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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高二班主任家长会讲话稿 正文 2017-06-07

    高二班主任家长会讲话稿

    相关热词搜索:家长会 高二 班主任 讲话稿 班主任在家长会上讲话 家长会班主任的发言稿 家长会发言稿班主任

    篇一:高中家长会的班主任发言稿

    高中班主任家长会的发言稿

    尊敬的各位家长:

    大家好!我给咱们班担任生物教学工作。

    首先,忠心的感谢各位家长能百忙之中抽空来参加这次家长会!这次家长会召开的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用;老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长更是起着深远的影响,只有将家庭、学校、社会融为一体,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成才。这样才能更好的培养孩子,这是我们共同的话题。

    下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求,与大家共勉:

    (一)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

    (二)关注学生学习的过程,关注学习习惯和学习能力的培养,而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

    (三)用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。

    (四)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际:孩子的进步是一个渐进的过程,父母的激励目标也应具有渐进性,为此,我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名,虽然比上次落后了几个名次,但是你与他们的差距减小了,总的来说你还是进步了;其次要注意激励的氛围,切忌不顾场合、信口开河式的激励,那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的,而是一种虚伪的表现;最后要将激励目标具体化,比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样,让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢,这样往往会有更好的激励效果。

    (五)尊重学生,尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个学生在这个世界上都是独一无二的,每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格,有个性,有他自己的兴趣特长和爱好。可是,多少家长不承认这一点,他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想,要让孩子去实现。自己今生成功的地方,孩子一定也要成功。比如很多家长会说:“你怎么会学不好数学,当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业,他怎么成绩这么差?”“我们当年因为什么什么没考上大学,我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了,每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想,孩子虽然是我们生的,但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干,他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点,很容易对学生苛求多、失望多,也容易造成孩子的逆反心理,因此,我希望大家尊重学生,尊重个性。

    (六)理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

    (七)平等对待孩子,尊重孩子的思想。在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展

    (八)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

    学生家长会发言稿

    尊敬的各位家长:

    感谢你们抽出时间来到学校参加我们的学生家长会,你们的到来表明你们对学校教育工作的支持和理解。今天,我主要从两个方面交流思想:一是我的教学工作;二是对孩子教育的一些建议。

    教学工作:

    我的教育理念就是让孩子学会享受。人生苦短,拥有一个良好的心态才会享受生活,做一个幸福的人。幸福不是拥有的多,而是在乎少。享受是一种人生态度,一个会享受的孩子,他会发现每天的阳光都是灿烂的,生活总是美好的,学习是快乐的。

    一、重视习惯的培养。有人说习惯决定命运。其实是习惯形成品质,品质决定命运。学

    习习惯的培养是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。比如课前应准备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态。作业发下来以后,要及时纠正错误。生活习惯的培养也十分重要,比如每天早上起来,要让孩子自己叠被子,自觉漱口洗脸。在一次招聘会上,一个老板扮成服务人员,给每一个招聘人员都端去一杯开水,所有的人都漫不经心地接过了杯子,只有一个人站起来双手接过杯子,并有礼貌地说了一句:“谢谢!”十多分钟过后,这位老板宣布今天的招聘会到此结束,许多人都疑惑地问:“老板都没来,怎么就结束了?”

    二、教给方法。知识是学不完的。只有掌握了正确的方法才能拥有更多的知识。比如我的语文教学,我就是要让孩子们知道该怎样读书。有的人从小学读到高中大学,甚至该怎么读书都不知道,这不能不说是我们教育的失败。读书首先是把文章读通,然后是读懂,即关上书后能说出这篇文章到底讲了些什么,这叫读进去。但读书还必须跳出来 ,即要读出自己的感受体会。只有拥有自己真实感受的学习才会深刻,才会牢固。最后还要读出问题,很多伟大的发明创造都是从提出疑问开始。古人说:学贵有疑,大疑则大进,小疑则小进。可见提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

