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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 二年级作文 > 二年级作文练习纸 正文 2017-05-27

    二年级作文练习纸

    相关热词搜索:

    篇一:一二年级作文纸带密封线

    仔细观察画面,看看是什么季节?小朋友们在做什么游戏?

    篇二:二年级上作文练习

    二年级看图写话

    看图写故事。

    请小朋友认真观察图,然后把你看到的写下来。

    看图续编故事。

    看图写一段话。

    看图填空,再连起来读一读。

    看图填空,再连起来读一读。

    选你喜欢的一种小动物,写几句话。

    篇三:二年级作文训练专题

    第四讲 作文训练专题

    班级: 姓名:

    怎样写动物 :

    写作指导------

    大多数小学生都喜爱小动物,看了以后总想把它们写出来来。到底用什么方法,才能写好描写小动物的作文呢?

    1、写外形

    首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

    2、写习性

    写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

    小动物也 感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

    3、写好动物四注意

    第一、抓住动物的外形特征写;

    第二、抓住动物的生活习性写;

    第三、抓住动物鸣叫的声音写;

    第四、写出动物与人的关系。

    范文示例----

    我家的小花猫

    我家有一只小花猫。小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛 ,它的嘴边有八根胡子, 又细又长又硬 ,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。

    课堂练笔------

    老师简评------

    同步作文------

    老师点评------

    附:同步佳作------

    我喜爱的小动物

    前不久,我的一个同学送给我一只可爱的芙蓉鸟。它圆圆的脑袋上嵌着一双小睛, 眼睛虽小,但却十分有神。一身橘黄色的羽毛,远远看上去,仿佛是一只小绒毛球,十分惹人喜爱。

    小鸟儿十分害羞,给它洗澡的时候任凭你怎么吓它,唬它,它就是不肯下水,非得等我们走了之后,它才小心翼翼地试探着将脑袋伸下水去,测着水的温度如何,然后才整个身子跳下去洗澡。

    别看小鸟洗澡时挺害羞,平时可神气啦!它总是高昂起头,挺着胸膛,将尾巴尽力向上扬,大步向前迈着,瞧它那架势,好像是要与孔雀媲美呢!

    小鸟晚上睡觉时,最有趣了!一天晚上,我和妹妹拿着手电筒,蹑手蹑脚地靠近鸟笼,轻轻地打开手电筒一照,哈!只见小鸟一只脚蜷缩着,只靠另外一只脚站立,小脑袋埋在翅膀底下,浑身缩成一只小毛球,真逗人!正当我们继续欣赏小鸟那“优美”的睡觉姿势时,它猛然醒来,两只眼睛警觉地注视着前方。呵!小鸟警惕性真高啊!这一定是它祖传的天性,用来防备睡觉时猛禽的袭击。小鸟真是太灵敏了!

    小鸟在生活中给我带来了不少的乐趣,它为我的生活增添了色彩。我真喜欢它!

    篇四:二年级下册作文专项训练

    二年级下册作文专项训练

    春天的发现 春天来了,我发现小草 , 柳树姑娘 ,桃花妹妹,青蛙,小燕子 。 春天的发现真是 , 春天真是个 的季节! 帮助老爷爷星期天,我陪妈妈买菜回家,当我们走近一座挺陡的小桥时,有一位()的老爷爷出现在我们眼前,这位老爷爷右腿,只能依靠左腿前行,看样子,他每走一步都很 。我和妈妈互相看了一眼,几乎同时说:“, 。”我们飞快地跑过去,搀扶 。老爷爷嘴角颤动着,还支支吾吾地说站着什么,从他的眼神里我 。告别的时候,老爷爷的手今天,我帮助了老爷爷,心里 。 夸家乡 我的家乡在 ,这里不仅风景迷人,而且特产丰富,是个美丽富饶的地方。 我的家乡有一个著名的旅游景点叫 那里 ,吸引了许许多多的游客。 我的家乡还盛产, 是我们家乡的骄傲。

    这就是我的家乡,相信它的明天的一定会更美好一。

    我的小制作

    教师节快到了,我想亲自制作 送给亲爱的

    老师,因为 ,所以我要亲手做 。 我先准备好了, 然后开始动手做了。我首先, ,

    接着, ,然后, , 最后,。

    这样 就做成了,看着自己动手做的,

    想到老师收到礼物时的微笑,我的心里 。 有趣的小蝌蚪 一天,我和爸爸去小河边玩,我发现河里居然有可爱的小蝌蚪。只见它们一身的皮肤, 的头,嘴巴宽宽的,身后拖着 的尾巴。 一片阳光洒过,小蝌蚪悄悄的把头从石头后面伸了出来,它们想。渐渐地,它们开始晃起 ,在水中, 享受 。你瞧!它们有的好像在

    ,有的好像在??

