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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 演讲发言 > 广播稿 > 红色记忆广播稿 正文 2017-05-17

    红色记忆广播稿

    相关热词搜索:红色 记忆 广播稿 红色延安广播稿 秋的记忆广播稿

    篇一:广播稿精选

    篇一:广播稿精选

    广播

    稿精选.txt“恋”是个很强悍的字。它的上半部取自“变态”的“变”,下半部取自“变态”

    的“态”。1.有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在

    鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,

    创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自

    己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

    2.来吧

    现在才是关键,

    把脆弱放在一边。

    抓不住机会的你,

    上不了最前线。

    踏上雪白跑线,

    把头发甩到后边。

    能量化成流汗,

    让我疯狂呐喊。

    相信我的预感,

    一定第一个撞线,

    只要定睛向你看,

    心情便会high到极度点。

    3.老师说 语文老师说,你们很美, 是一种回归大自然的天然美; 数学老师说,

    你们很美, 那轻盈一跃是对称的美; 政治老师说,你们很美, 是负出与收获

    的辩证美; 英语老师说, 在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。 4.致运动

    员 红色的跑道上, 你像一簇火焰, 用尽自己的热情, 来燃烧自己的活

    力,

    对失败说:来吧! 我终究会战胜你! 6.希望 我真诚的希望 我是一阵微

    风 让我的祝福 追随在你身后 我真诚的希望 我是一束阳光 永远照

    射大地 为你加油 我真诚的希望 我是一片阴凉 让你休息 为你鼓劲

    篇二:广播稿精选

    14.122課2000考試答案指導(由james vickery提供。獲得允許使用。)

    問題1

    (a) 看課堂講稿

    或ft上的正式定義。我們關心無窮連續性是因為,如果滿足這個性質,則

    檢驗提出的分離貝

    葉斯均衡等於檢驗單背離性質(也就是根據他們在其他所有節點上的均衡策略,沒有賽局者

    能通過背離一個單節點上的均衡策略獲取更高得益)。

    (b) 是的,它有

    一個唯一的納許均衡(u,a)。這是按照迭代絕對優勢而得到的唯一結果。

    可如下獲得,注意

    從賽局者2開始,c被3/5a+2/5b絕對優勢(或a和b的其他結合一樣有效),並從那裏進行

    下去。

    (c) 這個定義可

    參考講稿。在「指出最大數」賽局中不成立的假設是,

    (d) ?p策略面空

    間是

    (e)

    (f)

    (g) 非緊湊的(因

    為賽局者指出的數有多大是沒有約束的)。 這是錯的。如果一個性質支持一般賽局,那麼對

    任何賽局這個性質就都不支持,這裏有另一個賽局,其得益任意地接近第一個賽局,這個性

    質支持該賽局。所以很清楚,在這裏有錯誤,例如說所有得益都嚴格為負值。 有兩個子賽局

    (如果你將整個賽局作為一個子賽局的話就三個)。一個開始在1的節點,在最終節點(1,1)

