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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 德育工作计划 > 少年军校德育计划 正文 2016-12-20

    少年军校德育计划

    相关热词搜索:

    篇一:少年军校工作计划

    篇一:2014-15少年军校工作计划

    **中

    心小学2014-2015年少年军校工作计划

    一、指导思想

    21世纪是一个崭

    新的世纪,为了进一步适应素质教育的要求,少先队组织要按照“教育要面向现代化,面向

    世界,面向未来”和“树立创造的志向,培养创造的才干,开创创造性的活动”的精神要求,

    通过特有的组织教育,丰富多彩的活动,让少年儿童从小接受基础的共产主义教育,培养他

    们成为有理想、有道德、有纪律、有体力,立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代社会

    主义新人打下良好基础。为此,在新世纪之初,辋川中心小学和辋川边防派出所共同协商,

    通过“少年军校”这一载体,加强对队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教

    育,提高少年儿童的综合素质,促使新一代青少年健康茁壮成长。

    二、工作目标

    1、通过开展各种形

    式的活动,引导学生懂得怎样做一名合格的小军人,树立社会主义荣辱观;

    2、学习国防知识,

    掌握基本军事技能,懂得自救自护;

    3、磨练学生意志,

    强健体魄,养成良好的行为习惯,提高身体和心理素质;

    4、对全体学生进行

    集体主义教育,增强爱国情感和国防观念;增强对解放军和边防部队的感情;

    5﹑加大宣传力度,

    使少年军校在一定范围内产生影响。

    三、主要工作

    1、健全少年军校管

    理机构、完善规章制度、规范训练活动并相对稳定的教官队伍;

    2、在上级教育行政部门和国防教育机构的支持下,由学校与边防官兵、团、队等单位联合组

    成辋川中心小学少年军校;

    3、认真开展内容丰

    富、形式多样的“少年军校”活动,形

    少年军校德育计划

    成特色,扩大社会影响;

    4、整合地方教育资

    源,形成德育教育共同体,发挥少年军校的德育功能。

    四、活动安排

    1、作风和纪律方面

    的训练

    让队员了解部队内

    务条例规定的内容训练日常生活,在教导员的教育下,自觉遵守校纪,在训练期间按规定着

    装,并保持整洁的军容,举止文明,严于律己,刻苦锻炼。

    2、国防教育

    通过讲座,游戏等

    途径,对队员进行捍卫国家主权,领土完整和安全,防备外来侵略而进行的军事及与军事有

    关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争的教育。让队员从小懂得保卫祖国神圣领土,维

    护世界和平,是每个公民的光荣责任,树立向解放军叔叔学习,练好本领,长大保卫祖国。

    3、学习基础的军事

    知识

    让教官对队员进行

    稍息、立正、停止间转法,齐步与立定等训练,让队员克服娇骄之所,培养坚强的意志和勇

    敢活泼、不怕困难挫折的性格,以及文明的体育道德,养成坚持锻炼身体的好习惯。

    4、革命传统教育

    ①队员在他们崇敬

    的边防解放军叔叔的指导下,学习部队的军史战史,了解中国人民解放军的光荣历史;②清

    明节期间,部分少年军校学员在军校官兵的带领下到鲤鱼岛接受革命传统教育,认识我军的

    宗旨和光荣传统,从而热爱党、热爱军,使他们从小树立向解放军叔

    叔学习,继承和发扬人民解放军的优良传统。③安全教育周,在边防所官兵的指导下进行逃

    生疏散演练,学会基本的逃生自救能力。

    五、培训安排

    1、本学年 “少年

    军校”培训班主要以四、五年段为对象,积累“少年军校”工作的经验,提高工作水平。

    2、活动时间:

    2014年9月—2015

    年7月

    篇二:少年军校计划

    青岛

    xx小学首届“少年军校”实施方案

    依据结合学校发展目标及学生发展十大特色目标,结合学校“十大金牌活动”内容要求及学

    生管理实际,在与各方充分论证的基础上,特创办首届“少年军校”。

    一、活动目标:通

    过创办少年军校,实行一系列的军事化管理、军事化要求以及素质拓展训练活动,培养学生

    不怕苦、不怕累的吃苦耐劳的精神、顽强的意志品质和毅力,让学生体验严格的组织纪律观

    念和良好的行为习惯(礼仪、风气、规则秩序、卫生、自理、自立),树立生强烈的社会责任

    感和集体主义的思想意识,同时,培养学生良好的思维品质,强化学校常规管理。

    二、活动时间:

    三、活动地点:大

    操场。

    四、参与人员:5.6

    年级全体师生。

    五、训练机构及人

    员:

    六、活动内容及要

    求:

