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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 德育工作总结 > 2016秋德育工作总结 正文 2017-05-09

    2016秋德育工作总结

    相关热词搜索:德育 工作总结 2016年秋德育工作计划 小学秋德育工作总结

    篇一:2016秋德育工作总结

    高雄小学2016年秋德育工作总结

    德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施。本学期我校坚持“以德育创新为动力,以行为养成教育为核心,以加强班主任队伍建设为重点,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为抓手”,建立健全德育评价机制,圆满地完成了学期的各项工作。现将我校今年德育工作情况总结如下:

    1、完善德育机制,形成工作合力,确保了我校德育工作的顺利完成。

    2、加强教师队伍建设,提高教

    2016秋德育工作总结

    师整体水平。

    3、狠抓班级管理,强化学校德育工作。

    4、完善班级管理制度,建立健全管理机构。

    5、健全学生组织。

    6、上好每周的班会课。

    7、每学期至少召开一次家长会。

    8、抓常规管理,确保德育工作落到实处。

    如:养成教育。学校从《中学生日常行为规范》入手,重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。

    具体做法如下:

    (1)通过校园广播、国旗下讲话,以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

    (3)利用开学典礼,班会和队会课,组织学生认真学习《中学生日常行为规范》,对学生行为习惯教育。

    安全教育。我校本着以人为本,安全第一的管理原则,做了大量的安全教育工作,尽一切所能减少校园安全事故的发生。

    如:

    (1)成立了以校长为组长,以班主任为组员的安全管理领导工作小组。

    (2)制定了“安全值班制度”,成立了“安全值班”领导小组,所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务。

    (3)每学期都在学生中开展“安全应急演练”活动,以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。

    (4)学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌,譬如在学校大门口等处都设有醒目的安全标志。

    9、差生转化工作。学校要求任课教师在每学期对后进生进行转化,认真做好差生转化记录,学校每月对后进生转化情况检查一次;

    2016年6月

    篇二:2016年秋小学德育工作总结

    2016年小学德育工作总结 2016年小学德育>工作总结

    一、学校基本情况概况:我校现有一至六年级共计10个教学班,在校生共270人。本年度因思想行为或专题活动

    中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人,国家级奖励

    13人,校级德育典型2人。无严重不良行为学生。

    二、学生思想情况分析长期以来,我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上,学生能够

    做到遵守小学生守则,遵守校规校纪,遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长,师生关系、

    亲子关系和谐融洽,学生具有文明礼貌,诚实守信的好品质。学生们热爱集体,积极参加集

    体活动,并愿意在各项活动中为集体争光,维护集体荣誉;大多数学生能与同学交往良好,

    在集体中生活得愉快、幸福。

    三、上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作,如开展了>班主任优秀案例征集活动、

    河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向

    上崇德向善爱国主义读书教育活动。完成了《开学第一课》作品征集活动,开展了多次消防、

    地震应急演练及灭火知识>培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、

    学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成

    2015体质健康测试,接待做好了本年度的两次全校体检活动等。在年度学校开展的各类主题

    活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次,其中,表现突出获得学校奖励的学生

    近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人,国家级奖励13人,校级德育典型2人。无严

    重不良行为学生。

    四、自主安排特色活动

    (一)、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度,规范管理。

    (二)、加强德育工作队伍建设,开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。

    (三)、家校合作,本年度中召开春季、秋季学生会各一次,举行家长学校讲座一次,多

    次下发征求家长意见表,听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。

    (四)、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会

    活动以及迎新年长跑体育活动。

    (五)、坚持德育为先,抓好班级教育主阵地,开展了全体师生学习新版《中小学生守则》

    评比活动以及班级文化创建评比活动。

    (六)、按照常规进行凌云小学硬笔书法每日一展活动。

    (七)、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动

    (八)、各月具体开展的主题活动:3月: **小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育及爱国主义读书教育活动4

    月:阳光体育、健康体魄----学生阳光体育活动周及优秀传统文化教育活动5月:安全铭

    记心间安全教育系列活动及科技创新活动 6月:庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育9月:中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育活动10月: 国庆节

