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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 高中作文 > 高一作文 > 溪流作文高一 正文 2017-05-19

    溪流作文高一

    相关热词搜索:

    篇一:期末考试优秀作文:甘露·溪流

    当钢琴与小提琴交汇,聆听经典融合。当朗诵与歌声交汇,欣赏完美重合。当甘露与溪流交汇,享受自然汇合。——题记音乐的重奏,是相对的经典:当乐团的重奏演出拉开帷幕,钢琴键下划出美丽的乐音;小提琴弦奏出悠扬的音符;大提琴台前低吟……它们抒发着各自的情感,可是,这美妙旋律下,却不是乐音们独自的鉴赏,而是对于其它乐音们的共同配合。甚至,尽管只是配乐,是配角,也决没有任何退出的理由,它有它的美丽,要供大家分享。在这天籁之音的韵调下,是每一乐音共同配合的结果,这是合作,更是一种分享,这,便是重奏。诵读的配乐,是相互的伴奏:诵读中,情感贯穿,柔情典雅,配合的背景音乐,或者说是配合着吧!反正,也只是相互的吧!没有终端,只是音乐配合着诗文的主情调,诗文符合了音乐的总情感,是不是总没有经典的大起大跌?朗朗诵读声中,远远没有情感!时间走过便成为一道历史,可在观众看来,这种绘声绘色,却是一种相互的分享,是朗诵让音乐更美,可是音乐也总是让朗诵更经典……甘露滴滴,潺潺流动,交汇成溪流:生命开始于太阳出现之前,甘露滴落,交汇成小溪,自然的交汇,是生命延续。我们欣赏着从滴答到叮咚的自然之美,如同知识的海洋交汇,一分为二,一同分享着胜利的喜悦。其实却不仅仅只,如果愿意,会更多更多。遨游这海洋,体味这分享和收获的喜悦,潮涨潮落,享受着美的交替,这是胜利吧!汇成一片海洋才好呢!有时候,微小的合作,其实也是一种巨大的收获和分享,细细体味,分享,触手可及!

    篇二:高一作文:天上有朵水做的云

    高一作文:天上有朵水做的云

    高一作文:天上有朵水做的云

    日落时分,晚霞满天,映红了大地上的一条小小的溪流。

    小溪缓缓地,缓缓地流着,陶醉在这可望而不可及的美丽霞光中。

    小溪日日夜夜地流着,从早到晚,自朝而暮,羡慕地看着天空中的云彩:或粉红或绛紫,或洁白;或飘逸,或灵动,或遮星隐月。日子一天天过去,小溪对天空中自由云彩的向往也一天比一天深。

    终有一天,它从田野中一座美丽的学校旁边流过,竟惊喜地听说,原来水蒸发了以后就可以变成云。它无比欢快,跳跃着,奔腾着,为了梦想实现的希望而欢呼着。

    它流过一片森林,树木要为它遮住毒热的阳光,它拒绝了。阳光炙烤着它的身体,小溪流感到了前所未有的痛苦,它感觉自己的生命正一点点地流逝。它身边的野花也劝它不要再受这种苦了:溪流入海,何必为了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的决心开始动摇了,它的毅力也开始瓦解了。却看到自己身上倒映出来的飘逸的影子天空中自由而美丽的云。

    小溪的内心挣扎着,是安然无恙地流入大海,从此过着被禁锢着的平凡生活;还是经历一番生不如死的痛苦后化做白云,从此自由地在天空中漫游?终于,对自由的渴望征服了对痛苦的恐惧,它战胜了自己

    漫长的痛苦过去了,曾经的小溪睁开了眼,看到了曾经只能仰视的广阔的天空,以及变得很小了的大地上的景物

    点评:本文用拟人手法,叙写小溪思想转变的全过程,文笔流畅,意境优美,是一篇不错的散文。指导教师:李妍淑

    篇三:高一上学期作文指导

    一、阅读下面的文字,根据要求作文(材料作文)

    蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔。蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔;第二,你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你有获得了新生。”

    要求:全面理解材料,不要脱离材料的内容或含义范围。立意自定,文体自选(除诗歌外)题目自拟,不少于800字。

    二、审题与立意:这是一则寓言类材料作文,理解寓意是准确审题立意的关键。蝶的回答体现了寓意,我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。

    “必须渴望飞翔”,才能真正飞翔-------志存高远,才能达到生命的至高境界

    “必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”-------具有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,历经磨难,才能达到生命的至高境界

