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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 初三教案 > 初三数学教案人教版 正文 2017-07-26

    初三数学教案人教版

    相关热词搜索:

    篇一:九年级数学上册全册教案(人教版)

    成都戴氏高考中考学校荣县校区初中数学李庚老师

    《人教版九年级上册全书教案》

    第二十一章 二次根式

    教材内容

    1.本单元教学的主要内容:

    二次根式的概念;二次根式的加减;二次根式的乘除;最简二次根式.

    2.本单元在教材中的地位和作用:

    二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的,它也是今后学习其他数学知识的基础.

    教学目标

    1.知识与技能

    (1)理解二次根式的概念.

    (2

    a≥0)是一个非负数,

    2=a(a≥0)

    (a≥0).

    (3

    )掌握

    a≥0,b≥0)

    (a≥0,b>0)

    (a≥0,b>0).

    (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减.

    2.过程与方法

    (1)先提出问题,让学生探讨、分析问题,师生共同归纳,得出概念.?再对概念的内涵进行分析,得出几个重要结论,并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简.

    (2)用具体数据探究规律,用不完全归纳法得出二次根式的乘(除)法规定,?并运用规定进行计算.

    (3)利用逆向思维,?得出二次根式的乘(除)法规定的逆向等式并运用它进行化简.

    (4)通过分析前面的计算和化简结果,抓住它们的共同特点,?给出最简二次根式的概念.利用最简二次根式的概念,来对相同的二次根式进行合并,

    成都戴氏高考中考学校荣县校区初中数学李庚老师

    达到对二次根式进行计算和化简的目的.

    3.情感、态度与价值观

    通过本单元的学习培养学生:利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神,经过探索二次根式的重要结论,二次根式的乘除规定,发展学生观察、分析、发现问题的能力.

    教学重点

    1

    a≥0

    a≥0)是一个非负数;

    2=a(a≥0)

    (a≥0)?及其运用.

    2.二次根式乘除法的规定及其运用.

    3.最简二次根式的概念.

    4.二次根式的加减运算.

    教学难点

    2 1.

    a≥0)是一个非负数的理解;对等式

    =a(a≥0)

    (a≥0)的理解及应用.

    2.二次根式的乘法、除法的条件限制.

    3.利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式.

    教学关键

    1.潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力,突出重点,突破难点.

    2.培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力,?培养学生一丝不苟的科学精神.

    单元课时划分

    本单元教学时间约需11课时,具体分配如下:

    21.1 二次根式3课时

    21.2 二次根式的乘法3课时

    21.3 二次根式的加减3课时

    教学活动、习题课、小结 2课时

    21.1 二次根式

    第一课时

    教学内容

    二次根式的概念及其运用

    教学目标

    理解二次根式的概念,并利用a≥0)的意义解答具体题目. 提出问题,根据问题给出概念,应用概念解决实际问题.

    教学重难点关键

    1

    .重点:形如a≥0)的式子叫做二次根式的概念;

    2

    .难点与关键:利用“a≥0)”解决具体问题.

    教学过程

    一、复习引入

    (学生活动)请同学们独立完成下列三个问题:

    3 问题1:已知反比例函数y=,那么它的图象在第一象限横、?纵坐标相x

    等的点的坐标是___________.

    问题2:如图,在直角三角形ABC中,AC=3,BC=1,∠C=90°,那么AB边的长是__________.

    A

    问题3:甲射击6次,各次击中的环数如下:8、7、9、9、7、8,那么甲这次射击的方差是S2,那么S=_________.

    老师点评:

    问题1:横、纵坐标相等,即x=y,所以x2=3.因为点在第一象限,所以

    ).

    问题2:由勾股定理得

    问题3:由方差的概念得

    S=

    二、探索新知

    很明显

    ,都是一些正数的算术平方根.像这样一些正数的. C

    算术平方根的式子,我们就把它称二次根式.因此,一般地,

    a≥0)?的式子叫做二次根式,

    (学生活动)议一议:

    1.-1有算术平方根吗?

    2.0的算术平方根是多少?

    3.当a<0

    老师点评:(略)

    1 例1.下列式子,哪些是二次根式,

    x

    ”称为二次根号.