    —爱国主义主题教育,启动校园读书节活动11月:疾病预防、健康主题教育12月:安全与法制主题教育,法制知识进课堂,开展全员参与、线上线下相结合的法制

    知识竞赛,总结校园读书节活动1月:迎新年——回顾与展望系列主题教育,包括迎新年文艺活动,美术、电脑绘画制

    作大赛

    五、师生典型事迹

    为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励,在广大学生中树立先进典型,

    引领全校学生具有拾金不昧,乐于助人的优秀品格,我校于2010年就建立了德育先进典型档

    案制度。几年中德育先进典型层出不穷。 2015年1月四一班段**同学在小区捡到身份证交

    到保卫科,2015年12月1日五一班王**学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主,同学

    们能做到拾金不昧,积极主动上交凌云保卫科,受到一致表扬。篇二:2015-2016年小学德

    育工作总结

    2015-2016年小学德育工作总结伴随着教育改革的不断深化,素质教育的全面推进,我校xx年至2015第一学期的德育

    工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在上级有关部门的正确领导和亲切关

    怀下,加之全乡师生的共同努力,圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩,克服不足,

    以利于今后的工作,把本学期的德育工作总结如下:

    一、基本情况 本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略,认真贯彻《公

    民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,努力做到

    教育育人、管理育人,继续发扬我校德育工作优势,加大对德育工作的领导,以全面推进素

    质教育为目标,以社会主义道德建设为基础,以培养学生的健全人格为重点,以德育课堂为

    载体,以丰富多彩的教育活动为途径,以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证,积

    极开创我校德育工作发展的新局面。

    二、主要做法和成绩

    1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作

    用。我校班主任,思品教师是实施德育工作的主力军,尤其班主任占有很重要的作用。我校

    特别注意加强班主任队伍建设,要求开好每周一次主题班会,每学期的班主任经验交流会,

    一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

    2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工作制度,坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度,优

    秀学生的评比制度,以重大节日或纪念日为主题的活动制度,学生违 规规处理程序,以使德育工作经常化、制度化。

    3、加强理论学习 本学期,我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式,组织要求教师学习了《教育

    法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》,胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求

    每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会,学习社会主义荣辱观的心得

    体会,通过学习并联系实际领会,有效地加强了我校师德建设。

    4、加强管理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会,继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为

    规范》,从养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并请公安交警部门的同志来

    我校做报告,加强了国情教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观

    的教育。同时对学生进行了心理健康教育。

    5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动,深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义

    教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

    6、通过多种形式载体,继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守

    “爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

    7、通过各种方式:加强对学生文明礼仪教育,我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行

    为规范》外,在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动,学生代表发出了文明

    礼仪倡议,校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话,使活动达到了高潮,学生受到了教育。

    为保持文明礼仪教育的经常性,我校在 学校醒目处制作了文明礼仪标语,在日常教育中,要求各班成立文明监督岗,形成师生

    共管的局面。通过教育,学生不乱扔纸屑了,不大吵大闹了,会经常说礼貌用语了,热爱劳

    动,尊敬师长的学生越来越多了。

    8、抓好各校的班、团、队活动,充分发挥团队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,

    开展好各种活动。

    9、本学期重点抓发校园文化建设,创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。

    在推进“花园式”学校建设中,继续要以美化、香化后期管理为重点,教育学生受护花草树

    木,为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 我们将在总结上期工作的基础上,找出不足之处和工作中存在的问题,以便在新学期工

    作中加以改进进一步提高工作的实效。篇三:小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 生活就是德育场,树立“让德育像呼吸一样自然”的德育理念,把德育工作生活化、常

    态化,覆盖学生的全部生活。这学期,德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线,围

    绕“雅正”教育理念,全面落实学校的发展目标。构建“德育课程”体系,创设“实践体验”

    育人方式,活化学校的有效德育,深化区域德育改革,努力推进德育工作向纵深发展,增强

    德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果,让学生自然、阳光、健康

    的成长。现将本学期工作总结如下:

    一、常规教育,让坚持成为一种品质 抓实常规教育,开展践行新《中小学生守则》、“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动,

