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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 初中作文 > 初二作文 > 考试初二作文 正文 2016-09-26

    考试初二作文

    相关热词搜索:作文 考试 初二作文600字大全 初二期末考试作文题目 初二语文考试作文范文

    篇一:初二期末考试作文

    初二期末考试作文初二期末考试 作文----故乡牵着我的情思光阴荏 苒, 我,已长大 而您,故乡 依旧… ---题记 时移事迁, 故乡的面容身影却依旧随着我情思的转动而交织缠 绵。回眸往事,故乡,您好像是我情思地尽头,是我心得归处, 是冲洗心灵的港湾。 故乡有一条小河。小时候,孩子们总是在夏天时结成一群到小 河边玩耍,小河得水刚没膝头。水,清澈见底,小石子在岸低的 悠然可以看得一清二楚。我们几个孩子脱了衣服便往水里跳。你 把(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:考试初二作文)水捧起来向远处撒去,他用水想你身上袭来,水珠子不时在身 边飞舞。岸边不时传来我们的嬉戏声与欢笑声。皱褶似的水纹不 时从我们腿上掠过,凉嗖嗖的。玩累了,便坐在水中,任河水冲 洗着身体。 故乡的小河承载了我的多少欢乐。 故乡有一条宽阔的路。每当放学后,孩子们边都来到这条大街 上,有的在跳绳, 绳子飞舞,扬起徐徐尘土,而路好似十分快乐, 也滚动着石子在向两旁驱去。有的孩子坐在路两旁写作业,好赶 紧写完作业和同伴们一同游戏。还有的孩子们在你追我赶,伴着 路的方向跑着,留给路得,是一个个快乐的身影,一句句欢乐的 笑声。路,依旧静静的享受着孩子们的欢乐。 故乡的路啊!您赋予了我们的是希望,是我们人生的方向。 故乡有一片树林,郁郁葱葱。在夏天正午时分,太阳炙烤着 大地,而故乡的树林为我们提供了一片阴凉。大人们在中午时, 总会拿上一副扑克牌,几个一组,在一起打牌。还有的是在一片 空地上铺上一张席,躺在上面休息,风自吹来,吹走了人们的热 气,带给人们一份凉爽。孩子们就在树间奔跑着,一忽儿窜到这 棵树,一忽儿又跑到哪里,从树林里不是有着大人们的说话声, 和孩子们打闹的嬉戏声。 故乡的树林啊!您是我们避阳的场所,是无私的象征。 梦随风万里,而情思的归处依旧是故乡,它教会我们太多。 情思随着故乡走……

    篇二:考试心得(初二作文精选)

    考试这个词对于大多数人来说是个令人头疼的词语,常常会使人胆战心惊,吓得魂飞魄散,说实话,这样讲一点也不夸张。

    考完数学, 感觉挺不错, 卷子很简单, 题题顺利, 接着又认认真真地检查了一遍, 确定全对之后, 心中一直有一个希望:数学考满分。

    离开考场之后, 考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案, 题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而没精打采、懊恼不已, 我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好, 真庆幸我考试时认真做完题目之后, 又认真地检查了一遍, 那天那时, 我是前所未有的兴奋。但过了不久, 这非凡的兴奋, 却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那道题等于13.2。”我略带兴奋地说。

    “不对,是13.5。”

    我吓了一跳, 难道是我算错了?不可能, 这道题我算了两遍呢, 应该是对方弄错了, 或者是个人感觉的差异吧, 我这么安慰自己.但是心中依然很忐忑。

    我已不敢再去自信地对答案了, 但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了, 真的是我错了, 果然是我错了!我竟然会把问题看串了!我竟然没有检查出来!千算万算, 还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.4分就这么静静地从我的试卷上溜走了.4分, 对于这么轻易的试卷来说是多么大的损失啊!

    就这样, 我后悔了一个下午。

    这就是疏忽, 怎么躲也躲不过。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然, 倘若将疏忽减少到最小, 同时又尽力提高其他科目的优秀程度, 那总成绩就会大大提高。因此, 全面发展很重要。

    一般来说, 疏忽不能避免, 但可以尽力减少, 而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。

    考完后总结固然重要,但是更要找到新的起点,用一个好心情,用一种平常心去投入下一轮的学习,也许努力不一定会有收获,但不努力一定不会有收获。找到起点后决不能停在起点不动,而要前进、奋斗。

    短短两天的其中考试结束了,随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。我这次只考了第三名。这成绩给我留下的则是深深的思索。总结经验教训,我觉得自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。

    中国有句古语说得好:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努

    力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能骄傲而又自信的面对挑战,路漫漫其修远矣,吾将上下而求索。

    滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。记住,没有不劳而获的美事。

    幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,终于成为一代诗仙。前有古人可鉴,我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。朋友,请坚信“只要功夫深,铁棒磨成绣花针”,让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!