    “从蛹的意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你又获得了新生”------获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价。勇于打破原来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃

    综合上述要点,根据这段寓言材料的主旨可以确定以下几种立意:

    ①志存高远

    ②勇于摆脱旧束缚,勇于牺牲

    ③经得起磨练,付出代价,才能达到生命的最高境界。

    三、学生作文之开头:

    ① 蝴蝶和蛹的对话耐人寻味,让人受益匪浅,如果你想飞翔就要舍弃温暖的家巢,面对挫折与困难,接受挑战。蛹是如此,人亦如此。

    ② 溪流放弃了山间小路的安逸,勇敢的前进,才造就大海的壮阔,白云放弃了飘逸生活,化作绵绵细雨,才能滋润禾苗。蛹放弃了温暖的巢穴,勇敢的尝试,才能成为在阳光下自由飞翔的蝴蝶。勇敢的放弃,你才能收获更多。

    ③ 每一次改变都意味着重生,每一次重生都伴随着放弃。

    化蛹为蝶,是蜕变成长的过程,更是一种放弃。放弃了既温暖又安全的巢穴去挑战那风霜严寒。正是因为蛹学会了放弃,才有化蛹为蝶的传奇。

    ④ 老鹰不离开巢穴怎能翱翔天空?溪水不离开泉源怎能汇成浩翰海洋?蛹没有渴望与勇气怎能破茧而飞?拿出勇气来,我们要脱离温暖的“巢穴”,向梦想奔去。

    四、学生作文之完整结构:

    (引)开篇:蝴蝶告诉蛹要有脱离巢穴的勇气,才能完成蛹化蝶的嬗变。蛹的终点亦是蝶的起点。这是生命的规则,更是发人深省的哲理。人要想有新的天地,就要有终结过去,摆脱束缚的勇气。

    (议)每个人都像是蛹,都想展翅高飞,但有人沉浸现状,不敢抛下蛹壳,结果烂在蛹里:有的人勇敢的破蛹而出,勇得新生。经历这终点与起点的转变,生命方显光彩。

    (联)分论点:①敢于“破蛹”,皮埃尔神父铸就不朽的神话。

    ②敢于“破蛹”,李白写就不朽篇章。

    ③敢于“破蛹”,巴金成就不朽的良心。

    (结)结尾:蛹是坚固的保护,但也阻住了蝶的新生。只有破蛹的勇气,才有蝶舞花丛。人亦如此,只有破蛹,才能有新的路,才能有完美的人生,勇敢的斩断过去,开始新的征程。 ..................................

    五、素材事例:

    1、凤凰涅磐,欲火重生(传说中,凤凰是人世间幸福的使者,每五百年,它就要背负着积累于人世间的所有痛苦和恩怨情仇,投身于熊熊烈火中自焚,以生命和美丽的终结换取人世的祥和与幸福。同样在肉体经受了巨大的痛苦和轮回后它们才能得以重生。垂死的凤凰投入火中,在火中浴火新生,其羽更丰,其音更清,其神更髓,成为美丽辉煌永生的火凤凰。此典故寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。这段故事以及它的比喻意义,在佛经中,凤凰涅槃又被称为“涅槃”。)

    2荆棘鸟(传说有那么一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上所有一切生灵的歌声都更加优美动听。从离开巢窝的那一刻起,他就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。然后,它把自己的身体扎进最长,最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻,它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟然使云雀和夜莺都黯然失色。这是一曲无比美好的歌,曲终而命竭。然而,整个世界都在静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。因为最美好的东西只能用最深痛的巨创来换取)

    3居里夫人拒绝安逸;白衣天使南丁格尔;矢志不移的屈原;“仰天大笑出门去”的李白等。

    4、用它来意喻企业家,是非常合适的。企业家要创新,有时就不得不进行“破坏”,甚至破坏他自己亲手建造起来的大厦。管理学的老鼻祖熊彼得讲过这样一句话,说所谓的“企业家就是从事创造性破坏的那些人”,就是说他要在创造中进行破坏。张瑞敏砸冰箱: 一天,一位朋友要买一台冰箱,结果挑了很多台都有毛病,最后勉强拉走一台。朋友走后,张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍,发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间,问大家怎么办?多数人提出,也不影响使用,便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元,相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说:“我要是允许把这76台冰箱卖了,就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。”他宣布,这些冰箱要全部砸掉,谁干的谁来砸,并抡起大锤亲手砸了第一锤!很多职工砸冰箱时流下了眼泪。然后,张瑞敏告诉大家——有缺陷的产品就是废品。三年以后,海尔人捧回了中国冰箱行业的第一块国家质量金奖。

