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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 个人工作计划 > 幼儿园园长个人工作计划 正文 2017-06-01

    幼儿园园长个人工作计划

    相关热词搜索:园长 工作计划 幼儿园 幼儿园副园长工作计划 幼儿园副园长个人计划

    篇一:幼儿园副园长个人工作计划

    状元街第二幼儿园2013——2014学年第一学期业务园长教育教学工作实施方案负责人:李玉婵 二0一三年十月 业务园长教育教学工作实施方案

    一、 指导思想

    以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以常规抓基础,以科研促提高,切实加强师资队伍

    建设,提高教师的整体素质,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素质教育,扎实做好

    我园的各项管理制度,认真开展教育教学活动,提升我园的知名度,做到生源稳中有升,打

    造优良的师资队伍建设,全面提升教育质量,创办优质名园、优秀示范园,为孩子的一生打

    好基础。

    二、 工作目标及措施认真学习《幼儿园教育指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念,以市局、

    教育组工作目标为指导,高质量、高效率地完成上级的任务,如本学期的“双高双普”评估

    验收工作;教师专业技能提升等等;以董事长提出的“双保证、双提升”(生源、安全保证;

    以特色、质量提升)为工作重点;以“创新工作思路,提高社会声誉”为工作中心,全面提

    高工作效率。本学期分管的工作有:全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的管

    理以及中班教育教学管理。具体目标及措施:

    (一) 触摸一体机让幼儿教育丰富多彩 本学期我园共开设13个多媒体教学班(大班6个班、中班4个班、小班3个班)每班平

    均幼儿人数33人,两教一保,老教师占90﹪,已有丰富的多媒体操作、使用经验,10﹪的

    新年轻教师,对于多媒体机的操作、使用还需细化培训、指导。随着幼儿园课程改革的日益

    推进,我园本学期使用的是根据《3—6岁幼儿发展指南》由各教育专家撰写的《亿童游戏学习包》

    教材,内容全面、丰富,包含健康、语言、社会、科学、艺术五大领域,优质的学习材料,

    将五大领域整合,互相渗透。为了更好的运用多媒体教学,使其在原有的基础上迈向更高的

    台阶。具体措施:

    1、开园初,对全园教师进行多媒体机操作的系统培训,使各教师正 确使用和维护多媒体一体机。

    2、开通“网络学习”资源,让老师通过园本培训、教学研讨、自学 更快的熟悉教材内容,了解其优势,掌握基本的课程体系。通过教研活动的开展使教师

    深挖教材,总结优点,用科学的教学方法,游戏贯穿的方式设计∕开展每个活动,让幼儿在

    轻松快乐的氛围中学习体验。

    3、充分发挥多媒体一体机的优势,运用现代网络资源,将其声、形、色、画等多手段运用到教学中,提高我们的教学质量,打造精品课堂。

    4、实行“以老带新”让新教师多向老教师虚心请教学习,通过老教 师的示范课引领、领导推门听课等形式给予指导及新教师自身学习和操作,使新教师(年

    轻教师)更快的成长和提高!

    5、以幼儿园开展各项活动为契机,充分发挥和展示多媒体教学的优 势,向家长推广我们多媒体教学的成果。

    6、制作精美ppt。通过培训,使每位教师学会制作ppt,并能充分合 理使用多元素底板。通过观看、评析、大家互评的方式选出精美ppt作品。

    (二)档案资料明细化,科学管理规范化。 幼儿园的档案是幼儿园办园历史和发展轨迹的见证,是评价幼儿园

    整体办学水平的“窗口”,是深入开展教育教学改革、全面实施素质教育活动不可缺少的

    资料。作为刚接受档案管理的我,坚持以服务全局的岗位意识,认真细致的工作作风,进取

    钻研的敬业精神,使我园的档案管理工作层级分明、清晰、运作高效,使得上级领导检查一

    看就懂、一核就准、一查就实。具体措施:

