一说从左到右(或说从红盘子开始数)每个盘子的顺序。幼儿数对以后,教师再请几名幼儿数一数,每盘有几个,引导幼儿发现盘子里有几个水果和盘子在第几个是不一样的。教师提问,有几个和第几个一样不一样,怎么不一样,引导幼儿进行讨论。然后教师小结:有几个和第几个不一样,一个是说有几件东西,一个是说排在第几。

    (2)教师请幼儿两人一组,轮流用手里的图片任意排队,互相说各个果盘的次序,并数一数各个盘中水果的有几个,进一步明确有几个和第几个的区别。

    3. 做练习

    教师指导幼儿做练习。

    4. 翻数字、跳格子

    教师把幼儿分成10人一组,玩跳格子的游戏。教师先在地上画几组10个连续的大格子,从1到10标上数字。各组幼儿按顺序在数字卡片中抽一张数字卡片,说出自己抽到的是什么数,然后按卡片上的数,一次一格,单脚或双脚跳到相应的格子里,直到组里所有的幼儿都跳进格子里。

    篇四:数学教案:学习10以内的序数

    数学教案:学习10以内的序数

    一、教学目标:

    1.学习10以内的序数,能从不同的方向确定物体排列的次序。

    2.能准确地用序数词表示物体(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:1-10序数的小班教学教案)在序列中的位置。

    二、教学准备:

    1.10张小椅子,10只小动物卡片,

    2.一张二层10间的房子图,1~10数字卡,每人一张数字卡。

    三、教学过程:

    一、认识10以内的序数。

    1.将5张小椅子排成一排,请某一组5位幼儿上来就坐,让幼儿数一数、说一说,一共有几位小朋友,谁排在第一,谁排在最后,引导幼儿从左到右数一数,教师按左到右的顺序给每位幼儿一张1~5的数字卡;请幼儿说出排在排在第3的是谁,排在第5的是谁,谁排在第4;谁排在第2.

    2.出示10只小动物(排成一排),让幼儿说一说它们是什么动物,数一数共有几只;引导幼儿从左到右数,说出排在第1的是谁,排在第10的是谁,小猫排在第几;小羊排在第几……教师根据幼儿的回答贴上对应的数字卡。

    二、学习从不同方向确定物体的次序。

    1.出示房子图,引导幼儿从下往上数,说说这幢房子有几层,驾驶在对应位置写上数字;有幼儿从左到右数,说说每一层有几间房子,教师在对应位置写上数字,并让幼儿按教指的顺序说说,第1层第1间,第1层第2间……,第2层第5间。

    三、提供每人1张数字卡,将10张椅子排成一排,请10位幼儿上来就坐,让幼儿数一数,说一说共有几位小朋友,谁排在第1,谁排在第10,;请下面的幼儿看看手中的数字卡是几,找到排在与自己的数字卡相同位置的小朋友,把数字卡送给他,集体检测。

    篇五:小班数学:学习10以内的序数

    小班数学:学习10以内的序数

    活动目标:

    1、了解10以内数字的排列位置。

    2、培养幼儿的秩序感和记忆能力。

    重点难点:

    1、通过学习活动,掌握10以内的序数。

    2、学会从左到右进行10以内序数的操作应用

    活动准备:10个盘子、1——10数字、10种蔬菜、智慧盒。

    活动过程:

    1、手指操放松。

    2、瞬间记忆。今天小动物们和蔬菜宝宝的运动会已经闭幕了,要给他们颁奖了,你们想去参加吗?首先要先过小动物们给我们出的通行证,我们才能去。

    3、出示课件。获得本次运动会表现最好的前十名的小动物有:熊猫、长颈鹿、猫、豹、兔子、大象、小狗、公鸡、老虎、乌龟。同时出示数字1、2、 3、4、5、6、7、8、9、10。提问:排在第一名的小动物是谁?第二名是谁?

    大象排第几名?

    4、下面有请蔬菜宝宝们闪亮登场。请10个小朋友托盘出来。第一个是土豆,第二个是西红柿,第三个是黄瓜,第四个是芹菜,第五个是萝卜,第六个是芸豆,第七个是洋葱,第八个是姜,第九个是胡萝卜,第十个是香菜。

    5、请幼儿给获奖的蔬菜颁奖吧。让幼儿在蔬菜面前放上数字。提问:第一名是谁?第五名是谁?萝卜排在第几名?

    6、游戏放松《打害虫》

    7、请幼儿操作智慧盒,请小朋友请出种类不一样的10个小动物插在插板上的第一行,请给小动物排排顺序吧。提问:小猫排第几?小老虎排第几?

    8、小猫钓鱼。请把10只小猫插在智慧盒上的第一行,把10条鱼插在第五行。黄色的棋子当鱼线,我们来钓鱼。听口令:第2只猫去钓第2条鱼,第3只猫钓第5条鱼... ...

    9、结束。

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