    和(2,0)上。另一個在2的一個非獨立節點上面開始。 (順便說明:根據此方式,ft和

    我認為glenn定義所有賽局為他們自身的恰當子賽局,所以根據這個定義整個賽局也是一個

    子賽局。另一方面,gibbons沒有將原始賽局作為一個子賽局)。 課上glenn討論的多結果

    賽局是一個分離貝葉斯均衡/後退推理得出合理結果的例子。如果你記得的話,分離貝葉斯

    均衡將立即採取向下,給賽局者一個低得益。但從經驗觀點來看,期望賽局者在他們採取向

    下之前合作一段時間是更合理的。 分離貝葉斯均衡給出一個不合理結果的例子,在講稿中

    glenn給出了很多這樣的例子。他討論分離貝葉斯均衡允許均衡的賽局,其包括了賽局者在

    資訊集中選擇行動,這與賽局者在資訊集中所持的任何可能信念集不一致。因為沒有子賽局,

    信號傳遞賽局經常有不合理的分離貝葉斯均衡(你不能不削減資訊集就分離賽局樹部分)。 首

    先注意,d和b可以利用迭代絕對優勢排除。在這個得出的2*2賽局裏,沒有純策略

    納許均衡。混合策

    略納許均衡是(1/3u+2/3m,2/5a+3/5c)。

    (h) 納許均衡是

    a1?32/15,a2?38/15(通過同時求解兩個最優反應函數獲得)。

    (i) 記住,對於

    直觀標準,你基本上要建立兩點——啟發地,(1)類型使陳述在偏離和偏離

    的一些最佳反應下

    比在純貝葉斯均衡下有更高的得益,和(2)另一個類型沒有動機去做陳述。所以irving的

    意見是對的。你能檢驗,通過選取e=1,??3類型能做得更好,但??2的類型不能。freddy

    的意見是行不通的,因為沒有任何一個類型有動機去做這樣的陳述。

    問題2

    (a) 不畫樹狀圖

    了。但賽局者1有3*2*2*2=24個純策略,賽局者2有3*3*3=27個純策略。 (b) 舉個例子,

    可以檢驗賽局者1採取的策略面:(給另一個賽局者$2,d,d,d),賽局者

    2採取:(如果賽局

    者1放棄2則b,反之則c)是一個納許均衡。給定另一個賽局者的策略,沒有任何賽局者可

    以通過單方面採取不同策略而獲得較高得益。

    (c) 如果x<0,

    則(u,a)不是子賽局納許均衡,因此這個子賽局的唯一納許均衡是(d,b)。

    利用後退推導,賽

    局者1將在賽局的第一階段選擇放棄0。所以對於一個獨特的分離貝葉斯均衡,條件是x<0。

    (d) 我們尋找當

    賽局者1在賽局第一階段就放棄$2,靜態納許均衡(u,a)獎勵給他的一

    個分離貝葉斯均衡

    (我們不能使用(u,a)作為懲罰納許均衡,因為x?0,所以懲罰不夠大)。所以沿著均衡路

    徑,賽局者1將獲得得益x,它必須大於2+1(因為第二階段結果總是第二階段賽局的納許均

    衡)。

    所以x?3將確保賽

    局者1採取的策略面是一個分離貝葉斯均衡(如果賽局者1在第一階段放棄$2,把它給另外

    一個賽局者,得a,反之得d)。

    (e) 不,因為在

    第二階段最低得益納許均衡給出至少0的得益給兩個賽局者(僅當x=0時出

    現零)。所以賽局者

    1總能在賽局的第一階段保存兩美元,在第二階段任何一個分離貝葉斯均衡裏,對於總得益2,

    至少可獲得0。

    問題3

    (a)?1={我們不知

    道的類型q},?2={1,2,3}。麻省理工有2*2*2=8純策略(在三種類型的各兩個行動間做選

    擇),而哈佛僅有2個純策略。

    (b)行動a2(q=3)

    =不接受,而a2(q=1)表示接受,都是條件優勢。簡單說,麻省理工不會接受q=1的學生,

    因為即使哈佛不要這個學生,麻省理工的得益也是小於0。相反,無論哈佛的策略如何,麻

    省總接受q=3的學生,因為即使哈佛向這個學生發出接受通知,麻省理工的得益是0.65*1.5

    1*0.35,都大於0。對於麻省理工來說,當q=2時,沒有什麼行動是條件優勢的,因為如果

    且僅如果哈佛不接受這個學生他們才想接受這個學生。

    哈佛沒有條件優勢

    策略。

    (c)給定(b)部

    分討論,唯一可能的貝葉斯納許均衡是

    1.a1=接受;a2(q=1)

    =a2(q=2)=不接受,a2(q=3)=接受

    2.a1=不接受;a2

    (q=1)=不接受,a2(q=2)=a2(q=3)= 接受

    你能夠檢查這些可

    能均衡中第一個不可行。在第一個假定均衡中,哈佛從接受學生中獲得的期望得益是u(接

    受)=-0.5*1/3+0.5*1/3+(0.35*1.5-1*0.65)*1/3,是負的。所以哈佛將選擇背離,不接受

    這個學生。

    相似的計算,可以

    檢驗第二個潛在可能均衡是一個貝葉斯納許均衡。

    所以唯一的貝葉斯

    納許均衡是a1=不接受;a2(q=1)=不接受,a

    红色记忆广播稿

    2(q=2)=a2(q=3)= 接受。

    (d) 不,觀察麻

    省理工行動是沒有幫助的。如果q=2或q=3(即如果哈佛觀察到接受),哈佛將盡力競爭這個

    學生獲得負的期望得益。如果q=1(哈佛觀察到沒有接受),哈佛最好不接受該學生。

    問題4

    (a) 否,因為在

    這種情況下,衛生維護組織的價格=5000或全額保險的價格=2000。所以不

    健康類型從選擇全

    額保險中獲得效用0,從選擇衛生維護組織中獲得效用500。結果他們將偏離他們的均衡策略。

    (b) 我們尋找的

    混同均衡是:

    full:全額

    healthy:健康

    not healthy:不健康 hmo:衛生維護組織

    注意,賽局者2的

    信念同她的先驗是一致的,因為這是一個混同均衡。離開均衡路徑,我們想讓賽局者2有“最

    差”可能信念,所以可接受q的集合是盡可能大的。注意,全額保險的價格等於期望得益,

    因為賽局者2效用函數的二次方本質。

    現在必須檢驗這是

    均衡。首先,賽局者2將不會背離,因為他們將得到他們的最大可能得益。

    第二,不健康類型

    沒有動機背離這個均衡,因為全額保險的價格低於2000(如果他們選擇衛生維護組織,他們

    的效用是0)。

    健康類型怎麼樣呢?

