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  • 您的位置:在点网 > 题库 > 高二试卷 > 蜡烛的启示作文550 正文 2017-05-14

    蜡烛的启示作文550

     

    资源类别: 高二试卷

    更新时间: 2017-05-14

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    篇一:蜡烛给我的启示

    蜡烛给我的启示

    有一天晚上,我在写作业。突然,灯都关了,漆黑一片,伸手不见五指,原来,是停电了。妈妈在角落里找到了一支短短的蜡烛,把它放在桌子上,用打火机点燃的一瞬间,房子就变得明亮起来了,啊!在蜡烛旁边真暖和!一下子就把冬天的寒冷赶走了。我靠在桌子上休息了一会儿,想到:蜡烛真是好!会给我们带来温暖和光明,妈妈不就跟蜡烛一样吗?妈妈给予了我们生命,还让我们吃饱喝足,让我们活下去,就跟蜡烛一样,会给我们温暖和光明。一想完,我就再抬起头,看看那温柔的火光,只见蜡烛只有一丁点蜡了,然后,燃烧了一会儿,那蜡烛就熄灭了,不知为什么,我有一点想哭,脑子里想:我终于知道助人为乐这个词的意思了,蜡烛肯定也是这样,因为帮助我们照亮,所以很快乐,才不惜最后一点蜡,让自己熄灭了。我也要像蜡烛那样助人为乐。

    篇二:电灯与蜡烛的启示

    电灯与蜡烛的启示

    薛家湾第七小学 五(3)班 刘舒婷

    一天晚上,瘦弱的蜡烛跳动着红红的烛光,向着胖脸大肚,头戴平行帽的电灯走过来。

    电灯骄傲地说:“你这低能小儿干啥来了?”“天黑了,我给人们送点光亮呀。”蜡烛回答。电灯哈哈大笑,说:“看你那流鼻弟淌眼泪的丑样儿。别丢人了!快回去睡觉吧!”“电灯老大哥。”蜡烛有礼貌地说:“你虽然比我高比我干净,可逆靠工人叔叔送电才能发亮,而我身材小,却是靠自己的力量去给别人照亮。”忽然停电了。电灯黑着脸说:“老兄,多亏你来,不然今晚就惨了。”

    我明白了蜡烛不向台灯那样,而是牺牲自己照亮别人。

    篇三:心灵的释放(500字)作文

    精选作文:心灵的释放(500字)作文 今天的天气就如同我的心情一样,现在我的心里充满了阳光,昨天的绵绵细雨已洗去我心中的尘埃,老师的淳淳教诲时时在我耳边回响。 昨天,原本是一个普通的星期五,我一样的上课,一样的玩,不知道下午会发奖状。上课了,只见王老师神情严肃的抱着一叠本子和一叠纸走上那高高在上的讲台,我心想:难道要发奖状?这时,广播告诉了我答案,是的,要发奖状! 我咽了一口唾沫,不禁心惊胆颤起来,毕竟,这让人猝不及防。我垂头丧气地趴在桌子上,就像一只被狼抓住的小羊。班里安静得出奇,似乎连空气都在凝固,连时间都在停顿。我静静地听教导主任发言,心里却在想些其他的事情,很不想接受自己退步的事情,但它是事实,没办法。 我四处张望,为了减少一份对奖状的注意,同学们都在干嘛呢?都全神贯注的做自己的事,也许是祈祷吧。自己趴在桌上想了很久,这次我退步了很多,其中原因是上课开小差,我觉得很对不起试卷,对不起老师,爸爸妈妈。我没有控制好自己,上课开小差,作业总是马马虎虎地完成。 教导主任说了很多,六年级毕业班学生代表说了很多,王老师说了很多:成绩并不代表未来。只要我不断的努力,付出辛勤地汗水,就能够结出一颗颗智慧的果实。 在走学习的道路上,很辛苦,但我要努力地把这条路走完,在攀知识的山峰时,很困难,但我要勇敢地攀上知识的高峰!五年级:张蕙玉

    篇一:放飞心灵作文400字

    放飞心灵作文400字

    我愿成为一个风筝,飘飘然然的在空中遨翔。望着风筝,我的心灵就可以放飞,我幻想着。

    假如有一天,我真的成了一个风筝,我会望着人们日出而做,日落而息;望着大海的辽阔,幽静,此时此刻我的心灵已净化了!

    微风轻轻的吹拂着我,我就缓缓升高,微风停了,我就飘然而落。一年四季我看着这些萧瑟的景色,陶醉在大自然中。

    虽然我没有鸟儿飞得高,但是我很快活,我能让人们感到开心,感到欣慰。望着广阔的大地,我已把烦恼抛向九霄云了,心灵已自然融为一体,这是我才发现生活是那么多姿多彩。

    真正的快乐,来自心灵的平静。我真正体会到它的含义。人啊!为什么要有这么多烦恼呢?为什么不能活得洒脱点呢?我望着窗外的风筝,看它自由的飞翔着,我向往,我追寻!

    风筝啊!请你告诉我,怎样才能让自己没有烦恼呢?就像你一样洒脱快活呢?

