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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 德育工作计划 > 年秋季学校德育工作计划 正文 2017-04-29

    年秋季学校德育工作计划

    相关热词搜索:工作计划 秋季 学校德育 2016秋季德育工作计划 学校秋季德育工作总结

    篇一:2015年秋季镇中心小学德育工作计划

    洛川县石头镇百益社区中心小学2015年秋季德育工作计划

    一、指导思想:

    本学期我校德育工作,贯彻落实全国德育工作会议精神,围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育,进一步加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育,以创建良好班集体为基础,引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生健康成长。特制定此计划。

    二、工作目标:

    (一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;

    (二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生;

    (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质,开展好各类主题教育活动,为学生的健康成长营造良好的氛围。

    三、主要措施:

    (一)、狠抓队伍建设,强化德育意识。

    1、加强师德规范教育。通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式,加强教师队伍建设,让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生,时时为师,处处为表。

    2、加强班主任队伍建设。采取理论学习、工作交流、专题讲座等形式,提高班主任的德育工作水平和能力。继续完善班主任工作绩

    效考评,评选“优秀辅导员”,充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

    (二)、加强基础教育,培养文明学生。

    1、强化养成教育。加强新学年学生日常行为规范“八好”要求的检查、考核力度,确保常规工作持之以恒,抓细抓实。各班队继续组织学生学习《守则》和《规范》,并要求学生熟记条款。学期初,结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求学生实现“三管住”。即:管住自己的口,不随地吐痰;管住自己的手,不乱扔垃圾;管住自己的脚,不践踏花草,培养学生良好的行为习惯。重点抓好早操、安全活动。继续推行领导班子、教师护导值周,红领巾礼仪岗、监督岗制度,加大督查、巡查力度,及时公布情况,保持校园良好的秩序和风气。

    2、大力开展法制安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈。要通过专题讲座、知识竞赛、主题班队会、参观展览和安全演练等形式,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

    3、开展心理健康教育。通过观察、座谈、问卷调查等形式了解学生的心理现状,及时矫正某些学生的畸形心理,特别是对一些单亲学生及留守儿童进行心理辅导,尽最大努力使每一个学生的身心能健康发展。

    (三)、丰富活动形式,完善育人机制。

    1、开展好少先队活动。少队队部本学期要开展好“手拉手、献爱心”活动和共建共育活动。精心安排组织好大队委竞选活动,创绿色、法制校园教育活动。让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

    2、开展好节假日活动。利用教师节、重阳节、中秋节、“12.9”等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办征文、演讲、手抄报等教育活动,让学生理解传统美德的内容。

    (四)、加强阵地建设,优化育人环境。

    1、优化升旗仪式。坚持每周一次升旗仪式,国旗下讲话要求内容丰富,在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系,力求同学生的思想实际紧密结合。

    2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩,形式多样,要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上,要尽可(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:年秋季学校德育工作计划)能发挥学生的主体作用,让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻,进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。

    3、充分利用好班级黑板报、手抄报、图书角等德育阵地,充分展示学生风采,树立学习榜样,促进竞争与合作。

    4、扎实开好班队会,让学生在实践体验中得到自主锻炼。主要活动安排:

    九月份:

    1、开学大扫除,彻底清扫学校。布置教室、学校宣传栏、班级

    板报并进行评比。

    2、制定班主任工作计划

    3、班主任要对一年级新生进行学习、行为习惯养成教育,要求“手把手”教导。

    4、继续开展品格教育。

    十月份:

    1、庆祝国庆节系列活动。

    2、规范创新少先队入队仪式)并开展队史教育。入队仪式上,在保持并规范原有内容基础上,增加“红色传递”内容,强化党、团、队组织衔接意识;引导家长积极参与入队仪式,增加少先队员与家长共同拍照留念等内容,让队员铭记人生的光荣时刻。

    3、国庆手抄报、板报比赛评比。

    十一月份:

    1、加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育,宣传交通安全、水电防火安全,加强学生的自我保护意识。

    2、各班以品格教育为内容召开主题班会。

    3各班举办一期以“养成教育”为主题的黑板报。

    十二月份:

    1、组织开展校园体育活动。

    2、各班举行迎新年活动。

    3、冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育;

    4、举办一期以“安全”为主题的板报。

    元月份:

    1、组织参加庆元旦活动;