    他們將不違背只要:

    這個公式可簡化為

    q?0.5。

    *(c) 在這種情況

    下,你可以期望均衡採取中止規則。當他們的成本c?c,賽局者1將選擇

    全額保險。

    對於中止類型:

    2000 c*/2 衛生組織價格=2000-全額保險價格。注意,健康保險的兩種類型價格必須反映

    期望付出,所以:

    衛生組織價格=

    1/2(c*+2000)

    全額保險價格

    =1/2c*

    *將價格代入中止規則,我們發現c?2000,意味著機率為1,全額保險將不被採用。

    這個模型顯示,因

    為相反選擇,私人保險市場經常不能提供一個足夠高的保險水平。為了更認真考慮這個問題,

    我們需要考慮健康投保者篩選的可能性,以及個人的風險規避(這將決定投保的最優需求。

    在這個模型裏首先沒有實際的投保需求,因為每個人都是風險中性)

    篇三:广播稿精选3

    附表:

    实施企业所得税过渡优惠政策表

    篇四:广播稿精选1

    广播

    稿精选1.txt10有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎

    成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。校园广播稿

    很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久,才决定开这个真心互动

    的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程,很多时候更需要心灵之间的交流与互动。

    这样才可以让大家喜欢上我们的广播站,才能从每日的广播中吸取精华,有所获得。

    人生如白驹过隙。昨天路过曾经就读的小学,突然间觉得时间过的好快,那个抚育我成长的

    母校却在栏杆的阻隔下变得那么的遥远。体育老师出现在我模糊的视线中——模糊的身影,

    模糊的记忆。曾经那么熟悉的一切,此刻却变得如此陌生。“流水落花春去也,天上人间”,

    时过境迁,一切都已随时间逝去。记得我所就读的高中附近有一条护城河,河水清澈见底,

    冰凉晶透。我喜欢拉着好友的手在河边散步、谈心;喜欢把脚伸到冰凉的水中,去感受大自

    然所赐予的另一种美。我爱水,因为它的透明和清澈,所以我也真心希望我们的广播站与大

    家的感情就像水一样透明、清澈,最终汇成一条河流,一起去分享这一段快乐美好的时光。

    个人都拥有自己丰富的内心世界,正所谓“人生不如意,十之八九”,远离亲人和家乡踏上

    求学之路,我们大家偶尔都会有孤独和失落的时候。正如李煜<虞美人> 中写的“问君

    能有几多愁,恰似一江春水向东流”,生活中又有几个人没有体味过李清照的“寻寻觅觅,冷

    冷清清,凄凄惨惨戚戚”的无奈、凄凉的心情呢?我们的栏目以活跃气氛、调节情绪、展现学

    子的青春风采为主要内容,我们希望大家在有时明媚有时阴晦的天气里,始终保持不变的笑

    容和快乐心情。我们广播站的每一个成员都将是您的知心朋友,非常乐意与大家一起互动和

    交流。

    篇五:广播稿精选3

    广播

    稿精选3.txt两个男人追一个女人 用情浅的会先放弃。两个女人追一个男人 用情深的会先

    放弃。╰︶ ̄—你的话,我连标点符号都不信男女授受不亲,中国哪来13亿人口。校园广播

    稿(精选)

    青春·理想

    篇二:广播稿大全(共6篇)

    篇一:广播稿的开头与结束语

    广播稿的开头与结束语

    开头语:

    ⒈当一丝丝秋风吹过,便带来了秋的消息。它展开笑颜,轻轻地拂去了夏日的烦躁,它翩翩起舞,托着落叶奔向大地??秋天,创造了无数神奇的礼物,它给予我们深厚的爱意。渐渐地,秋天离我们远去了。

    ⒉理解你的人生路途,了解你我身边的感动,用我们的声音牵动你的思绪,用我们的真情波动你心灵的湖湾。

    ⒋用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。

    ⒍当世界的第一缕阳光照向大地,天地万物便在沉睡的黑暗中苏醒了。人类的文明,人类的智慧,人类的未来全都沐浴 在充满爱的阳光中。一代代华夏儿女在这生机勃勃的世界里出生、成长。

    ⒏有一朵花开的时间需要去等待,有一盏茶浓的间隙需要去品尝,花开花落,茶沉茶浮,文荟精华,与你浪迹文学世界。

    ⒐早晨的空气多么清爽,阳光普照大地,温柔的绿色撒满了整个校园,让红领巾广播站跟大家一起分享快乐吧!