    篇三:放飞心灵作文800字

    “我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里有梦就飞远吧”曾几何时,被歌词中的话语深深感动;曾几何时,浮躁的心被它安抚平静;曾几何时,受伤的心灵与那双翅膀一起飞向天空。

    当一颗心刻下的只是失望的伤痕,当一朵怒放的鲜花渐渐枯萎,当一个个美好的回忆转眼间苍老了轮廓,当身心在机械的生活中感到疲惫,这时的我们不妨给自己找一片自由的天空,一份宁静的恬然,让我们的心灵自由翱翔在属于自己那片晴空。这时,你会发现沉闷的生活其实到处洋溢这生机,灰暗的人生其实就是铺洒着美丽。

    放飞心灵,是陶渊明那“采菊东篱下,悠然见南山”的恬静,是李白那驭一骑白鹿“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”的洒脱,是陆游那“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的大气;更是岳飞那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的旷达。也许你没有陶渊明的淡泊,也没有李白的洒脱,但你可以拥有名利之外的另一片天空,让心翱翔在自由的天空,驰骋于梦想的草原,在天空中关山望月,在草原上揽山赏草,这时的你将拥有一片心灵的净土。

    放飞心灵,你可以沿着曲曲折折的山路,一路收藏露珠的点点滴滴,你可以散步在柔软的沙滩上,一路捡起海贝零零星星,你亦可以在万籁俱静的夜空下看那流星划过,许愿的瞬间便是永恒,你可以。。。太多太多的路可以走,太多太多的方式可以选择,只要你愿意,花落水流山红,不是无情是有情。

    放飞心灵,不需要大把大把的钞票,不需要一年半载的时间,也不需要冥思苦想,你就可以独倚在窗边,尽情聆听雨点美妙的韵律,品味人生无限的永恒,在“月明星自稀,日出月亦微”的境界中咀嚼“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。这时的你没有俗世的纷扰,不必为俗事所累。这一刻相信你的心灵早已展翅飞翔在那有梦的天空。

    黄沙吹落了岁月的沧桑,驼铃依旧响在游子的心头。但吹落的是泪的苦涩,是心的忧郁,而驼铃荡出的是涤净的心灵的气息!

    篇四:放飞心灵作文800字

    当我看到一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞时,总会想起童年的那段时光:在沙滩上散步,在河里捉鱼,享受阳光的沐浴,欣赏大自然的一切一切。

    不管现在我是否快乐,可至少那时是快乐的。

    也许随着时间的推移,人也会慢慢改变,无论你怎样去遮掩,可有一点:事实无法改变。

    我不敢奢望自己能够完美无缺,拥有一片宁静的天空,只希望能够快乐,就算只有几秒钟也足够了。

    不知是自己已经长大还是经受不住时间的考验,我不再爱笑了,有时甚至沉默无语。看着同学们的一张张笑脸,听着银铃般的笑声,我好想放声大笑,却无法做到。天空依然那么蔚蓝,世界依然那么绚丽多姿,只是我已经无法回到从前,享受快乐,品味忧伤。

    我想做一棵小草,就像白居易的诗“野火烧不尽,春风吹又生”一样,无论狂风暴雨,顽强不息。

    我想做一只蜡烛,就像李商隐的诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一样,点燃自己,照亮别人。

    我想做一颗闪亮的星星,在深沉的长空,欣赏美丽的夜景,也为人们指引道路。

    我想做一只展翅高飞的小鸟,飞越蓝天,去寻找属于自己的快乐和天地。

    我知道这是无法实现的,可我还是要这样想,因为它能给我带来希望,带来心灵的慰藉。可能这种想法很幼稚,但在我的心里它是无价宝,是它陪伴我走过了这么多的日子,使我不断成长,经受住了挫折的考验。

    篇五:放飞心灵作文500字

    没有风的轻拂,只有硕大的烟囱在吐着浓痰;没有流水的季动,只有一条条浓黑的臭水沟在招引着它的朋友;毒列的太阳仿佛要把一切都变为撒哈拉,天空也不再蔚蓝,只留下令人作呕的灰蒙??

    大街上的钢铁怪物横冲直撞,林立的楼群象被考干的耶稣,就连旁边的大山也变成了刚被枪杀的企鹅??

    一只鸟从我头上飞过,我想它是否会从天上掉落;一只猫从我眼前窜过,我想它是否会暴毙街头;走过一个拿着棒棒糖的小孩,我认为他正在舔食着青春的毒药。枯萎的柏树在哭泣,凋零的花朵在流泪,垂死的鱼儿在诉说??

    心灵被禁锢,巨大的枷锁套住了通道。你给我一把钥匙还是一把大锤?你要把枷锁带走还是就此把它毁灭?你要让心儿轻松逃离还是带伤归去?你可能主宰一切还是被一切主宰??

    命运是一把阶梯让你见到上帝,也许你是耶稣,也许你是撒旦,可是你有什么,我有什么。命运其实是一切,其实什么也不是。唯一的秘密只有心灵的飞翔,唯一的愿望只是一切都平安??

    看见你翱翔一切都归于自然,看见你翱翔一切都通顺流畅。也许辨别里是你对我的抛弃,也许抛弃才是最后的结局,所以让我们来吧,把一切都忘掉放飞心灵。

    篇六:放飞心灵作文600字

    黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,溯风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。

    寒风凛冽,哀草丛生,万物垂暮的田野里,小草亲吻着大地,枯黄何惧,酷寒何惧,只因心中珍藏一缕春风。十八年的艰辛历程和那惆怅的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识,当苏武心中的郁结已然打开,心中的一切孤苦、愁闷都已随一阵阵寒风飘然逝去,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城,飞向中原。所以他的名字背后是历史的伤疤,他的名字的正面是民族的勋章。

    “人类最大的使命是制造翅膀,最大的成功是飞。”当心灵的包袱钳制了我的心时,飞翔便成了一个虚幻的泡影,最多有只有梦想在空中轻眠。要飞得更高,行得更远,首先必须卸下包袱,让心灵减肥,灵魂的翅膀才会让你遨游于空,遨游于世。

    顾城曾经说过:“我想在地上画满窗子,让所有习惯黑夜的眼睛,都习惯光明。”其实顾城又何尝不是想打开心灵的窗户卸下尘世的纷繁杂扰,让那颗独居已久的心驰骋于蓝天白云、风卷云舒的超凡脱俗的忘我境界之中呢?

