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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 高中作文 > 高三作文 > 重点高中2016年上学期德育工作计划 正文 2017-03-07

    重点高中2016年上学期德育工作计划

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    篇一:中学2015----2016学年度第一学期德育工作计划

    高北中学2015----2016学年度第一学期德育工作计划

    一、健全和完善我校的德育常规管理工作,加强对未成年人思想道德建设的研究。 加强公民道德教育,切实改进学校德育工作,提高全体学生的思想道德素质。

    (一)主要工作目标及方略:

    1、我校德育工作的目标:弘扬民族精神、规范学生行为、培养学生良好习惯、提高学生自我教育能力、为学生终生自主发展打下良好基础。

    2、实施这一目标的思路方略是:立足优化校风、学风,德、教、管结合,全员参与、全方位落实、全过程管理,努力使学生树立“两个意识”,提高“三个能力”。(两个意识即:对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个能力即:行为约束能力、辨别是非能力和自我教育能力。)

    (二)各年级德育工作重点和目标:

    1、多形式、多途径组织活动,寓德育教育于各项活动中

    七年级:加强学生的养成教育,特别是“双规”教育,弘扬家庭美德,争做遵规守纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人的中学生,开展学《高北中学制度汇编》、学《规范》礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。。

    八年级:以遵纪守法教育为重点,克服不良行为。加强法制教育,引领学生文明、守纪;教育学生自尊、自强;激励学生勤奋、进取,开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级:以培养社会公德,树立良好形象为重点。开展“扬理想风帆,做合格人才”主题教育活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才干,争取中考取得更优异的成绩。

    2、进一步贯彻落实《守则》、《规范》、《制度汇编》。订立两查:由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组,每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价,每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价,结论纳入班级量化。

    设立两岗:每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文明岗,每天课间在校园、楼道设立值日师生的流动文明岗,负责自身文明行为展示,纠正不文明行为。

    设立两册:政教处、年级组、教学班均设两册,一是贡献荣誉册,二是过失记录册。 建立两台:在橱窗设立两个专栏,一是好人好事展示台,二是违纪行为曝光台。

    3、提高教师学科德育渗透意识,以新课程教材改革为契机,加强德育课程和学科德育渗透的研究,积极参加市、区德育课程改革,不断总结经验,发挥学科教学在德育中的主渠道作用,学期末,每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。

    4、加强学生的思想道德教育和文明礼仪习惯的养成教育

    (1)各班要根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。

    (2)加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训练,努力使学生的行为规范外化为行为、

    内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

    (3)认真做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的使用。

    5、加强系列化的德育教育活动,

    (1)组织弘扬民族精神月活动,以迎世博为教育契机,在学生中开展征文活动。

    (2)在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教育活动。

    (3)在学生中开展“树立十个文明形象”活动

    (4)通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教育。

    (5)本学期继续组织学生走进家乡、了解家乡,培养学生爱祖国、爱家乡的思想情感,激发学生为建设祖国而努力学习的积极性。

    6、认真贯彻落实《中小学心理健康教育工作纲要》,加强心理健康教育的管理和指导。 成立心理咨询领导小组,建立相应的规章制度,成立心理辅导室,并配备兼职心理教师,广泛开展面向家庭、学生的心理咨询活动,不断探索学生心理健康教育的特点和规律,心理教师每学期末上交一份典型辅导案例或成功经验总结。

    7、加强法制教育

    (1)利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。

    (2)通过组织观看《法制教育》录像等,向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。

    (3)组织学生学习并参加《法律基础知识》竞赛活动。

    (4)继续开展师生“手拉手”活动,抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高,每位干部、教师要确立1—2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理,尽力完善每一位差距生,干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录,记录教育、转化的过程,学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。

    (5)继续实行对“差距生”的教育,保证学校正常的教育教学秩序。

    (6)加强学校“四查制度”(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查),并将结果纳入班级量化,以强化校风、学风。

    8、建立我校独立的德育网页,引领学生把互联网作为学习知识、获取信息、培养创新能力的工具,增强学生在网络面前辨别是非的能力和自我保护能力。

    三、加强教师队伍建设,探索德育工作新路

    1、进一步加强师德教育:师德是教师素质的灵魂,抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点,营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。

    本学期我校师德建设的重点是:体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。

    (1)、“三爱”即爱校、爱岗、爱生

    爱校,即:要求教职工树立主人翁意识、主动参与意识,积极提建议,善于创和谐,能意识到学校的大小成功,每人都有功劳;学校的大小问题,每人都有责任。

    爱岗,即:要求教师发奋进取,努力创造工作业绩,认识到取得突出成绩就是“硬道理”。

    爱生,即:要求教师树立家长意识,认识到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教育下都能得到最好的发展。