    12. 春风轻轻吹,桃花朵朵开,阳光从东边升起来,万物从冰雪的冻结中苏醒过来。 结束语:

    ⒍多么难忘的时光,虽然我们无法阻挡时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情,让我们相约下次广播吧!再见!

    开始:寒冷的冬天已经过去,又是一年春暖花开时,不约而同的,我们再次相聚在这里,那弥漫着片片清新空气的地方,欢迎你来到校园芳草地。

    呵呵,我在学校也是做广播员的哦,我主持的节目叫:影视的天空

    篇二:运动会广播稿大全

    运动场上有你们的飒爽英姿,运动场上有你们拼搏的身影,面对漫漫的征程,你没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为你们呐喊,加油!

    对。

    加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。 步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,

    歌唱吧!为我们的勇士加油!

    致失败者倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。

    致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。 天空中有道彩虹,它在雨后的天空中美丽夺目,生命中也有一道彩虹,那就是运动,他让生命丰富多彩。

    每一份辛劳都有一份收获,每一次的痛苦都是快乐的开始,没一声呐喊都是力量的呼唤。 小学春季运动会广播稿

    踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。

    有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。

    年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝阳,蓬勃的力量如同阳光的挥洒。

    深深的呼吸,等待你的是艰难的1500米。相信胜利会属于你们。但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。

    在你脑中,有一个梦。要用努力为学校增添荣誉。茵茵运动场,谁是真的英雄?努力拼搏的你带给我们太多感动。忘记了累,也忘记了痛,背起期望中的终点。用我们的呐喊唤起你的动力,祝福每个运动员都赛出成绩。把握竞赛中的每一秒钟,和全体同学共同努力。不经历拼搏,怎么见彩虹。

    你赢得十分精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上。

    校园春季运动会广播稿

    于你们的速度激情。来吧,尽情释放你的活力。你的每一次冲刺,都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越,都吸引着我们的视线;你的每一次起跳,都绷紧我们的神经。

    这是意志的拼搏。

    不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,

    心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你!

    汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒。

    人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,

    谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。

    胜利,在重点招手,

    勇士们在疆场拼搏,

    追风英雄,我们为你骄傲,

    致接力健儿

    接力棒

    在你们手中传递

    牵动着每个人的心

    运动员

    在跑道上奋斗

    振奋着每个人的精神

    2

    呐喊声

    在运动场上空振荡

    激励着运动员们更加努力

    3

    那三个零——致5000米运动员

    在五的后面加三个零

    就成了完美的五千米

    第一个零

    描述着运动员的毅力

    像那不知疲倦的英雄

    奔跑永无止境

    第二个零

    象征着对极限的挑战

    这是一般人无法超越的极限

    却又是你最美的时刻

    第三个零

    飞扬着一种追求完美的精神

    或许你并不擅长奔跑

    但你却乐于追逐这种精神

    背负着三个零的运动员们

    祝你们好运

    4

    致百米运动员

    快如离弦之箭;

    疾似撒疆野马;

    你们的速度让我们惊叹;

    你们的精神让我们钦佩;

    流汗千日,

    只为今日一搏;

    疾踏百步,

    只为终点一触;

    胜利再向你微笑;

    成功在向你招手;

    加油啊!

    健儿们!

    6

    赞800米运动员:

    在赤色的长廊上,有两圈弧长,

    在绿色场地上,有你的明亮,

    画出两圈生命的轨迹,

    迈出不一样的生活旋律,

    奏出不同凡响的歌曲!

    你的表演场,让你自由徜徉!

    你的起飞场,舒展你的翅膀!

    运动会广播稿

    1 你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。

    3 一根小小的木棒,连接的是团结和友爱 一根小小的木棒,传递的是勇气和力量 一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏 加油吧!让这激动人心的时刻,一直回荡在我们心中! 4 踏上跑道,是一种选择。离开起点,是一种勇气。

    6 温暖的阳光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过田空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。 才能获得胜利的桂冠!