    (x>0)

    -、1(x≥0,y?≥0). x?

    y

    分析

    方数是正数或0. ;第二,被开

    解:二次根式有:

    x>0)

    (x≥0,y≥0);

    不是二次根式的有:、11、. x?yx

    例2.当x

    分析:由二次根式的定义可知,被开方数一定要大于或等于0,所以3x-1≥0,

    ?

    1 解:由3x-1≥0,得:x≥ 3

    1 当x≥ 3

    三、巩固练习

    教材P练习1、2、3.

    四、应用拓展

    1 例3.当x

    在实数范围内有意义? x?1

    分析

    的≥0和1x?

    11中的x+1≠0. x?1

    ?2x?3?0 解:依题意,得? ?x?1?0

    3 由①得:x≥- 2

    由②得:x≠-1

    31 当x≥-且x≠-1

    在实数范围内有意义. 2x?1

    例4(1)已知

    ,求x的值.(答案:2) y

    2(2)

    ,求a2004+b2004的值.(答案:) 5

    五、归纳小结(学生活动,老师点评)

    本节课要掌握:

    1

    .形如a≥0)的式子叫做二次根式,

    2.要使二次根式在实数范围内有意义,必须满足被开方数是非负数.

    六、布置作业

    1.教材P8复习巩固1、综合应用5.

    2.选用课时作业设计.

    3.课后作业:《同步训练》

    第一课时作业设计

    一、选择题

    1.下列式子中,是二次根式的是( )

    A.

    - B

    C

    D.x

    2.下列式子中,不是二次根式的是( )

    1 x

    3.已知一个正方形的面积是5,那么它的边长是( )

    1A.5 B

    . C.D.以上皆不对 5A

    B

    C

    D.

    篇二:新人教版初中数学初一初二教案全套

    [人教版]初中数学教案集(362页)

    【初一初二教案|全套】

    七年级上册教案目录

    七年级上册教案目录 .................................................................................................................. I

    1.1 正数和负数(1) ................................................................................................................ 1

    1.1 正数和负数(2) ................................................................................................................ 4

    1.2.1 有理数 ............................................................................................................................... 6

    1.2.2 数轴 ................................................................................................................................. 8

    1.2.3 相反数 ........................................................................................................................... 10

    1.2.4 绝对值 ........................................................................................................................... 12

    1.3 有理数的加减法 ................................................................................................................ 14

    1.3.1 有理数的加法(1) ........................................................................................................... 14

    1.3.1 有理数的加法(2) ........................................................................................................... 15

    1.3.1 有理数的加法(3) ........................................................................................................... 17

    1.4 有理数的乘除法 ................................................................................................................ 19

    1.4.1 有理数的乘法(1) ............................................................................................................. 19

    1.4.1 有理数的乘法(2) ............................................................................................................. 20

    1.4.1 有理数的乘法(3) ............................................................................................................. 23

    第二章 一元一次方程 ........................................................................................................... 25

    2.1 从算式到方程 ..................................................................................................................... 30

    2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(1) ............................................................. 33

    2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(2) ............................................................. 35

    2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(3) ............................................................. 37

    2.3从“买布问题”说起---一元一次方程的讨论(2)(二) ........................................................... 39

    2.3从“买布问题”说起---一元一次方程的讨论(2)(三) ........................................................... 41

    2.3从“买布问题”说起---一元一次方程的讨论(2)(四) ........................................................... 43

    2.4再探实际问题与一元一次方程(1) ..................................................................................... 45

    2.4再探实际问题与一元一次方程(2) ..................................................................................... 47

    七年级下教案目录 ................................................................................................................... 51

    5.1相交线 ................................................................................................................................. 53

    5.2.1 平行线 ................................................................................................................. 57

    5.2.2 直线平行的条件 (第2课时) ..................................................................................... 59

    5.2.2直线平行的条件(一) ............................................................................................ 61

    5.3平行线的性质(一) ......................................................................................................... 65

    5.3平行线性质(二) ............................................................................................................. 67

    5.4平移 ..................................................................................................................................... 69

    6.1.1有序数对 ....................................................................................................................... 70

    6.1.2平面直角坐标系 ........................................................................................................... 74