    “锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上,只有锲而不舍地学习,才能达到金石可镂的地步。同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!

    都说“一分耕耘一分收获”,荣耀后面藏的是艰难与挫折。对于考试,我一直很有自信,也很有把握。但是,我这次却失手了,这就说明,我骄傲了,我马虎了,我已经不再像以前那样认真了。学习上,我缺失了上进心和创新力。我知道,老师肯定对我很失望,也辜负了父母对我的期望。我可以很真诚的说一句,我下次一定会努力的!绝对不会再让你们为我操心了。我会认真的总结这次考试上的不足,加以改进。也要深深的思考,如果自己不努力,别人还是会追上来的,所以,在今后的学习上,我一定一定会更加刻苦,希望下次我可以突破自己,重新取得好成绩。

    考试心得每次考试,我都会有狠多感受,无论成功与否,它都将成为我生命中得一部分,从而影响我得生活。

    努力不一定能成功,但仔细想想,或许会有很多收获,每一次努力得结果总是失败多于成功,我深知作为一个失败者得滋味,从未有过把人踩在足低油然而生得胜利感,失败那是一种悲伤、痛苦或是绝望得感觉,但有时我也会安慰自己,逆境反而更有利于自己得成长。失败了我又能怎么样!考不好已成定局,失败归失败,过后还要继续往前走,时光永远不会倒流。我也不会再生!只有脚踏实地地往前走,才会记得在哪受过伤,坦然接受失败,正真得认识到自己在学习中、生活中的失败。才会从内心激起学习得动力和对成功的渴望,对成功的渴望当然是取得理想成绩最好得方法。不受外界得干扰,从内心感悟成功、失败,总结学习得方法、经验,适当地改变自己,努力去适应新的学习的环境。

    这次的考试,我更加清楚地认识到自己所处得位置,知己知彼,方能百战不殆,这次考试虽不理想,但我总结出了考不好得原因:复习得不够透彻,表达、描写方式记不清楚。搅浑了。。作文不够连贯,现实。而英语和数学就更不用说了,简直是一堆烂泥扶不上墙,心里后悔不已,却已无济于事了。

    经过这次后,我会更加严格要求自己,认真学好每已课,决不放弃。哪怕只是一点点得进步,也是我用汗水换取来的,在今后的两个月里,我将重新制定学习计划,我要和别人拼时间,比效率。穿别人得鞋走自己得路,让他们找去吧~!恳请老师多多监督我,当

    篇三:期中考试优秀作文集锦初二

    初二第一学期期中考试优秀作文集锦

    题目:让我

    升入中学以来,同学们阅读了大量的文学名著,在书香的熏陶中同学们收获了阅读的快乐、知识的积累、心智的成熟……读“茅盾文学奖”作品让你汲取精神的给养,读《钢铁是怎样炼成的》让你更加坚强;读钱默吟先生让你懂得爱国的真谛;读长征中的娄山关战役让你体会到震撼与悲壮……

    请同学们自选角度补充文题,具体结合你喜爱的名著写出你阅读后的独特感受、独特思考、独特成长。

    要求:

    1、将文题补充完整。(文题第一空不宜填写“名著”“读书”)

    2、请选择升入中学后的名著阅读。

    3、所选角度、所谈感受要具有自己的独特性,不要与年级、班级交流范文雷同。

    4、不少于500字。

    她的精神让我敬佩

    初二1班 徐诗文

    人生是什么?在我的眼中看来,人生就像是一本书,在书中总会有你读不懂的片段,这些,就像你在生活中遇到的困难。书中也有精彩的地方,让你回味无穷。书中有许许多多的道理,这些道理,往往发生在书中的一个人身上,需要你去慢慢地读懂它,去理解这些道理,当书读完了,你也会领悟到这些道理的奥妙所在,人生又何尝不是呢?当你老了的时候,你是不是会明白生活中的许多道理?我读了一本书,书的作者对待人生的精神让我感动。

    她,海伦凯勒,《假如给我三天光明》的作者。她一直生活在一个无声,无语,无光明的孤独世界,她的一生很坎坷,但是,她面对生活的一种精神让我懂得了什么......

