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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 个人工作计划 > 培养期内个人计划与预期目标 正文 2016-07-01

    培养期内个人计划与预期目标

    相关热词搜索:期内 预期 培养 目标 计划 书写预期目标的要求 大班周计划预期目标

    篇一:台州市211人才工程 浙江省151人才工程 百千万人才工程国家级人选 5年培养期内个人计划与预期目标

    5年培养期内个人计划与预期目标

    一、个人计划

    1.完善教学理论知识和教育理念。

    认真参加每一次的教研活动,主动向有经验、有先进教学理念的老师学习,多听同行的课,取他人之长,补自己之短。结合班级学生的实际情况,精心设计教案,备好每节课,课前做好充分准备,课后写好教学反思。课堂教学中,鼓励学生发现问题,质疑问难,使学生养成自主学习,独立思考习惯,指导学生开展研究性的学习活动。通过培训学习教育教学知识,通过实践检验专业理论水平和实践技能,及时总结反思,成为优秀教师

    2.提高自身管理能力

    通过参加各级各类校长培训,提高自身的管理能力。在日常管理当中,正视失败,寻找失败的原因,制定补救措施,避免出现连续失误。同时及时总结成功的原因,并把它上升为理论化、系统化,继续加以深化,提高管理的效能。自觉接受上级的检查、指导,虚心接受群众的监督,做到既了解情况,又了解自己,真正提高自己的管理能力。

    3.教育科研方面:

    加强人文底蕴,增强人文精神,做有反思能力的研究型教师。积极开展课题研究,及时积累个案,归纳资料,撰写有实效的专题论文或报告,推广教科研成果。

    4.在教学团队建设中发挥指导和示范作用

    能对本专业教师起示范和指导作用,为本专业老师开设专题讲座,带领团队完成校本课程开发方案的研究,并开发完成校本课程。

    5.提升学校的知名度

    重新定位学校的学风与教学特色,制定长远的政策和计划

    培养期内个人计划与预期目标

    。在以围棋、抬阁等校本课程为特色的同时,实现“书香校园”“心理健康”等多元化的发展来凸显校园文化的综合性。通过创建各级各类示范性学校工作,提升学校在本市的知名度。

    二、预期目标

    经过五年的重点培养,全面达到台州市211人才工程第二层次人员的基本要求,成为思想素质高,改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的资深教师,成为办学思想端正,理念先进,具有较高的教育理论水平和丰富的学校管理经验,并具有较强的教学能力和教育行政管理能力的校长,在学校教育改革、青年教师培养、教学队伍建设、特色校本教材开发等方面起带头作用,办学实绩突出,所在学校在教育教学管理上在全市有一定的知名度。

    篇二:福建省专业带头人培养计划

    附件1

    福建省高等职业院校

    专业带头人培养计划

    任 务 书

    专业带头人姓名: 蔡尊煌

    所在专业: 楼宇智能化工程技术

    出生日期:1975年 10月21日

    专业技术职务:讲师 网络规划师

    任务期限: 2013年至2015年

    推荐学校: 福建林业职业技术学院

    福建省教育厅制

    2013年9月28日

    1

    填表说明

    一、本表内容由专业带头人填写,推荐学校负责审核。

    二、封面所在专业栏请填写精品专业、“支持高等职业学校提升专业服务能力”项目专业或专业教学资源库专业。

    三、“近三年”指的是指从申报之日向前追溯3年,暨2010年5月至2013年5月。

    四、科研、教研工作业绩:“本人排名”按“x/y”的格式填写,“y”表示参与的总人数,“x”为本人所排位次。

    五、入选“培养计划”后的工作任务、培养计划与保障条件:在评审时作为重要的参考条件,在培养期满考核时作为重要的考核依据,请结合实际认真填写。

    六、表中各栏目填不下的,可另附页。

    六、本表请用A4纸双面打(复)印。

    - 2 -

    一、基本情况

    - 3 -

    二、近三年教育教学工作情况(500字以内)

    - 4 -

    - 5 -

    篇三:试用期员工培养计划表

    试用期员工培养计划表

    填表日期: 2010 年 11 月 1 日

    拟制: 审核: 批准: 备注:

    1、此表由新员工思想导师在分析员工技能、知识掌握情况及工作需要的基础上拟制,项目经理审核,研发部经理批准。

    2、此表用于为新员工制定岗位培训计划,一式三份,分存于思想导师、新员工和人力资源部。

    3、此表每月月末根据实际情况和阶段进展刷新一次(合在月度总结中),并报人力资源部存档。

    4、培养目标包括新员工经试用期培养后应具备的业务能力、工作规范及心理素质等;培养措施包括指定参考书目、文档目录及编程指导等等。

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