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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 秘书行政 > 规章制度 > 中小学规章制度 正文 2017-06-07

    中小学规章制度

    相关热词搜索:中小学 规章制度 中小学规章制度汇编 健全中小学规章制度

    篇一:小学规章制度汇编

    小学各项规章制度汇编

    小学 20 年 月

    小学规章制度汇编

    目 录

    一、 教师职业道德规范摘录 (1)教师职业道德规范 (2)教师行为规范十要十不准 (3)教师文明用语 (4)小学教师忌语 二、学校岗位工作职责 (1)小学党支部书记职责 (2)小学校长岗位职责 (3)小学副校长岗位职责 (4)小学工会主席岗位职责 (5)小学教导主任岗位职责 (6)小学德育主任职责 (7)小学总务主任岗位职责 (8)小学教导副主任工作职责 (9)小学大队辅导员岗位职责 (10)小学教科室主任工作职责 (11)小学中队辅导员岗位职责 (12)小学年级组长岗位职责 (13)小学教研组长岗位职责 (14)小学班主任岗位职责 (15)小学教师岗位职责 (16)小学音乐教师岗位职责 (17)小学美术教师岗位职责 (18)小学体育教师岗位职责 (19)小学电教领导小组岗位职责 (20)小学电教设备管理员职责 (21)小学实验员岗位职责 (22)小学图书管理员岗位职责

    (23)小学信息技术教师岗位职责 (24)小学综合实践活动教师岗位职责 (25)小学卫生工作者岗位职责 (26)小学心理咨询员岗位守则 (27)学籍管理员岗位职责 (28)小学执勤教师职责

    (29)小学财务工作岗位职责

    三、学校管理制度

    (1)小学规范办学行为制度 (2)小学学校会议制度

    (3)小学绩效工资分配实施制度 (4)小学奖惩制度

    (5) 小学班主任津贴分配办法 (6)小学考勤制度 (7)小学教学管理制度 (8)小学调课、代课制度(9)小学先进教研组评比细则 (10)小学优秀班组评选细则 (11)小学优秀教师评选条件(12)小学教师继续教育管理制度 (13)小学财产管理制度 (14)小学电教器材保管制度 (15)小学电教器材保养维修制度 (16)小学电教器材使用借还制度 (17)小学电教器材损坏赔偿制度

    (18)小学教师办公用计算机使用管理制度 (19)小学多媒体教室使用管理制度 (20)小学微机室管理使用制度 (21)小学实验室管理制度 (22)小学仪器管理制度 (23)小学仪器维修保养制度

    (24)小学仪器损坏赔偿制度 (25)小学综合实践教室使用规则 (26)小学综合实践器材室管理规则 (27)小学美术教室使用规则 (28)小学美术器材室管理规则 (29)小学书法教室管理制度 (30)小学音乐教室使用规则 (31)小学音乐器材室管理规则 (32)小学体育器材室管理规则 (33)小学体育器材借用制度 (34)小学图书室管理制度 (35)小学学校图书借阅制度 (36)小学阅 览 室 管 理 制 度 (37)小学卫生工作制度 (38)小学卫生室工作制度 (39)小学心理咨询室工作制度 (40)小学心理咨询员从业道德规范 (41)小学安全工作管理制度

    (42)小学突发灾害安全防护工作制度 (43)小学校内公共活动场所安全管理制度 (44)小学食堂卫生管理制度 (45)小学门卫安全管理制度 (46) 小学财务管理制度

    (47)小学升旗仪式制度

    扉页

    当你走进校园,请用心读: 善:善待别人是与人合作的基础

    让:让每个孩子抬起头来走路, 让每个孩子都有成功的体验。 心:对学生多一点爱心,对同志多一点关心,对工作多一点责任心。行: 相信自己行,才会我能行; 别人说我行,努力才能行; 你在这点行,我在那点行; 今天若不行,争取明天行; 能正视不行,也是我能行; 不但自己行,帮助别人行; 相互支持行,合作大家行; 争取全面行,创造才最行。