    海伦的这本书告诉了我们,如果给她三天光明,她会怎样做。第一天,“我”要透过“灵魂之窗”感受那些善良,鼓励“我”活下来的人们;第二天,“我”要在黎明前起身,去看那黑夜变成白昼的动人奇迹;第三天,“我”要像日常生活一样,去到那些人们经常去的地方感受他们的快乐。这三天看似平常,看似平淡,但是,在海伦的心中,这三天对她很重要,因为,眼睛是心灵的窗户,对于一个长期生活在黑暗世界里的人是很痛苦的。她想看太阳从东方升起的样子,可以看出她是非常渴望得到光明的。她的一些精神让我非常感动,因为她的心中充满了感激,感谢那些给过她帮助的人。

    这本书给我我几个很大的启示:一是做人要有乐观向上的心态,使自己得到自信。只有你抱着好的心态才能战胜困难,如果你一开始就不抱有这样的心态,那你最终什么也战胜不了。二是学会感谢生活中的每一件事,有人说过,如果你有一个又酸又大的橘子,你就因该学会感谢,感谢它不是小的,生活也是如此,

    当你抱怨你的生活是怎样的不好时,想一想,自己是最不幸的吗?三是要努力地完成生活中的每一件事儿,不要遇到困难就打退堂鼓,要知道,不是什么事都那么容易完成,有些事情,需要你的坚持不懈才能完成。

    这就是这部书给我的最大感受,海伦的精神让我感到深深的敬佩。

    “硬汉子”让我领悟了“三坚”精神

    初二1班 丁家臣

    小学时,听老师讲过,有这样一个人敢于与小船一样大的鱼搏斗,更与鲨鱼激斗。在与它们争斗了三天三夜终于胜利,把小船驶回了港口。当时,那个“硬汉子”便在我的心中留下了深深的印象,激励着我坚持住不放弃。那一段时间连我的作文,也篇篇出现“不放弃”、“坚持不懈”的字眼,他简直成了我的“偶像”。 到了中学,自己捧着这本《老人与海》,怀着崇敬的心情郑重地读着,他,这个“硬汉子”又给了我不一样的体会。让我更深刻地领悟了“硬汉子”精神----坚强、坚持、坚定,我自己叫它“三坚精神”。

    他,是一个年过半百的老人,却十分坚强,即使独自一人与鲨鱼搏斗也毫不畏惧。而我们中的大部分人,估计一见到鲨鱼便早就吓得浑身发软,更别提搏斗了。他,以那疲惫的身子还硬撑着把小船驶回了港口。他的坚强,估计连地震中被人们所称赞的人们也比不上。他,三天三夜中不仅要忍受一定程度上的孤独,还要以命相抵与鲨鱼搏斗,而且知道,不会有人帮他。而地震中的人,总是怀揣希望原地等待救援,有着更好的条件。故他的坚强让我感动。

    他,也是一个坚持不懈的老人,他每天早上坚持早早地起床,从未晚过,就像他所说:“我的年纪是我的闹钟。”但我们中,有几个可以呢?每天总是在闹钟5分钟后的重复铃声下起床,有时不上学时,甚至一觉睡到中午。就连天天迟到的也大有人在。我们比他年轻,年轻不只一点,可我们表现得比他还老,还懒。按理说,年轻应该活力四射,但我们却慵懒散漫,没有一点活力。他还每天捕鱼,即使连续100多天也坚持。要换成我们,恐怕早就放弃了吧!在枯燥、无趣味的条件下我们谁不是“3分钟热度”?故他的坚持让我敬佩。

    他,更是一个坚定不移的老人。有了目标,他便不会停下。连小船一样大的大马林鱼也要钓起。而我们呢?我们向来都是生活在优越中的人,遇上一些困难,这个目标就一般会“消失”,没有一个坚定的信念,总想着“还有的是机会”。其实人,就该像他一样有坚定的信念,因为往往一往无前,反而会获得更大收获。故,他的坚定,让我羡慕不已。