    (2)提高“三能”

    提高专业能力,通过树立科研意识,促进自身由经验型向学者型转变,通过弘扬艰苦奋斗精神,促进自身在实践中积累经验,提高工作水平。

    提高管理能力,通过加强自身道德修养,树立起自己的人格魅力,从而提高管理水平。 提高协作能力,通过树立爱心,学会服务于人,成全于人。

    2、加强班主任队伍的培训:班主任工作是学校工作的重要组成部分,它才具有极大的挑战性,一个优秀班集体的管理需要班主任工作的艺术和水平。

    本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作:

    (1)定期召开班主任工作会,不断总结经验,研究学生管理、班级管理新途径。

    (2)定期组织班主任学习新的教育理论、教育方法,并要求班主任在工作中随时记下工作札记,使教师树立终生学习意识。

    (3)组织优秀班主任经验交流会,不断提高班主任管理水平,提高工作效益。

    (4)辅导、帮助班主任加强班集体建设,要求每位班主任结合本班实际,研究出适合本班特点的班级管理经验,学期末写出班级管理经验或论文。

    四、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社会协同教育”的研究。工作思路是:坚持育人为本,立足学生发展,发挥学校德育教育主阵地作用,融合家、校、社会,努力实现教育目标上的“三标合一”,具体工作上的“三力合一”,健全协调配合之网,承担分工达标之责,打造共育共管之势。本学期的主要工作是:

    1、坚持家访、来访制度,联系教育实际,开好家长座谈会。

    2、合理使用家长明白卡。

    3、请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。

    4、办好“家教咨询日”活动,为家长提供热情的服务。

    5、召开优秀的家长教子经验交流会,学期末评选优秀家长。

    6、学期末在全体教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。

    总之,新的学年我们即将迎接新的挑战,我们还会遇到新的问题,但我们和谐奋进的教育氛围、拼搏进取的校园精神会鼓舞我们不断努力、不断进取,创造更优异的业绩。

    重点工作安排:

    九月份:

    1、制定并公布德育工作计划;

    2、学习新《守则》、新《规范》、《高北中学制度汇编》并测试;

    3、组织弘扬民族精神月活动,征文评选;

    4、组织班主任学习新的教育理论,不断总结自己的工作经验,提高工作水平; 十月份:

    1、召开班主任工作交流会;

    2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲比赛;

    3、组织学生观看《法制教育》录像;

    4、组织学生参加实事知识竞赛;

    十一月份:

    1、组织学生学习《法律基础知识》;

    2、在教师中开展“协同育人”优秀案例评选活动。

    3、组织全校的主题班会评选活动;请家长走进我们的课堂和参与我们的主题教育活动。

    4、开展“树立十个文明形象”活动

    十二月份:

    1、优秀班集体、优秀班主任评选工作;

    2、上交“育人”优秀案例

    3、召开优秀家长教子经验交流会;

    4、德育工作的各类总结、评选、表彰工作;

    5、 “寓德于教”论文评选工作。

    篇二:2016年上学期德育工作计划

    耒阳市慈晖学校

    2016年度上学期中学部德育工作计划

    一、指导思想

    以王校长2015年上期新学期工作报告为指导,结合我校实际校情、学情,不断更新德育观念,坚持德育创新,加强德育工作的科学性、层次性,提升德育工作的育人质量。

    二、工作目标

    贯彻学校“用智慧和汗水奠基未来”办学理念,推动德育工作的人本化,架构新形势下的德育平台,努力实现我校终极办学理念----“健全人格,助推成功”。

    三、主要工作及措施

    1、更新理念,理顺思路,明确目标。

    面对新形势,德育工作必须找准基点,以人为本,从人出发,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,把《意见》落实到位,使德育处于各项工作的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。为此,我校从实际出发,以“生命因学习而精彩”为德育理念,以校庆为契机,整合学校一切德育力量,以强化学生日常行为规范为载体,努力实现全员育人,全程育人,全面育人,有步骤,有计划的实现我校德育工作目标。

    2、强化德育主阵地,提高德育工作的实效性

    (1)以师德建设推动学校德育工作

    高素质的德育队伍是德育科学化的保证,重点抓好教师群体的道德素养和人文素养,使每一个教师成为活动的德育效能单元。

    为此我们将进行以下几方面工作:

    ①规范教师行为,深入师德形象塑造工作,进一步提高我校教师职业道德水平。 ②加强教师职业道德考核。

    ③坚持正面引导,大力宣传优秀教师的先进事迹,挖掘本校先进教师的典型事例,引导教师努力加强自身素养,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生,爱护学生,保护学生的责任意识,把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识,在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下,大力提倡情感教育,防止简单粗暴的对待学生,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。