    5、当刘墉作为主播已在台湾享有盛誉时,他并没有打算安心做那个小世界里的“狮子”。他毅然到美国发展,然而并不能在那里得到一席之地——他的画根本不被欣赏。但这个一心想做一只蝴蝶的蛹终于在努力下破茧而出。现在,他的介绍文字上总耀眼

    地写着“当代著名作家、画家”。

    六、范文展示:

    告别过去,获得新生

    盈盈月光下,我独自坐在书桌前,思考人如何告别过去,获得新生。我决定翻开历史画卷,从中获得启迪。

    一代诗仙:李白

    还记得爷爷教你的《静夜思》吗?还记得“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的呐喊吗?还记得那位“秀口一吐,就半个盛唐”的诗人吗?似的,没有人愿意忘记他——李白。她本想做官嬴得生前身后名,然而对自由的渴望,对诗歌的向往,阻止了他。于是,在力士脱靴贵妃研磨之后,“仰天大笑出门去”,靠憋了锦衣玉食的宫廷生活,获得了新生。

    篇四:高中作文范文

    这个“度”字不简单

    河南省商城高中高二(12)班 桂竹 所谓“度”,涵盖各个方面。吃饭要适量,太多了会撑着;喝酒要适量,过量了轻则容易闹病,稍有不慎,重则还要坏大事;玩电脑要适量,时间太长,不是得个“鼠标手”、“颈椎病”,就是视力急剧下降。诸如生活中的为人处事等也都要讲个“度”。

    材料中的青蛙就是因为心中无“度”,太过义气做事,最终肚皮越来越大,“啪”一声破了。它不了解自己,太不自量力,再加上做事没有“度”,才酿成了这个悲惨局面。

    因此我知道,要控制好这个“度”实属不易。

    有诗云:“花为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上,因此花儿谢了。琴弦为什么断了呢?我强弹一个它力不能胜的音节,因此琴弦断了。”花虽美,但过度的爱惜,反而弄巧成拙,欣赏不到花的美丽,爱花,我们需要有“度”。弹琴鼓乐,可以陶冶人的情操,谈好了,我们可以领略到“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的美妙境界,但过度的弹奏,超过了琴弦的弹性限度,那也就会拨断了琴弦,令人扫兴。所以说,做事有了“度”,我们才会收到美的效果,结果才会令人满意。 在《庄周的燕子》这篇文章中,也颇能体现出“度”的重要性。

    燕子住在人家的屋梁上,却没人去伤害它。正是因为它心中有“度”,看懂了人类,摸透了人类的脾气,有亲近人又不受人控制,保护着自己的精神独立。它深知自己什么时候该离开,什么时候该回来,它巧妙地循着人类情绪地起落安排自己的生活节律。相反,麻雀就差远了,它也将巢建在人的屋檐下,但它们的蛋被顽童任意毁坏,成鸟被大量捕杀。愿意就在于麻雀鬼鬼祟祟,不信任人类,却又不远离人类,做事没“度”又整天围着人聒噪,而且一旦住下,就再也不走了,惹得人烦不胜烦。 其实,做人更应该要有“度”!在这里,我给大家总结一些关于“度”的道德:要宽容不要纵容,要执着不要固执,要骨气不要傲气,要品味不要地位,要单纯不要愚蠢,要知足不要贪婪,要坦荡不要放荡,要朴素不要落伍,要节俭不要吝啬。

    做事恰到好处,是人生的最大学问。把握做人的分寸,掌控做事的尺度,日积月累,在一分一

    寸之中叠加起人生的新高度。

    这个“度”字不简单!

    自知与自足

    商城高中高二12班 刘晓

    鸟儿拥有双翼,才能飞得更高;人们拥有“自知”与“自足”,才能走的更远。

    ——题记

    你了解自己吗?那只已是各种蛙类比赛冠军的青蛙,却还未认识到自己的能力在哪些方面,去和水牛比体格,你还能肯定得说你自己自知吗?

    你懂得知足吗?那些天上飞的到处都是,长相平平的麻雀,都对自己能翱翔于天际而感到欣慰,不去和笼中的鹦鹉比安闲,你还能不学会自足吗?