    领悟了这些精神,我一本书也看完了,从今往后,我要不仅为“三坚精神”所感动‘敬仰与羡慕,更要实实在在地去实行,去实践,因为他让我知道,只有这样,才能走向成功。

    钱默吟先生让我懂得爱国真谛

    初二3班 陈弋戈

    《四世同堂》是老舍先生一生最广为流传的作品之一,其中的形象如祁瑞宣、大赤包、冠晓荷等人也为人所知。可让我感受最深的,是虽家破人亡却投身革命的钱默吟先生。他的一言一行都让我从内心深处感悟到爱国的真谛。

    文中有一段,钱老人对瑞全说:“第一阶段是我在受刑出狱之后。那时候,我没有计划,只想报仇。我急,我怒,所以我不能容纳别人的意见。”客观来看,这是许多有志青年在祖国沦陷,家受迫害时最先想到的,他们都想早日把敌人赶出祖国的土地,而全然不顾牺牲,不顾自己。于是我们看到,许许多多的学生和工人扔下书本工具,纵身跃入革命的漩涡中。他们是无名英雄,可结局大多都是因为书生意气或者经验不足而白白牺牲。这些人值得尊敬,可行为却并太不可取。

    钱先生接着说:“可是我知道了独自拼命远不及大家合作的更有效,更有力量。”回望历史,当所有的愤青发现报国热情赶不走敌人,他们冷静下来,开始互相合作,听取建议,向自己的前辈,战友甚至敌人学习战争与生存,学习这唯一的报国之术。再看现在,其实和70年前没什么不同,虽然没有血雨腥风,但这套方法依旧未变。若想早日实现中华民族的伟大复兴,在街上高喊口号是没用的,只能冷静下来,向强国学习,充实自己,等待机会。

    钱先生最后说:“我没有顾忌,没有对报酬和前途的算计,我属于一切抗敌的人,做一切抗敌的事,一直作到死。”这些话看似故作高深,但却已经说明钱先生已经成为一个坚定的,无私的,伟大的革命者。这也是所谓“爱国真谛”的最后一条:无私。自古以来,总会有这样一群人,无论身份与才学,他们总愿意,将自己奉献给与自己毫不相干的人和一些看似空中楼阁的理想。为此他们甘愿赴汤蹈火,却丝毫不求。这样的人,使我们明白,天下有一种人,叫义士;有一种精神,叫无私。如果你愿意成为他们中的一员,甘愿为自己的祖国和人民抛弃一切,不畏牺牲,那么你就是一个真正的爱国者,为万人尊敬,青史留名。愿为国牺牲,谓之爱国。

    放下《四世同堂》,钱默吟的言行却还印在我的脑海中,他让我懂得:爱国的真谛不是一日三遍的口号,不是政客们的陈词滥调,更不是空有一腔报国的热血,而是学习,合作与行动。学习他人行为的可取之处,积攒实力,完备自己。在祖国需要自己时,舍弃一切,用自己的毕生所学报效祖国。俱往矣,华罗庚,钱学森,邓小平皆如此,为何我辈不可?

    老人与海的故事让我成长

    初二三班陈一凡

    手指轻拂书脊,思绪又飞转回那腥咸味的海边,望见那饱经沧桑的背影。老人与海的故事让我成长。

    海明威的著作《老人与海》讲了一个对人很有启发的故事。老人是一个渔夫,是一个地地道道的“海的子孙”。但他似乎是运气不佳,他人捕鱼出海每次都有人得胜而归——捕到一条巨大的鱼。而他呢?前半生只有那么一两次走了运,得以捉到巨鱼。后半生无论如何都捕不到大鱼,甚至连那些大鱼的影子都见不到。于是,每次捕鱼都失利的他受到了其他渔夫的冷嘲热讽。只有那个他看着长大的小男孩依旧日复一日的支持他,帮助他。老当益壮的他不灰心,不放弃。终于,在一次出海时,遇到了一条巨鱼并成功钓上了它,但他并不能轻易地杀死它。巨鱼拖着小船在海中游走了80多天。这一段时间里,老人以生鱼为食,忍受着手指抽筋钻心的疼痛。终于,费尽九牛二虎之力将鱼杀死。谁知事情并没有结束,回程的一路上,老人又与好多条鲨鱼激战,当老人终于回到海边时,巨鱼只剩下了一副骨架,而老人也终于获得了早应属于他但久久不肯降临的荣耀与赞美。