    借助“新三好”榜样的力量,依托常规检查岗,重点落实“走好路,做好操,扫好地”“行为

    美,语言美”等常规教育,让学生养成良好行为习惯,让坚持成为一种品质,培育文雅学生。

    让每一个学生都文雅。对于学校的常规教育活动,我们始终相信每一天的坚持才可以给学生

    带来根本性的改变。 学校每月、每周的教育内容常抓不懈,主要是利用升旗仪式进行指导和培训,不定期抽

    查,并将抽查结果及时通报。加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度,对存在的问题进

    行及时反馈、及时改进。做到日检查日反馈(啄木鸟播报每天2分钟)、周小结、月评比,将

    常规工作做细、做实。班级训练内容:根据十条好习惯训练内容,结合班级实际,有针对性的训练几条好习惯。

    各班每月召开一次品行班队分析会,全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题,并提出整

    改意见,加以强化。加强“红领巾监督岗制度”,负责监督学生课间活动秩序,并做好检查记

    录及时反馈。 开学第一月,学校围绕常规教育开展了系列活动。

    1、年级新生的学习之旅启航啦!一年级邀请了二(2)班谢xx的妈妈给全体家长做了《用

    心起跑,用爱领航》专题讲话。谢xx妈妈从“成长无法代替”“好习惯伴随终生”“给家长的

    十条建议”三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。让家长们知道:成长,就是经常

    用手摸摸孩子的头!经常用眼看看孩子的眼睛!经常用脚和孩子同行!经常用嘴和孩子说说

    话!经常用心去理解孩子!中年级学生的习惯之门启动咧!四

    (1)班的陈老师,就新接手的班级召开了家长会。会上向家长们介绍了班级里的老师,

    让家长对老师有一定的了解,放心地把孩子交到老师手中。其次提出了学生习惯养成的重要

    性,中年级是培养孩子好习惯的最佳时期,家长们一定要抓住这个时期,尤其是中 年段,越早越好。要求家长积极主动配合,教育孩子是一件非常不容易的事,是一件要

    付出许多心血的事。要用爱去温暖孩子,去温暖他们那幼小的心灵,愿我们的孩子健康快乐

    的长大。毕业班学子的毕业之行启程啰!召开毕业班教师会议之前,校长室和教导处做了精

    心布置,要求毕业班教师就班级情况作出总体分析、反思,并就本学期对策进行思考。随后

    分管校长就毕业班教师的反馈作出后阶段的工作安排,要求教师个人结合今后的教育趋势,

    重点对学生进行目标引领,习惯培养。最后,校长围绕“质量”进行了思考:首先强调让学

    生呼吸新鲜“空气”,适量的运动,适时的心理辅导,适当的唤醒。其次让学生吸收充足“养

    料”:提质减负,提优补差,形成合力,还要让学生享受明媚的“阳光”,培养学生的学习责

    任感,定期与学生进行对话。

    2、一年级的“快乐第一月”。九月,枫叶红了,一年级的孩子们踏入xx大门已有一个月

    了。这一个月是快乐的,是甜美的??甜美的生活,由故事开启——一本《大卫上学去》的绘本在一年级孩子们之间传阅,老

    师们带领着孩子们一起读,每个孩子其实都是大卫,从绘本中孩子们学到了要学会与别人相

    处,尊重学校里的规矩。对于一年级老师来说,她们也从绘本中懂得孩子是在不断地犯错中

    渐渐适应学校生活的,我们要允许学生是不断地犯错中成长。“我爱我的家,我和爸爸妈妈??”

    孩子们在音乐老师指导下唱着《我爱我的家》。什么是家?一年级小朋友的歌声告诉大家:家

    就是family,家里有爸爸,家里有妈妈。学校也是一个家,家里有老师,家里有同学。爸爸

    和妈妈,我爱你们!老师,同学,我爱你们!这是一份爱的呼唤,这是一份爱的守候,这是

    一个充满爱的大家庭。一年级孩子们甜美的生活由此开启?? 甜净的心田,从相片润起——踏入小学大门的第一步,一年级孩子们在学校大厅的手印

    墙上印下了自己的掌印,一个个掌印像含苞欲放的花儿绽放,他们与自己的掌印合影,用照

    片记录下成长的脚印。每个孩子发挥想象,动手画一画六年后的自己。“六年后,我长高了!”

    “六年后,我变漂亮了!”孩子的童言和画作不禁让我们联想到六年后,孩子们毕业之际的情

    景。再看这幅画——甜净的心田,从相片润起?? 甜蜜的笑容,因祝福漾起——老师的一句句祝福印在张张卡片上,“你是一只快乐的小鸟,

    要在这里起飞;你是一只幸福的小船,要在这里扬帆; 你是一匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄??”

