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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 德育工作计划 > 2016小学德育工作计划安排 正文 2017-05-08

    2016小学德育工作计划安排

    相关热词搜索:德育 工作计划 安排 小学 小学德育工作总结2016 学校德育工作计划2016

    篇一:2016-小学德育工作计划

    学校德育工作计划

    (2015-2016学年度第一学期) 苑庄镇演马小学

    2015.9

    一、指导思想:

    本学期,我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见,强化德育

    队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识

    与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文

    明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作

    的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

    二、工作要点:

    1、加强德育队伍建设,提高工作水平。

    (1)进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、

    《未成年人保护法》、党的十八会议精神等,做好笔记,对照反思,不断增强遵纪守法、依法

    施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于

    学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德,同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核,提

    高教师科学育人的责任心和执教水平。

    (2)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人

    的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教师都是学校的德育工

    作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

    (3)重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨

    班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班

    主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落

    在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态,不断学习、实践、创新、总结。要

    求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日

    常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家

    庭、学校教育,家校联合,共同努力。

    2、加强养成教育,促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行

    为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动,加强学生“爱国、

    诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生

    仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学

    生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行

    为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。

    3、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开

    展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要

    以少先大队、团队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元

    旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

    4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排

    查,召开安全知识讲座,出版安全教育宣传专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自

    我保护意识,确保校园师生的整体安全。

    5、 加强心理咨询辅导,拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师,要重视此项工

    作,开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体

    的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一

    平台,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习心理上需要

    帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,

    不断进步。

    6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师

    积极配合政教处,对照考核评比指标细则,及早准备相关材料,查漏补缺,将材料整理归档,

    顺利完成以上迎检工作。

    7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁

    采集谁负责,谁录入谁负责,谁审核谁负责”的原则,严把数据质量 关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集,确保采集、录入的数据真实、准确、

    可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。

    8、认真落实好学生营养改善计划的实施,积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一

    项特殊工作,也是一项长期的工作,我们要本着对每一位学生负责的态度,严格按照拟订的

    学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等

    规章制度,做到分工明确,责任到人,严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理,落实食

    品安全保障措施,做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化,规范有序。

    9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实,规

    范学生的言行,使其养成良好的生活和学习习惯。篇二:5.2015---2016学年度小学德育工

    作计划

    礼义镇北街明德小学

    (2015—2016)学年度德育工作计划

    一、指导思想:

    2015年,学校德育工作将以德育工作会议精神为指导,结合我校德育工作的基本规律,

    遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则,努力整合德育诸方面要素、资源、力量,

    深入实施体验式德育,深入开展班集体建设,不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性,

    不断增强德育工作的亲和力与感染力,促进少年儿童思想素质的健康成长,推进学校素质教

    育的步伐。

    二、主要目标:

    1.加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

    2.大力加强德育队伍建设,主抓班主任教师和学生干部两支队伍,努力提高班主任的班

    级管理水平,不断提升学生干部的工作能力。

    3.结合目标管理的要求,在工作中,以目标促质量。

    4.开展家长教育活动,阐明家庭教育的重要性,传授家庭教育方法,提升家庭教育的能

    力。

    三、主要工作及措施

    (一)加强德育队伍建设,全面提高德育队伍素质

    1.每月召开1次班主任工作例会,学习理论,总结经验,不断提高班主任的工作水平和

    思想素质。

    2.开展班主任专题学习活动,通过读书,观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管

    理和育人水平。

    3.开展主题班会评比活动,通过活动提高班主任素质的全面提高。

    4.结合我校实际情况,借鉴其它学校的成功经验,修订班主任考核制度,努力使我校的

    班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性,开创我校德育工作的新局面。

    (二)加强学生队伍建设,促进学生全面发展

    1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

    2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强,在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。

    对选拔出来的少先队干部,德育处将组织专门的培训,全面提高学生干部的政治思想素质和

    工作能力,在学生中真正起到模范带头的作用。

    3.少先队干部分组值日,检查学生的队风队纪,文明礼仪,并做好为同学的服务工作。

    (三)抓好常规管理,落实到位

    1. 扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径,工作中要认真组织开展好

    10个每一次:(1)每一次升旗仪式;(2)每一次晨会;(3)每一次班(队)会;(4)每一次

    专题教育活动;

