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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 演讲发言 > 国旗下讲话 > 小学教务主任国旗下讲话 正文 2016-06-16

    小学教务主任国旗下讲话

    相关热词搜索:教务 国旗 主任 讲话 小学 母亲节国旗下讲话 期中教务国旗下的讲话

    篇一:教务处主任国旗下讲话--做好充分准备迎接期中考试

    教务处主任国旗下讲话--做好充分准备 迎接期中考试

    教务处林主任国旗下讲话--做好充分准备 迎接期中考试

    老师们,同学们:大家早上好!

    今天我讲话的主题是:做好充分准备 迎接期中考试。

    同学们,时间过得飞快,转眼又到了一个检验我们学习状况的时刻,本周的星期三至周星期五,我校将进行七、八年级和高一、高二年的期中考试。满怀信心地迎接期中检测,争取优异的成绩,是我们共同的心愿,为了我们在期中考试中能够获得好成绩,在以下几个方面要做好充分的准备:

    一、思想上要有充分的认识:

    期中考试是需要我们认真对待的一次考试, 它对我们每个同学来说意义很大,考试的真正目的是通过考试的检查,发现自己学习的目的、态度、知识、能力、方法等方面存在的问题,为自己下一阶段有针对性地改进学习提供重要的依据。通过考试能提醒大家反省自己的学习状况,尽快改善自己的学习习惯,努力探求适合自己的学习方法。

    二、心理上要有合理的定位:

    对考试我们许多同学想到的第一个字就是“怕”,这主要是心理定位不好的问题。怕什么呢?对基础好的同学,我们应该相信我们的实力,应该有能够考好的自信;对基础不够扎实的同学,也不用老是去想成绩的好坏。如果我们前段时间努力了,就有理由相信我们的付出总有回报。每个同学都应该根据自己的实际情况,就这次考试给自己一个合理的心理定位,不要过高也不要过低。过高则会造成过分紧张,过低则会太放松自己,这都不利于考试的发挥。静下

    心来,认真复习,充满信心,力求考试的正常发挥。

    三、做好知识上的准备。

    在考前的这段时间内,我们同学要对各科的基本知识、基本方法、基本题型进行系统的复习。要注意知识的融会贯通,要建立系统的知识网络结构,将知识梳理成条成线。

    当然,同学们还要在各任课老师的指导下,合理安排学习时间,进行复习。胜利往往垂青于有准备的人。只要我们在思想上、心理上、知识上都做好充分准备,在这次考试中我们就一定能够取得满意的成绩!

    我的讲话完毕,谢谢大家!

    演讲者:教务处林主任

    篇二:教务处国旗下讲话

    老师、同学们:

    大家好,我今天演讲的题目是:从小养成好习惯。大家都知道,每个人都会有各种各样的习惯,但同学们你们知道吗,养成良好的习惯会使我们终生受益无穷,而养成不良的习惯往往会使人们到处碰壁。

    法国学者培根说过,“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好习惯。”是的,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行动。爱因斯坦有句名言,“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成性格的,正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多,个人的能力就越强。养成好的习惯,就如同为梦想插上了翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。小时候的鲁迅先生,就养成了不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时刻叮嘱自己凡事都要早做。这位以“小跑走完一生”的作家,在中国文学史上留下了辉煌的业绩。可见,行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用。

    在中国南方发生过这样一个故事:一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,有高学历的人,也有口才非常出众的公关人员,更有曾经从事过管理工作的人。但是,到了最后,负责招聘的企业老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的应聘者。有人问企业老总:“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说,“一个有好习惯的员工,就是一座金矿;有这种人格魅力的人,一定可以为公司创造更多的财富。”是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。

    同学们,今日的习惯,决定明天的你们。因此,在今天的学习生活中,同学们一定要养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法??

    人们常说,“播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。”我送给同学们几句话——“积一千,累一万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔一次垃圾,心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾,心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”??同学们,希望你们从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩!

    谢谢大家!