    只有我们轻轻卸下心灵的包袱,亮出一颗轻盈的心,有谁能证明,我们只是颗星星,永远不成太阳。成功,永远都不止有虚荣名利这件外衣,它还有一双能让心灵飞翔的翅膀。

    篇二:放飞心灵作文讲评

    《放飞心灵》作文讲评

    讲评形式:互评、交流、探究、评比

    具体流程:

    1.互评:每4—6人为一小组,参照评分标准,互相打分。(每人评3份作文,各自保密,独立完成)

    2.交流:评分者相互亮分,比较差距,展开交流、辩论,分差在5分以上的且难以达成相对一致的意见的,提交班级讨论。(被评分者也可质疑,与评分者展开辩论,为自己申辩)

    3.探究:

    (1)有争议的,全班共同讨论,裁决不下的由老师仲裁;(本人也可主动提出重判申请)

    (2)佳作推荐:以小组为单位,推荐佳作,供全班交流、赏析。

    4.评比优秀小组: 规则:(1)互评过程做好保密、交流、争鸣工作;

    (2)效率高,严肃认真,不说不做与作文互评无关的事;

    (3)有佳作推荐,且确实称得上是佳作的;

    (4)团队配合好,有合作、有主动站出来参与全班讨论的。

    评分标准 基本标准

    (1)由头——为什么要放飞心灵?——心中有阻碍自我健康发展的“困境”“约束”,即心灵被监禁。 什么是心灵的监禁?(心灵被束缚住,没有自由,无法正常地面对人生等)

    (2)具体——是什么监禁了心灵 ?(面对压力、劳累、贫穷、残疾、挫折、失败、名利等,产生怯懦、自卑、嫉妒、忧郁、空虚、贪欲、过于执着等情绪或性格,使自己的心灵被束缚,陷入困境,十分痛苦,无法积极面对人生和社会。)此时的境况如何?

    (3)重点——该怎么办?——必须把重心落在“放飞”上,即从“困境”中解脱出来。是什么原因想要释放心灵?——触发点 解除监禁、打开枷锁、挣脱羁绊、卸下包袱、获得自由(赦免)

    (4) 具体——怎样解除心灵的束缚?——放飞心灵后的境况怎样?(从心理调节上,要乐观、积极、豁达、坚强、勇敢、宽容、有理想、有目标、有追求、有毅力,自强不息。从具体做法上,借助艺术 、事业、交往、旅游、锻炼等来使自己解除心灵的监禁。)需要一定的内在条件,需要体现以自我的价值观、有品位的精神追求为动力。

    具体评分标准:

    1.54分—60分——写清楚以上所说的,做到“三基本”:内容基本切题、结构基本完整、语言基本通顺。

    2.60分—70分——54分的基础上,能由具体事情升华到一定的人生感悟、人生哲理的

    3.42—54分——以上4个环节,在54的基础上,每少一个扣5分,

    互评后再思考 放飞心灵——重点是怎样放飞

    由头:

    各种禁锢心灵的原因——即某种原因使自己自卑、孤独、空虚、痛苦、难以自拔等等,就是写清楚什么原因使自己不能释放心灵

    篇四:xxx的启示

    xxx的启示——教学公开课印象

    2015年11月4日下午第二节课,我提前完成本学期的语文开课任务。 由于第五单元是语文综合实践——遨游汉字王国,作为农村小学,受条件的限制,学生们学习此单元难度较大,我只有安排时间让学生们去电脑室上网,根据要求试着完成四个环节内容,不知道效果如何?

    故提前三周完成教学教研任务。这一次我的开课内容计划是作文教学。第四单元的作文是三个类型的作文:1、在生活中,有哪些事情曾经给你启发?从中选择一件,仔细想一想这件事是怎样发生的,你从中得到什么启示?先说一说,再写下来,注意把事情的经过讲清楚,把得到的启示说明白。2、座右铭或者名言警句的启示。3、漫画作品的教学。考虑过后,我决定在有限的40分钟内完成第一环节的公开教学,其余两个环节放到下一节课完成。

    由于是校内公开课,压力相对小一些,根据班级学生情况,在精心准备教学四单元的基础上,学生们已经或多或少已经有了一定的生活启示,同时,我有意识的拓展学生视野——把自己教学过程的相关知识进行链接:A、因为没有知识,烤烟失败引起父母吵架得到的启示:知识改变命运!B、上山砍柴,看到老树枯枝,引起联想:树的生命虽然长,但是也有枯萎的一天,而我们人类,生命更加短暂,怎样在有限的生命中创造更美好的人生价值?C、家务事不做,认为小事不值得去做得到启示——“一屋不扫,何以扫天下”的感慨。?? 有了近两周教学的铺垫,本单元学生的感悟能力普遍提高,我的开课自信心增强。通过反复酝酿,我决定设计以下思路:A、先复习本单元四篇课文,巩固每一篇课文的写作特点以及怎样获得启示的写作方法。B、提出今天这一节课的教学目标:xxxx的启示。C、检查课前准备的效果,是否在生活中得到启示?