    自知是茫茫大海中矗立的标杆,使你能明确自己的位置;自知是漆黑夜空中闪烁的北斗,使你能走向正确的路途。

    自知的人更加聪慧。你们常说“知人者智,自知者明”没错,一个能看清自己的人,才能明白什么样的做法是适合自己的,这是明智的选择。三国刘备自知自己才能有限,所以三顾茅庐请孔明,才促成了三足鼎立的局面。那只愚蠢的青蛙,傻傻地与水牛比大;那些愚钝的书生,痴痴地守望功名,明明没有从政的能力,浪费了毕生时间也找不回自己。想想我们的伟大领袖毛泽东,不是他清楚地知道自身的实力无法与国民党正面冲突,采用了迂回的游击战术,又如何以少胜多、捷报频传?自知很重要,先哲曾子为何要一日三省?当然是为了获得自知。

    一个人首先有了自知,才能懂得自足。

    面对狂风暴雨,你依然很开心,这就是自知,因为风雨之后必有阳光与彩虹;面对冰天雪地,你依然很高兴,这就是自知,因为冬天已经过去,春天不会太远。

    自足的人更加懂得生活。有句俗话说得好“知足常乐”相反,不知足常悲。一个人能安心地接受自

    己的一切,生活才会更加快乐。正所谓“人心不足蛇吞象”,当下那些为追求金钱名利而不满足地的人,甚至为之抛弃亲情、友情、道德底线都可以不要,最终也只落了个空悲切。不如学学陶潜的悠然,“种豆南山下”;学学苏轼的豁达,“一蓑烟雨任平生”。自足,让伤痛化为力量,让苦难化为成就。史铁生,正因为自足,才能乐观面对苦难,从容面对死亡;正因为自足,他才能抛开不幸的阴影,绽放生命的光辉。学会自足吧,不要像青蛙那样,带着蛙类比赛冠军的光环,还徒劳羡慕水牛的伟岸,学会自足吧,让你的生活涌出一泓永不停歇的沁人心脾的清泉,滋润你那干涸的心灵。

    你了解自己吗?你懂得自足吗?不管你的回答是什么,我都要告诉你:自知与自足,就像一只船上的两支桨,少了哪一支都无法正常前行。不要做不自知的青蛙,逞强,与水牛比伟岸;要学做能自足的麻雀,自由,不与笼鸟比安逸。

    知己者,方能赢

    河南省商城高中高二(9)班 陈亮

    古人云:知己知彼百战不殆。我们只有先了解自己能力的大小,对各种形势做出正确判断,才能在竞争中取得胜利。

    材料中的那只青蛙,因为高估了自己的能力,在和牛比大小时胀破肚子而死。这就是他不够了解自己才造成的悲剧。

    古往今来,了解自己的人很多。他们中有的人取得成功,自然十分高兴,但也有人选择退出,在别人看来,他们是输,但在他们自己看来,却赢得了自我。

    获得诺贝尔奖的史蒂芬.霍金,原本在别人看来,身体瘫痪,是个没有希望的人,但霍金却不这样想,他明白,自己在没瘫痪前,学习十分优秀,尤其是物理,便决心研究物理方面,用大脑进行复杂计算,再加上自己丰富的想象力,最后提出虫洞学说,获得了成功。这难道不是他了解自己,从而轰动一时的见证吗?

    兵兵球运动员王皓曾对自己说:“一定要拿八连冠!”尽管一开始在赛场上总能拿冠军,但由于年

    龄问题,他在将要实现自己的理想时,却连连失误,连续几年只得亚军,像是命运在和他开玩笑。最终他放弃了,有人因此而叹惋,认为他输了,但他却说自己已经赢了,因为他了解自己的能力,年龄问题不允许他东山再起了。况且回顾历史,自己已经取得了可喜的成绩,勇流急退,顺理成章。虽然他未达到自己的理想而退出赛场,但他胜利了,因为他了解自己的能力,因此把机会留给了更多的人。

    也有人因为过于自负,不了解自己而导致失败。三国时期,马谡算的上是个有智谋的人,因为孔明曾说:“知我者,马谡也。”但正是由于这样高的评价,导致马谡过于自负。在与魏对战时,马谡被派去守街亭,他不听丞相之言,将军队驻于山坡,使全军被围困而导致街亭失守,最后落得被斩首的下场,这幕惨剧不得不让我们深思。

    鲜花了解自己,绽放在春天,渲染了一个季节;雄鹰了解自己,翱翔于蓝天,勾勒出一幅美丽画卷;风儿了解自己,吹拂在四季,以不同姿态向人们暗示季节的更赞......