    在读过这个故事后,我觉得我长大了,懂得生命的意义了。一个生命的美丽不在于外表的容颜而是内心的品质。老渔夫就是这样,他不英俊,没有什么才华,运气也不佳,但他有颗不服老不服输的心,有一种坚持不懈的精神。在波涛澎湃、变幻莫测的海上,他忍受着常人不能忍受的孤独与病痛,但他并不放弃,面对困难迎头而上,以他的精神和毅力赢得了最终的荣誉。他的故事不仅代表了自己与大海的斗争,也同样代表了其他所有渔夫与那时而碧波荡漾时而波涛汹涌的大海的拼搏。同时我认为,生活又何尝不像是一片神秘的海域呢?而我们,作为在其中打拼不休的渔夫,也要像老人一样,坚持不懈地、迎难而上地面对生活,面对这片熟悉而又陌生的海域。

    手指轻拂书脊,我心中暗下决心,我要用毅力与耐心,去寻找而不是等待那条属于我的大鱼。老人与海的故事让我成长。

    读冠招弟让我反思灵魂的意义

    初二四班 李梓萱

    这个暑假,我沉醉于《四世同堂》的海洋,感受那个时代动荡中得血雨腥风,感受小羊圈中儿中种种的无奈。种种的生离死别,但或许让我印象最深刻的,还是那个本就自身矛盾的人,冠招弟。她的存在让我反思灵魂的意义。

    她自小生活在这样一个自私、贪图虚荣、攀权富贵的家庭,无非是极不幸的,她成了这个家庭对日本,对成为汉奸的牺牲品。幼时,她也曾天真可爱,向母亲讨要零用钱或是暗恋祁家的老三。但她却又因为父亲的敛财和官欲,而变得逐渐走入误区,以至于仅仅一出场时便涂脂抹粉,一副官家小姐的模样,与其姊冠高弟的一身学生装束相成对比。

    她的生母大赤包为了一己之私而带她出入日本人及汉奸的社交圈,使她渐渐从一个天真`可爱的少女却变为一个只会贪图享乐,用美色出卖自己的灵魂与国家的女人。她不懂得使命、责任、爱国,没有自己的价值观与对生命的理解,最终走向了悲剧的道路。若说那个时侯的冠招弟是可悲的,是不幸的,那么在她的母亲被抓后,她才是真正的变了。

    她被日本人利用,沦为了一个日本女特务,杀人如麻,只为了换取金钱上的利益,而牺牲掉无数革命者的性命、无辜的百姓的生命,在这一时刻,她是如此的可恶,而令人憎恶与怨恨。

    她最终的结局是被瑞全亲手杀死,我还记得,在原文中曾这样的写道:“他又低声地叫了一声“招弟”,仿佛又听见她的笑声,多年以前的清脆的笑声。”不论我那时曾多么憎恶这个角色,现在的我却只觉得她在人生之路上迷失了方向。她或许是个汉奸,是一个在那个时代特定的产物,是一个不懂得灵魂意义的卑鄙小人。她没有灵魂,没有一个可以支撑她的信仰,她有美貌,美貌却最终使她变得空洞、势利,使她在本已迷失的人生之路上误入歧途,走向毁灭与罪恶的深渊。但她终究只是个孩子罢了,战争对青少年的折磨是如此之大,她不过是反映出那个时代少年的阴暗面,又会有多少青年同她一般,在日本敌人之间混杂,卖笑只为荣华富贵呢?无法计算,但她们终是不懂得那个道理:“国破,家必亡。”她们终是将自己的灵魂丢弃,然后放弃了人性、自由与责任,奔向那个她们本不该出现的血腥沙场,成为背离祖国背离人民的汉奸。

    招弟的一生经历了无数转变,终是因为她没有灵魂、自堕而成。灵魂终究是什么?这是一个需要思考的问题,每个人对它都有着不同的理解与定义,它是是信仰,是国家,是责任,是义务,是每个人的支柱与信念,它终将带领人走向阳光与希望。或许这便是我读冠招弟所反思的灵魂的意义吧。

    钱老人让我感悟爱国真谛

    初二四班 夏潇

    老舍先生用一本厚厚的《四世同堂》浓缩了八年抗战。翻开这本书,我仿佛看到了那个动荡不安、血雨腥风的北平,仿佛置身与那个不起眼的小羊圈,仿佛看到了那位让我钦佩的爱国老人——钱默吟老人。他将他的一切奉献于保卫祖国,是他,让我懂得了爱国的真谛。