    D、先用一句话汇报通过什么得到启示?要求举手面要广。此环节主要是教师掌握学生的准备情况是否充分,题目是否新颖?为下一环节做好铺垫。E、再抽有典型意义的同学来仔细说一说事情的经过以及获得的启示。这一环节是本节课

    的重点,也是师生思想碰撞的交汇点:学生说,同学们、教师们认真听,听完后,教师再作进一步的点评,深挖!建议!提醒!补充!鼓励!??

    整节课,思路比较清晰,学生回答也令人满意,点评如下:

    才女朱晓萍,她最喜欢看课外书,最希望少做作业,更多的时间看书就好了。他做事慢吞吞的,对现行教育充满抵触,如果可以的话,她最想成为一个自由人,徜徉在自己的天地里,什么作业呀、活动呀,通通都与她无关。书是她一生的伴侣。她 的“脚印的启示”揭示人生的每一阶段的收获,人生很漫长,人要不断地的向上奋斗,就像这脚印一样,走出印记,走出成绩,一步一步的前行,才会到达人生的巅峰!同时,她又在蜘蛛有关的故事中,阐述了一个道理:人只要坚持,就一定会成功,就像小蜘蛛一样,有不屈不挠之心??

    帅哥陈剑波,做任何事情都是有条不紊的,喜欢看书,从他的作文中可以窥见其作文的新颖和意义深刻,他的每一次作文都是与众不同,都是从不同的角度进行叙述,这一次,他从小小的虫灾引起的大祸得到启示——防微杜渐。提醒同学们在坏思想、坏事或错误刚冒头时,就加以防止、杜绝,不让其发展下去。一个防范于未然,有先见性的睿智男孩。

    毛体字继承人徐祥琨,因为他的字体总是斜斜的角度,酷似开国领袖的字体因此而得名。他从我接受三年级班级开始,由于他好动的性格,经常性出现手、脚、头部都部位受伤的情况。他这一次从一段枯树中得到启示——人生苦短,应该好好珍惜拥有的;希望他从此好运,幸福开心每一天!

    小作家刘烨琳,家中的小霸王,被老师戏称左手拿遥控板,右手握自行车方向牌的贪玩女孩。在家里,边吃饭边看电视;边做作业边看电视成了爷爷奶奶、父母头疼的娇惯女,被教师知道后,逐渐改掉了坏习惯。现在喜欢上了看书,喜欢上了写作,她从毫不起眼的粉笔灰中得到了一个很有意义的启示——默默无闻,甘于奉献的精神;

    漂亮、英姿飒爽、天生领导魅力的班长邵杨敏,她很会利用时间做事,见缝插针成了她的性格,她是教师的小助手:班级晨读监督、作业本收发、处理

    教师不在场班级的事情吗,同学们都很信服她,她在同学们中威信很高,一个未来的高级管理人才。这一次,她从洗衣服中得到一个很符合她的身份、性格的一个启示——抓住重点,才会有的矢,事情才会事半功倍??

    问题学生杨焕枝同学,由于老人的宠爱,养成了很多不好的坏习惯,经常被母亲,老师批评和责骂,一直都在改正和反复中挣扎,她是通过树的启示——珍惜生命,开心生活每一天!希望她从此振作起来,成为一个母亲喜欢,老师同学都接受的的阳光女孩!

    小囫囵吴建斌“太阳对我的启示”——感受到温暖和希望,是的,你们都是初升的太阳,未来是属于你们的!

    敏感的女生郭雯瑶在梅花、昙花、竹子、粉笔的观察中,感悟到了生命的可贵;感悟到甘于奉献、感悟到要勇敢、坚强!一个自立的女性!

    聪明的吴建华同学,回答问题总是积极主动,全班举手最多的同学之一,他的“采木耳的启示”是一个人要实现自己的梦想,就要坚持不懈,不能放弃,最终就会走向成功的彼岸!

    邵代德——一个优点与缺点对半的男孩,他的思维敏捷,可是字迹潦草,一个让教师又恨又爱的男生。他在“蜘蛛结网”的观察中,得到一个启示:任何一件事,只要你肯去做,努力的去做,总有成功的一天!

    风风火火的性格,当数吴思雨同学了,她活泼大方,性格开朗,可却总是感觉是一个”小马虎”,交代的事情,很难相信她会保质保量的完成。她也在“蜘蛛结网”中得到一个启示:即使自己的成果——千辛万苦修成的成果,被别人破坏了。没有关系,不要气馁,重头再来,一次又一次的努力,还会在一次成功的,甚至比第一次还要优秀!

    小不点李盛隆,一个农村版的网虫,课堂上他的回答有时候精确到超乎于标准答案,其原因是他找到了一条学习的“捷径”,后被教师在一次漫画作品欣赏时进行了严厉的批评后,有所改正。他这一次在“蜡烛”、“竹子”、

    “蜘蛛”、“乌龟”、“粉笔”??身上得到了启示——奉献!坚韧!不放弃!稳扎稳打??