    6.2.1 用坐标表示地理位置 ............................................................................................. 77

    6.2.2 用坐标表示平移 ..................................................................................................... 79

    7.3.2 《多边形的内角和》 ................................................................................................... 82

    7.4课题学习《镶嵌》 ............................................................................................................. 88

    8.1 二元一次方程组 ................................................................................................................ 92

    8.2 消元(1) .......................................................................................................................... 95

    8.2 消元(2) .......................................................................................................................... 99

    8.2 消元(3) ........................................................................................................................ 102

    8.2 消元(4) ........................................................................................................................ 105

    8.3 再探实际问题与二元一次方程(1) ............................................................................ 107

    8.3 再探实际问题与二元一次方程(2) ............................................................................ 109

    8.3 再探实际问题与二元一次方程(3) ............................................................................ 112

    9.1.2 不等式的性质(1) ..................................................................................................... 117

    9.1.2 不等式的性质(2) ..................................................................................................... 119

    9.1.2 不等式的性质(3) ..................................................................................................... 122

    9.2 实际问题与一元一次不等式(1) .............................................................................. 123

    9.2 实际问题与一元一次不等式(2) .............................................................................. 126

    9.2 实际问题与一元一次不等式(3) .............................................................................. 128

    9.3 一元一次不等式组(1) .................(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:初三数学教案人教版)............................................................................... 130

    9.3 一元一次不等式组(2) ................................................................................................ 132

    9.4 利用不等关系分析比赛 .................................................................................................. 134 10.1 平方根(1) .................................................................................................................. 137 10.1 平方根(2) .................................................................................................................. 140 10.1 平方根(3) .................................................................................................................. 143 10.2 立方根(1) .................................................................................................................. 145 10.2 立方根(2) .................................................................................................................. 149 10.3 实数(1) ...................................................................................................................... 151 10.3 实数(2) ...................................................................................................................... 154

    八年级上教案目录 ................................................................................................................. 156

    11.1.1变量 .............................................................................................................................. 158 11.1.2函数 .............................................................................................................................. 159 11.1.3函数图象(一) .......................................................................................................... 162 11.1.3函数图象(二) .......................................................................................................... 164 11.2.1 正比例函数 ......................................................................................................... 167 11.2.2 一次函数(一) ....................................................................................................... 173 11.2.2 一次函数(二) ....................................................................................................... 178 11.2.2 一次函数(三) ....................................................................................................... 181 11.3.1 一次函数与一元一次方程 ..................................................................................... 184 12.1.1 条形图与扇形图 ................................................................................................. 187 12.1.3 直方图 ................................................................................................................. 193 12.2.1用扇形图形描述数据 .................................................................................................. 197 12.2.2用直方图描述数据 ...................................................................................................... 201 12.2.2用图表描述数据(三) .............................................................................................. 204 13.1全等三角形 .................................................................................................................. 205 13.2 三角形全等的条件(1) ............................................................................................... 208 13.2 三角形全等的条件(2) .................................................................................................. 210 13.2 三角形全等的条件(3) .................................................................................................. 212 13.2 三角形全等的条件(4) .................................................................................................. 215 13.3.1 角的平分线的性质(一) ................................................................................. 217 13.3.2 角的平分线的性质(二) ................................................................................. 220 14.1轴对称 .......................................................................................................................... 225 14.2 轴对称变换 .................................................................................................................... 230 14.3.1等腰三解形 .................................................................................................................. 236 14.3 等腰三角形 ............................................................................................................... 239 14.3.1.1 等腰三角形(一) ....................................................................................... 239

    八年级下教案目录 ................................................................................................................. 245 第十六章分式 ................................................................................................................... 247

    16.1分式 ...................................................................................................................... 247 16.1.2分式的基本性质 .................................................................................................. 249 16.2分式的运算 .......................................................................................................... 251 16.2.1分式的乘除(二) .............................................................................................. 253 16.2.1分式的乘除(三) .............................................................................................. 255 16.2.2分式的加减(一) ........................................................................................ 257 16.2.2分式的加减(二) ........................................................................................ 259

    16.2.3整数指数幂 .................................................................................................... 261 16.3分式方程(一) ........................................................................................................ 263 16.3分式方程(二) ........................................................................................................ 265 第十七章 反比例函数 ........................................................................................................... 267