    篇二:小学各项规章制度汇编

    小学各项规章制度

    学校管理制度

    招生工作制度

    1、招生工作要以义务教育条例的有关规定为依据,保证学区内适龄儿童按时入学,适龄儿童的入学率达到100%。

    2、原则上只招学区内适龄儿童。如有特殊原因需经上级教育行政部门同意,经校长批准后方可招生入学。

    3、招生时,由教导处搞好入学测试。摸清他们学前的智力和发展水平,为编班和有针对性教学打好基础。

    4、新生报名时,必须由家长交验“两证”(户口簿、房证),确属本学区的方可履行报名手续。

    5、教导处负责招生登记、造册等具体的业务工作。

    学籍管理制度

    1、各教学班必须建立以班为单位的学籍。

    2、各班学籍必须保证每月与在班人数相符。

    3、全校学生的总花名册,必须按要求填写。

    4、转入学生,必须有完备转学手续(学籍、学籍卡、转学证)。

    5、转入的学生,一律由主管主任领送,班主任不得推脱拒收。

    6、转出学生必须由家长申请,班主任同意,携带接收学校的证明,经教导处批准,方可开转学证。

    7、每到期末,管理人员必须按时发放学生学籍卡片(班主任登记),每到期初,管理人员必须及时收回学生学籍卡片并进行检查验收。

    8、新生分配后任何人不准调班。

    9、新生登记表在该生毕业时必须及时整理归档。

    10、未经教导处批准,不得以任何借口,私自接收学生安排到班级。否则一经查出,教导处给予清除,并追究相关人员责任。

    11、保留学籍:学生因故中断学习,但又不符合休学条件,学校允许保留其学习资格,保留学籍以一年为限,期满可向学校申请复学。

    12、开除学籍:对在政治品质和组织纪律方面犯有严重错误的,并被少年管教的,一律开除学籍。

    13、休学:学生因故因病需中断学习时,经学校批准可办休学手续,学校给其保留学籍。

    减轻学生过重负担制度

    1、认真贯彻落实国家、省、市关于“减负”的指示精神,切实减轻学生家长经济负担、学生过重课业负担和心理负担,规范办学行为,全面推进素质教育,促进学生全面、自主发展。

    2、严格使用国家法定教材,任何人不得订购和帮助推销法定教材外的教学参考书、复习资料、学习用品及其他用品。

    3、严禁任何部门、单位或个人通过学校学生搭车收费或向学生摊派课外读物、报刊等。

    4、严格执行国家课程计划,开齐学科、开足课时,加强校本课程的开发与建设,科学配置课程结构,加强非考试科目的管理,提高其教学质量,促进学生全面发展。

    5、深入开展教师练功活动,努力提高教师整体素质,提高课堂教学质量和效率。

    6、认真执行学校关于作业留、批有关要求,严格控制作业次数和作业量,并不断改革作业内容,由留书(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:中小学规章制度)面作业向留口头作业、实践性作业开放性作业转变。

