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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 初中作文 > 初一作文 > 初一上学期班级工作计划 正文 2017-05-25

    初一上学期班级工作计划

    相关热词搜索:工作计划 上学期 班级 初一班级学期工作计划 班级学期安全工作计划 大班班级教学工作计划

    篇一:七年级第一学期班主任工作计划

    初一(4)班第一学期班主任工作计划

    ——王 芳

    今年我又担任初一(4)班班主任,我将努力向其他优秀班主任学习,从本班学生的实际情况出发做好班级管理工作。我将尽我最大的努力,教导这批学生认识自己、提高自己。使学生能够在这一年里的时间里,养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯,学到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观,为学生的终身发展奠定良好的基础。

    一、本班基本情况

    初一(4)班共有学生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一学生是刚由小学步入中学,因年龄小,认知程度低,所以各方面习惯尚未养成,人生观、价值观和世界观都未形成。通过观察,我发现初一(4)班学生大多数还比较懂事,能较好的遵守纪律,完成自己的任务,有少数同学无纪律性,迟到、不按时完成作业、做事拖拖拉拉,学习目的不明确,态度不端正,在学习上也存在两极分化的趋势,学困生比例较大。

    二、指导思想

    (来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:初一上学期班级工作计划)

    本学期将以“诚信、勤学、励志、创新”为精神基础,以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支有一定能力、团结合作的干部队伍为主要着手点,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯、生活习惯为主要目的,进一步加强教育教学常规管理,为形成良好班风学风实现班级整体教学质量的提升而努力。

    三、本学期基本工作及措施

    1、选拔、培养班干部,发挥小助手作用

    开学初,因对学生缺乏了解,故先采用“毛遂自荐”和临时任命的方法组织形成班级的班委会,即班长、学习、纪律、生活、文体、体育委员会及各科课代表,并明确他们各自的职责。在今后时刻对他们的工作进行引导,并进行培训,叮嘱他们恪守职责,严格要求自己,起到模范带头作用;鼓励他们大胆工作,敢于创新,树立“我为人人”的服务意识。

    2、践行养成教育,培养学生良好的习惯

    作为刚升入初中的初一学生,小学生气息比较重,学习习惯、行为习惯都比较差,加上有的从来没离开过父母,生活习惯也比较差,因此,班主任必须从头抓起,发挥班级一日常规及班规班纪的作用,将学生的坏习惯消灭在萌芽状态。第一个月要充分利用班会时间学习我校中学生《一日常规》、预习规范、上课规范、作业规范、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》,让学生明白每天做什么,哪些该做,哪些不该做,从各方面规范自己的言行。在后面的几个月中,继续加强巩固,以促进各方面良好习惯的养成。

    3、制定班规班纪,依法治班

    无规矩,不成方圆。因此,班规班纪是一个班集体开展正常学习、工作的有力保障。为了让学生服从管理、遵守制度,特发动学生自己制定班规班纪,以自己心目中的“法”来自我约束,再由班主任审核,全班通过,最终形成班级制度。

    4、重视班级文化建设,提高学生集体意识

    初一(4)班是一个大家庭,构成了一个由34个兄弟姐妹组成的大家庭。家,就要有

    家的温馨,教育学生共同布置、爱护我们的大家庭。教育学生要“美化、净化”我们的家,要长期保持学习与生活场所的干净卫生,班级量化要发挥实效,要学生共同严格遵守班级公约,爱护公物,共同爱护我们的大家庭,提高学生的集体意识,增强学生的集体荣誉感和班级的凝聚力。

    5、开实效班会,结合板报,加强德育工作

    针对本班学生的实际,结合学校的主题,选好有利于学生励志、感恩、爱心、诚信、礼仪、刻苦勤奋精神等方面的主题内容,设计好方案,认真开好每次班会,讲究实效。同时引导学生编排设计好每次板报,真正对学生起到引领与激励作用。