    小可爱刘婧同学,喜欢与老师亲近,被老师戏称为“牛皮糖”,字迹工整,每一次作业都是优++,她从扫地的角度也得到一个启示——打扫卫生是一个严格的活动,只要认真,坚持不懈,就一定会完成任务,正可谓“一屋不扫,何以扫天下”之慨!

    班级唯一一个戴眼镜的女生,一个跟随父母从天府之国来到闽北打工的务工子女宋泳垚同学,可能是奔波的地方太多,对新的环境、新的班级天生一种抵触感,在教师常常提醒、鼓励下,克服了自卑、孤单不合群的性格。她的作业本,永远都是整洁、漂亮,字迹永远都是规范的。她从最平常的吃饭中也得到一个启示——吃饭不能囫囵吞枣、狼吞虎咽,一定要慢嚼细咽,人生也是这样,只有经历了风雨,才会见到彩虹,才会品出人生的味道!

    丁乐萍,一个喜欢搞笑,一个语强数差偏科的女生,喜爱语文,不喜欢数学,语文由不及格到如今的80多分,进步不小!她也从“种花的启示”中获取到了花也是有生命的,一次对枯萎的花的挽救,换回了鲜花盛开的美好结局,感受到了人生的美好!

    最文静的女孩要数范蕾同学了,一个可爱的哑巴似的小精灵——不喜欢说话,说话总是细声细气,如今在教师的“苛刻锻造”下,胆子大多了!她 的字迹也是十分漂亮,见字如见人在她身上得到诠释。她对松树一年四季的生命历程的观察中,得到了一个启示是——做人要像松树一样,不怕困难,不怕寒冷,不怕风欺雪压,做一个对社会有用的、经得起考验的社会人!

    小歌唱家范佳慧,一个嗓门大,做事却拖拖拉拉的慢半拍,课堂上很难注意到的一个隐身人。她从看的故事书上得到一个深刻的启示——做人一定要正直!不能小鸡肚肠。同时还告诉我们,将来长大了成了生意人,一定要注重信誉,信誉比金钱更重要!相信未来的亿万富翁非她莫属!

    勤恳、踏实、稳重的一个小男子汉——兰财富同学,喜欢看课外书籍。他从“精卫填海”的故事中得到两个深刻的启示:一个是做任何事情都要坚持不懈、持之以恒,不要半途而废,同时也要聪明、机灵体现,不要生搬硬套;一个是多看书,就会养成看书的好习惯,走进书海中,就要像吃饭一样慢嚼细咽才会品尝到知识的魅力。“书中自有黄金屋”就是如此吧!

    范方盛,一个留守儿童,父母长期不在家,自己的数学还可以,语文经过反复训练、不断强化,还是收效甚微。平时只有不及格水平的他,居然也会拿起笔,从“水的启示”中也得到一个启示——保护好水源,这是我们生命的源泉!居然心怀天下,将来不靠读书也会有一个好前程!

    “女飞毛腿”胡静雯,因为校级体育比赛中,战胜好胜的班长一战成名!她很文静,总是静静地,一说话脸就红红的,一个害羞的小苹果!她热爱家务事,她从洗衣服中得到了启示——任何事情,看似简单,做起来就很难,凡事都要讲究技巧;同时,她还感受到了母亲的辛苦,心中深深的道一声:“妈妈,我爱你!”

    周智敏,一个从游墩并校后来到中心校的男孩,给人感觉就是静如处子,动如脱兔之感觉。上课很少主动举手,字迹也潦草。他也会思考,他从上山看到一段枯树中得到启示——人生苦短,一定要珍惜得来不易的时光!

    最有心计的女孩丁慧敏,聪慧、大方、责任心强。她喜欢大自然,在大自然中,在人们熟视无睹的石头身上也得到了一个很有个性特征的启示——在生活中,你努力做你应该做的事,不管遇到任何困难,也不要放弃,坚信,我一定会成功!一个现代版的才女、现代版的女皇武则

    蜡烛的启示作文550

    天!

    文静得快要被人遗忘的吴琳同学,很害羞,每一次回答问题时都用手遮住嘴巴。她不善于表达,但是总是用优异成绩来向家长、老师汇报。她从“月季花”中也得到了两个启示——一个是当我们还有生命时,就一定要把自己最美的一面展示出来,不要辜负美好时光;一个启示是月季花虽然枯萎,但是却给

    篇五:2014新作文素材---五十个小故事及启示

    2011新作文素材:50个小故事及启示1

    一、我的麦子熟了

    14岁的高占喜,青海农家子弟,因为一次电视活动的策划,他和城市的一个富家少年互换了7天人生,节目打出的议题是“七天之后,高占喜还愿意回到农村吗?”七成的观众都预测,高占喜难以抵挡城市的诱惑,不愿意回去。谜底却提前揭晓了——当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息时,占喜立刻要求赶回家乡。“为什么急着要走?父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。”占喜只说了一句:“我的麦子熟了。”回村之后,占喜仍然五点半钟去上学,啃小半个馍馍当午饭,学习之余割麦挑水;仍然是补丁长裤配布鞋,刻苦读书不改初衷:“只有不断学习,才能真正走出大山,改变命运。”

    [温馨提示]

    “我的麦子熟了”、“只有不断学习,才能真正走出大山,改变命运”,这两句质朴的语言就是高占喜抵挡城市诱惑的内因。前者表明他始终未曾忘记自己担当的责任,后者表明他深刻明白改变命运最终要靠自己,分析这则材料一定要抓住这两处关键句来解读。由此我们就可以围绕“责任”、“奋斗”、“梦想”、“命运”和“心态”等方面来构思行文。