    1.中餐:坐姿、分

    餐、收餐训练——强化就餐意识,提高就餐质量。

    2.军训:整队、站

    姿、起步走、踏步走、四面转法训练——强化列队意识,提高路队质量。

    3.拓展:思维训练、

    挫折教育、意志力训练、自信心训练、团队协作训练、交流沟通训练——强化团队意识,提

    高团队精神。

    4. 军歌:至少学会

    一首军歌——强化爱国意识,培养爱国精神。

    七、活动过程:

    (一)教师动员会:

    班主任工作例会上,做重点动员。

    (二)学生动员会:

    以主题班会形式,对学生做重点动员。

    (三)家长告知书:

    在活动前向全体家长发放活动告知书,由家长签名后回收留存。

    (四)筹备小组会:

    在活动前一天召开筹备小组主要成员会(包括教官、培训师与教师见面会),统筹协调、调度

    所有筹备工作,明确各自职责。

    八、领导机构 组

    长:

    副组长:

    后一个同学的腿上,如果前后孩子距离太远,那前面的就“杯具”了,准得一屁股坐地上。

    这个项目主要是培养学生的协作精神。

    会出现的问题:不

    少孩子会心存“男女有别”的念头,还闹“不好意思”,教官得动点心思开导。如“男生是不

    是六(2)班的?”集训教官喊。“是!”男生们齐声道。“女生是不是六(2)班的?”“是!”

    女生们异口同声。“你们是不是六(2)班的?”学生们更大声地喊:“是!”“为了集体的荣誉,

    你们要不要合作?”“要!”等等。

    篇三:坡头二小少年军校教导处工作计划

    坡头

    二小少年军校教导处工作计划

    本期为了进一步推动我校教学发展,完善已有的教学成果和管理机制,全面提高教学质量,

    教导处认真分析我校教学现有的情况及特点,本着“一切从实际出发”的工作原则,以改进

    教的方式和学的方式、优化教学过程管理为主要内容,以努力实现二小教学质量的稳步提高

    为主要目标,特制定本学期如下工作计划:

    一、 指导思想:

    我校教学工作将以

    教体局和中心校教育工作要点为指导,紧紧围绕 “三名工程”和规范化学校的建设,立足我

    校教育发展的实际,以全面提高教育教学成绩为目标,继续以课程改革为中心,以课堂教学

    为重点,全面实施素质教育,努力提高教学教研水平,促进教育教学的质量、教师专业成长、

    学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

    二、 分管工作:

    1、常规工作

    2、教科研

    3、网络研修

    4、整理档案

    5、考勤工作

    6、配合校长做好其

    他教育教学和临时性工作等

    三、工作重点与措

    施:

    (一)、以军促德,

    以德促教,全面育人

    强化德育工作,努

    力增强德育工作的主动性、针对性和实效性。以课堂教学为主渠道,渗透思想品德教育。通

    过周会、品德课、省情课等,对学生进行一日常规教育和良好文明习惯养成教育,开展好“文

    明学员”、“优秀班级”的评选表彰活动。充分落实课堂教学的主渠道作用,根据学科特点,教

    导学生诚实守信、文明友善,团结互助,关心他人,大力弘扬民族精神。利用节假日,经常性

    的开展专题教育活动和综合实践活动,增强民族自尊心,自信心和自豪感,自觉实践民族精神。

    (二)、质量奠基,

    特色引领,创名校

    1、依法治校

    没有规矩,不成方

    圆。学校将从方方面面制定出一整套管理制度,诸如:教师备课、上课、听课、考勤、集体

    备课、校本研修等制度,达到“凡事有

    人负责,凡事有章可循,凡事有据可查,凡事有错必纠”的局面。

    2、质量立校

    这学期,我校将多

    措并举,提升学生的综合素质,为学生的终身幸福奠基。

    ①“强手拉弱手”,

    促学生整体提高。

    “手拉手”传递友

    谊、“一帮一”促后进生转化,我们要面向全体学生,绝不放弃任何一个。这学期,我们要定

    期在班级中评出进步之星;定期开展中等生 “学习中的快乐”演讲比赛和后进生“诗歌朗诵

    比赛”等活动,给他们一个展示的舞台,让不同层次的孩子都能得到发展。

    ②兴趣小组,拓学

    生才艺进步。

    学校将继续成立兴

    趣小组,培养学生的兴趣特长,丰富学生的生活,增长学生的全方位素质。

    ③综合评价,督学

    生全面发展。

    学校将继续开展

    “雏鹰争章”活动,从多个角度(如:学习、纪律、卫生??)等方面来评价学生,一月一

    次,月底班级中进行民主评议,以此来提高学生的综合能力,为孩子点燃一盏照明灯,为学

    生的茁壮成长指明方向。

    3、特色兴校

    没有改革就没有发

    展,没有创新就没有生存,特色学校建设是创建名校的动力源泉。没有特色,一个学校将无

    法在林立的学校中求得长足发展。上学期,我校我校先后取得了“济源市先进语文教研组”、

    “规范化学校”、“普通话先进单位”作文教学改革也初见成效。这学期,我们在教学上,还

    要继续开展这两个创新性的工作:

    ⑴、作文教学,学

    校发展的领跑器

    ①思想提高认识。

    让全体教师认识作文教学的重要性:认识语文学科的工具性,认识教语文就是教作文。

    ②阅读奠定基础。

    全体师生同共参与,重力营造书香校园。首先,班级建立图书角,各班同学们自发购买的图

    书,大家共享;第二、固定读书时间,每周一、周三下午第三节为全校读书时间;第三、每

    读完一本书需填写阅读卡,开展评比,评出“读书之星”“书香班级”。

    ③写字美化面孔。

    写字教学是作文教学中不可缺少的一部分。每周二下午第四节定为固定的写字时间,语文教

    师巡回指导;用比赛促进步,定期举办书法比赛,全校集会颁发奖状,并张贴获奖作品(含

    教师作品),起到榜样示范作用。

    ④旁批作文。作文教学是语文教学的重要组成部分,作文批改是作文教学中提高学生写作水

    平的重要一环。一般来说作文批语分总批和旁批两种。旁批是在文章右侧,就字、词、句、

    段的毛病进行提示或修改。总批是写在篇末,是就学生作文的思想内容、篇章结构等问题加

    以总评。总批和旁批同等重要,缺一不可。但在实际的作文批改过程中,我们教师的总批往

    往就陷入了“中心明确,语句通顺,语言优美”或“结构不完整,语言欠生动”的老套路中。

    这样的批语干瘪乏味,是没有任何指导意义的。而小学生刚开始接触写作文,不少孩子在标

    点符号的使用、字词的推敲、修辞方法的运用等方面还显稚嫩,还需要狠下功夫。所以,注

    重小学生作文旁批,关注细节,培养他们良好的写作习惯就显得尤为重要。所以,我校这次

    采用旁批的形式批改作文。旁批最少3处。作文的下面字与文打上成绩,然后为学生写上一

    句针对性强的鼓励性语言。文中的错字让学生更正——组词——造句,高年级同学可用组的

    词写一段话。由于是一次尝试,所以本学期我们只在作文上这样批改,周记还是学生批改教

    师复查。效果好的话,我们明年将周记也这样实施。

    (2)组建“雏鹰文

    学社”和“未来之星广播站”

    通过组织作文竞赛

    选出写作水平较高的同学成立“雏鹰文学社”,鼓励各班同学积极投稿,每周二下午活动课,

    我们将推出《热点新闻》,将每天收集的热点资讯(如,体育,娱乐,政治等)发布给大家,

    以及近几天,学校将要组织的活动,学校组织的比赛(时间,地点),领导来访等;每周四同

    学们可以根据每周校内的活动主题来进行投稿,被选中稿件给予所在班级一定的加分,每周

    加分有上限,并且定期开展活动、编辑出版校报,在全校学生中扩大影响,激发众多学生的

    写作热情,变被动写作为主动写作,走和谐作文之路,将作文教学推向高潮。

    (三)、加大投入,

    搭建平台,育名师

    1、思想引领,想成

    名。

    ①重师德师风培养。

    要求教师先是做一

    个优秀的人,再是做一名优秀的教师。新学期伊始,让教师观看师德启示录、签订师德师风

    承诺书,学习身边的先进人物。。 ②建立全方位的评价体系,用这支指挥棒,引领教师提高

    篇二:发挥少年军校德育功能培养合格人才

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    发挥少年军校德育功能培养合格人才

    作者:张广涛

    来源:《成才之路》2013年第17期

    为了进一步加强对少年儿童进行爱国主义教育和国防教育,推动少年儿童学习实践活动的广泛开展,改进未成年人思想道德建设。1992年初,我校创办了富拉尔基区第一所小学少年军校。少年军校不单单是对孩子们进行军事教育和军体训练,还有许多教育功能:可以培养学生学会做人,学会学习,学会创造,学会合作,学会劳动,学会健体,学会审美;可以让孩子们从小接受爱国主义、集体主义教育,接受共产主义信念教育、国防教育和法制教育,养成良好的行为习惯和生活习惯,使他们真正成为合格的建设者和接班人。可以说少年军校也是我校实施德育的有效途径。

    一、充分发挥课堂教学的主渠道作用

    我校一直把课堂教学作为实施素质教育的主渠道、主阵地,在各科教学中注意渗透国防教育的内容。开学初,各教研组都集体讨论并梳理、摘录可供联系的国防教育素材,以便于教师备课、上课时有机渗透。学校不仅在语文、思品、社会等学科中穿插一些国防教育知识,而且在上音乐课、体育课时有意多教一些爱党、爱国、爱社会主义、爱人民解放军的歌曲和进行军体竞赛活动,努力使国防教育渗透到各科教学之中。