    “知己知彼,百战不殆。”了解自己,先对自己的能力做出正确判断,我们才能获得最终的胜利。世间皆如此:知己者,方能赢。

    适可而止

    河南省商城高中高二(12)班 李奕晓

    适可而止是一种智慧,一种懂得见好就收的哲学,一种像弹簧一样为自己的伸缩空间留有余地的技巧。学会适可而止才不会让自己的欲望和虚荣泛滥成灾,从而淹没理智;学会适可而止,生活会回馈给你适度的惊喜。

    学会适可而止,别把自己推向欲望的深渊。

    如今,有些人认为炒股票和买彩票都是一种发财的捷径,一开始(在买彩票和炒股票的时候)

    尝到了一点甜头,就向这个无底洞里不断投钱,后来搞的倾家荡产却后悔莫及,可这时候已经晚了。如果当时不是欲望膨胀冲昏了头脑,不知道适可而止见好就收,也不会搞的血本无归。像那些做“瘦肉精”、“毒药丸”、“染色馒头”的商家们,(也正是因为)利益熏心,无法制止(克制)自己,最终亲手把自己推向了法网下(之中)。

    学会适可而止,为自己留条后路。

    张衡,一个全才,为我们留下了许多文化财富。他发明的地震仪、漏水转浑天仪等都让我们为之骄傲。【我一直认为如果他当时在受宠升官以后没有适可而止,辞官去研究自己感兴趣的东西而是为了名利在皇上面前阿谀奉承,在官场争斗,也不会有今天语文教科书里让我们崇敬的张衡。】【而当初陷害林冲让他变成一个普通的士兵却还没有想到收手的那几个奸徒,】还想要设计少草场去烧死他,结果没把林冲杀掉倒害死了自己。

    学会适可而止,为自己已有的成绩喝彩。

    那个童话里的渔夫与他的妻子,要求那条有魔力的比目鱼帮他们变出房子,有了房子又想要财宝,有了财宝还要当女王,当了女王还想当教皇,结果到头来又回到了自己的小破船。又像那只青蛙,【本来自己已经获得了好多冠军,】遇到了水牛,羡慕他健硕的体魄,于是撑大肚皮(撑大身体)最终撑破了自己的肚皮。都是虚荣心在作祟,让他们不满足于自己现状(主题是?),到最后连自己拥有的一点成绩都失去了。

    也许有人会说,适可而止意味着满足现状,不再追求。但我所说的适可而止,不是意味着没有进取心,安于现状,而是在物质追求上不要计较太多,(适可而止,)学会以正确的心态面对宠辱得失。

    生活处处面临选择,(事事都要你选择,)然而只有把握“火候”,不要让欲望膨胀,适可而止,【坚持适度原则,】才能取得事业的成功。

    适可而止,把握分寸,置身天平中,端坐莲花台。

    适可而止,把握分寸,面向大海,春暖花开。

    篇五:高中作文

    将爱留下

    吴名

    留下一朵花,它可以为人装饰整个春天;留下一片叶,它可以为你渲染整个夏天;留下一缕风,它可以为你清爽整个秋天;留下一抹雪,它可以为你点亮整个冬天。——题记

    留下的,是希望。她用一双手,留住了一个坠落凡间的天使,当她用希望之翼向世人证明母性的本能时,全国奏响了对她的讴歌。她用一个母亲的伟大,告诉我们,她是最美妈妈。当两岁的小天使瞬间从10楼坠落,这个平凡的过路人飞速踢掉了自己的高跟鞋,以自己柔软的双臂护住天使的“降临”。终于,小天使获救了,可这个平凡的女人却因此受了重伤。她是吴菊萍,是万千母亲心目中的偶像。她用自己的行动向我们展示:留下的,是希望。

    留下的,是潜力。他用一双手,留住了一个中国篮球的神话。当他矫健的身影在球场上驰骋时,他用他的实力向世人证明——我可以!篮球界的精英如云,年轻的他只有在冷板凳上等待着当替补。终于,他拥有了一次上场的机会,善于把握机会的他拿出了超强的实力,连连得分,让无数球迷对他刮目相看。一直到今天,万千球迷异口同声地说:“他是第二个姚明啊!”他是林书豪,是万千球迷心目中的偶像。他用自己的行动向我们展示:留下的,是潜力。留下的,是感动。

    他用一双手,留下了一个医学界的美谈。当他八十高龄还坚守在自己的医学岗位上时,人间谱写了对他的赞诗。他用自己医者父母的心胸,向世人证明了医生的本质。花最少的钱,用最有效的药,这是他对每一个病人所贯彻的思想。几十年来,在他手下存活的病人数不胜数,本已到退休的年龄,但为了千千万万的病患,他留下了!他是吴孟超,是万千医者心目的偶像。他用自己的行动向我们展示:留下的,是感动。

    留下的,是春的美丽,夏的灿烂,秋的温婉,冬的高洁。留下的,是人生的一种乐观,一种大度。留下什么吧,这将会是更美的一道风景!