    7、严格控制学生在校时间(6小时之内),不准任何教师用放学后、节假日时间对学生进行有偿补课或大面积补课。

    8、丰富校园文化生活,建立各种兴趣活动小组,开展丰富多彩的课外活动,培养学生的爱好,发展学生特长,张扬学生个性,提高学生的文化生活品位和综合素质。

    9、严格控制考试次数,考试后不排名次、不张榜公布,并对学生实行多方面内容的等级制评价,决不单纯用考试成绩去衡量学生的优劣。

    10、全体教师要严格遵守职业道德规范,使用文明语言,不体罚或变相体罚学生,建立平等和谐的师生关系,尊重学生合法权利。

    考勤制度

    1、工作人员应按照规定的作息时间按时到岗签到。

    2、签到应由本人亲自填写姓名,凡由他人代签者,一律无效。

    3、签到时间一过,由德育校长准时收好考勤表,并注明未签人员的原因。

    4、外出人员一律填写外出人员登记表,无正当理由未填写外出登记表者,视为旷工。

    5、如有因病假、事假而不能签到者应填写请假条。请假不足1天的由分管领导批准,超出1天的由校长批准。(1)病假:教职工因病无法坚持工作者,凭病假证明可请病假。(2)事假:教职工因私事必须亲自处理者,应办理请假手续。(3)婚假:教职工本人结婚,可请婚假,婚假期限按有关规定办理。(4)产假:女教职工本人生育,产假期限按计划生育的有关规定办理。(5)丧假:父母以及配偶丧亡,可请丧假,丧假期限按有关规定办理。(6)迟到:凡未按规定时间到达学校,而又未办理请假手续的均为迟到。(7)早退:凡未经批准而提前离开属早退。(8)旷工:凡未经请假无故不上班或请假、续假未准而不上班,均为旷工,按有关文件和规定予以处理。

    6、上班签到后,校内抽查时找不到人视为早退。

    7、请假至少要在1小时前通知有关人员(特殊情况除外)。

    8、每月末统计考勤情况,将汇总情况报 教导处。

    9、本制度由校务委员会解释并负责组织监督执行。

    校务公开制度

    1、为增强学校领导班子的凝聚力,广泛听取群众意见,提高学校民主管理水平,特制定本制度。

    2、领导班子必须加强理论学习,不断提高政策水平,坚持以身作则,秉公办事,依法治教。

    3、实行校务办公例会制,每周一次,重大行政事务及工作安排,向教师公开,接受监督。

    4、学校重大基建项目,经上级主管部门批准后,实行招标、议标制,不搞一言堂。

    5、学校所有按规定的列项账目、收支情况按月公布,使全体教师及时了解学校的经济状况。

    6、教师年终考核、后备干部的选拔、专业技术职称评定、岗位津贴、奖金以及市级以上的表彰人员坚持公开考评、张榜公布。

    7、校级领导以及中层干部每学期在全体教师会上公开述职,接受群众考评,年终进行综合考核。

    8、学校所有的收费项目及标准,张榜公布,向家长和社会公开。

    9、定期召开家长会及家长委员会,商议学校大事,征求家长对办学的意见和建议,并采

    取书面测评的形式,征求家长对教师在师德方面和教学方面的意见。把家长对教师的评价纳入教师考核标准之中。

    安全工作规章制度

    一、建立安全工作领导班子,校长全面负责学校的安全管理工作,制定安全工作管理制度,强化安全管理措施,落实安全管理责任,督促学生遵守《学生安全管理规定》。

    二、经常对学生进行安全知识教育,提高学生自我防范和自我保护意识。

    三、加强教师职业道德建设,强化班级管理。

    四、加强保卫和门卫管理制度,完善值班制度,防止校外人员无故进入学校。

    五、积极消除危房安全隐患,对危房或拆除或围栏隔离。

    六、建立校园巡查制度,及时检查学校基础设施方面的安全隐患。如篮球架、门窗、锅炉、楼梯栏杆、年久失修的围墙、厕所等等,定期检查维修,加固加牢。新建校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施,必须加强监管,是其符合安全标准和要求。

    七、注意学生的饮食卫生,不吃腐烂变质的食物,不卖地摊上的食品。

    八、防水、放火、防电,砌好校园围墙,盖好校园内道路井盖,检修老化的电路、电器设备,安装好消防设施。

    严禁学生私自或单独下河游泳,严禁学生玩火,严禁学生擅自拉线接电。

    九、精心组织好学生的一切活动,确保学生的活动安全。组织学生春游、旅游、外出参观学习,举行校外庆典性活动等,都要报教育局审批。如需要租车,必须租用车况好、证照齐的车辆并严禁超载,最好是由旅游公司承担外出任务,在办好保险等安全措施后外出。