    三、重积累和运用。积淀的多少决定一个人的文化素养。语文知识主要靠点滴的积累。平时我特别注重引导学生收集好词好句,并鼓励他们大胆地运用。怎样才能做到一边积累一边运用呢?说实话,这是教学中的一个最大的难题。要提高学生的写作能力,如果仅凭一学期的八个单元作文训练肯定是不够的,必须多练。有的老师就想出了写日记的办法。据我所知,许多学生对写日记深恶痛绝。如果不顾学生的感受而一味强制地要求学生去做是绝对达不到训练目的的。那怎么办呢?我采取课堂练笔的方式。课文教学,我总是想方设法给予学生练习写作的机会。比如,未来的计算机会越来越神,到底未来的电子计算机有多神,让学生发挥自己的想象去写,往往比强制学生写日记的效果好得多,而且学生有话可说。学习积累运用时,我鼓励学生将所学的名言警句,好词进行片段写作。这样大大地提高学生的写作兴趣,也提高了学生运用知识的能力。

    四、培养兴趣。兴趣是最好的老师。一个好老师就是要让孩子喜欢读书,喜欢他这个老师。有句话是这样说的:亲其师,信其道。只有当学生喜欢这个老师了,他才会更喜欢他所教的学科。如果孩子对老师所教的学科不喜欢,不管他考试成绩多好,那都是失败的教育。为什么?因为那强制下所学到的东西,一旦失去别人的监督,他就不会再去学习了。如果孩子对学习有了兴趣,学习就会成为他们的自觉行动,何愁孩子的学习成绩不好呢?。为了激发学生的学习兴趣,我总是采用鼓励的方式进行教学,不管孩子在课堂上有怎样的表现,我都会用不同的方式表扬他们。老师是孩子圆梦的人,我们就是要他们体验成功的幸福,而不是失败的难堪。成功是成功之母。成功会让他们看到自己的长处,会信心百倍地战胜学习中的困难。只有这样,让他们感觉到老师是关心他们的,是他们真正的贴心人他们才会大胆发表自己的

    见解,提出自己的疑问。孩子一旦出现错误,就有了及时纠正的机会。教学就是要采取疏通学生的思想,疏通学生的错识,而不是堵塞他们的错识。

    我国着名教育家刘良华说:教师是一种高危的职业,她可以成全一个孩子的一生,也很容易损害一个孩子的一生。我总是这样想:作为教师,我不能改变孩子人生的起点,但我可以改变他们发展的起点和轨迹,以及人生的终点。我们不能改变他们生命的长度,但我们可以拓展他们生命的宽度。作为语文教师,我不但要让他们学会学习,更重要的是要让他们在语文课上释放生命的激情,绽放生命的花朵,让孩子感受到学习是一件幸福的事。

    对家长的建议:

    一、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。

    二、学会劳动,承担责任。劳动是一个人承担社会责任的一种表现形式。不劳动的人很容易养成不负责的习惯。比如早上起床,第一件事就应该自己叠被子,如果放弃了这个劳动机会,就让孩子放弃了自己的责任。前几年,我看到这样一个报道,有一个位大学生,开学时就带去了3床被单,放假时3床被单两面都用了,最后背回家去洗。像这样不负责任的人,不管他的学业成绩有多优秀,我想他是绝对成就不了大事业的,顶多是混口饭吃的普通劳动者。其实很多做人的道理都不是我们教师或者家长给他们讲懂的,而是他们在劳动中自己体验到的。比如说让孩子学会种豆吧。当孩子看到自己种的豆收获时,他们一定有一种成就感,为自己付出劳动而收获感到欣慰。同时,他自然而然地就会明白一个道理:种豆得豆,种瓜得瓜。只有付出了艰辛的劳动,才会有所收获。这比起我们苦口婆心地说教效果好一百倍,所以家长不要因为孩子要学习而放弃劳动的机会。中国人的责任意识淡薄,比如说一个小孩子摔倒了,家长会立即把他拉起来,有的甚至会非常气愤地蹬地上几下,还大声地骂道:就是怪这地不平!就怪这块石头等等。到底怪这路不平,怪这块石头,还是怪我们自己不小心?问题只有一个,而走进这段路的方式很多,你为什么要横冲直撞?无意之间,我们家长就淡化了孩子的责任意识。美国有一个12岁的小孩,由于踢足球把邻居家的玻璃打碎而赔了25美元。

    当时他父亲就说,我借给你25元钱,一年后,你找足钱还给我。这个孩子为了还父亲的25元钱,每天放学后都去拾垃圾,不到一年他就还齐了父亲的25元钱。这个人就是后来美国的总统?可见,责任对一个人的成长是多么的重要。