    2、班主任工作量化考核,优秀学生、先进班集体等评比,各项资料汇总。

    3、总结本学期工作

    篇二:2016下半年学校德育工作计划

    2016下半年学校德育工作计划

    2016下半年学校德育工作计划

    一、总体思路

    以《德育大纲》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准绳,围绕园区“实现智慧教育的园区教育梦”这一中心工作,加强社会主义核心价值观教育,推进“三节”、“三爱”、“三生”项目研究。树立德育为先的理念,围绕学校“融文化”建设,努力探索德育创新机制,为学生的终生发展奠基。

    二、主要目标

    1.认真落实“五个一”安全工作,创建安全校园。

    2.加强社会主义核心价值观教育。

    3.利用反法西斯胜利70周年,加强爱国主义教育和国防教育。

    4.落实“三节”“三爱”、“三生”教育活动。

    5.以“融文化”为核心,扎实有效推进校园文化建设。

    6.在“‘3*3’阳光行动”的框架下推进学校自主德育。

    三、具体措施

    【初中部】

    (一)加强德育队伍的建设。

    努力提升德育工作水平,促进德育队伍的专业化发展,造就一支有“三心”(爱心、精心、恒心),能“三勤”(勤深入班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的班主任队伍。强化学科德育渗透,实现全员德育工作目标。

    1.加强班主任的培训工作,组织好班主任的系列化培训工作。落实班主任例会制度,每月开好2次例会。

    培训注重发挥优秀班主任的示范作用,注重经验分享、理念提升。开展班级管理专题讨论、德育活动观摩、德育经验交流会。适时组织部分骨干外出参加高层次的培训,参与培训者结合实践分享、推广。

    要求班主任做好“六个一”工作。读一本教育专著,写一篇德育叙事研究文章,作一次班主任工作交流,开展一次主题班会教育活动,与每位学生进行一次心灵的沟通,与每位家长进行一次面对面沟通。

    2.按德育处的总体部署,团总支、少先队、学生会要加强学生干部管理工作的培训,充分发挥他们在学校管理及班级管理中的积极作用,重点做好“八礼四仪”及常规检查工作。

    3. 健全德育导师制,成立学生资助关爱工作领导小组和青少年成长关爱中心。创建“全员参与和个别辅导相结合”德育工作体系,充分整合校内外德育资源,关爱经济困难、学习困难、残障学生、外来务工人员子女,对其提供具体的帮助。

    (二)抓实德育常规管理。

    1.以“突出重点,常抓不懈”为工作思路,从“导、督、恒”三字下功夫。抓过程、抓反复,切实做到常规制度化,制度常规化,切实做好安全、纪律、卫生等常规工作。

    (1)突出养成教育,广泛开展精神文明教育。落实《中小学生日常行为规范》,有效开展“八礼四仪”活动。德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作,继续实施争取进步点数的转化方法,真正达成“长善救失”的教育目标。

    (2)整治校园环境,创建“文明校园”。各班级以班级文化建设为载体,对净化、美化班级进行整体规划。加强校园卫生工作,坚持一日两扫、每周一大扫的的卫生制度,努力创建“星级”优秀班集体。德育处、团总支、年级组加强抽查力度,及时反馈、整改。

    2.充分发挥升旗仪式、班会等思想教育主阵地作用。加强社会主义核心价值观教育,落实推进“三节教育”、“三爱教育”、“三生教育”,积极开展形式多样的班团队活动。“主题活动”要占3/4。要求副班主任主持1次主题活动。杜绝把班会课变相为文化课的现象。

    3.以班级文化建设为抓手,抓班风、学风建设,培育优良班风学风。以竞争为核心,在各项竞争中促进学生真正发展,促进班级文化建设特色的形成。

    4.强化班主任“随班”制度。出操、就餐、年级活动等要“随班”,容易出现违纪的时段,班主任要加强对班级的巡视。

    5.落实班主任报告制度,如卫生防疫的晨检、突发事件、学生缺课情况等,并在第一时间作处理,避免重大后患。

    6. 用好《班主任工作手册》。各项工作要有文字记录,实时记录,细致体现工作的过程性。认真记录《学籍册》、《成长档案》,保证档案的真实性。

    (三) 切实开展德育主题活动。

    德育活动追求主题化、系列化,既重视德育的过程,也重视教育效果的呈现和总结。围绕社会主义核心价值观教育,纪念反法西斯胜利70周年,落实“三爱教育”、三生教育”、“三节教育”。结合学校实际,各年级组根据年级特点设计活动方案。活动形式要受学生欢迎,内容充实,要达到一定效果,学生有所收获。