    十、强化传染病的防治和隔离,保证学生的饮用开水。

    十一、加强实验药品和仪器的管理,规范实验操作程序,防范药品中毒和实验操作失误带来的安全隐患。注意“水、电、气、”安全,化学危险药品须采用低压照明(36V),计算机网络教室须安装防盗设施,实验室、仪器是装好灭火器。

    十二、严禁体罚和变相体罚学生。

    十三、定期召开家长会,沟通与家长的联系,学校和家长共同做好学生的安全工作。

    校园值班巡查制度

    1、明确24小时领导带班、有关人员值班。

    2、学校安全工作领导小组要组织相关成员,每半月对各项安全设施进行一次巡查,及时发现和消除隐患。

    3、建立由校领导牵头,相关人员组成的学校巡逻队,定期巡查,特别是加强晚上和节假日的检查。

    ,采取有效的防范措施,发现火灾及时报警,积极扑救。

    小学门卫管理制度

    为严格门卫管理,确保学校良好的教育教学秩序和校园安全,制定本制度。

    一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一,门卫实行二十四小时值班,门卫人员在值勤期间必须坚守岗位,不准擅离职守,脱管失控;要衣着整洁,仪表端庄,说话和气,讲究文明。

    二、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态,当有人因工作需要进出学校时,门卫人

    员要及时开启和关闭。

    四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记,否则,不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任,不得以口头询问代替登记。

    五、学校在上课、办公时间,在校教职工不得随意离开学校,凡因外出办事需要离开学校的,必须凭学校领导批准的出入证明,并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生,必须持有班主任的批准手续,并接受门卫人员的检查。

    六、对学生家长所送物品,门卫人员必须认真检查,填写《学生家长送物交接单》,通知有关人员按时转交学生本人,不准擅自让学生家长进入校内。

    七、学校教职工实行持证上岗。凡到校上班的老师、职工及管理人员,必须佩戴上岗证,否则,门卫人员有权拒绝进校。

    八、为确保学校公共财产的安全,门卫人员对携带校内公物离开学校者,有权进行检查、询问,教职工必须配合。

    九、为了维护学校秩序,保障校园安全,门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊、叫卖和非本校车辆进入学校。

    十、门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物;不准代替学生到校门外购物。

    十一、学校门卫人员应当认真履行执行本制度,如有违反,按学校有关规定给予处罚。 门卫对出入校门的人员,有权检查学生证。凡骑车进出校门者,应主动下车推行。 在教工上、下班时或学生上学、放学时,门卫必须在门外值勤。

    外单位车辆进校前,应检查证件、问明事由;车辆出校前,应示意停车接受检查。外单位机动车未经许可,不得在校内停车过夜。

    安全工作奖惩和责任追究制度

    一、各级管理人员要做好本职工作,落实好“谁主管,谁负责”的原则。

    二、各级管理人员对本人负责的安全工作要高度重视,要学习有关法律法规,出现问题要及时、如实处理、汇报。

    三、对突发事件,各管理人员必须及时采取措施,要立即向有关部门进行报告,力争把损失减少到最低点,没有及时报告,或不能采取得力措施,按具体情况、后果影响追究其责任。

    四、各级管理人员每天要对本部门进行细致的事故隐患检查,水、火、电、食品卫生、进货质量进行检查,发现问题要及时解决。

    五、人为因素造成的安全事故追究当事管理人员的责任,按情节轻重取消评优选先,重大事故追究其法律责任。

    六、对勇于同违法犯罪行为作斗争,勇于维护国家和集体利益,见义勇为的先进个人,学校应给予表彰和奖励。

    七、在安全教育培训中工作突出的。

    校园治安管理制度

    为了加强治安,创建文明校园,达到“四无”(无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪)标准,特制定如下制度。