    升格建议

    作文题的材料是:学童爱花,想摘园中的花占为己有,后来在花农的劝导下明白,爱花,就应该将花留在园中,让园中充满春色。可是作者表达的却是“留下的,是希望、潜力、感动”这样一个中心,显然偏离了文题,偏离了材料作文之内涵,即“将爱留下,让风景更美”这一主旨。其实,只要在病文中抓住最能体现作文主题的字句,通过设立

    语言标志、注意扣题点晴,就可以进行“纠偏”,使作文升格到“主旨突出鲜明”的水平层次上来。

    留下的,是爱,是更美的风景

    吴名

    留下一朵花,留住了一座花园,留住了花团锦簇的春天。其实,学童留下的,是爱,是更美的风景!

    她用一双柔弱的臂膀,留住了坠落凡间的天使。当她用希望之翼向世人证明母性的本能时,全国奏响了对她的讴歌。她用一个母亲的朴实的爱,告诉我们,幼吾幼及人之初的传统美德。当两岁的小妞妞瞬间从10楼坠落,这个平凡的过路人飞速踢掉了(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:溪流作文高一)自己的高跟鞋,用自己柔软的臂膀,却也是2011年中国最有力的臂膀。她用自己的方式向我们展示:留下的,是爱,是唤醒普罗大众对传统美德的自觉。

    她用一支绝美的舞蹈,留给了世界心灵的震撼。花开是没有声音的,但很美丽。从不辛的谷底到艺术的巅峰也许是上帝对她的安排,也许是她对这个世界有“爱”。当深具优美舞姿和娴静神情的她与20位同样生活在无声世界的伙伴站在舞台上,用千手千眼将爱撒向人间时,没有人还会记得她们身有残疾,剩下的只是心灵的震撼。她是邰丽华。她是一个没有听力的舞者,却舞出了自己的灵动的人生。她用自己的方式向我们展示:留下的,是爱,是留给世界纯净至美的艺术享受。

    他用一把精湛的手术刀,留下了医学界的美谈。60年前,他搭建了第一张手术台,到今天也没有离开。手中一把刀,游刃肝胆,依然精准;心中一团火,守着誓言,从未熄灭。年近90岁,他依然坚守在一线——做了1.4万余例肝脏手术,完成的肝癌切除手术9300多例,成功率达到98.5%。他是不知疲倦的老马,要把病人一个一个驮过河。他是吴孟超。他不仅凭医术,更凭仁爱感动世人。他用自己的方式向我们展示:留下的,是爱,是令全球同行瞩目、仰望的靓丽风景。

    学童留下一朵花,留住了一座花园,留住了美丽的风景;人生亦是如此,用自己的方式留下爱,人生将更加美丽精彩!

    技法小结

    考场作文要变“偏离题意”为“切合题意”以及“主旨突出鲜明”,应讲究“纠偏”策略:

    1.认真审视作文材料,领悟材料的内涵、命题人命题的意图,设立语言标志,凸显表现中心的句子。

    2.在主体段落用段首句表明段落的主旨,在关键处用句子揭示文章的主旨,在开头用句

    子点题,在结尾用句子回扣题目,这些段首句、主旨句、点题句、扣题句如一面面旗帜在高高地飘扬,大大加深了阅读老师对此篇作文中心突出、思路明晰、行文严谨的印象。

    3.更要注意整体内容重心上的调整,使得重新确定的中心与命题的题意完全吻合,这是高考作文纠偏救急的有效手段,可以挽回败局,柳暗花明。

    材料作文“鸭子与污泥塘”

    本期擂台

    阅读下面的两则材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。

    一群鸭子在一个污泥塘里游戏,大家很开心地拍着翅膀,抖着尾巴,在水里划来划去,其中一位抱怨了一句:“这里的水,不够清。”“嘎嘎,是的是的”,大家纷纷表示同意,但这并没有影响大家的好心情,污泥塘里热闹依旧。