    6、及时总结点评,奖优罚劣,激励学生进步。

    作为班主任,要特别注意向学生反馈学生的学习和行为,对此进行评价,才能强化学生的优点,弱化缺点,乃至消灭缺点。为了防微杜渐,我将坚持利用课间、自习时间一日一点评;班会或周五一周一大评,并严格按照我校班级量化考核办法进行赏优罚劣的加、减分措施,激励学生进步。

    7、重视与学生、家长、各任课教师之间的沟通与交流

    只有与学生沟通,才能了解学生,才能走进学生的心里。作为班主任,不但要有一双慧眼,时刻洞察学生心理,最重要的是与学生进行心与心的交流,特别是那些成绩不理想、性格孤僻、思想行为有偏激的学生之间的沟通与交流。家长会为老师与家长之间沟通学生在校、在家状况提供了良好的平台,我一定会重视家长会,认真策划家长会,紧扣主题,不搞花架子,应付差事,使家长会真真正正发挥功效。除此之外,还根据学生平时实际,及时与家长沟通以达到共同教育的目的。

    升入中学,学生面对的是各学科的教师,这些老师对学生的认识也举足轻重。只有与各科老师经常沟通,精诚合作,才能全方位了解学生,促进学生扬长避短,快速成长,全面发展。

    8、采用“一帮一、多帮一”活动,转化学困生

    根据我班学困生比较多的现状,我发动集体的力量,特别是同桌、邻桌帮助这些学困生学习,并对这些热心的同学进行奖励,提高学生互帮互助意识和班级凝聚力。

    9、安全工作常抓不懈

    进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识,严禁学生携带危及安全的玩具到校,严禁学生与社会青年结交,严禁学生出入不健康场所,杜绝安全隐患;加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间,按时放学,严格请假制度、作息制度,杜绝一切安全隐患。

    10、加强学生心理健康教育工作

    现在的学生学习压力过大、思想偏激、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的问题,针对本班实际情况,适时地开展心理健康教育工作,与学生之间主动沟通,对其进行积极的心理辅导,使学生能顺利渡过初一第一学期的适应期。

    作为一名班主任,我深知自己需要学习的太多。我会虚心向经验丰富的班主任请教、学习,并加强自我学习,不断完善自我,争取成为一名让学生信服、家长放心、领导信任的合格班主任。

    篇二:2016年七年级上班主任工作计划

    2016年七年级上班主任工作计划

    【第一篇】七年级上班主任计划范文

    班主任要高度认识德育工作的重要意义,它是激发自己努力工作的内驱力。德育上不去,学生的智育、体育、美育等都必然上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育,决不是“单打一”,而应是“合打一”。这样想,这样做,才能取得德育的效应。同时,班主任不应充当班集体的“保姆”,而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友,同时是各科任老师德育的伙伴,学校领导的参谋。针对本班情况,班主任工作计划如下:

    一、班上基本情况

    七年级(1)班是新入学的新生,全班有男生15人,女生13人,共34人。来自不同的小学。普遍入学成绩不大好,基础较差!

    二、工作目标

    形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

    2.形成勤奋好学,积极向上的班风。

    3.做好新生思想工作,稳定学生情绪。

    4、争取期末被评为先进班级体。

    三、主要工作

    1、建立班委会

    学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作能力强、热爱集体的新一届班委会,并明确班委会成员的具体分工,为了让的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。

    2、思想教育

    由于七年级学生是新生,各入面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教育,帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟,增强责任感和进取心。把学生培养成具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范,弘扬正气。

    3、培优转差

    加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把

    握好,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护,安排班干部一帮一的方法进行转化。

    4、做好常规管理工作

    经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。配合政教处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三

    提前”,每天安排一个班干值日管理“三提前”的纪律,抓好班级的室内卫生及包干区卫生,摆放好学生自己的物品。

    5、做好安全防范工作

    做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不骑摩托车回校,不追逐打闹,上下楼梯拥挤时不要推拉,不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。