    1、全体师生必须树立法制观念,增强防范意识,做学法、知法、守法的典范。

    2、学校治安实行校长负责制,政教处具体分管,认真作好组织实施工作,发现问题及时解决。

    3、学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则,遵纪守法,坚守岗位,秉公办事。

    4、值日领导要做好值日期间安全工作的检查,值周教师及安全值日人员做到职责清楚,分工明确,责任到人。

    5、各处室、各班级、都要遵循“谁主管谁负责的原则”。强化防盗、防火、防电意识。

    6、门卫人员、安全值日人员、值周(日)教师、对可疑人员要及时报告,并协助解决。

    7、加强饮食卫生管理、严防食物中毒。

    8、加强传染病的预防工作,严防在校园内传播。

    9、加强休假期间的安全保卫工作,确保学校各种财物安全。

    学校安全工作宣传教育制度

    为了加强交通安全学习教育,充分发挥教育职能优势,通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式,组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容,提高他们的安全意识和防护能力。

    1、每学期上一堂交通安全课;

    2、每天老师要提醒学生注意道路交通安全;

    3、学校应当将交通安全知识作为地方课程的重要内容,并开辟交通安全宣传专栏,定期宣传交通安全常识;

    4、加强管理,优化交通环境。交警部门要完善必要的道路交通安全设施,确保家长接送学生途中的交通安全。同时,要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治,进一步优化校园周围交通环境。

    安全隐患排查制度

    学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上,没有安全做基础,什么工作也无从谈起。所以说,安全工作是重中之重,必须每时每刻强调,警钟常鸣,为了防患于未然,确保师生人身安全。特制订制度如下:

    一.学校领导必须建立一个督查小组,坚持每月进行一次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患杜绝在萌芽状态。

    二.领导必须做到逢会必讲安全,逢活动必强调安全,下乡必查安全 ,进校必看安全,做支排查与督查相结合。

    三.要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通,发现险情及时控制和排查。

    四.建立分级分工管理制度。

    1.层层落实责任并签订责任状,建立接送制度。

    2.班主任和任课教师,每周利用家长接送孩子之机,向家长了解途中存在的隐患,较严重的问题及时向领导汇报,并争取家长和地方群众的支持,迅速控制或排队隐患。

    3.班主任,任课教师,利用班队活动课,每周进行一次“安全防范”教育,让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全,学会保护自己和同学的人身安全。

    4.班主任、任课教师,每周一对学生强调在校应注意哪些方面的安全每周五强调在回家途中和在家中应注意什么。

    5.各班必须建立一个督查小组,班主任任组长,及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

    6.学校电管员要及时检查电路情况,发现问题,及时处理。

    7.炊事员要随时检查厨房的火、电、锅炉、开水等是否存在隐患,一旦发现,及时

    篇三:中学管理制度汇编全文

    中学管理制度汇编全文

    Ⅰ 各级各类人员岗位职责

    1.校长岗位职责

    本校实行校长负责制,学校的行政工作由校长对上级全面负责,对国家负责,在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内,校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。

    校长的职责是:

    (一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规,坚持社会主义办学方向,全面实施素质教育,努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人,按教育规律办学,不断提高教育质量。

    (二)、团结和依靠教职工,充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性,保证教师学习政治,组织教师钻研业务,不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力,注意培养班主任、中青年教师和骨干教师,努力优化教师队伍结构,提高教师队伍的整体素质,依靠学校党组织和工会、共青团等组织,共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设,以教职工代表大会为基本形式,实行民主管理,民主监督。

    (三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。

    (1)领导和组织德育工作,把坚定正确的政治方向放在首位,坚持教书育人,管理育人,服务育人的原则,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。

    (2)领导和组织教学工作,坚持学校工作以教学为主,认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学,积极开展教学改革,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理,深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。

    (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动,确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。

    (4)领导和组织总务工作,贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设,关心学生和教职工的生活,保护他们的健康,逐步改善办学条件和教工福利。

    (5)配合党组织,支持和指导学校的群众组织开展工作,充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。

    (四)、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合,协调一致,形成良好的育人环境。

    (五)、安排学校人事,在听取教职工意见的基础上,经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。

    (六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等,学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革,改革方案和措施在征求学校党组织的意见后,经教职工代表大会审议通过,由校长组织实施。