    7 有多少次挥汗如雨,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己,要成功就得努力。热血在赛场沸腾,巨人在赛场升起。相信自己,你将赢得胜利,创造奇迹;相信自己,梦想在你手中,这是你的天地。当一切过去,你们将是第一。相信自己,你们将超越极限,超越自己!相信自己,加油吧,健儿们,相信你自己。

    8萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气,

    11就像花儿准备了春、秋、冬,就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下,昂首,出发??轻轻的一抬脚,便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手,便满足了那一份无言的等待。

    13不长不短的距离,需要的是全身心全程投入,自始至终你们都在拼全力此时此刻,你们处在最风光的一刻,无论第几坚持胜利的信心,只要跑下来,你们就是英雄

    14时间在流逝,赛道在延伸,成功在你面前展现心脏的跳动,热血在沸腾,辉煌在你脚下铸就加油吧,健儿们,

    15这是意志的拼搏。

    16不为鲜花的围绕,不为刹那的荣耀,只有执着的信念,化作不停的奔跑,心中燃烧着梦想,脚下不停的步伐,

    19不为掌声的注释不为刻意的征服不为失败的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的脚步

    20心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功一定是属于你,

    24汗水,泪水;笑声,歌声; 我们尽情挥洒。

    25人生的路,有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟。理想毕竟不同于现实,失败是生活的一部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不饶勇往直前。 26加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。

    27、步子迈开,让我们飞驰在红色跑道上,用我们的泪水和热血,更改历史的记录,起立吧,歌唱吧!为我们的勇士加油!

    28致失败者 倒下的时候,生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影,又怎耐的住风雨的洗礼。你若有一个不屈的灵魂,脚下才会有一方坚实的土地。

    29致运动员,是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞的树叶折射的金色光芒,藉此,可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际,它粲然升起那跃动的渴望,起跑、加速、超越、冲刺,一步一步延向胜利的曙光。

    31在今天的赛场上,我只是个场边的看客。我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。他坚持跑完全程,我学到了坚持的可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气。

    32在枪声响起的一刹那你如箭在弦飞刺而出,在跑道的尽头你奋力的一掷中你让铅球落在最远点是你们——让我们知道了什么是拼搏,是们是激情是们是荣耀加油吧,让所有的人目击你们胜出的那刹那瞬间,让所有的人为你们而骄傲

    34 秋风羽,天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。

    篇三:有关校园安全的广播稿

    各位同学:

    大家上午好!

    同学们,父母、老师、祖国在期待着你们,美好的明天在期待着你们。

    1、要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。

    2、遵守交通规则,过马路左右看。

    3、安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。适当进行健康有益的活动。

    4、爱护校园,保持环境卫生。

    2

    同学们,大家好,

    篇三:广播稿格式(共8篇)

    篇一:广播稿格式

    广播稿格式:

    运动会广播稿基本格式

    1、统一用玉林师范学院的方格纸写

    2、第一行顶格写上:xxx班xxx来稿

    3、接着写正文一般不用写题目,可以空两格开始写,也可以把正文内容写到方格纸中间

    4、广播稿字数一般不超过一页纸

    运动会广播稿的特点

    广播类稿件,是供人听的,听一遍就能知道文章的主题。

    2. 针对性,专题化,能抓住特点

    写什么以及怎么写

    1、写人物

    赛场工作者、后勤人员、医疗人员:奉献精神

    啦啦队员:幕后的英雄

    播音员:传播信息、激励士气

    观众:协助维护秩序

    老师、赞助商及外联人员

    运动员

    2、写其他

    大赛开始前气氛的描写

    中、下午运动会告一段落时的总结性描写

    天气预报:给人一种关心、温馨的感觉 时间:初冬,早晨、中午、傍晚

    空间:运动场、彩旗、跑道、草坪、花草树木等 景物:阳光、雨露、凉风、蓝天、白云、鸟儿等

    篇二:广播稿格式

    广播稿格式

    篇三:广播稿格式

    广播站广播稿格式

    片头:

    今天是20@@年@月@日,星期@,农历@月@日。

    党史上的今天: 党史上的今天1978年10月22日至29日 邓小平访问日本。这是新中国成立后中国领导人首次访问日本。访问期间,邓小平代表中国政府出席了《中日和平友好条约》互换批准书的仪式,向日本各界人士反复介绍了中国的内外政策,还专门对日本具有国际先进水平的现代化企业、高科技设施等进行详细考察。通过实地考察,邓小平多次表达了希望加强同日本在经济技术方面的合作,学习国外的先进经验和技术,加快中国现代化建设步伐的愿望。这次访问受到日本社会各界的广泛关注。日本各大报刊均以头版位置作了大量报道。