    1.安全教育。

    落实安全“五个一”工作。上好安全第一课,做好一次安全宣传、组织好一次安全培训、安排好一次安全演练、每月做好一次安全主题教育。

    2.“三爱”教育。

    为弘扬民族精神,加强社会主义核心价值观教育,完善中华优秀传统文化教育,广泛开展爱学习、爱劳动、爱祖国的教育活动。结合反法西斯胜利70周年庆典,通过看电影、写文章、主题班会、知识竞赛、演讲、小报等形式开展爱国主义教育和国防教育活动。

    3.“三生”教育。

    加强生存教育、生活教育、生命教育,努力实践探索实施途径,开展丰富活动,培养具有国际视野、现代理念、实践能力和综合素养的小公民。

    4.“三节”教育

    积极开展以“节粮、节水、节电”为主的“三节”活动,培养勤俭节约的素质和习惯。

    5.心理健康教育。

    注重“心育”,针对不同年龄阶段的学生展开心理咨询和心理帮助,促进学生人格的健康发展。发挥“心灵港湾”的功能,心理咨询要面向全体学生,关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节,把工作做细做实。

    6.责任教育。

    把“做有责任感的中国人”作为育人目标,落实责任教育。以对自己负责为起点,学会修身;以对家庭负责为基本点,学会孝敬;以对学习负责为支撑点,学会求知;以对他人负责为出发点,学会合作;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会报答。

    (四)落实“3*3”阳光行动。

    整合正在实施或将要实施的德育活动方案,开展德育系列教育活动和德育综合实践活动。在学校和社区共建的原有基础上,拓展新平台,以生为本,优势互补,协同发展。

    教师学生、家长同心同德;家庭、社会、学校形成全力,共建同进;期望在一定时间内收到切实的教育效果,开创阳光校园、阳光社区的美好前景。

    1. 完善“新三好”评价体系。工作重心要落实到评选过程,把争创的过程放到首位。在争创过程中提升学生的综合素养。

    2. 评选唯亭学校“百名优秀家长”,促进家长在教育中的主动性,促进家长主动参与学校管理,学生教育。

    3. “走父母之路”。结合“感恩”“责任”教育,进一步 “走父母之路”,将感恩和责任结合起来,培养学生“三生”意识。

    4. “亮家乡名片”活动。通过展示各自家乡的文化精华,达成相互了解、相互接纳、真正融合目的,进一步深化学校“融文化”。

    (五)推进校园文化建设。

    1.在“融”为核心的大德育观念下,努力培育学校文化,发挥文化阵地的育人功能。在学校“融文化”建设的氛围下,创新班级文化特色建设。

    2.紧扣学校“融文化”建设,深入建设班级文化。开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。从显性(班级文化布置)到隐性(班级文化精神),突出学生主体性,充分调动和激发学生参与班级文化建设的积极性,强化“一班一品”,尊重班级文化建设风格的个性化和多元化,形成班级文化特色,养成良好的班风。力求通过班级文化建设,推动年级文化建设,以创建校园融文化建设。

    3.推进学生社团建设,丰富学生文化生活。落实三项规定,广泛开展各种形式的特长教育。如:评弹,乐队,舞蹈队,合唱团,绘画,航模,文学欣赏等。

    4.积极推进“经典诵读”活动,经典育人,经典养人,培养学生良好的人文素养。

    5.要以体育运动会及校园文化艺术节为德育工作契机,深入开展班级文化建设,培养班级的凝聚力,引导学生健康竞争。

    【小学部】

    一、做好学校德育专题案例实施。

    1.围绕核心价值观并结合节日开展系列教育活动,各年段要精心设计活动内容,每次活动要精心策划,认真组织,要做到组织一次活动,受益一批学生。如开展“校园之星”、“手拉手帮扶活动”、“文明礼貌教育”等,让更多的学生参与到活动中。加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻新进班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

    2.抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生日常行为规范》,引导用《小学生日常行为规范》的要求对照自己的日常行为,每月一主题,开展“学会问好、学会吃饭、学会整理、学会互助”四个学会实践活动。同时发挥新三好评价机制,每月底评选出礼仪之星、孝顺之星、劳动之星、诚信之星等,利用大课间进行表彰,引领学生成为讲文明、讲礼貌、讲道德的唯亭学子。