    (5)每一次家长会;(6)每一次集队放学;(7)每一次家访;(8)每一次学生评价;(9)

    每一次评先评优;(10)每一次开学典礼、毕业典礼等。

    2.班级文化建设的精细化。本学期将继续在班级文化建设上加大投入,注重文化建设的细节,突出文化布置的育人

    功能,名班级既要有统计的规范,又要发挥各自的创造力,做出自己班级的个性。学期结束

    进行一次班级文化建设的评比。

    3. 落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复,反复

    抓”,加强一日常规评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。

    通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。

    4.狠抓学生放学路队,努力让学生养成良好的就餐习惯。

    5.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用,创造机会,更多

    地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。

    6.做好星期一升旗仪式,抓住晨会、班队会等德育工作时间,加强对学生的主题教育。

    (四)开展丰富多彩的主题教育活动

    1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生,关注留守儿童,及时与他们进行沟通,交

    流思想。培养学生的卫生意识,养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突

    发的事件,在危险或意外面前做到自救自护。

    2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地

    进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自

    己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育

    内容。

    3. 高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识,提高学生自我保护意识和

    逃生技能。组织广大学生学习安全知识,普及安全教育,使安全教育有声有色、入脑入心。

    4. 继续深化“一月一主题”教育活动。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布

    置等切实开展有效的主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把教育贯穿到各项

    活动之中。

    5. “读书节”、“学雷锋”等活动为抓手,丰富学校的校园文化生活,大力推广普通话及

    规范字。

    (五)做好家校联系,共同育人

    1.落实家访工作,切实发挥家校通的作用,增强家校之间的沟通和交流。

    2.继续抓好德育阵地建设,构建校内外德育网络,组织好学生参加社会实践活动和课外

    活动,全面提高学生素质。篇三:2016年小学教师德育工作计划2016年小学教师德育工作计划 1、2016年小学教师德育工作计划 我们都知道,要教好书首先要育好人。做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德

    育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育

    与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所

    以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起,从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在

    幼年时养成文明礼貌的良好举止,将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中,

    塑造自身高贵的品行与综合素质,为社会贡献智慧和才华,为他人的幸福而努力工作,从而

    幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划:

    一、指导思想: 进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,以课堂教学和教育活

    动为载体,以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障,以努力提高学生的现代文明

    素质为目标,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,把教育深入到各种

    活动。

    二、工作重点及目标:

    1、配合班主任抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良

    好的行为习惯。

    2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。

    3、积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以

    及自我约束,自我管理的能力。

    4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台,给学生一块自由发展的空

    间。 结合语文学科对学生进行德育教育。

    三、具体措施

    1、抓好学生的常规教育。 配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等,采取

    一定的评比、竞赛等措施,使常规工作落到实处,切实培养学生良好的行为习惯。特别是开

    学之初,深入学生,掌握苗头,解决后倾向性问题。并用制度规范学生的言行。

    2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。 工作中,不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生,在班级中形成向上的班风,教育