    听着孩子们稚嫩的童音读着老师的祝福,温暖的关心与鼓励,随着这颗小小的心,陪着孩子

    们走过这重要的时刻。

    二、主题活动,让志愿者成为一道风景线 小学教育,就是要教会学生与人共同生活,通过各种各样的生活化活动,让学生在活动

    中学会与他人建立关系,这也是生活德育的一个重要目标。德育活动紧紧围绕《会生活,学

    做生活小达人》《学“爬山虎”精神,伙伴携手共进》《让仪式不仅仅是仪式》《志愿者,一道

    优雅的风景线》等德育专题开展,强调学生小组、学生团队的任务驱动、协调合作。

    1.传承 “爬山虎”志愿服务精神,让志愿者成为一道风景线。 深入贯彻“爬山虎”志愿服务精神,树立人人都是小小爬山虎,每天向上攀一步,每天

    为大家服务的意识。从社会、学校、班级三个层面为学生提供服务岗位,让所有学生都积极

    参与到志愿服务中,继续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动,在学生中大力倡导社会

    公德意识、社会文明意识教育,提升育人的实效性和参与度,促进学生行为养成,让志愿者

    成为一种形式。以市课题《小学生责任感培养的特色活动研究》为引领,分享志愿者的教育

    故事,交流自己的管理经验,为课题的深入开展打下扎实的基础。 完善“小橘灯”志愿者组织,关注社会,定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾

    监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与发展。在校内设置多种服务岗位,扩大自主管理范围,

    全面负责学生养成教育评比工作。继续设立“爬山虎信箱”,发挥学生的主人翁意识。

    在班级全面推行志愿服务机制,实现岗位体验,伙伴互助。变学生管理为学生的志愿服

    务,通过岗位实践,增强学生的主人翁意识和责任意识,重点用伙伴德育思想,改进实践方

    式。一是同岗互帮互助互学,同一岗位的学生群体结成伙伴圈,实现传帮带。二是换岗换位

    角色体验,不同岗位之间的交流轮岗,有利于换位体验,增进理解和合作,营造良好的志愿

    服务氛围。 同一片蓝天,我们一路同行。在中秋佳节即将到来之际,学校 20余名学生志愿者在老

    师的带领下,来到位于宝塔山下的市特教中心,看望残疾儿童,与他们共庆中秋佳节。 走进市急救中心。志愿者在老师带领下走进镇江市急救中心参观了急救科技体验馆,体

    验馆采用声、光、电等现代科技手段,增加了参与体验的趣味性。进一步加深了学校师生对

    急救中心的了解,同学们纷纷表示要把所学到的急救知识告诉其他同学并传播下去。参观“大爱镇江“志愿者展示馆。孔家巷小学爬山虎服务社的31名成员,在“国际志愿

    者”日来临前夕,前往镇江市“大爱镇江”志愿者展示馆进行参观学习活动。

    2.以德育活动为载体,构建德育课程体系。 每周一次的班队活动课,班级开展主题统一活动, 充分发挥学生的自主能力,自主上讲

    台演讲,努力做到一学期能让班上每一个学生都能走上讲台。 ①主题文化课程:月月有主题,周周有经典,天天有约定。每个月有不同的主题,9月

    孝,10月礼、11月智、12勇、1月恒,每个月围绕主题举行一次专门的升旗仪式,一场专题

    的红领巾广播,一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上,各年级围绕月主题诵读与主

    题相关的经典名句,让朗朗的诵读声在xx校园回荡,让经典浸润我们人生,让经典成为校园

    一道靓丽的风景。 ②爱国主义活动课程:纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,结合国

    庆节,开展以“勿忘国耻,圆梦中华”为主题的活动课程。举行向国旗敬礼、在国旗下宣誓

    等仪式,在国旗下讲述抗战故事等活动。组织学生观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战

    爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等丰富多彩的文化活动。 组织观看“英雄不朽”为主题的2015年《开学第一课》节目和阅兵仪式,感悟英雄故事,

    交流心得体会。把爱党爱国爱社会主义的时代主旋律,贯穿在活动始终,培养学生的公民意

    识、道德、责任感和使命感。③校园“节”语课程:设定校园四季生活,分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬,创造属