    鸭子们不知道,离污泥塘不到半里的地方,就有一条小河,河水清澈,两岸水草丰茂。

    要求:选好角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    写作指导

    本材料共有两个自然段。第一段中叙述鸭子们在污泥塘里游戏,有一个鸭子抱怨这里的水不够清澈,但大家都无动于衷。第二段材料交代了离污泥塘不到半里的地方,就有一条清澈的小河。从材料来看,第二段材料是对第一段材料的重要补充,其实是站在否定一群鸭子的角度展开的。这群鸭子虽然都对河水的污染有所抱怨,但没有哪只鸭子能走出这个污泥塘,没有哪只鸭子主动寻找到不远处清澈的池塘。因此本文可以确定以下几个立意:要勇敢走出狭小的天地、有远见更要有行动、要有探索精神、走出自我的局限大有可为等等。

    本材料有两段,部分学生只看到了第一段的内容,未能很好地体会两段材料之间的关系,所以认为关键句应为“大家纷纷表示同意,但这并没有影响大家的好心情,污泥塘里热闹依旧”,确定立意为“知足常乐”、“拥有宁静的心态”。还有个别同学完全不顾材料,将材料进行扩写。

    行动!开辟拯救之路

    多少次,在泥塘里流过了污水而没有生于泪水;多少次,在半里外的欢愉里放纵自我,将一溪清亮的流水幻化成可悲的梦想。该行动了!仅有清醒的认识,如何拯救麻木,逃离困顿?你须懂,行动,才是开辟的宝剑。

    行动,打破封建的桎梏。

    当孙中山为我民族之振兴而奔走呼号;当清朝的八股以死结的姿势系在喉头;当秋瑾以鲜血的抗争落成不朽;当谭嗣同肝胆昆仑照万世坦途。我懂,他们,无不是时代的

    一记洪钟。该亡的,需靠行动去粉碎;该生的,亦靠行动以拯救。冷泪在颊上冻成僵硬的微笑之时,便有呐喊,便有涌出体外的愤怒。便有鲁迅,“使真的猛士不惮于前驱”。便有启超,忧愤只为少年的兴旺。或许,许多人清醒过,却惮于封建的囚禁,却惧怕突破的牺牲。但,仅有抱怨,哪有战斗?哪里有拯救,哪里有新生?

    行动,挣脱荒芜的逆境。

    当林微因伴着梁思成跋涉在泥泞的田间地头,为着一砖半瓦建筑的复原而前行、踟蹰、困顿、都不再成为阻挡一个女子开辟时代的樊篱。新中国,一切伊始,在荒芜的境遇里共挽鹿车,他们没有空喊口号写漂亮的文字。林微因以她的病体,伴丈夫成就了新中国的建筑大业。倘或她仅有高高在上地呼喊,这一砖一瓦的搭建,便成奢望。

    仅有清醒的认识,还远远不够,在这抱怨声中,刘禅老了,赵宋亡了,无数厌恶官场却无甚行动的人湮没于历史的浪潮。而陶潜以特立独行的姿态在古典的山坡上戴月荷锄,优哉悠哉!而塞林格以行动挣脱世俗的束缚,亦在麦田的边缘守望一个布满尘埃的旧世的苏醒。在“复活”的历程中,聂赫留朵夫卖掉家产,辞掉衣食无忧的工作而一路向西,去赎罪,去接受洗礼,去迎接新生。

    行动,振兴文化的翅翼。

    《娱乐至死》的记者波慈曼说:“有两种方法可以让文化彻底枯萎,一种是让文化成为一座监狱,一种是让文化成为一场滑稽戏。”今天,我们听到的呼声太多,太嘈杂,高喊着匡扶传统魁宝,却少有人研读诸子百家,让荧光屏上的方块字榨干书法的血液;高喊着变革文学的精华,却往往缩在家中品读着西方小说里的一波三折。我们的文化,正流于滑稽,那么,会有行动拯救吗?那些披着文化外衣的梅菲思特,有着千变万化的诱人面孔,我们却没有浮士德的幸运,不会有天使与魔鬼来夺我们的寻魂。

    仅有清醒的认识,永远不够。如果迈不出那一方泥塘,通过那半里的路程,明媚,终会成为幻想。当你的“嘎嘎”声也再次淹没于周遭的浪潮,拯救,便成为一具风干的尸体。

    必须从游戏中把“行动”召回,去忧饮伤之酒,再去生于泪天。阵云高,狼烽夜举,时代需要行动着的身影,来拯救,来改变,来突破,来成为不朽!