    (七)、主持校务会议和行政会议,研究和决定学校的重大问题,制定学校工作计划,审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况,总结经验,指导各部门改进工作,做好学期和学年的工作总结

    (八)、重视并切实抓好考核工作。建立、健全学校的各项规章制度,保证学校的正常工作秩序,按照有关规定和程序,做好对教职工的奖惩工作,全面关心他们的学习工作、生活和健康。

    2.党支部书记岗位职责

    在党支部委员会的集体领导下,按照党员大会、支委会的决议,负责主持党支部日常工作。

    (一)、负责召集支部委员会和党员大会,结合学校的具体情况,传达贯彻执行党的路线、方针政策和上级的决定。抓好社会主义精神文明建设,创设学校蓬勃向上的良好环境。开展职业道德教育,加强教职工队伍建设,保证校长负责制的实施。

    (二)、研究安排支部工作,将支部工作中的重大问题及时提交支委会和支部大会讨论决定。

    (三)、了解掌握党员的思想,工作和学习情况,发现问题及时解决,做经常性思想工作,保证党员在群众中的先锋模范作用。

    (四)、组织检查支部的工作计划,决议的执行情况,了解执行中的问题和反映,按时向支委会和上级党组织报告工作。

    (五)、抓好支委会学习,按时召开支委民主生活会,充分发挥支委会的集体领导作用。

    (六)、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系,支持他们的工作,了解、掌握工会、共青团、教代会的工作情况,每学期召开1—2次支部委员会,听取群众组织的工作汇报,研究各群众组织的工作,平时要对群众组织的工作进行指导,充分调动各方面的工作积极性。每学期召开2次民主党派座谈会,听取他们的意见、建议。

    (七)、及时向上级领导汇报工作,接受上级党委对本单位的领导和检查。

    (八)、团结组织干部、群众。随时完成上级布置的各项临时任务。

    3.副校长岗位职责

    (1)分管教学副校长岗位职责

    (一)、加强教师队伍的建设,提高教师的业务文化水平,培养各科业务骨干,抓好教学和理论学习,研究教学工作的规律。

    (二)、领导教导主任抓好教学工作,协助校长落实教学工作计划并带领教师完成教学工作的各项任务,坚持素质教育进课堂。注重培养学生的创新精神和实践能力。

    (三)、抓好教学工作,保证课程方案和教学大纲的实施,深入教学第一线,有目的有计划地了解教师的教学和学生学习情况,从实际出发,提出教学改革的要求和教学研究的项目,并具体加以指导。

    (四)、组织学生开展课外、文体科技活动,发展学生的特长。

    (五)、协助校长做好教师考评工作。

    (六)、搞好其他分管工作。

    (2)分管德育副校长岗位职责

    (一)、做好班主任的政治思想工作,使他们热爱班主任工作,树立正确的教育思想。

    (二)、指导共青团、学生会的工作。提高班主任、团队干部的思想水平和业务水平。

    (三)、领导政工教导主任的工作,协助校长落实学校德育工作计划,完成学期、学年的工作任务。

    (四)、领导学生的思想政治工作。认真组织贯彻《中小学生行为规范》,加强对学生的世界观、价值观、人生观和爱国主义、集体主义、社会主义的教育,注意研究教育规律及

    青少年学生思想的特点。

    (五)、领导学校的卫生工作,认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定,加强学生的卫生保健工作,增强师生员工的体质。