    17.1.1反比例函数的意义 ........................................................................................ 267 17.1.2反比例函数的图象和性质(1)................................................................... 269 17.1.2反比例函数的图象和性质(2)................................................................... 271 17.2实际问题与反比例函数(1) ............................................................................ 273 17.2实际问题与反比例函数(2) ............................................................................ 274 第十八章 勾股定理 ............................................................................................................. 277

    18.1 勾股定理(一) ............................................................................................... 277 18.1 勾股定理(二) ............................................................................................... 280 18.1 勾股定理(三) ............................................................................................... 282 18.1 勾股定理(四) ............................................................................................... 285 18.2 勾股定理的逆定理(一) ............................................................................... 288 18.2 勾股定理的逆定理(二) ............................................................................... 291 18.2 勾股定理的逆定理(三) ............................................................................... 293 第十九章 平行四边形 ........................................................................................................... 296

    19.1.1 平行四边形及其性质(一) ................................................................................. 296 19.1.1 平行四边形的性质(二) ....................................................................................... 300 19.1.2(一) 平行四边形的判定 ................................................................................. 304 19.1.2(二) 平行四边形的判定 ................................................................................. 308 19.1.2(三) 平行四边形的判定——三角形的中位线 .............................................. 312 19.2.1 矩形(一) ............................................................................................................. 316 19.2.2菱形(一) ..................................................................................................... 323 19.2.2菱形(二) ..................................................................................................... 327 19.2.3 正方形 ................................................................................................................. 331 19.3 梯形(一) ....................................................................................................... 338 19.3 梯形(二) ....................................................................................................... 343 第二十章数据的分析 ............................................................................................................. 350

    20.1.1平均数(第一课时) .......................................................................................... 350 20.1.1平均数(第二课时) .......................................................................................... 353 20.1.2 中位数和众数(第一课时) ............................................................................. 356 20.1.2 中位数和众数(第二课时) ............................................................................. 358 20.2.1极差 ...................................................................................................................... 361 ............................................................................................. 362

    1.1 正数和负数(1)

    篇三:人教版初三数学上册教案全册

    初中 九 年级( 上 册)

    教 案

    科目 数学 教师

    xx市xx实验学校

    学年学期

    2011 -2012 学年度 上 学期 数学 学科教学进度表

    篇四:2014-2015新人教版九年级数学全册教案

    第二十一章 一元二次方程

    单元要点分析

    教材内容

    1.本单元教学的主要内容.

    一元二次方程概念;解一元二次方程的方法;一元二次方程应用题.

    2.本单元在教材中的地位与作用.

    一元二次方程是在学习《一元一次方程》、《二元一次方程》、分式方程等基础之上学习的,它也是一种数学建模的方法.学好一元二次方程是学好二次函数不可或缺的,是学好高中数学的奠基工程.应该说,一元二次方程是本书的重点内容.

    教学目标

    1.知识与技能

    了解一元二次方程及有关概念;掌握通过配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程;掌握依据实际问题建立一元二次方程的数学模型的方法;应用熟练掌握以上知识解决问题.

    2.过程与方法

    (1)通过丰富的实例,让学生合作探讨,老师点评分析,建立数学模型.?根据数学模型恰如其分地给出一元二次方程的概念.

    (2)结合八册上整式中的有关概念介绍一元二次方程的派生概念,如二次项等.

    (3)通过掌握缺一次项的一元二次方程的解法──直接开方法,?导入用配方法解一元二次方程,又通过大量的练习巩固配方法解一元二次方程.

    (4)通过用已学的配方法解ax2+bx+c=0(a≠0)导出解一元二次方程的求根公式,接着讨论求根公式的条件:b2-4ac>0,b2-4ac=0,b2-4ac<0.

    (5)通过复习八年级上册《整式》的第5节因式分解进行知识迁移,解决用因式分解法解一元二次方程,并用练习巩固它.

    (6)提出问题、分析问题,建立一元二次方程的数学模型,?并用该模型解决实际问题.