    二、点亮一支蜡烛

    那是临近高考的一个晚上,儿子正在家里复习功课,可突然停电了,儿子坐在书桌前不停地埋怨。父亲听见了,走进书房,对儿子说:“孩子,现在你要做的,不是诅咒黑暗,而是去点亮一支蜡烛。”父亲把蜡烛和打火机放到儿子的手里。儿子点亮了蜡烛,房间里重新亮起来。同样,面对人生的黑暗,我们要做的,不是一味地诅咒、埋怨,而是用行动去点亮一支支充满光明和希望的蜡烛。

    [温馨提示]

    行走在生活的风口浪尖上,我们不能一味地埋怨与诅咒,而要积极采取行动,化压力为动力,勇于进取,这样才会找到生命的另一个出口,看到人生的光明与希望。这则素材可用来应对“行动”、“力量”、“苦与乐”、“难与易”、“超越”和“成功”等

    三、季羡林最难时也不丢掉良知

    智者乐,仁者寿,长者随心所欲。曾经的红衣少年,如今的白发先生,留得十年寒窗苦,牛棚杂忆艰辛多。心有良知璞玉,笔下道德文章。一介布衣,言有物,行有格,贫贱不移,宠辱不惊。

    [温馨提示]

    这是季羡林先生被评为“2006年感动中国年度人物”的颁奖词。先生之风,山高水长,让人景仰。一介布衣,心有良知,妙笔生花,书生本色,让人为之倾倒。先生的人格与精神可以作为当代人做人的标尺,先生的风范与胸襟可以作为当代人处事的范本。这则素材可用来应对“芳香”、“人格”、“仰望”、“亮点”、“感动”、“做人”和“坐标”等话题作文。

    四、发现自己

    马克?吐温作为职业作家和演说家,在文学领域和演说领域都取得了极大的成功,成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。但是,他在选择文学和演说之前,曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机,花费了整整3年的时间,最后把千辛万苦借来的5万美元全部赔光了。他又发现出版商因为发行他的著作赚了大钱,他很不服气,心想:我自己写了文章自己出版发行,所有的利润不都是自己的吗?为何不自己开一个出版公司呢?他于是又投资开了一家出版公司。但是,他不知道,写作与经商是截然不同的两件事,他很快就因为债务陷入了困境,出版公司破产了,他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击,马克?吐温终于认识到自己经商的无能,他彻底断绝了经商的念头,开始到全国巡回演讲,在演讲的间隙里埋头写作。很快,风趣幽默的马克?吐温名声大噪,成为全国知名的演说家,他脍炙人口的作品也迅速走红。

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    美国政治家富兰克林说:“宝贝放错了地方就是废物。”尺有所短,寸有所长。你也许兴趣广泛,掌握了多种技能,但是,在所有的长处中,总是有你的强项。成功者的原则是:去选择最能够使自己全力以赴的、最能够使自己的品格和长处得以充分发挥的职业。因为唯有充分利用自己的长处,才能够让自己的人生增值;相反,你总是选择自己的短处,你的人生就只能贬值。此则素材可用来应对“完美”、“长与短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“发现自己”等话题作文。

    五、像水一样流淌

    1982年,他终于流出大山,进入陕西省作家协会工作。1992年,正是由于农村生活的积累,使他写出了大气磅礴、颇具史诗感的《白鹿原》。他就是陈忠实。后来有人问他:“怎样面对困难与挫折?”老先生淡淡地说:“像水一样流淌。”像水一样流淌,这是岁月积淀的智慧。遇见困难,努力了,无法消灭它,不如像流水一样,在大山旁边寻找较低处突围,依山而行。只要我们不忘努力,不断奔突,也一样能够走出困境,到达远方,实现梦想。 [温馨提示]

    人生如水,不忘努力,不断奔突,就会获得成功。人生是无法预设的,但道路是可以选择的,梦想也是可以设定的。只要“像水一样流淌”,心朝大海,一定会春暖花开。此则素材可用来应对“成功的秘诀”、“成长”、“信念”、“追求”、“目标”和“磨炼”等话题作文。

    六、换一种思维方式生存

    一个非常著名的公司要招聘一名业务经理,丰厚的薪水和各项福利待遇吸引了数百名求职者前来应聘。经过一番初试和复试,剩下了10名求职者。主考官对这10名求职者说:“你们回去好好准备一下,一个星期后,本公司的总裁将亲自对你们进行面试。”一个星期后,10名做了准备的求职者如约而至。结果,一个其貌不扬的求职者被留用下来,总裁问这名求职者:“知道你为什么会被留用吗?”这名求职者老实地回答:“不清楚。”总裁说:“其实,你不是这10名求职者中最优秀的。他们做了充分的准备,比如时髦的服装、娴熟的面试技巧,但都不像你所做的准备这样务实。你用了一种超常规的方式,对本公司产品的市场情况及别家公司同类产品的情况做了深入的调查与分析,并提交了一份市场调查报告。你没被本公司聘用之前就做了这么多工作,不用你又用谁呢?”