    举手投足之间 打造优良校风

    时间飞快,转瞬即逝,不知不觉间,这个学期已经过去了九周。现在,高二年级的

    其中考试已经结束,高一和高三的同学也将陆续迎来其中考试,校运会的余温还在,马上又将在我校召开全市中小学运会,这是展示学校整体风貌的时候,希望同学们能够注意自己的言行举止,仪容仪表,正常上课期间不允许到运动场上观赛,因为更重要的是你们要合理地分配时间,克服浮躁的心理,在不影响参加活动的前提下仍然把学习放在首位。

    开学以来,学校的各方面工作都在稳定而又顺畅地进行,在课堂常规方面更是

    有了长足的进步,由于学校加大了巡察力度和巡视密度,日检查、周反馈、月总结,让全体师生都能够紧张起来,可以说,各方面都朝着有利的方面发展,取得了阶段性的成果。

    但是,冷静地观察和深度分析之后,我们也会看出,目前在我们同学的身上,还存在很多问题,这也是我们目前正在抓和接下来要大力着手要抓的事情,下一阶段的工作重点会转移到日常行为规范上来,而且更细化,更深入。

    第一、 已经加大对校外送外卖的巡查和治理。

    在校党总支和全体党员教师的努力下,这方面工作有明显的进步,对几个地下

    的送外卖的“据点”加大了巡查力度,比如,校门口地下停车场、广场对面的自行车棚的围墙下、运动场南侧和西侧的围栏以及运动场北门等地。被抓到的同学,除了扣相应的行为规范分数以外,今后还要根据情况奖励一次劳动机会,让你为美化校园做出一定的贡献。

    第二、 不定期地对网吧巡视。

    我们会组织年级组、班主任、副班主任、以及学校相关职能部门的领导不定期

    地对周边的网吧进行巡查,包括心缘、情缘、蓝天、东方红、侠客岛以及新盟等一系列网吧。只要是查到的,我们一定会严肃处理,并告知家长。

    第三、 更加密切关注男女生交往问题。

    这方面的问题主要是要求班主任老师要心细,有足够的观察问题的敏感力,加

    强教育,同时也要在休息和放学期间对小黄山、实验楼、自行车棚、运动场的看台下和体艺馆下的停车场等地抽查。

    第四、 对扰乱课堂纪律的同学加大处理力度。

    现在,学校的课堂巡视密度加大,任课教师也加大了对课堂纪律方面的要求,为了给老师的管理提供一个有力的保障,不让老师感到两面受气,我们对那些在老师正常管理和要求时与老师发生冲撞的同学要更加严肃地处理。

    其实要做的事情还很多,在这里不一一说明,我们的做法只有一个目的,就是,树校风、立教风、正班风、浓学风,让同学们在举手投足间,彰显新中人的风采,让我们的学校在老百姓中口碑更好!

    也许,有的同学会问,学校怎么总是抓一些细枝末节的问题,我的回答是,德育工

    作的内涵就是高起点,低重心,把平常的每一个细节抓好,那么这种一点一滴的积累,就会让我们达到一个更高的境界。

    南开大学是顶尖的高等学府之一,对于她的学子要求也不是如何如何的高调,相反,多少年来刻在该校仪容镜上却是这样的一句话:“面必净,发必理,衣必整,钮必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜庄。”就是这样朴实的要求,却打造出一代又一代和知名学子。

    “德行的实现是由行为构成,而不是文字。”无数事例表明,走向事业辉煌,

    开创成功人生的关键在于高尚的情操、文明的内涵。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西太多,然而最基本的问题是:我们究竟要以怎样的精神风貌,何等的思想品质去接过人类文明的接力棒。我想,作为中学生,不求于国于家,至少我们每一个人心中都应该竖起一面属于自己的仪容镜,在举手投足之间,谨慎自持,文明得体。

    举手投足之间,表现的是数字,彰显的是风采。广岛亚运会会场上六万人无一

    废纸的例子犹在眼前,当我们赫然发现国外旅游景点或公共场所特意为中国人树立汉语标牌“请不要随手乱扔垃圾”、“请自觉排队”、“请勿喧哗”。这份沉重的“好意”便成为我们挥之不去的耻辱。曾几何时,泱泱大国,谦谦风范的炎黄子孙在我们邻国的眼中变得如此丑陋?张狂的发型,拿在手中的校服,随地丢弃的食品袋,甚至课上的出言无忌,走廊中的你追我赶??这不是我们新中学子的个性,这只是自以为是的态度,目中无人的冷漠。