    (2)畅通德育渠道,优化德育管理网络

    能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端,畅通渠道,优化网络成为关键,为此,我校将进行以下几项工作:

    ①我校将形成以学校德育领导小组为核心,学生处、团支部为主要职能部门,构建以班主任为核心,学生会为主体的基本德育管理网络。

    ②强化班主任工作考核,突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”来抓班级管理,班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化,积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。 ③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体,团组织,学生会,工会的作用,进一步完善学校的德育网络;积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络,以学校

    为主导,开办家长学校,并指导好家长委员会的工作,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

    (3)调整充实德育内容,拓展德育渠道。

    德育是一门科学,德育实践必须追求德育的实效,为此我校在以下几方面调整德育内容: ①充分发挥课堂教育的主渠道作用

    其一,改进德育课程的内容,从贴近生活,贴近社会,贴近学生出发,丰富德育课程教材,在班会课,社团课的师生交流中,进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,中华民族的优秀传统和革命传统教育,以及民主法制教育,让学生走进自然,走进社会,走进人生的过程中,逐步形成正确的人生观和价值观;

    其二,在课堂教学中,特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中,教师充分挖掘蕴含其中的德育因素,使德育教育真正走进课堂;

    其三,结合本校实际,加强德育校本课程的开发。

    ②改革德育手段,构建健全人格的新平台

    德育是一种潜移默化的工作,“说教”只能使学生背离德育教学的轨道,而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手:

    其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式,如对话、实践、体验、探究性学习方式,使思想道德教育入脑入心。

    其二,学校广泛开展实践活动,精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用,有针对性地开展爱国主义教育。

    其三,以“走出去,请进来”为模式,进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长,为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动,使他们在社会实践中体验法制的作用,树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中,使学生明确公民具有的权利和应尽的义务,掌握一定的法律知识,初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

    其四,加强心理健康教育,开展心理健康咨询,定期举行心理健康教育讲座,特别要注意有针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。

    其五,深化诚信教育。继续开展“创建诚信校园,培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动,诚信育人、诚信立人,创造和谐的诚信环境,提高学生的诚信道德素养。

    ③积极组织各项活动,我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时,积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动,丰富校园生活,陶冶学生情操,并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性,发挥学生的主动性和自觉性,努力打造活动精品。

    ④坚持不懈地开展文明习惯养成教育,不断提高学生道德素养。以2014年为契机,首先抓好起始年级学生的教育,签订“承诺书”,搞好军训;其次,抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

    ⑤开展民族精神教育,弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案,通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动,弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的伟大民族精神。

    (4)加强德育科研,提高德育工作的科学性

    学校要加强德育科学性,要解放思想,大胆探索,不断总结,不断完善,提高德育工作科学性。适应课改新形势发展的需求,切实转变观念,提升教育理念,探索德育工作的新规律和新途径,要针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来,保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透,鼓励师生之间平等对话,倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式,构建有完整心理要素的道德学习过程,让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

    (5)加强校园文化建设,建设绿色学校和书香校园。

    ①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序,形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风;不断塑造学校文化,打造校园精神,激励师生积极进取、奋发向上;学校板报、画廊有专人负责,并要确保质量,校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱。

    ②开展“平安校园”创建活动。

    重点搞好校园及周边环境治安环境的综合治理,主动加强与工商、文化、交通等部门的联系,切实解决校园周边环境问题。

    ③开展“敬德崇俭、诚信守法”为主题的教育活动,把“文明、节俭”等美德融入校园文化建设。

    ④继续抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作;搞好寝室、教室等文化建设。

    (6)着力抓好卫生保洁、创建耒阳市卫生示范学校工作。

    认真贯彻《卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的两个文明建设和学校校园环境的美化以及卫生工作,切实抓好健康教育,搞好学校环境卫生和学生个人卫生,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。

    ①加强管理,充分发挥各级的管理作用

    加强卫生工作的组织管理,实行主管领导亲自抓,各条线级部负责人分头抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。

    ②提高环境卫生的标准,创设良好的育人环境

    响应教育主管部门号召,积极开展绿化活动,净化、美化学校环境。推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。

    环境卫生实行三制:

    --卫生包干制

    学校的环境卫生实行划区分班包干,明确职责,坚持每天打扫,做到室内窗明几净,物品摆放有序,校园清洁区内整洁无杂草,无卫生死角。

    --检查评比制

    学校卫生检查组,对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查,每周进行不定时的抽查,每周公布评比成绩,促进各班各室的卫生工作到位。