    3.情感、态度与价值观

    经历由事实问题中抽象出一元二次方程等有关概念的过程,使同学们体会到通过一元二次方程也是刻画现实世界中的数量关系的一个有效数学模型;经历用配方法、公式法、分解因式法解一元一次方程的过程,使同学们体会到转化等数学思想;经历设置丰富的问题情景,使学生体会到建立数学模型解决实际问题的过程,从而更好地理解方程的意义和作用,激发学生的学习兴趣.

    教学重点

    1.一元二次方程及其它有关的概念.

    2.用配方法、公式法、因式分解法降次──解一元二次方程.

    3.利用实际问题建立一元二次方程的数学模型,并解决这个问题.

    教学难点

    1.一元二次方程配方法解题.

    2.用公式法解一元二次方程时的讨论.

    3.建立一元二次方程实际问题的数学模型;方程解与实际问题解的区别. 教学关键

    1.分析实际问题如何建立一元二次方程的数学模型.

    2.用配方法解一元二次方程的步骤.

    3.解一元二次方程公式法的推导.

    课时划分

    本单元教学时间约需16课时,具体分配如下:

    21.1 一元二次方程 2课时

    21.2 降次──解一元二次方程 7课时

    21.3 实际问题与一元二次方程 5课时

    发现一元二次方程根与系数的关系2课时

    第1课时 21.1 一元二次方程

    教学内容

    一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有关概念.

    教学目标

    了解一元二次方程的概念;一般式ax2+bx+c=0(a≠0)及其派生的概念;?应用一元二次方程概念解决一些简单题目.

    1.通过设置问题,建立数学模型,?模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义.

    2.一元二次方程的一般形式及其有关概念.

    3.解决一些概念性的题目.

    4.通过生活学习数学,并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情. 重难点关键

    1.?重点:一元二次方程的概念及其一般形式和一元二次方程的有关概念并用这些概念解决问题.

    2.难点关键:通过提出问题,建立一元二次方程的数学模型,?再由一元一次方程的概念迁移到一元二次方程的概念.

    教学过程

    一、复习引入

    学生活动:列方程.

    问题(1)古算趣题:“执竿进屋”

    笨人执竿要进屋,无奈门框拦住竹,横多四尺竖多二,没法急得放声哭。

    有个邻居聪明者,教他斜竿对两角,笨伯依言试一试,不多不少刚抵足。

    借问竿长多少数,谁人算出我佩服。

    如果假设门的高为x?尺,?那么,?这个门的宽为_______?尺,长为_______?尺, ?根据题意,?得________.

    整理、化简,得:__________.

    问题(2)如图,如果ACCB?,那么点C叫做线段AB的黄金分割点. ABAC

    .cn

    如果假设AB=1,AC=x,那么BC=________,根据题意,得:________. 整理得:_________.

    问题(3)有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,那么这个正方形的边长是多少?

    如果假设剪后的正方形边长为x,那么原来长方形长是________,宽是_____,根据题意,得:_______.

    整理,得:________.

    老师点评并分析如何建立一元二次方程的数学模型,并整理.

    二、探索新知

    学生活动:请口答下面问题.

    (1)上面三个方程整理后含有几个未知数?

    (2)按照整式中的多项式的规定,它们最高次数是几次?

    (3)有等号吗?还是与多项式一样只有式子?

    老师点评:(1)都只含一个未知数x;(2)它们的最高次数都是2次的;(3)?都有等号,是方程.

    因此,像这样的方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的最高次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.

    一般地,任何一个关于x的一元二次方程,?经过整理,?都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.

    一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0(a≠0)后,其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.

    例1.将方程3x(x-1)=5(x+2)化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项系数、一次项系数及常数项.

    分析:一元二次方程的一般形式是ax2+bx+c=0(a≠0).因此,方程3x(x-1)=5(x+2)必须运用整式运算进行整理,包括去括号、移项等.

    解:略

    注意:二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项都包括前面的符号.

    例2.(学生活动:请二至三位同学上台演练) 将方程(x+1)2+(x-2)(x+2)=?1化成一元二次方程的一般形式,并写出其中的二次项、二次项系数;一次项、一次项系数;常数项.

    分析:通过完全平方公式和平方差公式把(x+1)2+(x-2)(x+2)=1化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式.