    6、组织有益的活动,丰富学生的生活

    班级的各项教育活动必须有一个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历“导向”,“形成”和“巩固”的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展”的班集体。

    7、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。

    【第二篇】七年级上班主任计划范文

    本学期我担任了七年级五班的班主任。个人的成长经历,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段。教育家叶圣陶先生说过:“教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七年级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性,培养学生各方面较高的综合素质,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现根据本班具体情况特制定计划

    一、学生基本情况分析

    我班现有学生77人,其中男生44人,女生33人。总体上观察,我班的学生男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。

    二、工作目标

    我们班的班集体建设主题:“优秀是一种习惯”

    这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯,有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常,变成我们的第二天性。

    我们班的班集体建设目标:学习勤奋有上进心

    言行文明有感恩心

    做事勤恳有责任心

    做人踏实有自信心

    据此,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、向上、文明的集体。

    三、具体措施

    贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好学生的思想品德工作。

    1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养成教育,制定“班级量化管理”评定细则。

    2、提高宣传栏、墙报质量,营造良好的班级氛围,构建良好的班级文化。

    3、通过各种的校会、班会、晨会,组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》,促进良好的班风、学风的形成。

    4、通过学校和班级的各种活动,培养学生自信心和主人翁意识,增强班级凝聚力。

    5、结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

    6、开展有益的文体活动,促使学生的身心得到健康全面的发展。

    7、以各个节假日为契机开展各种活动,进行思想教育。结合教师节,开展尊师重教,文明有礼的活动;结合中秋节,进行民族传统的教育;结合国庆节,进行爱国主义教育;结合元旦节,进行传统文化的教育。

    8、利用课余、周记本等与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

    9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。

    10、做好学生心理的辅导,做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。

    11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。

    12、定期召开班干部会议,培养一批能力强,责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用,以他们为班的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。

    13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”,平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

    14、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。

    15、多巡堂,多查午休,时刻留意学生的情况。

    四、具体工作安排

    九月份

    1、做好开学的各项工作,对学生进行学前教育,同时,开展各项安全教育。

    2、选出班干部,召开班干部及各种学生会议。

    3、结合教师节、中秋节开展尊师好学及民族传统的教育活动。

    4、完善清洁卫生制度,搞好课室、包干区的环境卫生。

    5、出好第一期墙报。

    6、召开“迈好中学第一步”的主题班会。

    十月份

    1、结合国庆节,召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。

    2、组织学生积极参加兴趣小组活动,全面开展素质教育。

    3、组织学生参加学校各项活动。

    4、出好庆国庆墙报及学习园地。

    5、对学生进行各项安全教育。

    十一月份

    1、开展讲文明、树新风、团结协作、增强集体荣誉感的教育活动。

    2、召开班干部及不同层次学生会议,深入了解学生情况。

    3、做好中测的学习动员和复习工作,考风考纪教育。

    4、召开中下生会议,深入了解情况,鼓励及指导学习,转化后进生。

    5、对学生进行各项安全教育。

    十二月份

    1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动,出好墙报。 2、组织学生开展主题班会:学习经验交流 3、对学生进行各项安全教育 一月份 1、做好复习动员工作,认真制定复习计划,做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成绩入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项安全教育。

    篇三:七年级上学期班主任工作计划

    2013—2014学年度第二学期班主任工作计划 706班班主任:宛敏捷

    一、指导思想

    认真执行和落实学校各项计划安排,在学校统一领导下,以抓教育教学为基础,教研教

    改为动力,全面提高教育教学质量,大力推进素质教育。

    二、班级情况分析

    从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的——班风积极健康向上,学生思维活跃,

    班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数

    一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明

    显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工

    作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

    三、本学期目标:

    1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

    2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各

    方力量,提高班级整体水平。

    3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

    4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

    四、具体措施

    (一)思想教育:

    1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行

    为规范》,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。

    2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。

    3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。

    4.适时开展青春期心理专题会。

    (二)常规工作:

    1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部 积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。

    2.每半个月换一次座位。

    3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效

    的班级卫生检查制度

    4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习

    园地,做到每月一换。

    5.出操做到快、静、齐。

    (三)学风建设:

    1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。

    2.做好“后进生”转化工作。

    3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识

    竞赛、读书交流会、辩论会等。

    4.加强自主作业时的自主管理。 2014年2月篇二:七年级上学期班主任工作计划 七年级上学期班主任工作计划 年级班 班主任

    学生刚从小学进入初中,面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的教师、新的

    同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新学生对别人的依赖还非常高,自理能力

    较差,非常需要老师的积极的引导来适应新的环境,因此,做好初一新生的入学教育是每个

    班主任必须做好的第一件事,也是关系到一个班集体是否健康发展的关键,为更好地让学生

    在初中学习、生活,本学期制定如下计划:

    一、基本情况分析:

    七年级六班是新入学的新生,共55人,其中男生26人,女生29人,寄宿生49人,走

    读生6人。这些刚入学的新生还不适应初中的环境,自制能力差,时常不能控制自己,上课

    经常说话、做小动作。学生的好动影响班级纪律,特别是住校生,没有基本的生活常识,需

    要逐步培养。

    二、本学期主要工作:

    1、协调各课任教师,认真做好学生的思想转变工作,确保教学任务的顺利完成。

    (1)及时了解学生的情况:准确把握学生对知识的掌握特点,因材施教,让学生很快融

    入初中生活,以便学生更好地学习。

    (2)面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,

    了解关心学生,使他们积极学习。

    (3)及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时调整让他们沿着

    正确的方向发展。

    (4)经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,要不厌其烦的

    做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班

    集体。

    2、重视学生行为习惯的养成,落实素质教育。

    (1)加强常规教育, 重视养成教育: 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生不合常规的举动往往会使一堂好

    课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响

    到班集体的利益。因此,开学第一周认真学习“中学生守则”、“中学生日常行为规范”“中学

    生一日常规”等行为规范,学校的规章制度

    (2)明确学习目标,注重学生素质发展 有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标。以 及行为准则的目标,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低

    效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后,要求每个学生认真切实地执

    行自己的计划,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在

    明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。

    (3)培养班级干部:发挥班干部作用,提高班干部工作能力。 班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于教师把更多的精力投入到

    教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多

    事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题,没有一个人生来不会犯

    错,关键是知错就改。要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,让他们在

    失败中进步。

    (4) 积极参加学校组织的各项文体活动: 教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,

    重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。丰富课余生活,培养兴趣。认真做好两操,

    开展有益、健康的课间活动;要求学生认真上好各专业课;

    3、做好安全教育和安全管理 对学生进行安全教育,增强安全意识和自我防范意识,在学习和生活中自我保护能力,

    以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

    4、重视情感教育:

    (1)要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,对于生活中出现的问题,及时和家长联系;

    (2)做好和学生的沟通,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋

    友,以使班主任工作做的更好。

    四、具体措施

    1 、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》,并要

    求学生遵守其中的规章制度,对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处,增强班

    级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理,慢慢的杜绝不文明现象。 2 、加强后进生的教育和辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。正

    确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们

    落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习

    的兴趣。给学差生进行“一对一”活动,安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助,

    并要求每周进行小结,从中看到自己的不足,争取在下周进步、改正。 3 、发挥班干部的作用,师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做,