    当一切都平静而美好,当北平还是那个可爱的北平时,他只是一位普通老人。他像所有老人一样悠闲而清静的消磨时光。他吟诗作画、品一壶香茗,饮一杯淡酒。他只是不愿理会那些虚荣的人。然而,当战争的硝烟弥漫在北平城中,当侵略者的铁蹄无情的践踏着这块美丽的土地,当一个个邻里为金钱与权力沦为走狗汉奸时,他无法坐以待毙!他鼓励亲生的儿子仲石上战场杀敌,他在国家的前途与个人的安逸中果断地选择了抛弃后者,并全身心的投入到前者中去。试问天下有几个父亲能做到让自己的骨肉去为国家牺牲呢?钱老人的眼中,看到的是大国而非小家。他明白:国破,家就必亡。于是他告诫青年人们为了国家未来他们必须去战斗,他自己已经年迈,无法去与敌人战斗,但他是死也不会屈服,不会向恶势力低头。当他得知仲石与一车日本兵同归于尽时,强忍丧子之痛为儿子喝彩

    篇四:初二作文:谈谈考试

    初二作文:谈谈考试

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    第1篇:谈谈考试 350字

    考试,可能每一个学生都烦它。那国家为什麽还要规定考试呢?

    老师说:“那是为了检测我们平时的成绩。”可为什麽总拿成绩压我们呢?考试使我们厌恶学习,老师不可能不明白这一点的,可他为什麽总说成绩怎样怎样的重要,是我们压力更大......

    初二作文:谈谈考试初二作文:谈谈考试

    我们班很多同学都因成绩不好缀学了,我觉得学习是为了学知识,而不是为了那所谓的成绩。

    我成绩也不好,也特烦考试。

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    我觉得老师不能拿成绩来评论人,那样会打击同学的自信心,而且考试成绩未必是一个同学的真实水准,现在我们同学就是这样,为了那所谓的“成绩”而背叛朋友,想方设法的超过别人,在考试是与别人斗心机,好像这并不是考场,而是古代的内宫,为了拿第一名的荣誉不惜得罪朋友,不惜背叛友谊。唉......

    我真的好希望不再有这场“战争”。

    郭村镇中初二:彩灵儿

    初二作文:谈谈考试小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

    篇五:初二语文作文题目

    1、以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。 要求:1.要写自己的经历。内容具体,立意正确。2.以记叙为主,可以适当运用多中表达方式。3.不少于600字。

    2、题目:呼唤

    提示:生活中,每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一个宽松愉快的学习环境,呼唤友谊??请写出你内心的呼唤。

    要求:1.以记叙为主,适当运用抒情、议论两种表达方式。2.文中不得出现真实校名、地名、人名。3.不少于600字。

    3、考试,是同学们上学以来就经常经历的事。考试,给同学们带来的有成功的快乐,也有失败的懊恼??哪一次考试令你难以忘怀呢?请以“一次难忘的考试”为题,写一篇不少于500字的记叙文(文中的真实人名、地名及校名一律以“××”代替。)

    以“谢谢您给我的爱”为题,写一篇记叙文。 要求:1.“您”必须是长辈或老师,如果涉及校名、老师或自己的姓名,一律用“希望中学”、“王老师”和“×××”代替,否则扣分。2.要具体写出一件事来表现中心,要有细节和心理描写,还要有适当的抒情议论。3.不少于500字。4.书写工整,卷面整洁。

    4、题目:这件事发生在我们班里

    要求:写一篇不少于700字的记叙文。作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。

    5、请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。

    要求:1.记叙和议论相结合。2.凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。

    6、题目:那天,阳光好暖

    要求:1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。2.在记叙中适当穿插议论和抒情。3.字迹工整,卷面整洁,500字左右。

    7、请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。

    要求:1.思想感情健康,有真情实感。2.字数不少于500字。3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

    8、题目:是他(她)给了我力量

    要求:1.以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。2.600字左右。

    9、题目:温暖

    要求:1.必须以第一人称进行叙述。2.以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。

    3.文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。4.作文字数不得少于500字。

    10、以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。

    要求:1.内容正确,条理清楚,语言通顺。

    2.能兼用议论、抒情等表达方式。3.字数600左右。4.文中不得出现真实校名和姓名。

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