    二、形式多样的训练活动,磨炼学生意志,培养了学生良好的品格

    在远足活动中,同学们弱小的身躯背着背包,俨然一个个小战士在行军。开始行军时速度很快,可是不久学生们就汗流浃背,气喘吁吁,有的同学渐渐地放慢了速度,有的同学甚至脚底磨出了血泡,但是同学们以解放军叔叔为榜样,咬紧牙关,坚持到底,最后没有一个同学掉队。这样的活动磨炼了学生的意志,培养了学生吃苦耐劳的精神。

    每年清明节组织学生到西满烈士陵园祭扫烈士墓。在烈士纪念碑前,同学们倾听烈士的生平事迹,为烈士敬献花圈,为烈士献诗、表决心等。通过这些活动,使同学们了解了家乡的英雄人物,受到了深刻的教育,更加热爱祖国,热爱中国人民解放军,决心努力学习,继承和发扬革命先辈的光荣传统,不断提高自身素质。

    三、树立标准,平时表现要向军人看齐

    为了进一步增强军校工作在学校常规教育工作中的实效性,我们把养成教育与军校训练相结合,班主任利用早晨进行队列训练。学生每天的上楼都踏着解放军进行曲行进,下楼都右侧走直角弯通行。即使是在日常的教育活动中,学校也要求老师们不失时机地渗透军训内容,如训练学生集合站队像军人,努力做到快、静、齐;课堂学习像军人,集中注意认真听;课外活动像军人,一切行动听指挥……总而言之,无论是在课堂还是在课外,无论是集体教育还是个

    篇三:少年军校工作计划

    篇一:2014-15少年军校工作计划

    **中心小学2014-2015年少年军校工作计划

    一、指导思想

    21世纪是一个崭新的世纪,为了进一步适应素质教育的要求,少先队组织要按照“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和“树立创造的志向,培养创造的才干,开创创造性的活动”的精神要求,通过特有的组织教育,丰富多彩的活动,让少年儿童从小接受基础的共产主义教育,培养他们成为有理想、有道德、有纪律、有体力,立志为人民、为祖国、为人类做贡献的一代社会主义新人打下良好基础。为此,在新世纪之初,辋川中心小学和辋川边防派出所共同协商,通过“少年军校”这一载体,加强对队员进行爱国主义、集体主义、革命传统教育和国防教育,提高少年儿童的综合素质,促使新一代青少年健康茁壮成长。

    二、工作目标

    1、通过开展各种形式的活动,引导学生懂得怎样做一名合格的小军人,树立社会主义荣辱观;

    2、学习国防知识,掌握基本军事技能,懂得自救自护;

    3、磨练学生意志,强健体魄,养成良好的行为习惯,提高身体和心理素质;

    4、对全体学生进行集体主义教育,增强爱国情感和国防观念;增强对解放军和边防部队的感情;

    5﹑加大宣传力度,使少年军校在一定范围内产生影响。

    三、主要工作

    3、认真开展内容丰富、形式多样的“少年军校”活动,形成特色,扩大社会影响;

    4、整合地方教育资源,形成德育教育共同体,发挥少年军校的德育功能。

    四、活动安排

    1、作风和纪律方面的训练

    让队员了解部队内务条例规定的内容训练日常生活,在教导员的教育下,自觉遵守校纪,在训练期间按规定着装,并保持整洁的军容,举止文明,严于律己,刻苦锻炼。

    2、国防教育

    通过讲座,游戏等途径,对队员进行捍卫国家主权,领土完整和安全,防备外来侵略而进行的军事及与军事有关的政治、经济、文化等方面的建设和斗争的教育。让队员从小懂得保卫祖国神圣领土,维护世界和平,是每个公民的光荣责任,树立向解放军叔叔学习,练好本领,长大保卫祖国。

    3、学习基础的军事知识

    让教官对队员进行稍息、立正、停止间转法,齐步与立定等训练,让队员克服娇骄之所,培养坚强的意志和勇敢活泼、不怕困难挫折的性格,以及文明的体育道德,养成坚持锻炼身体的好习惯。

    4、革命传统教育

    ①队员在他们崇敬的边防解放军叔叔的指导下,学习部队的军史战史,了解中国人民解放军的光荣历史;②清明节期间,部分少年军校学员在军校官兵的带领下到鲤鱼岛接受革命传统教育,认识我军的宗旨和光荣传统,从而热爱党、热爱军,使他们从小树立向解放军叔叔学习,继承和发扬人民解放军的优良传统。③安全教育周,在边防所官兵的指导下进行逃生疏散演练,学会基本的逃生自救能力。

    五、培训安排

    1、本学年 “少年军校”培训班主要以四、五年段为对象,积累“少年军校”工作的经验%

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