    发扬学生的主体地位,对于学生要以表扬和鼓励为主。给每个班 干部一本本子,要求班干部每天写下自己的工作感受,写下自己的工作安排,对班级工

    作进行条理化管理,这同时可以监督班干部的工作。

    4、给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学

    生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让

    班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的角色,对班集体

    有强烈的责任感和归属感。

    五、班级主题活动安排: 周 次 主 题 活 动 第一周 第二周 1、安排好开

    学军训,一日常规。

    2、学习“中学守则”“中学生日常行为规范”,学校 的规章制度。

    3、行为习惯教育,中学生礼仪,文明礼貌教育。

    4、安全教育养成良好的习惯。 第三周 第四周 1、 继续巩固上两周的活动内容。

    2、加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。

    3、学习方法学习,用正确的方法,高效学习。

    4、做好秋运会的准备,鼓励学生积极锻炼身体。 第五周 10月1日

    爱国主义教育。

    第六 周第七周 1、对学生进行安全教育。

    2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

    3、组织好秋运会。

    第八周 第九周 1、继续抓好课堂常规教育。

    2、进行尊敬父母的教育。 第十周 期中考试 第十一周 1、做好期中考试分析,开好学生座谈会,学习分析会。

    2、继续抓好纪律和学习目的教育。 第十二周 第十三周 1、教育学生树立正确的学习目的教育

    2、再次进行安全教育,重点是防火安全。 第十四周 第十五周 1、进行勤俭节约教育。

    2、对学生进行爱护公物教育。 第十六周 第十七周 1、写字比赛,养成良好的书写习惯。

    2、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。 第十八周 1、制定复习计划,

    鼓励学生努力学习。

    2、自觉查缺补漏,找准复习方向。 其余时间复习迎接期末考试篇三:七年级第二学期班主任工作计划(卞) 2011—2012学年度第二学期七年级(1)班 班

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    的班集体,班风积极健康向上,学生思维活跃,锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍,

    涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表,整个集体呈现出一种团结向上、

    严肃活泼相结合的良好风貌,大部分学生已经逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯,但是仍

    不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的习惯,争取引导个别

    学生有明显进步,顺利迎接八年级的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做

    好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

    一、班级工作目标

    1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

    2.正班风:促进班级每位学生提高自主管理的能力,能“自动、自发、自觉”的做好学

    习生活中的每一件事。

    3.浓学风:促进班级每位学生提高自主学习的能力,能有上进之心,责任之心,竞争之

    心。

    4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。

    二、具体措施

    (一)加强思想教育:

    1

    1.团队精神教育

    (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,

    共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步

    增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

    2.心理品质教育

    (1)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,

    如:遇到挫折时要冷静分析,从主客观找原因,采取补救措施;使学生学会化压力为动力,

    体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观,经常保持自信和乐观的态度;

    向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍,交流读书心得等。同时

    针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老

    师与其交流。

    (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,

    使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付

    出和努力。

    (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要

    求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,

    并在期中期末进行总结。 2

    3.创新教育

    (1)充分发挥班干部的主动性,本学期启动两套班级值日表和考核组,防止上学期在小

    组管理中出现的漏洞,树立正气。调动全班同学的积极性,以学生为主体,教师为主导,参

    与校、班各项活动。如:学校的各项活动向班委会、班级的班会、活动向同学招标。

    (2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,

    以便给他们更多的时间、机会参与管理。

    (3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况,增强同学们的科技意识和创新意

    识,使他们初步形成献身科学的志向,为将来科技发展作好准备。

    (4)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无

    价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

    4.个性与共性教育

    (1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与

    失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考

    作好物质和精神的准备。 (二)班风建设:

    1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主

    动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 3

    2.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有

    效的班级卫生检查制度

    3.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报,做

    到每月一换。

    (三)学风建设:

    1.加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

    2.定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的

    学生及时进行教育。

    3.利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

    4.在班级建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞

    争氛围。

    5.加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一

    帮一。

    (四)针对特殊学生,开展特殊教育

    1.开学初排出特殊学生名单,建立特殊学生档案。

    2.通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取

    各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动

    向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要

    充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好学生。

    3.针对行为习惯差、自控力差的学生,班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、

    日常行规等方面进行教育和训练。 4篇四:初一上第一学期班主任工作计划

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