    日本内阁21名成员中有14人出席了邓小平举行的答谢宴会。

    校内新闻:

    今天的校内新闻是(今天的校内新闻有)+标题

    +第一条新闻内容

    +第二条新闻内容

    +第三条新闻内容

    红色记忆:

    为人民利益而死重于泰山。张思德同是自觉实践我军全心全意为人民服务宗旨的光辉典范。1933年12月张思德参加红军,不久加入共青团。1937年10月,加入中国共产党。在一次反六路围攻的战斗中,他右腿先后两次负伤强忍剧痛,冲入敌阵,缴获了敌人两挺机枪。 辈,参加过长征。作战勇敢多次负伤。1944年9月5日在陕北安塞县山中执行烧炭任务时因炭窑崩塌不幸牺牲。

    张思德总关心着周围的同志, 一个冬天的早晨,起床以后,看到哑巴炊事员老王担水上山很吃力。他到了伙房,搬过来一个榆木疙瘩,扶老王坐下,伸手就给他脱鞋。老王没拦住,鞋被脱下来了,那一双脚上裂了好几条大口子,渗着血。张思德烧了一盆热水,替老王把脚洗干净,涂上一些猪油,又把自己的毛袜子给他穿上。第二天,张思德从老乡那里打听到一个土方:把土豆捣成糊糊涂在口子上,可以治冻疮。于是,他一连几天,给老王洗脚,涂土豆糊糊,直到口子完全好了为止。 因为粮食不足,战士们饭都吃不饱。通信班大都是年青人,经常走远路外出送信,饭量都比较大。

    一次、两次同志们没有注意,时间一长,张思德的这个秘密就被发现了。 一个星期天,张思德跑出去几十里地,从一个水坑里捞来一些小鱼。没有油,他就用火烤好,让大家会顿餐。

    馍馍,他明白了,这是同志们想让他多吃一些。他故意细嚼慢咽,好半天才吃了半个馍馍,剩下的放回盆里,刚要走开,被战士小韩一把拉住了。“班长,你别再瞒着我们了,我们都知道了。”“我吃饱了。”小韩把张思德拽回来,把那几个馍馍硬塞给他说:“班长,咱们有福同享,有难同当,你不要一个人饿着肚子,省下让我们吃。”张思德见实在推不开了,就把几个馍馍掰成12份,全班每人一份,才平息了这场“风波”。张思德平常给人的感觉是老实木,其实他很内秀,工作肯动脑筋,打仗也很勇敢,有“小老虎”之称,因此才被挑选当通讯员并担任中央最高领导的警卫。 张思德每天都把毛泽东窑洞前的院子打扫得干干净净,并把常走的土路上的坑坑洼洼垫平。毛泽东有个习惯,写文章时彻夜不眠,天亮后才睡觉。张思德早早起床,悄悄地把毛主席窑洞附近的鸡鸭和牲畜赶得远远的,用小石块把在附近树上啼叫的鸟儿撵走,好让毛主席多睡一会儿。 他还发明了“控绳拉铃”的通讯方法,在院子的树上系一根细绳子,绳子的一端通向警卫班宿舍,上面挂一个小铃铛,如毛泽东这边发现情况,只要哨兵一拉绳子,警卫班就可以立即出动,又不会打搅毛主席休息。为战友献出生命 1944年9月5日一大早,下起了毛毛雨。地里的活儿干不成了,队长和张思德商量以后,决定临时组织一个突击队,进山赶挖几个新炭窑。

    细雨下大了,张思德给另两处的几个战士送遮雨的麻袋回来继续挖窑。跟他一起干的战士小白请求说:“这回让我进去挖一会儿吧!”张思德见外面还在下雨,窑里也能容下两个人了,就说:“好,进去多注意!”小白见他还要进去,劝他歇会儿。张思德说:“我不累。我们得赶紧把炭窑挖成,好多出几窑炭。现在革命需要炭,领导和同志们需要炭,多出一窑,就是为抗战多作一份贡献!”说着,又钻进了窑里。 雨渐渐停了下来。快到中午时分,一眼炭窑就

    要挖成了。为了保证质量,张思德拿着小镢头开始修整窑面,突然,窑顶上“啪啪”掉下几片碎土。“快出去,有危险!“张思德大喊一声,一把将小白推出窑口,就在这时,“轰隆”一声两米多厚的窑顶坍塌下来。小白在窑口被压住半截身子,张思德被整个埋在土里。