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    从故事中可以发现,世上的事情有时就这么简单得让人难以置信:如果你墨守成规,等待你的只有失败;相反,如果你稍微动一下脑筋,对传统的思维方式进行一番创新,就可能获得成功。同学们可以从“充分的准备”、“超常规的方式”等角度思考作文的立意角度和材料选择,可谈“准备”、“创新”等对“生活”、“成功”的影响。

    七、永远的坐票

    有一个人经常出差,常买不到对号入坐的车票。可是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。

    他的办法其实很简单,就是耐心地一节车厢一节车厢地找过去。这个办法听上去似乎并不高明,但却很管用。每次,他都做好了从第一节车厢走到最后一节车厢的准备,可是每次他都用不着走到最后就会发现空位。他说,这是因为像他这样锲而不舍找座位的乘客实在不多。经常是在他落座的车厢里尚余若干座位,而在其他车厢的过道和车厢接头处,居然人满为患。

    他说,大多数乘客轻易地被一两节车厢拥挤的表面现象迷惑了,不大细想在数十次停靠之中,从火车十几个车门上上下下的流动中蕴藏着不少提供座位的机会;即使想到了,他们也没有那一份寻找的耐心。眼前一方小小的立足之地很容易让大多数人满足,为了一两个座位背负着行囊挤来挤去,有些人也觉得不值。他们还担心万一找不到座位,回头连个好好站

    着的地方也没有了。他们与生活中一些安于现状、不思进取、害怕失败的人一样,永远只能滞留在没有成功的起点上。这些不愿主动找座位的乘客,大多只能在上车时最初的落脚之处一直站到下车。

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    生活真有趣,如果你只接受最好的,你经常会得到最好的。“耐心地一节车厢一节车厢地找过去”,这不就是一种生存和生活的智慧吗?同学们能够从故事中读到“自信”、“执著”、“富有远见”、“勤于实践”等主题,可以任选其一作文。

    八、再试一次

    有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试的结果出人意料,年轻人表现很糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”

    一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。 [温馨提示]

    什么东西比石头还硬,或比水还软?然而软水却穿透了硬石,坚持不懈而已。也许我们的人生旅途上沼泽遍布,荆棘丛生;也许我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许我们前行的步履总是沉重、蹒跚;也许我们需要在黑暗中摸索很长时间,才能找寻到光明……那么,我们为什么不可以以勇敢者的气魄,坚定而自信地对自己说一声“再试一次!”再试一次,需要的是恒心和毅力;再试一次,你就有可能到达成功的彼岸!你的生活中有再试一次的经历吗?谈谈自己的收获和感悟吧。

    九、天道酬勤

    曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一,但他小时候的天赋却不高。有一天,曾国藩在家读书,对一篇文章不知道重复诵读了多少遍,还在继续读,因为他还没有背下来。这时候他家来了一个贼,潜伏在他的屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点儿好处。可是,等啊等,就是不见他睡觉,还是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,跳出来说:“这种水平还读什么书?”然后将那文章背诵一遍,扬长而去!

    贼人是很聪明,至少比曾先生要聪明,但是他只能成为贼;而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人:“近代最有大本夫源的人。”

    “勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”那贼的记忆力虽好,听过几遍的文章就能背下来,而且也很勇敢,见别人不睡觉居然可以跳出来“大怒”,教训曾先生之后,还要背一遍书,再扬长而去。但是遗憾的是,他名不见经传。曾先生后来启用了一大批人才,按说这位贼人与曾先生有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天赋没有加上勤奋,变得不知所终。 [温馨提示]

    故事中,曾国藩并不聪明,但他留名千古;贼记忆力虽好,但却做着鸡鸣狗盗的勾当。看来没有人能只依靠天分成功。伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。可以围绕“勤奋”、“做人”等话题来构思作文。

    十、大海里的船

    英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船,这艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次触礁,13次起火,207次被风暴扭断桅杆,然而它从没有沉没过。 劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面带来的可观收益,最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。

    不过,使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时,他刚打输了一场官司,委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次辩护失败,也不是他遇到的第一例自杀事件,然而,每当遇到这样的事情,他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受不幸的人。

    当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时,忽然有一种想法,为什么不让他们来参观这艘船呢?于是,他就把这艘船的历史抄下来,和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里,每当商界的委托人请他辩护时,无论输赢,他都建议他们去看看这艘船。

    它使我们知道:在大海上航行的船没有不带伤的。

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    在大海上航行的船没有不带伤的,在人生征程中的行者没有不经历坎坷的。律师独具慧眼,从一艘破船上看到了人生奋斗的哲理:虽然屡遭挫折,却能够坚强且百折不挠地挺住,这就是成功的秘密。分析这则材料的时候,一定要读懂船的经历所蕴含的哲理,要紧扣故事结尾的一句话来理解故事的主题,并由此提炼出“顽强”、“拼搏”等作文的话题。十一、懂得双赢

    醉心戏剧的某人,不顾亲朋的反对,毅然选择一处并不热闹的地区,兴建了一所超水准的剧场。

    奇迹出现了。剧场开幕之后,附近的餐馆一家接一家地开设,百货商店和咖啡厅也纷纷跟进。没有几年,那个地区竟然发展得非常繁荣,剧场的卖座率屡创新高。

    “看看我们的邻居,一小块地,盖栋楼就能出租那么多钱,而你用这么大的地,却只有一点儿剧场收入,岂不是太吃亏了?”那人的妻子对丈夫抱怨,“我们何不将剧场改建为商业大厦,也做餐饮百货,分租出去,单租金就比剧场的收入多几倍!”某人想想确实如此,就草草拆除剧场,贷得巨款,改建商业大楼。

