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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 个人工作计划 > 小班班务个人计划 正文 2017-04-29

    小班班务个人计划

    相关热词搜索:计划 小班配班个人工作计划 小班配班个人计划

    篇一:幼儿园小班班级工作计划(共12篇)

    篇一:幼儿园小班班级工作计划

    幼儿园小班班级工作计划(上学期)

    伴随着小朋友成长的脚步,新的学年又开始了。我们小(三)班小朋友经过托班一年的学习、锻炼,各方面能力都有了明显的进步,形成了良好的班风班貌。根据园务计划、小段教研组计划的工作精神,同时结合本班幼儿的实际情况,开展具有班级特色的教育活动,为幼儿营

    造一个愉快、舒适的环境。

    一、班况分析:

    我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪,尽快恢复幼儿一日生活常规上。

    二、工作目标:

    1、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

    2、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

    3、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

    4、完善班级区域建设,结合每周主题开展形式多样的区域活动。

    5、重视家长工作,增强服务意识,以多元化活动促进家园联系。

    6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

    三、工作措施:

    (一)、保教并重,加强对幼儿生活及教育常规的培养。

    1、保育方面:经过托班一年的学习生活,小班的小朋友已建立了一定的生活常规,能自己

    吃饭、入厕,穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点:

    (1)、学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”,教给幼儿正确的穿衣服方法,并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度,因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区,使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方

    法。

    (2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识,愿意自己的事情自己做,因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子,并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及

    时适宜的鼓励和肯定。

    2、教育方面:本学期我们在教育方面也有两个重点:

    (1)、树立良好的课堂常规:要求上课面朝(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:小班班务个人计划)老师,双手平放在腿上,养成上课举手回答问

    题的习惯。

    (2)、加强礼貌教育。教育幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小朋友问好,离园时说再见。 平时要主动和大家打招呼,学会使用“谢谢”“请”等礼貌用语。

    (二)、开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面能力的发展。

    健康领域:

    1、适应幼儿园的集体生活,情绪基本安定。

    2、逐步学会独立进餐和如厕,在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简单的衣、裤、鞋,学习

    坐、站、行的正确姿势。

    3、乐意参加体育活动,发展走、跑、钻等动作。

    语言领域:

    1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

    2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的意愿和需要。

    3、喜欢念儿歌、听故事,看表演等,初步了解其大致的内容,并乐意表达自己的感受。 社会领域:

    1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

    2、逐渐接受老师的建议和指示,知道遵守集体生活中的基本规则。

    3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动,体验节日的快乐。 科学领域:

    1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。

    2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻

    3、亲竟大自然,喜欢并爱护周围的动植物。

    艺术领域

    1、喜欢听音乐和看美术作品,能借阻作品表达对艺术作品的感受。

    2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。

    3、学习用争确的姿势和声音唱歌。

    (三)、重视安全教育工作,加强幼儿自我保护意识,确保无安全事故发生。

    (四)家长工作:

    1、定期召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方

    法,并增强家园协作,共同开发教育资源的意识。

    2、向家长推荐有价值的家教经验,并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标

    等。

    3、向家长开放半日活动,为家长提供了充分参与、互动的机会,增进教师与家长之间的交

    流。

    (五)每月工作安排:

    九月:

    1.召开家长会,让家长了解幼儿园各方面情况,帮助幼儿消除入园焦虑情绪,让幼儿尽快熟

    悉、适应环境,愿意上幼儿园。

    2.常规教育,初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

    3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》,迎国庆节活动。

    十月:

    1.进一步开展各方面的常规教育,加强幼儿行为常规教育。

    2.加强幼儿学习习惯的培养,知道和老师、同伴交谈。

    3.开展主题教育《亲亲抱抱》;《踏踏响》。

    十一月:

    1.继续加强各项常规教育;

    2.主题活动《香香的水果》;《图形碰碰乐》。

    十二月:

    1.主题活动《天冷我不怕》。

    2.元旦联欢,半日开放,做好幼儿发展评价工作。

    篇二:曙光幼儿园小班班主任工作计划

    曙光幼儿园小班班主任工作计划一、 指导思想:

    为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地发展。

    二、 幼儿基本情况

    本班幼儿共,女孩名,男孩 名,

    1、身体发展情况:

    大部分的孩子动作发展不协调,手的精细动作差,控制能力弱。但动作的灵活性发展很好,能自如地上下滑梯。

    2、认知发展情况:

    本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心。

    3、社会性发展情况:

    在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为。

    三、班级工作:

    1、做好新生入园工作具体措施:

    (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。

    (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。

    (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园。

    2、做好班级管理工作具体措施:

    (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。

    (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。

    (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。

    (4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。

    (5)教育幼儿节约用水,不浪费。

    3、做好幼儿大体检工作具体措施:

    (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

    (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。

    (3)特殊幼儿重点关注。

    四、保教工作:

    1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》

    具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找不足。

    2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

    3、积极参与教学研讨活动,并将理论与实践相结解决工作中的困难。

    4、环境创设具体措施:

    (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

    (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。

    (3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。

    5、家长半日观摩活动具体措施:

    (1)认真制定活动计划,针对本班幼儿年龄特点,选材新颖、适当。

    (2)加强保教的配合工作。

    (3)环境创设,并培养幼儿常规。

    (4) 组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

    (5) 配合活动,制作道具吸引幼儿及家长。

    (6) 环境创设,营造新年气氛。

    7、加强幼儿户外锻炼具体措施:

    (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。

    (2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。

    (3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。

    (4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。

    8、按时完成备课内容,认真开展教育活动。

    具体措施:

    (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

    (2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。

    五、家长工作具体措施:

    1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。

    2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。

    3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容。

    4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访。

    5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。

    六、卫生保健工作:

    1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。

    具体措施:

    (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。

    2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。

    (3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。

    2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

    3、月底进行一次大扫除。

    4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

    七、安全工作:

    1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。

    2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。

    3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品,

    4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生。

    严念先

    2012年2月7日

    篇三:幼儿园小班班级工作计划

    幼儿园2010—2011年第二学期小班班级工作计划

    一、指导思想

    本班教师将根据《园务工作计划》,深入学习《幼儿园教师岗位职责与规章制度》、《幼儿园保教工作量化评估细则》、《保教人员工作程序要求》等各项规章制度。在工作中,坚持做到“三定”、“四统一”、“五备”,结合本班宝宝的年龄特点个性差异和课程的实践,从幼儿安全、托班保育、教育教学、卫生工作和家长工作这几方面开展工作。

    二、班级情况分析

    本学期本班共有28名宝宝,其中男孩18名,女孩10名。经过上学期的学习,大多数宝宝已经养成了一定的生活习惯,虽然有一部分宝宝没有上过幼儿园,但是哭闹的现象很少,不会特别惧怕上幼儿园,我们耐心的为宝宝付出,使宝宝尽快的熟悉幼儿园的一日生活,并且喜欢上幼儿园,在保证宝宝安全的基础上,我们将加强培养宝宝良好的常规和生活自理能力。

    三、班级工作重点

    (1)重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方面得到发展。

    (2)帮助宝宝进一步熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养宝宝愉快的情绪,喜欢上幼儿园。

    (3)丰富宝宝动手、表达和审美方面的经验,认真开展每周三的艺术教育活动。

    (4)认真做好班级安全工作。

    (5) 班级教师努力提高自身的业务水平。

    四、工作月历表

    三月份

    (1)做好开学准备工作,帮助新入园宝宝尽快适应幼儿园环境。

    (2)尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。

    (3)积极制定各类班级工作计划。

    (4) 召开新学期家长会。

    (5)积极完善班级博客。

    (6)开展感恩主题活动:我的好妈妈。

    (7)做好一月家长开放日活动。

    四月份

    (1)认真做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。

    (2)积极开展春季趣味运动会。

    (3)开展清明节主题活动。

    (4)认真做好班级宝宝行为习惯的养成工作。

    五月份

    (1)做好春夏季加强性消毒工作。

    (2) 认真组织宝宝参加幼儿园组织的绘画展活动。

    (3)组织宝宝参加幼儿园的消防演练活动。

    六月份

    (1)庆“六一”亲子活动及艺术展示活动。(2)做好学期末保教工作考核。(3) 做好家访工作。(4)认真开展艺术教育活动的展示工作。

    七月份

    (1)做好学期末家长开放日活动。(2)班级财产清理工作。(3)做好班级工作总结。 篇四:幼儿园小班班级工作计划

    小四班下学期班级工作计划

    2012-2013年第二学期 隋凤萍

    篇二:小班班级管理工作计划

    2013年幼儿园小班教师个人工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极

    性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点:

    一、 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全

    面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

    二、 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,加强精神建设,

    做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务

    上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

    三. 认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。

    当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

    四、个人分析

    重视幼儿德智体美全面发展,富有创新精神。因材施教,注重做好个案的转化工作,效

    果明显。认真完成园内布置的各项任务与工作。 遵循教育规律,教育思想端正,教育教学面向全体幼儿。忠诚教育事业,无私奉献,勤

    奋工作。

    五、学期目标

    师德

    礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物。奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师

    表。自尊自重、作风正派。对幼儿充满爱心,以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿,注重幼儿

    创造思维和创造能力的培养。尊重幼儿的人格,不岐视、体罚和变相体罚幼儿。密切家园联

    系,共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事。本学期里,

    继续密切配合保健大夫作好每一项工作:做好室内室外卫生工作;保持良好的个人卫生;充

    分尊重幼儿的生长发展规律,细心呵护体弱幼儿,为幼儿创设良好的睡眠环境,努力提高本

    班幼儿的睡眠质量,教育幼儿正确的穿脱衣服,放置衣物,适时的增添衣物;引导幼儿不挑

    食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;认真做好消毒工作,填写晨检记录和

    安全笔记,及时与家长取得联系。

    六、养成教育 本学期里,我们将真对班上幼儿的实际情况,在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习

    中加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有

    很大的进步。

    安全

    为幼儿创设一个绝对安全的环境,经常的进行自查工作,及时的对幼儿进行安全教育,

    作好安全笔记,增强幼儿自我保护的意识。如有事故及时向园内领导报告,与家长正确沟通,

    保护好每一位幼儿的人身安全。作为幼儿园教师单单有满腔的热情,良好的职业道德是远远不够的,自己还要多学几门

    技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到

    老学到老,这样是绝对有百益而无一害的。在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各

    方面的知识充实自己。 2013年上学期幼儿园小班班主任工作计划 新的学期又开始了。这学期我又迎来了小班这群活泼可爱的宝宝们。在幼儿园呆了一年,

    我体验了好多好多。学会了如何去了解幼儿,如何去关心爱护幼儿。尤其是小班幼儿,这学

    期我带着这份渴望,这份热情,拟定了如下教学计划:

    一、班级情况分析:

    我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,,多数幼儿在家一直由爸妈或

    爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。

    一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情

    绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自

    理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口

    齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌??面对这些问

    题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。

    这也是家长所期望的。

    二、 班级管理:

    小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候

    该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班

    幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展穿鞋小

    能手活动、争做小老师活动、看谁红花多谁的小手最能干等等一系列的活动,在鼓励、表扬、

    评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。

    三、具体工作安排:

    (一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学

    习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实

    施:

    1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。

    2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

    3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

    4、卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、

    入厕。

    5、安全常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法。

    (二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。

    小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他

    们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好

    的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿

    提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿

    在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、

    行为习惯,有一定的自我控制能力。鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。凡是孩子自己

    能够做的,应当让他自己做。凡是孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,

    是请小朋友平时自己去玩的;手工区、绘画区里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来

    当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提

    高幼儿的动手能力。

    四、共建家园联系的桥梁:家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

    1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,

    也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们

    教学需要,我们会请家长配合。

    2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟

    通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。。

    3、家长座谈会,每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家

    的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。篇二:小班班主任工作计划

    小班班主任工作计划

    一、 指导思想:

    为了切实搞好班级工作,本学期继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结

    合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,服务家长的目标开展班级工作,促进全班

    幼儿身心全面地发展。

    二、班级工作:

    1、做好新生入园工作具体措施:

    (1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如:生活自理能力、语言表达能力方面,以及

    有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教。

    (2)向家长提出要求:幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行

    交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作。

    (3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在

    宽松、自由的氛围中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的

    生活,愉快入园。 (转

    载于:小班班级管理工作计划)

    2、做好班级管理工作具体措施:

    (1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行。

    (2)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。

    (3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处。

    (4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。

    (5)教育幼儿节约用水,不浪费。

    3、做好幼儿大体检查工作具体措施:

    (1)加强户外体育锻炼,动静交替。使幼儿能够充分地得到锻炼的目的。

    (2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜。

    (3)特殊幼儿重点关注。

    三、保教工作:

    1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》 具体措施:从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际

    工作中去,结合《纲要》查找不足。

    2、加强幼儿常规培养具体措施:在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和发展

    情况,进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这

    样做。

    3、环境创设具体措施:

    (1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

    (2)让幼儿参与创设,体现师幼互动。

    (3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料。

    4、加强幼儿户外锻炼具体措施:

    (1)保证活动时间和活动量的基础上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪。

    (2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面。

    (3)制作多种结合幼儿年龄特点,且安全的户外活动玩具。

    (4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,达到真正锻炼的目的。

    5、按时完成备课内容,认真开展教育活动。 具体措施:

    (1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

    (2)提前准备教具,按计划完成各项教育活动。

    四、家长工作具体措施:

    1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识。

    2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意。

    3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及

    保健常识,及时更换内容。

    4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进

    行必要的家访。

    5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们服务。

    五、卫生保健工作:

    1、做好春夏两季各种传染病的防控工作。具体措施:

    (1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。

    (2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼,增强幼儿

    体质。

    2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

    3、月底进行一次大扫除。

    4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

    六、安全工作:

    1、提高安全意识,及时检查班内的不安全隐患。

    2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位。

    3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作。如:身上不装任何物品。

    4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及 时提醒,避免安全事故发生。篇三:幼儿园小班班主任工作计划 幼儿园小班班主任工作计划

    一、指导思想: 班主任工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼

    儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,

    服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

    二、班级情况分析: 本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于

    幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私

    工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶

    奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠。但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应

    幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一

    定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,

    喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系

    裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩

    具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识

    淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺。幼儿社会交往中,喜

    欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行

    区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教

    育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全

    面和谐健康快乐地成长。

    二、班级工作管理目标:

    1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故

    发生。 加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力。加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上。

    2、教学管理目标

    (1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健

    康生活的态度和习惯。

    (2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,

    养成孩子的规则、秩序意识。

    (3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

    (4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和 获得的经验,锻炼解决问题的能力。

    (5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

    3、家长工作管理目标督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的联系,及时将幼儿在园活动内容及发

    展情况向家长反馈。 树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考。利用各种机会、组织各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去。与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展。

    3、教师工作管理目标明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自

    的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。 注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒。协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

    三、具体组织与实施:

    1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达

    工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备。同时,也要将班级的现状及发现的

    问 题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务。

    2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中碰

    到的困难,大家共同商议,合力解决。开好一月一次的班务会议,认真做好记录。根据《幼

    儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,

    并组织实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作。

    3、热爱幼儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚。观察记录评估每个幼儿各方面的发

    展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展。

    学期末认真写好幼儿学期小评。

    4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理组织好活动,寓教

    于游戏中。搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严

    篇三:2016幼儿园小班班级工作计划

    幼儿园小班班级工作计划

    (2015—2016学年第一学期)

    为了让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划:

    一、班级情况分析及工作重点:

    通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

    二、主要工作任务:

    (一)保教工作

    1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作: ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。

    ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。

    ( 1 )认识自己的标记。

    ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。

    ( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。

    ( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。

    ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。

    具体的做法:

    ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。

    3 、培养良好的学习常规。

    ( 1 )愿意参加各项集体活动,注意力集中。

    ( 2 )爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。

    ( 3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。

    ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。( 5 )将玩具归类收好。

    4 、开展丰富多彩的节日活动

    利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。5 、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。

    具体的做法:

    ( 1 )教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医生查看、诊治。

    ( 2 )照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。( 3 )气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。

    (二)教育教学工作

    1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。

    在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。

    2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。

    3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。4 、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。

    5 、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。

    (三)家长工作:

    本学期的家长工作,我班重点以 “ 尊重家长” 为原则,提高教师的 “ 服务意识 ” ,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:

    ( 1 )期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。

    ( 2 )加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

    ( 3 )按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

    ( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。( 5 )做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。

    桥头幼儿园

    2015年9月1日

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