    (六)、与教学共同配合,寓教育于教学之中,使教师做到既教书又育人,坚持教书育人一致性原则。

    (七)、搞好其他分管工作。

    (3)分管教科研副校长岗位职责

    (一)、协助校长全面负责学校教育科研工作,主持、统筹学校教育科研的计划、组织、协调、管理工作,保障学校教育科研工作高效、有序地开展。

    (二)、在校长主持下,协调学校相关部门负责人,统筹、制定学校可持续发展规划。

    (三)、主持、承担学校办学实验主课题及相关子课题的申报,着力于学校实现学校办学目标的办学理念的研究与办学特色的形成,推进学校办学水平的不断提升。

    (四)、组织学校科研室成员对学校教育科研各级各类课题履行管理职能。做好对科研室所组织的课题申报、评审、立项、中期检查、结题验收的监管工作。

    (五)、从学校内涵发展和教师专业发展的需要出发,定期或不定期开展讲座或组织召开学校教育教学科研工作研讨会,围绕教育、教学科研工作的难点与热点问题开展研讨,推动学校规划的落实,提升教师教育科研水平。

    (六)、在校长领导下统筹做好学校教师培训工作,负责校本培训方案的制定,组织好校本培训的实行,促进教师专业化发展。

    (七)、加强与分管教学副校长的联系,形成合力密切关注学校德育、课程建设、课堂教学的动态,为组织各部门开展好工作提供相关理论研究支持。

    (八)、搞好其他分管工作。

    (4)分管总务副校长岗位职责

    (一)、领导总务主任做好职工的政治思想工作,调动职工的积极性,加强责任感。

    (二)、协助校长落实总务处工作计划,并带领他们完成总务处各项工作任务。

    (三)、管理好学校校舍、设备与经费,全面关心教职工生活,搞好学校环境卫生,美化校园工作,保证学校各部门的物资供应工作。

    (四)、努力改善学校办学条件和各项职工生活福利工作。

    (五)、搞好学校的基建、修缮、维修等工作,管好学校的财产和建账登记工作,建立、健全学校的各项规章制度

    (六)、领导学校的卫生工作,认真贯彻上级部门有关卫生工作的规定,加强学生的卫生保健工作,增强师生员工的体质。

    (七)、搞好学校的防火、防盗、防中毒、交通安全等工作。

    (八)、搞好其他分管工作。

    4.工会主席岗位职责

    在上级工会和学校党支部领导下,负责主持学校工会的日常工作。

    (一)、主持工会的日常工作,积极完成上级工会和学校党支部或行政交办的任务。

    (二)、制订学期和学年工作计划,提交工会委员会讨论通过,经党支部批准后落实执行。

    (三)、配合党支部和行政做好教工的思想政治工作、业务学习和教育、教学的有关活动。组织工会小组开展文明班组建设,争创文明单位。

    (四)做好工会的宣传教育、文化业务进修、生活福利、文娱体育工作,抓好思想组织建设、财务等工作,加强对工会小组的领导,搞好“职工之家”的活动,关心退休职工的生活。

    (五)、做好教代会的筹备、会务工作及教代会闭会期间的有关工作。

    (六)、协助行政管好、用好行政福利费。

    5.校长助理岗位职责

    (一)、协助校长管理学校的教学工作。

    (二)、协助校长处理其他日常行政事务。

    (三)、协调各职能部门关系,保证正常的工作秩序和教学秩序。

    (四)、接受校长安排的其他工作。

    6.校长办公室主任岗位职责

    (一)、校长办公室主任在校务委员会领导下,负责承办校长的指示,协助校长协调各处、室、组的工作。

    (二)、负责校长召开的各种会议的会务安排工作。

    (三)、受校长委托,代为召开各种会议或布置工作。

    (四)、做好行政会议、教工大会的会议记录。

    (五)、接待、处理来访和信访,并做好记录,及时向校长汇报。

    (六)、审查和批准在学校网站上发布的各类信息,重要内容向校长报告。负责拟写学校对外的有关宣传材料,并做好对外信息交流工作。会同各部门统筹指导学校的宣传工作。

    (七)、负责学校文书档案的管理工作。

    (八)、负责做好上级来文、电子邮件的收发、传阅工作。

    (九)、拟定学校的工作计划、小结、年鉴及各方面的总结材料。

    (十)、完成校领导交办的其他各项任务。

    (十一)、校长办公室主任对校长办公室工作总负责;同时可设副主任或办公室工作人员若干名,校长办公室主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到副主任或办公室工作人员。