    于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节??” 以综合的方

    式,与文化传统、自然节气相结合,化糅到四季之中,随季而变、而生、而长。各类活动由

    学生伙伴参与策划宣传、组织实施、总结反思,力求贴近学生实际、充满童趣,在活动内容

    与形式上推陈出新,力求创意。本学期重点设计体育节(暖冬——健康永相伴)。“健体健心 雅言雅行”智雅体育节,包含各个班级的方阵展示和各年级的体育竞赛。方

    阵中的啦啦操、交际舞等多样的展示形式给全校师生留下深刻印象,把活动掀向高潮。 秋天,真好!社会实践活动。童眼看古城,一眼看千年,走在西津渡古街曲径通幽的石

    板路上,众多的古迹吸引着孩子们对它们的好奇与探究。走出西津渡又来到了宋代诗人辛弃

    疾笔下的北固楼。以险峻著称的北固山,同学们在这里寻访三国的遗迹。孩子们在这遍地金

    黄的季节,童眼看古城,寻找秋的足迹,寻访历史的遗迹。秋天,真好!童声漾乐园。一二

    年级的孩子们来到了世业洲的开心动物园。憨态可掬的熊大熊二、威武凶猛的狮子、老虎,

    色彩斑斓的孔雀、风度翩翩的羊驼??快乐的童声荡漾在乐园里,秋天,真好!童心颂家乡。

    一幅幅美丽的家乡图景,一篇篇文质兼美的家乡游记,一张张定格家乡美景的照片,无不显

    示了孩子们对家乡的热爱!活动结束后,孩子们回到学校,用丰富多彩的形式开展“游享会”,

    有的画画,有的写字,有的拍照,大家用自己喜欢的方式分享活动所获,分享家乡的美景,

    以此表达对家乡的赞美。我们的家乡——镇江,真好!

    篇三:2016秋德育工作总结

    2016年秋季德育工作总结

    本学期来,政教处在党支部、校委会的领导下,紧密围绕学校以及政教处的工作计划,依靠全体教职工,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理及行为习惯养成教育工作,以爱国主义教育为主旋律,以日常行为规范教育为基础,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,积极推进学校优良的校风和学风的建设。

    一、继续抓好班集体建设,加强爱国主义教育。

    1、本学期狠抓班集体组织和制度建设,开展了丰富多彩的集体活动,营造良好的班风、学风。

    2、以爱国教育为主旋律,着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地,我校把德育工作放在教育首位,“从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起”为主途径,重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,引导他们树立正确的理想信念。本学期着眼把爱国、理想教育作为目标,贯穿到活动中,引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动,对队员进行潜在的爱国主义教育,从思想意识上给以培养,使队员树立远大的理想和志向。

    3、加强爱国主义教育,优化升旗仪式。按照<国旗法>的规定和国家教育部的有关通知要求,根据学校的中心工作和学期初制定的工作计划,要求相关班主任认真做好组织工作。本学期,我们开展了以“我们期待……”、“学英雄,见行动”、“青少年当自强”等为主题的

    国旗下的讲话教育活动,着重对学生进行爱国主义教育。

    4、加强宣传阵地建设。政教处、少先队,充分利用校内的黑板报、宣传窗、等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时,运用告家长书等形式沟通家校联系,共同管理学生。

    二、加强行为规范养成教育。

    1、强化基础道德教育,加强学生日常行为规范训练和教育,培养学生良好的行为习惯,以<小学生守则>、<小学生日常行规范>和<小学生文明礼仪常规>教育为重点,对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。与此同时加强了教师学生值日及文明岗检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

    2、继续抓好“两操”。通过广播操比赛,有力的促进了广播操质量的提高。每天安排值勤同学检查各班学生认真做眼保健操做操的情况,提高学生认真做操的意识,规范学生的行为。

    3、树立典型、表彰先进,进行榜样教育。根据本校制定的《文沟小学行为规范量化评比》制度的评比,对先进班级和好人好事及时进行表彰和奖励,以带动更多的师生加入到先进的行列,促进整体大环境的优化。

    4、加强学生日常体育锻炼,增强学生身体健康素质。利用本学期全国中小学学生身体素质检测的契机,学校加强了学生体育课程上课标准的力度,加大了对体育器材购置的资金投入,购置了一系列身体素质检测仪器和大量如:跳绳、呼啦圈、篮球等体育器材,丰富了学生体育课及课外活动项目。于此同时 ,各班也自行组织了各类如:跳绳、赛跑、拍球等体育竞赛活动,有益于激发学生对体育活动的热情,规范学生课外活动,减少因嬉戏打闹引发的误伤、误会,为校园安全从实际生活上给出了有力支持。

    三、加强校园文化建设。

    1、继续办好“红领巾”广播站,利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广大学生的道德情操。

    2、积极参加本市、县、乡的文艺活动,我校结合学校特色组织排演的莲湘舞蹈节目《欢歌戏舞》虽然没有能够入选县美育节文艺汇演,但是在参与活动过程中,学生的课余生活得到了丰富,集体荣誉感受到了极大的提升,加强了家校沟通,并且在全乡文艺汇演中受到了领导的好评。

    总之,以上政教工作顺利的开展,与学校领导大力支持是分不开的。但由于我本人经验不足,能力有限,有不少地方会出现不足之处,希望领导多多指点,使我在今后的工作中能更加完善。

    文沟小学政教处

    2016年12月5日

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