    三、学会宽容。大家都知道,现在我们的国家正在构建和谐社会。和谐社会最需要的就是人与人之间的宽容。这就要我们家长怀一颗宽容之心。成长是一个不断犯错的过程,可是我们好多家长一见孩子犯错误就用各种方式对孩子进行惩罚,轻则骂,重则打,他们坚信黄金棒下出好人。其实,哪个孩子不希望自己做一个人见人爱的好孩子,可他们犯错误为什么就那么不可原谅,难道真的是他们不可教,还是我们自己心胸不够宽广。用强制的手段让孩子改正错误,只能让他们口服心不服,这样的教育根本没有什么意义,只能适得其反。有句话是这样说的:士可杀,不可辱。如果不顾孩子尊严去教育孩子,就只是教会了孩子得理不饶人。之所以,我们的有些孩子总跟别的同学格格不入,不是我们的孩子不好,而是我们的家长教会了孩子心胸狭窄,不能放弃别人的半点不是。在家里得不到家长的宽恕,他到学校来也不宽恕别人。父母是孩子的第一任老师,孩子就是父母的一面镜子,看到孩子就可以看到父母的影子。

    四、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报。感恩首先要从感恩父母开始。有一位教育专家说讲了这样一个故事:一个女青年请教他如何考查男朋友对她感情的真假?其实我们都知道,许多的男孩子为了讨得女孩子的欢心,用尽各种手段,因为他有目的,所以他很用心,我们怎能判断他的真假?但我们又不能不做选取选择。那位教授说:你不就应该看他对你如何,你应该看他对他的父母如何。如果一个人对他的父母都可以全然不顾,他还会在乎你吗?如果他是一个孝顺的人,那他至少是一个知恩图报的人,是一个有责任感的人。有的女孩子总期待一个梦想,希望自己在男孩子心目中的地位超过任何一个人,当然包括男孩子的父母,我们别说这个男孩子做不得到,最起码你这个想法都错了。很多家庭婆媳关系不好,其根本原因就在这儿,媳妇让做丈夫的左右为难。感恩的方式很多,一个问候,生日一个小小的礼物,当父母不快乐时陪陪父母,给爸爸妈妈做思想工作,或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

    五、有空多陪陪孩子。1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。

    教育是一个复杂而又艰巨的任务,对我们来说任重而道远。不管未来道路多艰难,只要

    篇二:高二家长会班主任发言稿定稿

    高二家长会班主任发言稿

    尊敬的家长们:大家好!

    首先,让我代表我们班的6位文化课老师,代表71位同学,向在百忙之中抽出时间不辞辛苦来我校参加我班家长会的各位家长表示最衷心的感谢和最热烈的欢迎!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系,交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做好人、读好书。我相信,有了各位家长的理解和支持,我们的这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

    各位家长今天来到李中,更多的是一种期待,希望通过今天的家长会,了解自己孩子在学习方面的情况。

    下面我就开始向家长们汇报我班孩子们的情况。我班班训为:团结、文明、自信、成功。我班口号为:勤奋将换来高考后的微笑!

    我班是理科普通班,我们的前面有一个0班,还有二个重点班,分班时一级指标(0-44名),二级指标(45-160名)。也就是说我们班上同学最好成绩的学生,列全年级161名之外,但经过二年努力现在我们班上学生有进入全年级前80名学生了,这充分说明了我们的孩子是很棒的。

    为方便家长与老师联系,下面公布 我班任课老师联系电话

    语文老师饶群英13755686743数学老师郭发根13970952021

    外语老师徐志恋13647090511物理老师陈美清15279123785。(家里电话85637867)

    化学老师齐丕权13870828008生物老师陈玉风15079065076

    我班任课教师也是很不错的,上学期抽考有六位老师列全年级第一,而且我班任课老师都能认真做好“备、讲、改、辅、考”五个环节,精心备课,认真上课,努力提高课堂效率,精选试题、习题,部分作业进行面批,充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。在教学过程中,针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据,结合学生的性格、态度,可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价,客观科学公正地对待每一位孩子。