    怎料楼还没有竣工,邻近的餐饮百货店就纷纷迁走,房价下跌,往日的繁华不见了。更可怕的是,当他与邻居相遇时,人们不但不像以前那样对他热情问候,反而露出敌视的眼光。 某人终于想通了,是他的剧场为附近带来繁荣,也是繁荣改变了他的价值观,更由于他的改变,又使当地失去了繁华。

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    双赢是一种生存的智慧,也是一种处事为人的策略。人们常因建设自己而造就别人,又因别人的造就而改变自己。在这种改变中,不能忘记的是它的初始。否则,不但会迷失你自己,也会失去被你造就的事物。读了故事,可以知道所谓的“双赢”就是懂得合作、为人着想、利人利己。作文时可从这些方面去思考、斟酌。

    十二、让失去变得可爱

    一个老人在高速行驶的火车上不小心把刚买的新鞋从窗口上掉出去了一只,周围的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。

    “是这样,”老人解释道,“这一只鞋无论多么昂贵,对我而言都没有用了,如果有谁能捡到这一双鞋子,说不定他还能穿呢!”

    我们都经历过某种重要或心爱的东西失去的事情,其大都在我们的心理上投下了阴影。 究其原因,那就是我们并没有调整心态去面对失去,没有从心理上承认失去,总是沉湎于已经不存在的东西,没想到去创造新的东西。

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    老人的做法看似不可思议,其实未尝不是一种聪明的选择。与其抱残守缺,不如就地放弃。失去不一定是损失,也可能是获得。面对失去,需要积极的心态;面对失去,要学会放眼未来。这正是我们作文时可以思考的角度。

    十三、“我很重要”

    战后受经济危机的影响,日本失业人数陡增,工厂效益也很不景气。一家濒临倒闭的食品公司为了起死回生,决定裁员1/3。有三种人名列其中:一种是清洁工,一种是司机,一种是无任何技术的仓管人员。这三种人加起来有三十多名。经理找他们谈话,说明了裁员意图。清洁工说:“我们很重要,如果没有我们打扫卫生,没有清洁优美、健康有序的工作环境,你们怎么能全身心投入工作?”司机说:“我们很重要,这么多产品没有司机怎么能迅速销往市场?”仓管人员说:“我们很重要,战争刚刚过去,许多人挣扎在饥饿线上,如果没有我们,这些食品岂不要被流浪街头的乞丐偷光?”经理觉得他们说的话都很有道理,权衡再三决定不裁员,重新制定了管理策略。最后经理在厂门口悬挂了一块大匾,上面写着:“我很重要!”从此,每天当职工们来上班,第一眼看到的便是“我很重要”这四个字。不管一线职工还是白领阶层,都认为领导很重视他们,因此工作都很卖命。这句话调动了全体职工的积极性,几年后公司迅速崛起,成为日本有名的公司之一。

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    这个故事冲击我们眼球、触动我们心灵的就是“我很重要”这四个字。是啊,任何时候都不要看轻了自己。在关键时刻,你敢说“我很重要”吗?试着说出来,你的人生也许会由此揭开新的一页。简单的四个字,却蕴含着丰富的内涵,有自信、有勇气、有意志,这些都可以成为你作文的话题或主题。

    十四、谦虚是一种自省

    央视10套《大家》栏目不久前做了一期特别节目,对一年来采访过的杰出老人作了一个回顾,特别摘取了主持人采访丁肇中、彭桓武、陈省身等大科学家时的情景。

    主持人问试验物理大师丁肇中:“有人说您是一个少见的天才,您自己怎么看?”丁肇中回答:“不是。”主持人又说:“您很有天分,对不对?”丁肇中说:“不,我只是刻苦而已。”主持人采访著名理论物理学家、核物理学家彭桓武:“您觉得自己在两弹一星事业中,处于一个什么位置?起过怎样的作用?”这位曾获过国家自然科学一等奖、国家科技进步奖特等奖的老人说:“我只是其中的一员。中国的两弹一星就像一栋房子,我是大门前那两个石头狮子。”节目最后,主持人采访数学大师陈省身。主持人问:“您觉得自己在哪些方面超越了您的老师——几何学大师嘉当?”陈省身回答:“我并没有超越他。他的数学能力绝对比我高。”

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    “不,我只是刻苦而已”、“我只是其中的一员”、“我并没有超越他”,三位大科学家的回答多么谦虚!他们是多么令人尊敬啊!这些事例适用于“人生”、“品质”和“修养”等作文话题。

    十五、灾难的馈赠

    1924年,美国家具商尼科尔斯家突然失火。大火把家里的一切烧个精光,连同他准备出售的家具。

    火灾之后,面对满地狼藉,心有不甘的尼科尔斯到处寻找,终于找到一块已被烧焦的红松木。他的目光,长久地注视着那块木头独特的形状和漂亮的木纹。

    尼科尔斯找来一块碎玻璃片,小心翼翼地刮去红松木上的沉灰,接着用砂纸打磨光滑,然后又在上面涂了一层清漆。一番打理之后,那块烧焦的红松木呈现出一种温暖的光泽和特别清晰的木纹。

    尼科尔斯灵机一动,若是将这种光泽与木纹应用到家具的制作上,生产出“仿纹家具”,效果应该不错吧?

    灵感突至的尼科尔斯,立刻着手制作仿纹家具。果然,这种仿纹家具一问世,就受到了顾客的热烈欢迎。大家争相购买,尼科尔斯生意也就越做越好。

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