    我虽然很喜欢它们,但我知道。 所以我悄悄对小蝌蚪说:“ 。 我来帮帮小华 小华,我认为你应该 ,因为 ,

    所以,。

    门外陌生人

    星期天下午,爸爸妈妈, 只有冬冬一个人在家。忽然冬冬听到“咚咚咚”的敲门声,冬冬想:。 冬冬来到门边问:“?”门外传来了一个叔叔的声音,说:“ 。” 冬冬听了就搬来了一条小板凳,站在板凳上,从猫眼里往外看了看,自己不认识这个人,他想: 。 于是冬冬说:“ 。” 那个的听了冬冬的话,紧张地说:“??那算了,我改天再来吧!”

    爸爸妈妈回来后,冬冬把这件事告诉了爸爸妈妈,他们 。

    身边的科学

    体育课上,同学们玩得满头大汗,一下课,李龙就冲到学校的自来水管旁,拧开水龙头,把嘴巴凑过去准备喝水,我急忙跑过去说:“ 。” “为什么?我正渴呢!”李龙一扭脖子又想喝,我说:“自来水不干净,人喝了会肚子痛。”“真的!”李龙惊讶地问。“当然是真的,生水 。 所以,我们一定要喝烧开的水。” 听了我的话,李龙恍然大悟地, 我把从家带的 递了过去,说:“来,喝我带的水,又干净又爽口中。”李龙感激地说:“ ”

    篇五:小学二年级作文句子测练题

    考考你 句子练习测验 姓名:______________ 班级:_____________

    成绩:_____

    一、 我会拼会写(根据拼音正确写汉字)

    pū tōng

    1、还没等小鸭子说完,小公鸡“()”一声跳下了河。

    káng

    2、小鸭子飞快游过来,( )起奄奄(yǎn)一息的小公鸡,背在背上,把小公鸡救上岸。

    xiāng pēn pēn

    3、今天是我的生日,妈妈特地做了一顿( )的饭菜为我庆祝。

    luàn qī bā zāo

    4、看着水池里( )的一堆碗碟,油腻腻(nì)的,真有点恶心。

    xīong hěnjiǎo zhà

    5、大灰狼不但()而且( )。

    dèng

    6、“母鸡”也十分紧张,她眼睛( )得大大的,张开翅膀,左躲右闪地保护着“小鸡”们。

    huān téng

    7、我的心情像浪花一样( )。

    pēng pēng

    8、听见门外的敲门声,我有点害怕,心( )地跳个不停。

    二、我会补充句子。

    1、母亲节那天,我送给妈妈_____________________,祝妈妈________________________。

    2、我要是小羊,____________________________,那样老狼一定不敢吃我了。

    3、“猪形”的储钱罐有着大大的耳朵,像_________________________, 背上有一条小裂缝,像_____________________,可爱极了!

    4、我们把教室打扫得___________________________,心里可高兴了!

    5、蚊子在我的耳边不停地嗡嗡乱叫,吵得我________________________________________________________。

    三、我会根据例子扩写句子。

    例句:燕子飞过田野。

    (什么样的燕子?飞过怎样的田野?)

    黑色的燕子飞过绿油油的田野。

    1、 天空飘着白云。

    (什么样的天空?飘着怎么样的白云?)

    2、 老师批评学生

    (什么样的老师?批评怎样的学生?)

    ___________________________________________________

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    _____

    考考你 句子练习测验 姓名:______________ 班级:_____________ 成绩:_____

    例句:青蛙爬出来。(从什么地方爬出来?)青蛙从洞里爬出来。(它是怎样爬出来的?)青蛙从洞里慢慢地爬出来。(洞是什么样子的?)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

    3、孩子数星星。(什么样的孩子数星星?)

    ___________________________________________________(他在什么地方数星星?)

    ___________________________________________________(他是怎样数星星的?)

    ______________________________________________________(星星是什么样的?)

    ______________________________________________________③教室里摆着课桌椅。(什么样的教室里?)

    ___________________________________________

    (怎样摆着课桌椅?)

    _____________________________________________

    (课桌椅是什么样子的?)

    __________________________________________________________

    四、附加题:我会比喻句。

    1、春天像________________________________________________

    2、小兔子乌黑乌黑的眼睛,像_______________________________

    3、香蕉有着金黄色的外衣,那样子好像__________________________________________________________

    4、那蒙蒙的细雨下了一整天,_________________________________

    5、海浪激起的浪花,像______________________________________

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