    题噩耗传束,内卫班的同志个个失声痛哭。毛泽东也沉痛地说:“思德是个好同志,他是为人民的利益而牺牲的。”队长向毛泽东报告消息,并说人砸在窑里还没挖出来。毛泽东听后很生气地说,打仗死人没办法, 搞生产死人不应该。他随即吩咐了三点:那一带狼多,晚上要派人站岗,要是尸体被狼吃了,你这个队长就不用当了;尽快把尸体挖出来,洗干净,买一口棺材;开追悼会,我要讲话。

    今天的红色记忆(栏目)就到这里。

    军歌嘹亮

    今天的军歌嘹亮节目送给战友们的第一首歌 是电视连续剧《长征》片尾曲《十送红军》,其悠扬而凄婉的歌声,给人们留下难忘的印象。但直到2001年7月3日,剧中才恢复了歌曲作者朱正本的署名。

    《十送红军》的歌词以叙事为基础,并借叙事来表达革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼。

    听完了好听的《十送红军》,今天给战友们带来的第二首歌是 歌手小曾的《我的迷彩迷惑不了你》。小曾原名曾德洪,生于江西遂川,曾经在福建部队服役。

    今天的军歌嘹亮节目就是这些,最后推荐的一首歌是

    黑鸭子组合翻唱经典歌曲《英雄赞歌》是出现在电影《英雄儿女》中的一首歌曲。相关剧情是:王成英勇牺牲之后,全军开展了学王成的运动。 王芳得知哥哥王成壮烈牺牲后,想以歌唱的方式缅怀并寄托自己对哥哥的思念和崇拜。

    片尾:

    节目的最后送各位战友一首@@@(歌手)的

    《@@@》。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    篇四:广播稿写作格式要求及范文

    广播稿是指供广播电台、广播站播发的稿子。叶圣陶先生曾说:“希望写广播新闻稿的,写完后好好念一遍”,“自己先来检验一下,写下来的那些语言上不上口,顺不顺耳”。可见,能否上口入耳是广播稿写作的要法。所谓“上口”,就是念起来顺嘴,流畅自然;所谓“入耳”,就是听起来顺耳,一听就懂。

    广播稿的内容没有多大的限制,可叙述可评论,可播新闻报道,可播启事通知。与报上刊出,杂志登载的文章相比在内容写法上并没有多大的区别,最大的不同在于其他文章是供阅读的,而广播稿是口念耳听的。

    一部分同学认为,我们要适应商品经济发展的形势,更新观念,再也不必谈“钱”色变了。根据按劳取酬的原则,谁付出了劳动,谁就有权利获得相应的报酬。

    还有一部分同学保持中立,认为好友补课接受报酬,虽有道理,但是不近人情。

    但是大多数同学的看法是:劳动有价,情义无价。更新观念的同时也要继承优良传统。他们说,人是钱的主人,人之所以是人,是因为他有不同于其他动物的高尚追求。钱并不是一切,人世间还有比金钱更珍贵的东西,那就是理想、人格、友谊、爱情等方面的精神美。如果见钱眼开,为了钱不顾一切,连人与人之间的相互帮助也要收取报酬,那将是人类的最

    大悲哀。因此,他们认为,小宋给小赵补课是同学之间的友情表现,这与出卖劳动力不是同一回事。

    讨论会后,笔者与小宋进行了交谈,小宋第一句话就表白了自己的想法:“这zoo元我绝不会收!”他还告诉我,当初给小赵补课,压根儿就没有想到什么报酬,只觉得帮助同学是一种友情。最后,他说同学们的发言使他很受启发,并拿出了讨论会当天晚上的日记给我看。只见上面写着英国文豪萧伯纳的名言:“在现代社会中,没有信念的阔佬,比没有贞操的贫妇更危险。

    高三班这次“补课酬金怎么办”的主题班会,给同学们上了一堂生动活泼的情操教育课。

    一、主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。

    二、分节。不能滔滔不绝长篇大论,须分成几部分,逐步把主题介绍给听众。

    三、音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。

    四、语言要动听、口语化。广播稿的格式和一般报刊用稿的格式没有什么区别。

    【精品解析】

    午间音乐

    □魏南雁

    我们继续听歌。来自乐坛才女,同时极具戏剧天分的刘若英的一曲《原来你也在这里》。 (配乐:《原来你也在这里》刘若英)

    很多人称王力宏为优质偶像,我想一点也没错。王力宏的唱腔总是有那么一点??怎么说呢,像是碳酸饮料的味道。和一般的港台歌手不同,他的咬字,发声,很多时候是比较接近于欧美歌手甚至于西洋音乐剧的。