    1、科学管理,建立档案目录、教师借阅登记表,在方便教师检索查阅的同时确保资料的

    保留完整。

    2、依据幼儿园发展规划与重点工作及上级领导对档案资料的管理要求,对归档类目进行

    及时补充和调整。

    3、督促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交,要求资料齐全、内容全面、

    图文结合,有实施方案、有过程、有总结。

    4、保证档案资料的保密性,任何人不得将资料借阅他人,不得遗失。

    5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号入档、分类存放。

    6、借阅资料要及时归还,复印应将原件资料归还入档。

    (三)家园携手、共育幼苗随着教育改革的不断深入,人们越来越意识到学前教育必须和社会教育、家庭教育同步

    进行、同步发展、相辅相成。为了促进我园与家长携手共育、为了加强老师与家长之间的情

    感交流、为了让家长树立正确的教育观念,了解幼儿园;了解孩子;了解幼儿在园的生活、

    活动;了解家庭教育的意义,我园在每学期都会开展一系列丰富多彩的活动,从而形成家园

    共育、更好的教育孩子。具体措施:

    1、家长会。每学期初开展家长会,向家长介绍现代学前教育的发展 趋势和培养目标及其我园的发展方向,对家长共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、

    经验交流。如小班开展“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”、中班开展“幼儿园三年教育承

    上启下阶段的教育要点”、大班开展“幼小衔接”等专题会议,丰富家长的教育经验。

    2、家园直通车。每班有专门的家园沟通栏,教师通过网络资源或相关学前教育书刊、杂

    志,为家长提供方方面面的指导,有儿童身体与心理发展知识、家庭营养知识、家庭教育方

    法以及新的教育观念与实践等。每月初及时更换。

    3、家长半日开放活动。学期中开展半日开放活动,(早8:30—11:30)主要是让家长看

    看教师是如何组织幼儿开展活动的;孩子的一日生活是怎样的;孩子在活动中的表现如何等

    等,并请家长对活动的意见和建议作以反馈。

    4、家长委员会。全园选出十名热心并有一定文化素养的家长为幼儿园家委会人员。让他

    们参与讨论审定幼儿园的一些工作计划和一些大活动的方案制定,同时还监督幼儿园的卫生

    保健及幼儿膳食。

    5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式,形成家园共育。如教育教学月效果汇报、

    每月一主题墙的展示、班级幼儿作品展板的出示等等多形式增进家园关系,一切为了孩子,

    携手共育。

    (四)中班教育教学管理中班的教育教学工作是幼儿园三年教学中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展、良好行

    为习惯养成的重要时期。为了调动教师的团队合作精神,激发教师的工作积极性,提高教学

    质量,培养身心健康、自信明篇二:12幼儿园副园长发展规划 罗阳镇中心幼儿园副园长发展规划 罗阳镇中心幼儿园 于守萍 随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和

    发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因

    此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的

    意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他

    的这番话道出了教师职业的终身发展过程。我1988年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次

    培训,使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼

    儿,并做好活动反思。几年来多次参加公开课教学,还有多篇论文在省、市、县获奖。当然

    我还有很多不足之处,在课堂教学上,怎样培养幼儿的兴趣,怎样发展幼儿的创造性思维,

    怎样与幼儿沟通交流等还有待我去学习。为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗

    的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立,不预则废”,所以我将今后三年

    自己的成长做如下规划:

    一、发展方向:

    1.提高政治思想素质

    政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求

    自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方

    面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。遵守幼儿园规章制度,不迟到早退,为树立良好

    的园风园貌做出自己的努力。

    2.丰富科学文化知识

    随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会对教师的要求越来越高。我认真研读

    《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变

    化,与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识,研究教育实践,才能使自

    己的教育观念不断更新。

    3.提高教育技能

    一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教

    育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此,

    必须加强基本功的训练,注重教学技能技巧的提高。

    4.促幼儿成长,为家长服务为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,以“纲要”