    举手投足,做出的是小事,留心的是细节。出言吐语勿忘有容乃大,行为举止

    切记恶小不为。操场上健康阳光,教室内礼貌大方;同学里互相帮助,师生间彼此尊重。教工路上有你弯腰的美丽,校园食堂有你节约的意识,教室走廊有你安静的身影,学校大门有你亲切的问候??如果,这一切美好都发生在我们校园内,如果这都是我们举手投足之间流露出的大方得体,那么我们的校园生活应该会美好而又温馨。

    顺手拾起的是一片废纸,纯洁的是自己的精神。

    有意擦去的是一块污渍,净化的是自己的灵魂。

    让我们在举手投足之间,用行动来美化我们的校园,打造优良的校风。

    尊敬的老师们,亲爱的同学们

    大家早上好,今天我演讲的题目是《学习兴趣+学习方法=成功》

    学习注重兴趣和科学的学习方法,俗话说的好,“活到老,学到老”人离不

    开学习生命不息,学习不止。学习可以充实生活,发展身心,促使个人全面发展和提高。那么如何提高学习效率呢?

    孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的,它深刻的阐述了学习兴趣对学习的作用。之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能够调动人的更多的精力在某一方面。如果你把兴趣调整到学习上那你就比别人多了许多精力,胜算就大一些。经常向一个学习很好的人学习,最大的发现莫过于:他对任何一个科目都充满兴趣。这种兴趣,是他比别人多了一份求知欲。这种求知欲,是他不会放过每一个从他身边滑过的知识。这也使他有了别人都难以做到的对于学习得一种狠劲,所以他

    能做出许多别人做不出的难题,也是他可以把自己的基本功培养的十分强大。这足以体现兴趣的力量之大了。但培养兴趣也并非一件难事,你可以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。以后,愉快和学习就形成了条件反射,以学习就高兴,一高兴就学习,这样就做到了培养学习的兴趣。不只学习,其他方面也可以这样做。兴趣需要别人的夸奖和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投以很大热情,争取做得好一点,得到别人的夸奖与鼓励,自然就愿意做了,这样也可以培养兴趣。

    要学好,还要讲究科学的学习方法,学习方法得当,事半功倍;不得当,低

    效和烦恼就会找到你。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的主体。我们要始终保持明确的目标、清醒的头脑和有效的学习对策;哪些对策呢?

    1、上课必须要专心听讲 有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有

    书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下,这大概正是一部分学生学习负担重的重要原因之一。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维方式、思维规律和思维方法理解清楚。课上千万不能分心,因为心不在焉,必定视而不见,听而不闻。要记住:课上分心是学习的最大敌人。千万不要以为自己什么都懂了,其实什么都未真正懂。我要送你们一句话:认真第一,聪明第二、课上必须做到认真总结、归纳方法 俗话说“趁热打铁”,学过即习,方为及时。常常“温故而知新”就会达到融会贯通的新水平;就会把多而杂的知识变得少而精,从而完成书本知识由厚到薄的转化过程;就会有利于记忆。道理很简单,孤立的事情容易忘记,而联系着的事物就不容易忘记。要搞好知识的系统化,一要平时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;而要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三是学会科学的思维。

    3、课下反思很重要 做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、

    深化,因此,反思是解题之后的重要环节。一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:

    (1)怎样做出来的?想解题采用的方法(2)为什么这样做?想解题依据的原理;(3)为什么想到这种方法?想解题的思路(4)有无其他方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维(5)能否变通一下而变成另一习题?想一题多变,促使思维发散。当然,如果发生错解,更应进行反思,错解根源是什么,解答同类试题应注意哪些事项,如何克服常犯错误,认真总结,不断完善自己。