    --考核奖惩制

    把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一,作为优秀班级评比的重要条件之一。 ③抓好个人卫生,提高师生健康水平

    教育学生爱清洁、讲卫生,从小养成良好的文明卫生习惯,争做文明学生,做到八个不要:

    a不吃不洁食物。b不乱扔果皮纸屑。c不随地吐痰。d不乱涂墙壁、课桌。e不随地大小便。f不破坏绿化及设施。g不损坏公物。h不打人骂人。

    注意用眼卫生,认真做好二操,养成良好的用眼卫生习惯。

    教职工要经常保持仪表整洁,与学生和家长接触交谈过程中要注意文明,不抽烟,具有良好的卫生习惯,起表率作用。

    ④为了进一步加强健康教育,提高健教质量,

    做好经常性的宣传教育工作,为此我们要定期出好黑板报、橱窗,宣传卫生保健知识,培养学生良好的卫生习惯。每期进行几次卫生广播讲座,传授季节性、流行性疾病的防治知识。健康教育教师严格按照教学要求进行备课,

    不断提高教学质量,确保健康知识及格率100%以上,知晓率98%以上。

    ⑤为了做好防治工作,增强学生体质我们应做到;

    注意用眼卫生,做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。

    学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,发现传染病,马上严格进行隔离,采取相应的消毒措施,避免疾病的蔓延。

    四、具体工作安排:

    二月份 预备月(2月24—29日)

    1、制定德育工作计划,完成上学期工作总结,收取班主任工作计划

    2、重新明确《班级事务分工》

    3、验收学生假期社会实践活动情况

    4、观看环保专题视频提高学生环保意识

    5、完善升旗仪式、课间操时事播报流程

    6、学雷锋做有道德的人工作计划与实施

    7、布置班主任个别学生访谈,学困生、问题生档案及班级周记

    8、检查学生服装、发型及个人卫生

    9、整顿寝室管理,对生活老师与接送车老师培训,加大校车安全教育、监管力度

    10、完善卫生检查方案

    三月份 规范月

    1、习惯养成工作布置与检查

    2、学校工作思路“四个强化”

    3、规范两操

    4、健全、完善学生日常规、周常规、学期常规

    5、进行文明美德教育

    6、学雷锋做有道德的人主题读书活动

    7、“腹有诗书气自华”10首经典诗词诵读比赛

    8、“写好中华文字,营造墨香校园”师生硬笔书法比赛

    9、组织班主任素质比武大赛

    四月份 感恩月

    1、中小学德育工作评估

    2、班级事务分工检查

    3、班主任培训

    4、问题生、学困生工作检查

    5、中小学生篮球赛

    6、学雷锋做有道德的人主题黑板报评比

    7、班级特色检查

    8、教师读书成果展示(论文、读书笔记、学习心得、演讲)

    9、班级周记检查

    10、多媒体课件制作评比

    11、 校运动会

    五月份 理想月

    1、主题班会比赛

    篇三:2016年中学上学期德育工作计划

    2016年中学上学期德育工作计划

    2016年中学上学期德育工作计划

    指导思想

    贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,根据我校《三年发展规划》的指导思想,把"理想教育和现实教育相结合",严格管理,内强素质,外树形象。在教育上,抓好文明教育,理想教育,爱国主义和集体主义教育。在活动上,抓好常规纪律教育,细节教育,法制安全教育,心理健康教育,深化"勤俭、仁爱、敏毅、忠诚"的校训,切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,努力开创思想道德建设工作新局面,让每个人都享受教育的幸福,也尽快使我校成为"Xx区最好的学校"。

    主要工作:

    一、加强队伍建设,提高管理水平,把德育队伍建设放在首位。

    德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果,因此,加强德育工作者队伍建设,不断与时俱进,更新观念,提高责任意识,管理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。

    1、完善德育工作领导小组,增强德育队伍人力,由副校长主管德育,主持全面工作。实行层级管理,明确职责范围、工作对象和操作方式。每月第一周定期进行例会活动,加强对德育工作的计划、督促及考评。

    2、班主任是学校德育管理工作主力军,提高班主任的管理素质是重中之重。特别本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素质和管理水平,本学期专门制定班主任培训工作计划,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识讲座、工作方法培训等活动,采用"请进来,走出去",培养班主任的创新意识,责任意识,服务意识,提高班主任管理水平。 二、加强级组、班主任对学生的学习方法、学习习惯进行指导,切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量,使我校尽快达到梁校长提出的"把三中建设成Xx区乃至Xx市最好的学校"这一目标。