    解:略

    三、巩固练习

    教材P32 练习1、2

    补充练习:判断下列方程是否为一元二次方程?

    (1)3x+2=5y-3 (2) x2=4 (3) 3x2-5 =0 (4) x2-4=(x+2) 2 (5) ax2+bx+c=0 x

    四、应用拓展

    例3.求证:关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0,不论m取何值,该方程都是一元二次方程.

    分析:要证明不论m取何值,该方程都是一元二次方程,只要证明m2-8m+17?≠0即可.

    证明:m2-8m+17=(m-4)2+1

    ∵(m-4)2≥0

    ∴(m-4)2+1>0,即(m-4)2+1≠0

    ∴不论m取何值,该方程都是一元二次方程.

    ? 练习:1.方程(2a—4)x2—2bx+a=0, 在什么条件下此方程为一元二次方程?在什

    么条件下此方程为一元一次方程?

    2.当m为何值时,方程(m+1)x/4m/-4+27mx+5=0是关于的一元二次方程

    五、归纳小结(学生总结,老师点评)

    本节课要掌握:

    (1)一元二次方程的概念;(2)一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0(a≠0)?和二次项、二次项系数,一次项、一次项系数,常数项的概念及其它们的运用.

    六、布置作业

    1.教材P34 习题22.1 1(2)(4)(6)、2.

    2.选用作业设计.补充:若x-2x2m-1+3=0是关于x的一元二次方程,求m的值 作业设计

    一、选择题

    1.在下列方程中,一元二次方程的个数是( ).

    ①3x2+7=0 ②ax2+bx+c=0 ③(x-2)(x+5)=x2-1 ④3x2-5=0 x

    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

    2.方程2x2=3(x-6)化为一般形式后二次项系数、?一次项系数和常数项分别为( ).

    A.2,3,-6 B.2,-3,18 C.2,-3,6 D.2,3,6

    3.px2-3x+p2-q=0是关于x的一元二次方程,则( ).

    A.p=1 B.p>0 C.p≠0 D.p为任意实数

    二、填空题

    1.方程3x2-3=2x+1的二次项系数为________,一次项系数为_________,常数项为

    _________.

    2.一元二次方程的一般形式是__________.

    3.关于x的方程(a-1)x2+3x=0是一元二次方程,则a的取值范围是________.

    三、综合提高题

    1.a满足什么条件时,关于x的方程a(x2+x)

    (x+1)是一元二次方程?

    2.关于x的方程(2m2+m)xm+1+3x=6可能是一元二次方程吗?为什么?

    3.一块矩形铁片,面积为1m2,长比宽多3m,求铁片的长,小明在做这道题时,?是这样做的:

    设铁片的长为x,列出的方程为x(x-3)=1,整理得:x2-3x-1=0.小明列出方程后,想知道铁片的长到底是多少,下面是他的探索过程:

    第一步:

    所以,第二步:

    所以,________<x<__________

    (1)请你帮小明填完空格,完成他未完成的部分;

    (2)通过以上探索,估计出矩形铁片的整数部分为_______,十分位为______.

    课后反思

    第2课时 21.1 一元二次方程

    教学内容

    1.一元二次方程根的概念;

    2.?根据题意判定一个数是否是一元二次方程的根及其利用它们解决一些具体题目. 教学目标

    了解一元二次方程根的概念,会判定一个数是否是一个一元二次方程的根及利用它们解决一些具体问题.

    提出问题,根据问题列出方程,化为一元二次方程的一般形式,列式求解;由解给出根的概念;再由根的概念判定一个数是否是根.同时应用以上的几个知识点解决一些具体问题.

    重难点关键

    1.重点:判定一个数是否是方程的根;

    2.?难点关键:由实际问题列出的一元二次方程解出根后还要考虑这些根是否确定是

    篇五:新人教版九年级数学二次函数教案

    二○一四年秋季学期东皇镇中学集体备课

    教 案

    学科:数学 班级:九____班 授课教师:__________

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    二○一四年秋季学期东皇镇中学集体备课

    教 案

    学科:数学 班级:九____班 授课教师:__________

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    二○一四年秋季学期东皇镇中学集体备课

    教 案

    学科:数学 班级:九____班 授课教师:__________

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