    3.积极挖掘学校教育和区域资源、德育基地的融合点,让学生走出教室、校门接受区域资源的文化熏陶,通过“手拉手”、“爱心公益活动”、“参观交流”等形式,培养学生热爱家乡、感恩家乡、服务家乡的美好情怀。

    二、转变班级管理,完善评价机制

    建立学生人人岗位责任制,发挥学生潜能,并积极套所小组自主管理,发挥小组合作建设在班级管理中的作用;在评价内容上,突出常规、每月重点,有针对性;在评价方式上采用自评、小组评、教师评相结合的方式。坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期,实行两周一次的班主任例会,交流工作,找出不足、差距,树立标杆、典型。

    丰富学生的校园生活

    1.构建学生管理机制,实施自主管理。组建“红领巾监督员管理小队”,通过常规检查、随机抽查等方式,抓好“文明礼仪规范”、“放学午餐路队规范”等,在队员中形成“知礼仪、明是非、学规范、讲文明”的良好氛围。

    2.继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。

    3.紧扣“社会主义核心价值观”,深入实施爱国教育、感恩教育、责任教育、诚信教育。继续开展“我的中国梦”系列活动,提升少先队员的责任意识,教育队员对自己、集体、他人负责。

    四、落实新一轮德育导师制度。以“教好每一个学生”为目标,为创建“全员参与与个别辅导相结合”德育工作体系,要开展“走进家庭”“观察交流”“书信交往”“亲生游戏”等专题活动。同时,本学期组织“我身边的教育故事”演讲,各年级组在组内开展演讲,推选一名参加校级演讲比赛。同时,开展好家长学校活动。

    五、抓好学生的心理辅导。正常开放心理咨询室,累积好学生的心理个案,并对这些个案进行必要的分析研究。通过本校心理健康教师进行广播等方式提进行心理健康教育,引导学生正确看待问题,学会友善对人、真诚合作,培养阳光健康的心态。

    六、养成教育重点:

    第一、二周:不迟到,不早退,按时回家要牢记 。

    第三、四周:讲文明,懂礼貌,坚持使用普通话。

    篇三:小学2016年秋季德育工作计划

    小学2013年秋季德育工作计划

    一、指导思想:

    以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导,以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实“素质教育,德育为先”的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

    二、工作目标。

    1、一个总目标:促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

    2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育内容,全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

    3、三个阶段目标:一、二年级段以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;三、四年级以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;五、六年级以“理想教育”为支点,以人生理想教育和心理辅导为重点。

    三、工作重点:

    1、加强队伍建设,提高工作水平。

    (1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建

    全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

    (2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

    (3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。

    2、开展“洒扫应对”主题教育活动

    为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际,拟定组织开展“八个一”活动:开展一次“节日小报”比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次“洒

    扫”劳动体验活动,开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动,开展“争星”活动,写一篇体会日记,利用寒假期间开展德育实践的关爱行动。

    3、积极开展“书香校园”活动。

    为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

    4、加强环境创设,活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动,提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地,为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。

    5、加强养成教育,促进健康成长。以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我

    素质与能力的提高。

    6、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

    7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

    8、加强心理辅导,拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。

    9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

    10、课内渗透,课外实践,进行环境知识教育,力创绿色学校。

    (1)、组织教师学习,提高教师对加强环境教育重要性的认识。

    (2)、建立学校环境教育的组织网络和队伍。

    (3)、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)

    (4)、通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式,大力进行环保宣传,加强校园文化建设,形成学校特色。

    5、利用品德、科学等学科进行环保知识渗透,制定相关课题。

    总之,本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下,在全校教职工班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

    四、月份工作安排:

    九月份:

    1. 拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划;

    2. 举行第一次升旗仪式,组织开学典礼,对新学期提出新要求;

    3. 组织师德培训,进行师德师风承诺,签订《师德师风建设承诺书》;

    4. 召开九月份班主任例会,布置落实特殊群体子女教育的措施。

    5. 营造校园文化氛围,出好第一次黑板报

    6. 评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。

    7. 组织开展弘扬和培育民族精神月活动,开展“我心中的好老师”有奖征文活动。

    8. 组织选举大队委,“红领巾监督岗”岗前培训。

    十月份:

    1. 检查特殊群体子女教育——关爱留守儿童的开展情况;

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