    7.教导处主任岗位职责

    (一)、协助分管校长组织管理教学、教务工作,全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学任务,努力提高教师的思想政治水平和业务水平。

    (二)、制定学期教学工作计划,抓好教学常规工作,建立正常的教学秩序,确保教学计划的执行,按时作好学期教学工作总结。

    (三)、协助分管校长选配教研组长。审查教研组工作计划和教师的教学计划,并对执行情况进行检查和指导,定期召开教研组长和任课教师会议,推动教学研究工作的开展。

    (四)、及时检查教师的教学情况。经常听课,检查备课笔记、学生作业布置及批改情况,召开学生座谈会,了解教与学的情况,并针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议。

    (五)、领导组织教务工作,落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。

    (1) 科学合理地编排作息时间表、课程表。

    (2) 组织管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等各项工作,并建立健全学籍档案。

    (3) 负责学校师生教学用书、簿册订购任务,组织落实书簿发放工作,并做好教学参考书和工具书的订购、发放工作。

    (4) 负责安排学校调课事宜。

    (5) 与教研组长共同协调安排代课事宜。 短期代课:(一周内)教研组长安排,长期代课:(一周以上)教导主任安排。

    (6) 负责图书资料室、文印室的管理工作。

    (六)、完成校领导交办的其他各项任务。

    (七)、教导主任对教导处工作总负责;同时可设副主任若干名,教导主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。

    8.德育处主任岗位职责

    (一)、协助分管校长组织管理学生的思想、政治教育工作,领导组织全校性的德育活动,制定德育工作计划,按时作好学期德育工作总结。

    (二)、协助分管校长选配班主任、年级组长。审批年级组和班主任的工作计划,并抓好落实和检查工作,认真做好班主任、年级组长的考核、评定工作。

    (三)、注意掌握学生的思想动态,检查《中学生行为规范》的执行情况。定期召开班主任、年级组长会议,与校团委配合,针对学生思想实际,提出工作建议,做好学生思想工作。

    (四)、组织班主任做好学生品德评定工作,做好“三好学生”、 “优秀学生干部”、 先进班集体等各类先进的评选、表彰工作。

    (五)、做好偶发事件的处理,做好行为偏差生的教育工作,按照上级规定,提出对学生的纪律处分意见,与校外教育机构保持联系。

    (六)、协助分管校长组织管理体育、卫生工作,有计划地组织学生开展各类科技活动。

    (七)、做好学生干部培训工作,组织并管理学生的社会实践活动(如军训、学农、社会实践与社会调查)、寒暑假活动、各类校外教育活动、课外文体活动、科技活动、学生社团活动及春、秋游活动等。

    (八)、抓好社区、家庭、学校三结合工作,开展好社区委员会、家长学校等工作,切实抓好家庭教育工作,推进学习型家庭的建设。.

    (九)、完成校领导交办的其他各项任务。

    (十)、德育主任对德育处工作总负责;同时可设副主任若干名,德育处主任可会同校长协商,将部分岗位职责分解到各副主任。

    9.教科研室主任岗位职责

    (一)、制订教科研规划及分阶段工作计划,按时作好学期教科研工作总结。

    (二)、实施校内各层次教科研课题的管理工作,负责教科研成果的逐级申报。

    (三)、组织并指导教师开展课题研究、教育实验与探索,做好情报资料的搜集、整理和推荐工作。

    (四)、协助教导处,组织教师的课堂教学研究,积极带领教师推进课程教材改革,提高教师的专业化水平。

    (五)、密切与上级教科研机构的联系,完成上级教科研机构下达的教科研任务。

    (六)、认真总结推广本校教科研成果,定期组织教科研交流,编辑教科研论文集及开展其它各类教科研活动。

    (七)、负责教师职务培训工作,制定计划并组织实施,负责对其进行常规管理。

    (八)、完成校领导交办的其他各项任务。

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