    接着我来向各位家长汇报各次考试方面的情况。

    (1)高二下学期第一次月考(3月20日 )

    进入前二十名的他们是:卢江霞、杨思萍、熊坤、吴静、徐丽露、许梦婷、盛敏琪、邹蕴仁、盛田、涂利文、盛莎、李丝梦、汪亦萱、徐倩、邓诚、徐珍妮、徐玉娟、邓云青、操凡、李描。

    (2) 高二下学期第二次月考(4月20日)

    进入前一十五名的他们是:邓诚、徐倩、万亚辉、邹蕴仁、李丝梦、王瑶、张奔、梅通、徐珍妮、邓云青、徐玉娟、盛田、盛敏琪、涂利文、操凡

    (3)高二第三考试(5月20日)

    前一十五名有: 涂利文、万亚辉、盛田、王瑶、盛敏琪。邓诚、徐倩、万亚辉、邹蕴仁、王瑶、张奔、梅通、徐珍妮、邓云青、操凡

    以上是进入高三后之后各次考试的情况,各次考试都是对前半段学习情况的检测,大部分同学成绩较上次考试有进步,到目前为止,我可以自豪地说,我们班百分之七十的同学都在努力学习。当然,家长朋友们都知道:学习成绩好的前提是的一个健康的体魄。我班同学在这次校运动会中也取得令人满意的成绩,下面就校运动会做如下总结。

    我班在本次运动上得了68分,所有参赛选手均获得名字,获得高三年级团体总分第四名。

    我班选手获四个第一,获第一的项目分别是:1:男子1500米;2:男子跳高;3:男子跳远;4:女子3000米。

    我班选手获三个第二,获第二的项目分别是:1:女子4002:女子跳高3:男子200米。

    我班选手获三个第三,获第三的项目分别是:1:男子铅球:2:男子跳远;3:女子1500米。

    我班获四个第四,获第四的项目分加别是:1:女子100米;2:女子跳高;3:男子跳高章文晋;4:男子跳远章文晋。

    我班选手获二个第五名,获第五名的项目分别是:1:女子跳远:2:男子铅球。 我班选手获二个第六名,获第六名的项目分别是:1:女子铅球;2:男子1500米。

    我班获得高女子组4*100m第四名,

    我班获得高二男子组4*100m第三名

    表现特别优秀的运动健儿有陈远东、徐珍妮、盛田、盛苏、李丝梦、周苏、陈梅淡等等为我们班的体育成绩贡献了力量。特别要提的事所有参赛选手没有一个中途退赛的,虽然没得名字,但能够坚持到底,这也是很值得表扬的。

    运动会期间, 最值得自豪的是我班同学的凝聚很强,我班的全体同学就像一家人一样,想的是运动员,关心的是我们高二(七)班。

    家长朋友们都知道:要让学生健康成长、全面发展没有一个好的班级管理制度是不行的

    下面就我班的班级管理向各位家长汇报。

    首先:班级管理是学校管理的基础,我在一如既往地运用高层次的管理方式——值周班长负责制,管理把班级制度内化为所有学生的日常习惯,把制度化的“物”的尺度变为学生自主自觉的“心灵”尺度,共同形成价值观和团队精神以及行为规范。继续在班级中营造一个和谐的氛围和共同奋斗的局面,让班级管理文化对全班凝聚力起强大的作用,力争班级管理达到道家所崇尚的“无为而治”的高境界。

    其次:充分利用课外活动时间,督促学生自学每星期一、三、五、七背英语单词,听听力。二、四背古文诗词等,实行这项制度后,班上学习风气有了很大转变。

    回顾二年多来,我们班取得了一些成绩,得到学校和年级的肯定。上学期我们班被学校评为“优秀班集体”一次,评为文明寝室一次。

    班上涌现一大批优秀学生,他们分别是:

    优秀班团干部:熊坤、徐玉娟、万亚辉、陈梅淡、邓云青,盛田

    优秀学生:邓诚、徐倩、万亚辉、邹蕴仁、李丝梦、王瑶、张奔、梅通。

    优秀课代表:徐玉娟、万亚辉

    优秀寝室长:陈梅淡

    学习有进步的:

    徐珍妮、邓云青、徐玉娟、盛田、盛敏琪、涂利文、操凡

    当然,我也发现了学生存在的一些问题 下面就学生存在的一些问题向各位家长汇报。

    说明:这次讲问题只点象,不点明。但我希望各位家长听好,分析一下些问题是不是就出现在自己孩子身上,有则改之,无则加勉。

    1,有的学生学方法不科学。如偏科,如只知死记硬背,不知理解消化。2,有的学学习自觉性不。老师布置的作业不做,老师没布置的不会主动去做。3,有的学生不守纪律。如

    上课讲小话,睡觉,甚至玩手机。看小说,看小人书。4,有的学生本事不大脾气大,犯了错误不勇敢承认,批评不得。5,有的学生不加强体育锻炼,生病的人次多,而且一点小病就请假不来读书。也有人没病想办法搞点病不来读书的。6,在教室里吃零食,吃早餐,用后的餐巾纸乱丢在地上的学生也有些。希望各位家长朋友们能多和自己孩子好好沟

    通。如孩子有以上毛病,希望督促他们好好改正。

    最后就我班高三复习备考的主要做法向各位家长汇报。

    怎样把握有利时机,如何协调合力攻坚,如何用最佳的方法取得最大的成果,这一切的一切都渗透到我班高三备考的每一个环节中。下面我把高三年级的复习、备考工作的做法和要求向各位家长报告情况。

    (一)以教师为主导,通过“二个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。

    一是加强我班教师群体的优势与合力,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。

    二是加强任科教师教学业务的学习,做到自觉钻研教学理论和学科知识,自觉钻研新教材、新大纲和新的考试说明,钻研教法、学法和复习的最佳方法,自觉钻研近五年高考试卷和部分名校的最新试题,自觉钻研考试规律和高考应试指导方法。只有这样,学生才能站得更高,看得更远,学得更好。

    (二)以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。

    一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的思想越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。

    二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。

    三是树立主人意识。积极发挥班团干部的主观能动性和创造性,做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。积极发挥每一位同学的主人公意识,做高三(五)班的主人,做学习的主人。

    四树立安全意识

    1

    四是树立正确的高考意识

    寻寻觅觅,磕磕碰碰,你们的孩子在校园里度过了十二个春秋,十二年来的寒窗苦读,总带着一个梦想,那就是希望通过高考来实现追求。因而高考就自然而然地变得神圣、神秘、庄重。基于这一点,我们应该帮助孩子树立正确的高考意识;为了高考,学子必要的知识储备是不可少的,记住“死去活来”这个词,没有“死”就不会有“活”的,因而我提出读书要读得“死去活来”。高三这一年中,不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦,实现智力上的突破,而且要有良好的心理素质,坚韧不拔的意志,承认失败,不怕失败,以坚苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力,去取得高考的大丰收。

    在这场没有硝烟的战争中,孩子可能会动摇,甚至会放弃。这个时候是他们意志最薄弱,思想最沉重,心理最矛盾的时候。我们老师和家长要鼓励他们不能失去信心,更不能失去希望,要告诉孩子:

    人可以被打败,但不可以被打倒。既然选择了远方,便只能风雨兼程。高三,宁愿笑着流泪,也不要哭着后悔。拼一年春夏秋冬,搏一生无怨无悔!

    各位家长,你们辛苦了,我能理解你们的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但谁又没有龙困浅滩虎落平阳的时候。希望家长不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求。我们江西省2011一本、二本年录取比率为百分之十左右的样子。这就是说考一个一本二本不是一

    件容易的事情,不要乱说什么现在的大学容易考,考不是二本就不要你读了什么的,这是很伤孩子的心的!父母是孩子最亲最爱的人,我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑孩子的努力,你们的孩子在我们老师的全力认真管理下,有可能不努力吗?不要总是喋喋不休的教导孩子如何如何学习。要想出头,惟有埋头这个道理你们的孩子早以烂记于心。也不要成天逼着孩子学习,善于休息的人才善于学习。我们需要的是家长给孩子恰当的安慰和鞭策,以及生活上尽可能的关心和爱护,这将成为孩子们的精神动力和智力支持。亲情在流淌,洇湿所有时间和空间,也终将啄开那个坚硬的外壳。 梁启超说:天戴其苍,地屡其黄,纵有千古,横有八方,前程似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老,壮哉我中国少年,与国无疆。

    闲云潭影日悠悠,物换星移几时休。年华从指间溜走,岁月在不知不觉中漂流。离高考不到350天,高考一天天在逼近我们。一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生,这是我们老师的回答!轻松和谐的家庭氛围能够缓和子女的紧张情绪,克服恐惧心理,增强信心,这个是每位家长要做好的!沟通无极限,不要用物质来取代精神的沟通与交流。安静地倾听,不要随意地批评指责;加强与老师的联系,及时反映孩子的异常动态,这也是家长们要做好的啊!