    (配乐:《你和我》王力宏)

    就像王力宏歌中所唱到的,你和我,在世界同一座擂台。

    马上听到的是来自lene marlin的最新专辑主打歌曲《another day》。这个来自挪威的女孩子凭借自己的执著,才华以及无法遮掩的光芒在乐坛占有一席之地。四年前,因为一曲《sitting down here》认识她,四年后,依然是安静的声音。

    (《another day》lene mar-lin)

    (《寓言》张韶涵)

    分析:这是一篇精致的广播稿,主持人把自己对音乐的看法和感受通过轻松活泼的语言传递给读者,达到了通过音乐交流的目的,也体现了“你的心动就是我的成功”的节目理念。同时,主持人在歌曲的安排上也精心设置,分析交流与轻松活泼搭配得适当合理。作为一期节目,可以说非常精彩。

    [范文指路]

    守望友情

    □周 巧

    时间:2004年4月17日(星期六)中午12:30—13:30分

    栏目名称:《麦田守望者》(主持人:周巧)

    本期主题:友情

    1. 节目前说的话:

    月亮笑成香蕉\柠檬在玻璃杯中漂亮\来自友人的信笺

    仿佛橄榄\让我慢慢咀嚼

    那是一份真挚的友谊\美丽纯洁如冰雕

    天冷的时候\才看得到

    (配曲:《相亲相爱》)

    2. 各位听众朋友,午间好!这里是调频107.2兆赫,xx学院青春校园调频台。午间档放松节目《麦田守望者》又与您见面了。我是主持人周巧,此刻我正坐在直播间里,静静等待电波那端你们的收听。

    说实在话,节目做得如何,少不了主持人和听众之间的相互沟通。还记得上周有一位男生向我提出要看我的节目稿时,我的心中倒有几分欣喜。我想正是这些不经意的小事,能给我的工作注入无限的动力。我想说:谢谢你们,我的朋友。

    (配曲:李春波《友谊》)

    3. “掏出了自己的心,我并不感到空虚,因为我换来了朋友的心。我感到有双倍的勇气,双倍的力量。究竟由于什么?我得到回答了,因为友谊。

    是的,人生的道路上,我所经历的许多,都是不太幸运的,可我相信,我所幸运的是拥有了许多真诚的朋友。

    (配曲:臧天朔《朋友》前半部)

    跳出个人的生活小圈子,让我们在一个高度下看友情。记得余秋雨在散文集《霜冷长河》的《关于友情》一文中写道:“在熙熙攘攘的大街上,突然见到一个朋友,见面时那夸张的动作和声调,四周的路人也都能原谅,有时久违的朋友会在我们还没有发现时从背后狠狠擂过来一拳,这一拳的分量往往不轻,但奇怪的是我们还没有回头就能感受到这种分量所包含的,因此总是满脸惊喜。”报答朋友,安慰朋友,让他们高兴,使他们不后悔与自己朋友一场。 (配曲:臧天朔《朋友》后半部)

    听众朋友,不知不觉中,北京时间已来到13:25分。节目也快接近尾声。 下面一首由无印良品带来的《相知相拥》,就送给所有收听我节目的朋友。

    分析:这是一则严格的广播稿。文章的写作严格按照广播稿的要求来写,其中不但有诗歌、配音、歌曲,还有适合广播播放的引导语言,在轻松活泼中与听众交流关于“友情”的话题,得出了关于人生的道理,听众定然会在不知不觉中接受。

    篇五:广播稿格式的通知

    关于做好运动会广播稿的通知

    各院、系供稿部:

    1、 各院、系需有专门的传送稿件人员,稿件必须提交到大学生新闻中心指定收稿点,没有经过大学生新闻中心稿件审核组审核的稿件,严禁在广播台播出;

    2、 各院、系提交的稿件必须使用专门的武汉软件工程职业学院信纸,每张信纸只限写一篇广播稿,每篇广播稿需用完整的一张信纸来写,不可一纸多篇,一篇半纸;

    3、 各院、系提交的稿件必须盖有各院、系相关公章,稿件要求用黑色中性笔书写,字迹工整、清晰,无错别字;

    4、 各院、系提交的给运动员加油的稿件,稿件内容要简洁、主题明确,加油语要有创新,思想积极,能够表现出对运动员的加油鼓劲;

    5、 基本格式:

    (1)、第一行顶格写上:某某院(系)某某班某某通讯员来稿;

    (2)、接着空两格开始写正文,一般不用写题目,字数100字左右;

    (3)、正文内容大致分为文艺稿类的广播稿、短消息类广播稿。

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