    为准则,认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学,

    并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提

    高。

    在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好

    家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

    二、具体规划:

    第一年:

    1.尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能。

    2.扎实学习《幼儿园教育指导纲要》,学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的

    发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反 思评析自己的教学实践。

    3.经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

    4.争取在本年度完成六项基本功之——乐器的学习,牢固掌握演奏方法及相关理论知识。

    5.认真参加每一次的教研活动、各种学习,认真思考并作好笔记,虚心学习。

    6.努力提高自身的师德素养,成为一名师德高尚的教师。 第二年:

    1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力,能为幼儿营造一种平等、宽

    松、理解、激励的精神环境。

    2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人施教,引导幼儿主动地学习。

    3.具备基本的家长工作能力,能召开家长会,能与家长及时联系幼儿的发展情况,注重

    个体差异,促进每个孩子不同程度的提高。

    4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍,不断丰富自己的知识,拓宽视野。

    5、在教学中有自己的创意,寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工

    作态度。

    6、争取在本年度努力提高演唱、绘画、舞蹈水平,遇到困难的地方虚心向有经验的老师

    学习。

    7.加强业务管理水平提高,不断提高管理水平。 第三年:

    1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习,将所学到的理论付诸实践,并在实践中调整自己的教育观念和教育手段,形成自己的教育风格,做一个

    个性的幼儿教师。

    2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力,根据个别幼儿的实际情况,制定对策。

    3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩

    子的需要。

    4、积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、

    论文、教科研及教案评比等等,使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。

    5、力争在本年度六项基本功能更上一个台阶。

    6、不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。以上是我个人制定的发展规划,希望能有所收获,使自己更快的成长起来,成为一名优

    秀的幼儿教师,成为一名优秀的幼儿园业务管理者。篇三:幼儿园教学副园长工作常规 幼儿园教学副园长工作常规

    一、 全年工作常规:

    (一) 开学前:

    1、 根据全园计划精神,结合本园实际制定保教工作计划。

    2、 每年6月底做好新生招生工作。

    3、 准备各种表册:

    (1) 教师计划本。

    (2) 观察记录本。

    (3) 学期目标、月目标、周计划等表格。

    (4) 幼儿发展评价表。

    (5) 教师教材。

    4、 指导教师进行环境创设:

    (1) 活动区创设与材料投放。

    (2) 墙壁的布置(结合目标、体现幼儿参与)。

    (3) 楼道幼儿作品展示,每月换一次,个别随时更换。

    5、 制定各年龄教育目标:

    (1) 根据幼儿园教育目标制定各年龄学期目标。

    (2) 指导教师根据教育目的制定班级学期目标。

    6、 准备开学初组织教师学习的内容。

    (二) 学期初:

    1、 指导教研组制定计划。

    (1) 开学初组织教师讨论各年龄班保教工作中存在的问题,拟定

    教研题目。

    (2) 指导教研组长按《幼儿园教研工作指导》要求制定教研计划。

    (3) 帮助教研组长学习材料。

    2、 指导教师制定本班教育目标,学期教育目标及本学期教育工作计划。

    (1) 帮助教师正确使用幼儿发展水平评价表,并进行评价工作。

    (2) 对评价表进行正确的分析。

    (3) 结合各年龄班学期目标和本班幼儿实际,指导教师制定出各年龄班目标。

    3、 检查一日生活常规:

    (1) 检查幼儿一日生活常规及教师、保育员工作常规执行情况。

    (2) 新生班进行常规检查指导。

    (3) 检查形式:普通巡视、抽查和跟班检查。

    (4) 评出常规较好班进行表扬。

    (三) 学期中:

    1、 按计划组织实施各项保教计划。

    2、 深入班级检查指导教育教学活动,并给予客观评价。

    3、 及时总结保教工作中的经验,给予表扬和推广。

    (四) 学期末:

    1、 做好教育工作总结及专题总结工作。

    (1) 指导教师写教育工作总结及专题总结。

    (2) 进行专题总结及存档工作。

    (3) 教师教育工作总结与存档工作在放假前完成。

    2、 指导教师写幼儿发展情况报告。

    3、 对保教人员工作质量进行评价考核。

    4、 业务存档。

    二、 每周业务工作:周一:办公会、班组长会

    周二:主持业务学习或教研活动周三:指导教师写计划、备课周四:指导教育活动

    周五:批阅计划和观察记录。

    三、 日安排:

    07:30—07:50接待幼儿入园,解答家长问题。 07:50—09:00 巡视幼儿进餐常规、集体活动及活动区活动情况, 并进行随时指导。

    09:00—10:00 对教师的教育活动进行检查指导。 10:00—11:10 检查户外活动情况或组织教师业务学习,参与教研 活动。

    11:10—11:50 巡视幼儿进餐情况,发现问题及时指导。 02:30—03:00巡视幼儿午睡起床常规。 03:00—03:30对教师教育活动进行检查指导。 03:30—04:30检查户外活动情况。 以上工作每周不少于16小时。

    篇二:幼儿园园长学期工作计划

    学期工作计划

    一、指导思想:

    认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展》精神,更新教育思想和教育观念,坚持培养“身美、心美的完整儿童”的办园理念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。按照《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。

    二、工作重点:

    1、仍以安全工作为前提,进行安全隐患排查,对园舍进行修缮,翻新等。

    2、重新构建特色课程体系。

    3、以区本健康活动、教师展示月等活动为契机,开展相关的培训、教研、科研活动,以促进教师能力、素质、知识结构的提升。

    4、加强师德师风建设,深化“优质教育”和“优质服务”的思想,倡导教育理念与教育行为的落实,增强教师责任心和责任感,进一步提高职业道德,提高服务质量。

    三、主要内容与措施

    (一)园务管理:科学管理,提高效益

    1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

    2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

    3、班子建设:注重学习反思,倡导批评监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。

    4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,要提升教师与家长够用交往的技巧。

    (二)教学工作

    1、教学管理人员深入第一线,及时了解各班教育教学情况,试行日常教学工作量化管理,加强各项常规工作的督促、指导、检查、落实和沟通,广泛开展与教师间的交流活动。 具体措施:

    (1)完善教师工作流程;

    (2)按工作流程对教师进行月考核;

    (3)加大深入管理力度,每月、周有深入重点。

    (4)坚持双常规检查,通过自查、抽查、互查等多种形式提高双常规质量。

    2、加强层级管理,进一步明确各岗位职责,充分发挥学科带头人、班组长的组织、协调及管理作用,保证各项教学、教研工作的顺利开展。

    具体措施:

    (1)开学初布置组长工作重点,加强对组长的管理;

    (2)深入各班、组的活动,随时队组长工作进行指导;

    (3)每月末召开班、组长例会对本月工作进行小结;

    (4)加强平行组的教研活动,进行目标分解,周预想,日计划的书写。

    3、通过专题研讨、观摩教学、随堂听课、教学效果测查、家长意见征询等多个渠道提高和保证教育教学质量。继续加强各领域的核心目标及幼儿的关键经验的学习和把握,保证教学活动的有效性;

    4、幼儿园师带徒活动

    (1)青年教师与骨干教师结对子,制定师带徒的计划协议

    (2)学期末进行师带徒展示活动

    5、加强教师一日活动操作规范,以保证幼儿最大限度得以发展,加强班级常规工作的计划性;

    (1)分解常规内容.平行班由组长带领先期分解常规将本年龄班常规要求层层分解落到实处(具体的行为指导)

    (2)加强主管领导的管理是常规工作进一步规范化

    A每周至少3-4次深入班级检查指导工作;b制定班级计划表包括常规计划,每月最后一周班长、组长、教师常规互查月末汇报,领导反馈班级常规工作;