    无论是哪个年级,学生首先面临的是学习任务,他们若对学习有兴趣、有信心,通常在日常行为规范方面会有较好的表现,反之,亦然。因此,班主任对学生的学习必须有指导,包括成绩分析、科目协调、习惯养成、学习方法调节等。这样才容易树立班主任的权威,从而有利于班主任在各方面的管理,更重要的是能直接促进学生提高学习质量。 三、充分发挥学生自我管理、自我教育、自我评价的作用。(重点在学生干部培训)

    1、加强学生干部思想道德素质教育与培训。对学生干部要严格要求,使其既成为班主任管理班级的有力助手,又成为学生学习的榜样,培养学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及矛盾的方法,从培养高素质复合型人才角度去培养干部,使用干部。

    2、实行"班级量化考核制",继续抓好各班级文明班、标兵班评比工作,充分发挥各年级级委参与、民主管理作用,教育学生以强烈的责任心提高评价的客观性、公正性、准确性,并根据学校发展要求,学校统一评价内容,及时上报,在校园宣传栏和网站公布,促进学生自我管理、自我教育、自我评价。

    3、充分发挥共青团、学会生在学生中的积极作用,制定学校学生会、团委干部主动参与学校日常行为规范管理的原则,充分发挥学生干部的作用,在实践中提高学生干部的素质,形成三中学生干部的优良传统。

    四、团队工作

    以团校为阵地,加强团的知识学习、邓小平理论学习,引导学生向团组织靠拢,要求各班团支部主动参与学校、班的管理工作,定期开展活动,培养学生的远大的理想和坚定的共产主义信念。

    完善校园广播站,用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外活动基地等宣传阵地,多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。

    五、常规教育

    1、实施文明班、标兵班评比,抓好行为规范教育。(重点工作)

    (来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:重点高中2016年上学期德育工作计划)

    分别组织力量对各年级行

    为规范进行检查,落实文明班、标兵班评比制度,强化行为规范教育,着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育,包括迟到、头发、饰物、校服、课间操、午休、礼貌等方面。

    2、实行学生自主管理及值周班制度。

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    了加强学校校风建设,增进学生的参与意识,完善自我教育,自我管理,自我评价的教育机制,繁荣校园文化生活,使学生真正成为校园的主人,并以主人翁的态度参与学校管理,特别开展学生会干部自主管理及值周班制度,学生会干部自主管理要公平,公正,公开。值周班要突出示范性、服务性、监督性、检查性。

    值周班职责:值周班学生是该周行为规范的标杆,是文明礼貌、礼仪的标兵和榜样。参与学校一周的管理,包括日常六项评比(升旗、仪表仪容、卫生、广播操、午休、考勤),积极为学校的管理及教育、教学提出合理的建议。

    3、加强后进生的教育与转化。后进生转化工作做到有计划,有措施,勤总结,重在落实,强化考核。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作,做到不讲过头话,不扣大帽子,少批评、多鼓励,少指责,多帮助。

    4、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。聘请校外辅导员来校作青春期知识讲座,充分发挥学校心理咨询室的疏导作用,做好青春期教育和心理教育工作。学会.调节自身情绪,学会与同学相处,不因小事而失智,不因冲突而失控。学会正确评价自己,提高自我认识的能力。学会与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,正确评价和约束自己的行为,学会运用各种交流和沟通的方法与他人合作。

    5、组织学生参加社会实践活动。每学期各级组织学生到校外教育基地开展参观实践活动。各年级要上报教导处登记,各班根据学生具体情况,做好组织、安全等教育工作,要让每一次活动都使学生有所收获。

    六、开展多项专题活动

    1、开展行为习惯和学习习惯教育月活动。特别起始年级要深入开展行为规范教育和学习规范教育,并落实违反纪律后的处罚细则。

    2、加强班风、学风建设。促进学生的学习愿望与兴趣,运用各种学习方式提高学习水平,培养学生对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。

    3、加强法制教育、国防教育。强化师生法制教育、纪律教育、安全教育,常抓不懈。利用多渠道、多形式开展教育活动。认真组织学习《预防未成年人犯罪法》和《学生伤害事故处理办法》,减少意外伤害事故和违法犯罪事件的发生,及时发现并解决各类矛盾

    纠纷。

    4、利用"9.10"教师节、"10.1"国庆、"1.1"元旦等重要纪念日开展尊师重道和爱国主义教育,弘扬与培育民族精神为重点,开展多种形式的活动,培养学生的爱国情感和民族自尊心、自信心,利用各种世界日教育,提高学生对社会的关注度,拓宽学生知识面,形成一系列传统活动。

    5、开展校运会、艺术节等活动,以活动促进集体建设,通过活动建设良好的班集体。

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