    谢谢各位家长的大驾光临!

    2014年6月21日

    篇三:高二艺术班主任家长会发言稿

    高二艺术班班主任家长会发言稿

    各位家长:上午好!

    首先,我代表咱们高二(艺术)班全体任课教师以及35位宝贝对你们的到来表示热烈的欢迎!作为一个成年年人,我深深的体会到家长的忙碌于不容易,今天,你们能到来就已经说明你们是非常愿意配合我们吧孩子们教育的更好。此次家长会的目的有两个:一是让家长进一步了解近期孩子的在校学习与生活情况;二加强与家长的沟通交流,家校齐力配合,促进学生更加努力的去提高各方面成绩。

    下面我就咱班的教育教学工作、学生的成绩等向各位家长作一个详细的展示汇报,同时我也想把我自己对家长的几点建议提出来跟家长交流一下,如果有家长觉得不妥的地方,指出来咱们共同商量取其精华,弃其糟粕。

    一、班级现状考试成绩分析:

    就班级现状做个简单介绍,然后切入期中考试以及第一次月考成绩做一个对比分析(PPT展示)

    表扬:进步的学生,之所以进步,每一位学生都是老师在后面硬赶着学,时刻监督,一不留神就松懈。

    退步学生做简单分析,告诉家长自己的下一步提高计划,让家长怎样配合。

    二.老师和学生发言

    选了三名学生发言,都比较优秀的,但是有的同学是曾经不优秀,在我校学习一段时间后变得优秀了,还有的是德智体全面发展的,还有一位学生,平时在校认真学,不会的立马找老师补课,放假回家总是给自己的学习生活安排的满满的。

    学生发言结束,做一个简单总结。自然切入学生的成绩离不开老师,把本学期重新安排的老师介绍一下,然后请老师代表发言。

    三.专业课情况反馈

    介绍学校美术专业的火爆及教师安排(课桌上有学生的作品),音乐班的几位同学要着重强调,优秀的表扬,差生批评,不是因为差而批评,是因为态度极其不端正而批评。雅思,今年的雅思出现新的突破,外教专门的雅思培训老师,国内老师一律是经过专业培训的,现在学生们已经进入培训阶段,有位同学明显提高:杜苏格格。

    四.警钟长鸣,存在的问题

    (1)学习没有自主性,总是被动学习。(前十名当中就有5个学生是老师紧迫盯人才学下去的)

    (2)手机等电子产品使用严重(没收一个再买一个,交一个留一手)

    (3)谈恋爱现象慢慢萌生(假期不问孩子的去留,任由他们在外面玩耍,甚至有家长觉得怪好的。)

    (4)跟任课老师顶撞(特别强调,很多同学因为自己心情不好就迁怒于老师,跟老师发生言语上的冲撞,不尊重老师,对于这种学生必须严肃处理,没有最基本的做人原则,尊老爱幼中华传统之美德)

    五.给家长的建议 (PPT展示)

    (1)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

    (2)重视成绩但不要一味的以分取人,尤其是成绩差的学生,别老是拿他的弱点来说事。

    (3)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。尊重学生,尊重个性。注意这是一个艺术班,在学习的同时要让他们发挥出自己的特长,加以鼓励,表扬。

    (4)理解倾听孩子的心声,平等对待孩子,尊重孩子的思想。

    (5)尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果习惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

    (6)特别强调部分家长,从来不回老师的短息,也不跟老师交流。

    六.感情升华

    最后把孩子们写的信发给家长,并播放孩子们的视频,爸爸妈妈我想对你说:我爱你。

    让我们共同努力,尽最大的努力,把我们的孩子培养的越来越好。

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