    6、教师技能技巧评比展示

    7、武术操的学习

    (三)教研工作

    1、业务学习

    内容:领域基础学科知识。

    方式:以教学组为单位,研讨出台领域基础学科知识

    2、观摩研讨:

    教养员:延续上学期以教学组为单位研发经典课例为主要任务,开展观摩研讨活动,确保研究质量,具体操作流程如下:

    研讨确定内容——自行安排磨课——观摩互评研讨——汇报展示交流——课例修改生成 强调按培训的要求书写

    3、课题申报:

    ? 科研课题结题 两个市级,12月

    4、平行组教研

    针对不同年龄班需解决的问题进行教研,完成幼儿园特色课题

    (四)家长工作

    幼儿教育不是幼儿园的教育,幼儿教育也不是仅仅是对幼儿的教育,它是幼儿园、家庭、社会三位一体的系统工程。幼儿教育需要家长的参与,幼儿园有责任帮助家长接受和发展新的教育方法,使家长成为教育不可缺少的教育资源。

    1、各班教师要认真做好家长工作,根据工作需要随时召开家长会,利用电话、QQ、家园联系册,班级家教园地等方式,向家长反馈孩子的学习情况,向家长宣传科学的育儿方法和指导家长正确地教育孩子。

    2、家教园地定期更换,根据班级情况和幼儿发展情况,让家长了解幼儿园的教育方向,科学育儿。

    3、各班“元旦”开展亲子活动,促进家园沟通。

    4、接送幼儿实行固定人员接送,确保幼儿安全,如有特殊情况需提前与班主任沟通。

    (五)后勤工作,服务育人,完善制度规范化。

    1、加强学习,提高素质,增强责任心。

    后勤工作人员要建立学习制度,通过学习不断提高自身素质,增强责任心,主动、积极、愉快地做好本职工作。

    2、完善制度,明确职责,规范工作。

    针对幼儿园后勤工作实际,完善制度,规范操作,严格考核,奖优罚懒,评选“服务育人先进个人”,通过相应激励机制提高后勤工作人员的积极性和责任心,不断提高幼儿园的保育工作质量。

    (六)安全工作

    1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、预防传染病工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。要定期检查并分析幼儿园的事故隐患,加强研究,即时处理有关问题,即时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。

    2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长、幼儿园和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。

    3、建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各部门安排专门管理人员,加强幼儿园安全管理。加强值班、值日教师的管理。

    4、要定期对易燃、易爆物品进行全面检查,以及幼儿午睡房、各专用教室、各办公室、电脑房等重点部位进行全面检查,加强安全管理。

    5、要对幼儿进行交通安全教育、预防交通事故和意外事故的发生。

    6、要加强幼儿园值班工作,强化值班人员们的责任意识,严格遵守值班工作制度,严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园。

    7、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电、水、火、体育设施等),全面消除和杜绝幼儿园安全隐患。

    8、全体教师要重视食品卫生工作,有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》,严把食品、药品质量关,不得向无卫生许可证的单位和个人购进食品,不容许过期,变质食品进入幼儿园,防止食物、药物中毒和传染病及各类突发事件、事故的发生。

    9、要积极配合配合派出所、区综合治理办,搞好幼儿园周边环境整治工作,严厉打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。并且利用幼儿园媒体宣传安全工作,维护幼儿园正常教育教学工作。

    10、抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。

    11、加强发生意外事故(火灾)时师生自我保护教育,提高对待事故意识,并且每学期组织

    有关人员针对火灾进行疏散演练。

    12、根据区教育局精神,严格执行重大情况请示报告制度,凡发生重大事件必须及时报告有关领导和部门。

    篇三:幼儿园园长工作计划

    幼儿园园长工作计划(一)

    一、指导思想:

    学园工作将以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指针,全面贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持"以德治校、以法治教"。以幼教"两个法规"和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳,实行科学管理,加强教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全面推进素质教育,不断提高保教质量,形成良好园风,把学园办成有特色的学园。

    二、主要工作任务和内容:

    (一)政治思想工作:

    1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的关键。本学年将定期组织教职工学习政治活动,主要学习领会邓小平理论、江总书记重要讲话、"三个代表"重要思想、"十六大"精神,学习政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步了解党和国家、社会、人民对教育工作者的要求,提高思想政治素质。

    2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选"我最喜爱的老师"活动,激励教师自觉塑造良好的教师形象,形成良好的园风。

    (二)保教工作:

    1、保育工作:

    (1) 加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,反馈工作情况,指出存在问题,总结经验,提出更高要求,不断提高保育员的业务素质。

    (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加强对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。

    2、教育教学:

    (1) 进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。

    (2) 保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日 活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

    (3)通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况,确保幼儿园一日活动有条不紊。

    (4) 通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展:

    ① 通过国旗下讲话、节日活动、一日活动对幼儿进行"五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱护公物、守规则等思想品德教育。② 创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验,提高美术表现能力。

    ④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现能力。

    ⑤ 培养幼儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手动脑,探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

    ⑥ 保教人员要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用,培养幼儿爱劳动、爱护动植物的良好品质。⑦ 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的重要和有趣。

    ⑧ 加强对"创游"活动的探索,进一步提高"创游"质量。

    ⑨ 丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。

    ⑩ 加强对区域活动的组织指导。

    ⑾加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。

    ⑿各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。

    ⒀各班每月组织一次"散游"参观活动,各段组织"春游"、"秋游"活动。

    ⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

    (5) 保教人员要关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去爱护培养每位幼儿,促进每个幼儿身心健康,富有个性的发展。

    3、卫生保健:

    (1) 把好晨检关,做好全日观察及记录。

    (2) 严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。

    (3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止传染病的传播。

    (4) 定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。

    (5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。

    (三)培训工作:

    1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获取幼教新信息,并在实践中不断探索科学管理的方式方法,提高管理水平。

    2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论知识,探究保教问题,不断提高教师的业务素质、教研能力。

    3、继续鼓励教师苦练技能技巧基本功,培养"全面加特长"的教师。

    4、继续鼓励支持教师参加 "电大"学习,本学年力争有3名教师取得"电大"毕业证书。

    幼儿园园长个人工作计划

    (四)教研工作:

    1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本段幼儿的月保教目标,选择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容,共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。

    2、教师可根据各班的特点拟定课题,做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动,共同探讨、反馈课题研讨情况,拟定下一阶段的研讨方法,争取出成果。

    3、本学年园教研重点将是 "绘画、音乐教育"、"语言教育",各段要针对教研重点组织教师人人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提高教师教研能力,促保教质量提高。

    4、教师要根据目标,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。

    (五)家长工作:

    1、每学期召开2次 "家长会",共同商讨学园大事、要事,反馈家长对学园工作的建议、意见,沟通家园联系,向社会宣传幼儿园的作用,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。

    2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。

    (1)与家长交流了解幼儿在家情况,也让家长了解学园、班级情况及对幼儿的教育目标要求,达到家园教育的一致。

    (2)举行专题讲座活动。通过听专题讲座,提高家长科学育儿知识。

    (3)每学期组织一次"半日家长开放日"活动,通过听课、评课让家长进一步了解幼儿教育,提高教育幼儿的能力。

    3、搞好家园联系,促学园工作全面发展。

    (1)一学年全面家访不少于一次,幼儿2天没入园,班主任或科任老师要打电话家访,必要时应登门家访。

    (2)每月设立一次园长、班主任接待日,让家长来园了解幼儿情况。

    (3)每月分发幼儿在园发展评估手册。

    (4)节日举行"家园同乐"活动等,进一步密切家园联系。

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