    进一步,便是天堂

    那在污泥中潘滚的水禽,你可知道走出这里,便是水草平茂的溪流;那在痛苦中挣扎的人们,你可知道举目远眺,便是宁静祥和的希望。

    进退只在一念间,似乎只是片刻,便已敲定结局。

    进一步吧,进一步是高瞻远瞩的雄才大略。进一步,是陈涉在田间一句“燕雀安知鸿鹄之志哉”的感叹,是花木兰从军时“东市买骏马”的豪情,是周恩来在求学时“为中华之崛起而读书”的壮志。一句感叹,揭开了声势浩大的起义,一份豪情,成就了空前绝后的英雄,一胸壮志,书写了心系天下的伟人。小小一步,跨出去,便是惊天动地的历史。

    进一步吧,进一步是发现心灵的良方。进一步,永远都不似水禽踏出泥塘那般轻松。

    它们已习惯于那污浊,它们在污浊中自得其乐,它们的心已逐渐麻木,那欢声中是空洞的双眼,是的,太久了,它们已然忘却那水草丰美德模样了。我们有何尝不是如此?无形的牢笼束缚住我们的心灵,紧紧地贴着,渐渐消磨我们的斗志与耐心,让我们的心变的麻木无知,永远都立于现状,不思进取,只是碌碌无为而了却残生。我们不敢迈出那一步,我们有太多担忧,或许我们早已忘却牢笼外的样子,或许我们永远都是这样的小人物。但只有走出那浅浅的一脚,才能发现崭新的天地。

    进一步吧,进一步是打开心灵的枷锁。别让那牢笼束缚了我们的双脚,别让它带来无限的麻木。我们的包袱太多,以致我们不敢前进。我们担心,我们害怕,那对未知的恐惧溉植于心。而那些从牢笼中走出的人,谁又不曾面对这些?揭竿而起是功成名就坐拥天下,还是丢盔弃甲慌不择路是未知的;替父从军是能衣锦还乡还是被识破杀害是未知的;弃医从文是能拯救麻木的心灵还是陷自己于困境中亦是未知的。他们又何尝不畏惧过,而他们在深思熟虑后迈出了那一步,那小小一步,便是风云莫测的历史与流芳百世的佳话。能否进一步,走出去,看看梦想的样子,大约便是那伟人与小市民的区别。

    进一步吧,进一步是让自己更加出色。即使无法功成名就,即使无法在那史册上留下浓墨重彩的一笔,进一步,也是让人耳目一新的洗涤。

    进一步吧,因为进一步,便能看到梦想的模样,便能感受到自己的内心。

    进一步,便是梦想天堂的起点,是我们无怨无悔的生命征程。

    向左,向右

    叉路口,向左有遍地的野花,虽开得不够香艳与繁茂,但足以怡情养性,放松身心;向右,远处有大片的玫瑰花,那欲滴的血红诱得人难以自抑,但要想拥抱那花中美姬,需要穿过遍布的荆棘。此时,你会向左还是向右?

    野草选择向左,它不需要站在高山之巅才会感受阳光风露,静静地站在某个墙角,便已终其心愿;格桑花选择向右,它只为绽放在人际稀少的青藏高原,无论怎样艰难,它都会冲破一切阻碍,只有在雪山的映衬下摇曳;鸭子选择向左,即使是泥塘它也可以玩得尽兴;可雄鹰定会选择向右,若不御风而翔傲视生灵,怎对得起这一双丰翼;麻雀向左,荆棘鸟向右;湖水向左,江流向右??

    无论怎样选择,圆了心景,了却挂牵,即是圆满。

    陶渊明不喜爱官场的争权夺利,“久在樊笼里,复得返自然”。他自知无力改变朝廷现状,只可独善其身。虽没有改变官场的污浊与昏暗,可“采菊东篱下,悠然见南山”的处世之策,给世世代代的不得意之士提供了借鉴。

    他选择了向左,即无力回天,只求自己永保妆心,远离尘俗。

    “穷则独善其身,达则兼济天下。”悠悠千载,也总有设法力挽狂渊于乱世的英雄。 诸葛亮继承刘备遗志,尽心竭力,鞠躬尽瘁,虽终一败涂地,可也功成显赫;无数的革命先驱为了中国的复兴,舍弃自己的小有,更弃自己的生命与不顾,才终有仍旧响彻于中华大地的《义勇军进行曲》。可正是这一点点的努力,使寻找光明的黑色眼睛离希望越来越近。

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