    学生要热爱班级,为班级的利益着想,在思想意识中形成,我为班级,班级为我的思想,促

    使班集体建设不断完善。

    3、让学生明确学习目的,端正学习态度,树立起学习上的自信心,掀起比、学、赶、帮、

    超的新高-潮,建立“手拉手”,“一帮一,一对红”,互教互学,使学生在原有的情况下成绩

    有所提高,学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。

    4.培养好班干部,充分发挥班级干部的作用,给予他们锻炼的机会,培养工作的能力,

    支持他们开展各项工作,辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制,让班干部竞争上岗,

    给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

    5、重视家校联系。做好家访工作,班主任及时与家长联系,互通情况,个别教育指导,

    使其收到良好的效果。

    6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料,不断改进教学方法。认真备好课,在

    上课的过程中要特别注意开发学生的智力,善于诱导他们勤动脑,使其分析问题,解决问题

    的能力不断提高,课后要及时总结经验,吸取教训。我们都知道,要教好书首先要育好人。

    做为教师,做好德育工作是自己的首要任务,德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入

    心,就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水,人们总想让杯子里的

    水越来越多,但前提是杯子要越来越大才行,所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的

    德育。

    2、2016年小学教师德育工作计划

    一、指导思想: 深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意

    见》,牢固树立“德育为先,育人为本”思想,切实加强和改进学校德育工作,在德育的目标、

    内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。

    以弘扬和培育民族精神为核心,以强化行为规范的养成为抓手,以礼仪教育、诚信教育为近

    期德育工作突破口,不断增强德育工作的主动性和实效性。

    二、重点工作:加强队伍建设,提高管理水平⑴把德育队伍建设放在首位。 德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建

    设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任

    务。 ①举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力,举办科研探讨、班主任工作、

    经验交流、知识讲座等活动,促进同一教育环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源,请进

    来,走出去,拓展视野,在与不同教育环境的比较中,吸纳新观念、新方法,不断改进自己

    的教育工作。 ②加强德育研究的针对性和主动性。立足德育改革的“六小”即:目标小一点、内容实

    一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合,德

    育内容的系统性与针对性相结合,德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合

    自身教育实际,针对教育中存在的难点,作为科研项目,把实施课题研究的过程,作为自己

    不断学习教育理论,提高教育质量的过程。不断探索素质教育下的德育新模式。加强德育科

    研课题的深入研究与更广泛领域的探讨,将科研成果及时加以推广、应用。 ③在政策上、制度上、管理上规范班主任工作,不断强化班主任的责任意识、业务能力,

    树立班主任工作带头人。 ⑵充分发挥学生自我管理、自我教育作用。 ①加强学生干部思想道德素质教育。对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班

    级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理

    班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。②继续实行“班级量化评估考核制”,继续抓好值周班工作,充分发挥学生民主参与、民

    主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性,并根据学校发

    展要求不断完善、充实评价内容。 ③充分发挥少先队组织在学生中的积极作用,寓教育于活动中,把外在约束变为自觉行

    动。

    2、抓住德育契机,开展主题教育活动。 ⑴以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点,开展“心系祖国、健康成长”的主题读书

    教育活动。通过读书学习,竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动,培养中小学生的爱国情

    感和民族自尊心、自信心。 ⑵认真贯彻《公民道德实施纲要》,深入开展公民道德实践活动。 探索素质教育下的德育新模式。以强化学生实践能力、动手能力、吃苦耐劳能力和创新

    能力为主要目的,与社会力量紧密配合,创建学生社会实践基地。利用“三?五”学雷锋日、

    “六?一”儿童节等重要纪念日开展“弘扬雷锋精神,做文明小学生,创文明优美校园”活动,

    开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校园活动。利用板报、讲座、广播、电视等多

    种形式加强宣传,树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中,寻找

    一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培养一种品质、学会一种本领、养成一种习惯。

    篇二:2016--2017第二学期小学学校德育工作计划及德育活动安排

    应各庄小学德育工作计划

    (2016—2017第二学期)

    一、指导思想

    以学校工作计划为指导,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。

    二、工作目标

    1、强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力。

    2、通过各种教育活动,使学生学做真人。

    三、工作重点:

    1、加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

    2、常规管理工作常抓不懈。

    通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。论文先生网充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

    3、继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

    四、具体工作

    (一)加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。

    1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期

    将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度,做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

    2、加强班主任队伍建设。

    树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人,年级组长是年级工作的第一责任人,要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会,达到相互学习、相互促进的目的。

    (二)常规教育常抓不懈

    1、抓好行为规范教育。开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。

    (三)根据学生年龄特点,抓好各年级学生管理。

    学生在不同的年龄阶段,有不同的心理和生理的特点,根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育,有利于学生的健康发展。因此,本学期要求各年级要根据学生的特点,合理安排活动,制定循序渐进的德育养成程序,以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

    (四)加强班级建设。

    1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况,充分利用每一节班会课,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查,并把评比结果列入对班主任的评价中。

    2、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

    (五)提高学科德育渗透功能。

    继续开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,灵活随机地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学,追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,逐步形成理想与信念,进而转化为发愤学习,积极向上的内在动力。

    (六)加强问题学生的教育与转化

    问题学生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

    (七)加强心理健康教育,使学生形成健全人格

    心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面健康地发展。

    (八)安全教育

    通过学生自我教育、自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,重视学生的交通安全教育,加强防范意识教育,创建安全文明的校园。

    五、德育工作月安排。

    2月

    1、开学典礼,表彰先进为主题升国旗仪式(全校)。

    2、专题教育系列:安全教育。传统礼仪教育、“十无”文明班创建活动启动仪式等活动。

    3、培训卫检查小干部员及学生干部。

    4、各班召开家长会。

    3月

    1、组织入团积极分子学习团的知识

    2、筹备庆祝“植树节”活动、

    3、出版庆祝“学雷锋”宣传专栏。

    4、期中考试动员及考风考纪教育。

    5、专题教育系列:安全教育讲座。、

    4月

    1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

    2、专题教育系列:卫生健康教育讲座。

    3、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

    4、期终复习考试动员及考纪考风教育。

    5、召开班主任工作会。

    5-6月

    1、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

    2、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

    3、上交班会记录及班务日志。

    4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业,做好放假有关教育工作。

    5、专题教育系列。

    篇三:小学2016年秋季德育工作计划

    小学2013年秋季德育工作计划

    一、指导思想:

    以“十八大”精神为重要思想和“我的中国梦”为指导,以教育局小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实“素质教育,德育为先”的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

    二、工作目标。

    1、一个总目标:促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。

    2、两个分目标:进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育内容,全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。

    3、三个阶段目标:一、二年级段以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;三、四年级以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;五、六年级以“理想教育”为支点,以人生理想教育和心理辅导为重点。

    三、工作重点:

    1、加强队伍建设,提高工作水平。

    (1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建

    全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

    (2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平。定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。

    (3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。

    2、开展“洒扫应对”主题教育活动

    为进一步加深学生对雷锋精神和“洒扫应对”内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。结合我校实际,拟定组织开展“八个一”活动:开展一次“节日小报”比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次“洒

    扫”劳动体验活动,开展 “生日问候”“日行一孝”感谢行动,开展“争星”活动,写一篇体会日记,利用寒假期间开展德育实践的关爱行动。

    3、积极开展“书香校园”活动。

    为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

    4、加强环境创设,活跃校园文化。充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境。继续开展“语言文字规范校”创办活动,提升校园文化品位。设计、更新布置好校园、班级各文化阵地,为“语言文字规范校”的审定奠定扎实的基础。

    5、加强养成教育,促进健康成长。以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我

    素质与能力的提高。

    6、加强活动引领,丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。

    7、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。

    8、加强心理辅导,拓宽交流渠道。完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。

    9、加强德育实践活动。鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

    10、课内渗透,课外实践,进行环境知识教育,力创绿色学校。

    (1)、组织教师学习,提高教师对加强环境教育重要

    2016小学德育工作计划安排

    性的认识。

    (2)、建立学校环境教育的组织网络和队伍。

    (3)、开展系列环境教育综合实践活动。(知识讲座、社会实践、绿色系列)

    (4)、通过宣传橱窗、黑板报、红领巾广播等形式,大力进行环保宣传,加强校园文化建设,形成学校特色。

    5、利用品德、科学等学科进行环保知识渗透,制定相关课题。

    总之,本学期我校德育工作将在学校领导的正确领导下,在全校教职工班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。

    四、月份工作安排:

    九月份:

    1. 拟定德育工作计划、少先队工作计划、班务工作计划;

    2. 举行第一次升旗仪式,组织开学典礼,对新学期提出新要求;

    3. 组织师德培训,进行师德师风承诺,签订《师德师风建设承诺书》;

    4. 召开九月份班主任例会,布置落实特殊群体子女教育的措施。

    5. 营造校园文化氛围,出好第一次黑板报

    6. 评选“行为规范达标班”和“行为规范示范班”。

    7. 组织开展弘扬和培育民族精神月活动,开展“我心中的好老师”有奖征文活动。

    8. 组织选举大队委,“红领巾监督岗”岗前培训。

    十月份:

    1. 检查特殊群体子女教育——关爱留守儿童的开展情况;

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