    4、处理好看书与做讲义的关系可以说研究讲义促进了知识的“消化”过程,使

    知的套用识的掌握进入应用的高级阶段。可以提高思维能力;做过的习题不应一仍了事,而应当定期进行分类整理,作为复习时参考资料。复习当然要有一些题型训练,掌握一些基本题型,才能在考试中迅速的检索和判断。但是,如果只是流于形式,凭记忆来认定当前问题和基本问题表面相关,而不实用理性的态度去辨析其中的本质联系,盲目套用,将是非常危险的。无论是结论地套用,还是方法的套用,都可能导致错误。另外,因运算失误的教训太多了,而且运算是一种实践能力,如何保证运算的准确性和快捷性,没有人能教会你,全靠自己长期的训练,如果有人要问,解决运算问题有什么经验?我可以告诉你,经验只有一条:在做每道题时,你都要坚持,将运算进行到底。且不要自以为会做了,而轻视所谓的简单劳动,这不仅关系到实时运算和计算的技能,而且关系到”实事求是的科学态度、战胜困难的信心、锲而不舍的精神“等个性品质

    同学们,欲胜人,先胜己。我们一定要拿出“天生我材必有用”的信心,

    拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出“直挂云帆及沧海”的勇气,去迎接学习征途上的风风雨雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到彩虹。辩证法告诉我们:选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与

    艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌。那么就请用我们的勤奋与汗水,用我们的智慧与热情,抓住这宝贵的每一天,大家怀着美好的希望,朝着既定的目标,努力奋进,一定会有收获的。愿好的学习方法伴随你的一生,去获得更大的成绩,走向更大的成功。

    我的演讲到此结束,谢谢大家。

    一株无名的小花,不因牡丹的绚丽而自卑,因为责任而默默地为春天增添一抹色彩;一棵山楂树,不因苹果的硕大而自枯,因为责任而默默地为金秋捧出几簇红果;一脉小溪不因江河的绵长而干涸,因为责任而默默地滋润一方土地。物皆如此,何况人呢?

    鲁迅说:“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎,只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明,会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》,才有陆幼青的死亡日记。

    责任不是甜美的字眼,它仅有岩石般的冷峻,一个人真正了解到责任时,责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出,呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。

    其实每个人的人生都不是一帆风顺的,抱怨没有用,逃避不可能,想飞也只是梦想。人生是现实的,现实的人生需要用现实的方法来处理。

    人生的路途,多少年来就是这样践踏出来,人人都循着这路途走,你说它是蔷薇路也好,你说它是荆棘路也好,反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的,能带诗人到天堂,海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上,其结果一定是飞得越高,跌得越重,血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。 国家兴亡,匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相适应的遵守规范,履行义务的态度。“穷则独善其身,达则兼济天下”的人生理念,为历代有识之士所追求。

    生命的责任会使你懂得珍惜,珍惜每一个日子,每一阵风雨,每一泓秋水,甚至每一次飘零??理想和现实之间有冲突也有和谐,请用你的智慧,选择最佳契机,去寻找最合适的土壤,生根发芽,茁壮成长,走过这段肩负责任神圣的人生之路!

    十月份国旗下讲话稿-良好的习惯成就一生

    老师们,同学们:

    早上好!

    每个人都有自己的习惯,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

    纵观历史,大凡获得成功的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。我国近代大文豪鲁迅从小就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。后来,鲁迅在中国以至世界文学史

    篇三:中小学教务主任培训会讲话稿

    中小学教务主任培训会讲话稿

    ——讲究管理实效,致力于教学质量提高和控流保学

    一年复始,岁序更新,一个好的开头就成功了一半。今天全乡20所学校教务主任共聚一堂,谋划新发展,我们有了一个好的开头。借此机会,我代表中心校,向在座各位教务主任为教学工作的辛苦付出表示感谢。今天的培训很成功,具有重要意义,全县教育工作会议刚刚开过,全面提高教育教学质量,全面控流保学的中心目标有待完成,教务主任管好学校教学工作,是保证正常的教学秩序,使教学工作顺利按要求进行,提高教育教学质量的重要条件,也是落实控流保学目标的重要保障之一。下面我就教务主任工作讲两个方面意见。

    一、紧紧围绕工作目标,开展好各项工作。

    2009年全县教育工作的总体要求是:深入贯彻县委扩大会议和省、市年度教育工作会议精神,紧紧围绕全面提高教育教学质量,全面控流保学中心目标,坚持“德育为先、质量中心、安全至上、健康第一”的教育理念,深化素质教育和新课程改革,加强学校文化建设,提升教师专业素质,积极推进全县中小学办学条件标准化,教学管理规范化,教育质量优质化,促进全县教育又好又快发展。围绕这一要求,本期教务主任要做好以下几项工作:

    1、加大教育教学管理、指导和服务力度,提高教学质量。

    (1)协助校长制定学校教学工作计划,负责教学计划的实施,定期检查教学工作计划的执行情况,听取教学安排的反馈意见,及时掌握教学动态,保证教学计划的执行。教学工作计划的制定必须与学校工作计划和中心校工作计划挂钩,避免计划“假”、“大”、“空”。平时要与教师多交流,了解教师思想和教学动态,关心、体谅老师,帮助、指导老师,作老师的良师益友,保证学校教学计划的落实。

    (2)根据国家和上级教育行政部门颁发的课程标准及课程安排意见制定课程表,编制学校行事历和作息时间表,组织教学力量,制定教师工作安排表,合理安排教师的教学工作,及时处理调课、代课等变动情况,维护教学的正常秩序。课程设置和课表编排要严格按照“霍报县义务教育阶段课程安排表”进行,每学期开学一周内要把学校分工表、总课表、班级课表、教师授课表报中心校教务处接受审核,对审核出的问题要及时修正。学校工作行事历要与中心校保持一致,把中心校的工作目标和重点贯彻到底,落实到位,教师的工作安排要与学校保持一致,把学校的工作要求贯彻到教育教学中。各校的作息时间,必须严格执行“霍邱县各类小学走读生作息时间表”和“霍邱县初级中学学生作息时间表”。按时作息,严格考勤,对教师的请假、调课、代课进行管理,及时处理变动情况,做好记录,把教师的的出勤和上课情况与绩效工作挂起钩,严格要求每位教师。

    (3)检查和监督教学工作,深入教学各环节,检查备课、听课、作业批改等情况,召开各类教学工作会议,及时了解和掌握教师教学质量和教学进度情况,定期进行教学质量分析,提出提高教学质量、改进教学工作的意见,确保学校教学质量。学期初、学期中、学期末要定期检查教师业务情况,督促教师完成教学任务,并做好检查记录。每月最少召开一次教学工作会议,了解、掌握教师教学情况。每次统一考试之后,都要组织教师进行质量分析,帮助教师改进教学方法,提高教学质量。教务主任要经常深入课堂,每学期听课不少于10节次。

    (4)了解学生学习情况,召开学生和家长座谈会,听取和征求学生对教学工作的意见,及时将学生学习情况和意见反馈给有关教师,促进教学效果的提高。

    每期要召开两次家长会议,了解家长对学生的要求和建议,要召开两次学生座谈会,听取学生的意见建议,还要走入学生,与学生交流,了解学生的学习情况,并及时反馈给任课教师,促进教师提高教学效率。

    (5)组织教师和学生的教学或学习经验交流,总结和推广先进的教学或学习经验。搞好每周的政治业务学习,积极组织教师学习交流,推广先进经验,提高教师的业务水平和教学能力,要做好学习记录,收集、总结教师先进教学和学习经验,好的可在校内推广,甚至全乡推广。

    (6)负责教材和教学参考资料的管理和使用,组织教师和学生使用的教材和教学参考资料的分发工作,检查教材的使用情况。每学期开学前要购置好教材和教师用书,并及时分发给学生。为避免教师照抄教案,今后不要给教师购买所谓“优化教案”,不得给学生代购任何教辅资料,或要求学生到指定地点购买,所需资料由学校统一购买,或由学生自已购买。

    (7)协调安排各学科作业、辅导、活动的时间,准确掌握学生周活动量,严格执行学生减负的有关规定,防止学生过重的课业负担。学生作业、辅导要执行学科教学规范,按规范要求办事,要避免大量反复机械抄写。学校要为教师辅导学生、开展活动提供条件,教务主任要监督每位教师的活动开展情况。

    (8)负责各类考试的组织工作,及时报送试卷分析。本学期主要有两次全乡统考,一次教学质量抽测,各校教务处要按考试方案要求,做好考务工作,营造考试氛围,确保考试质量,在全乡营造公开、公正、公平的考试环境。每次考试过后,教务处都要组织教师进行试卷分析,并进行归纳整理,报送中心校。

    (9)负责教学档案的管理,收集、整理和保管各类考试的质量分析数据和各种教学资料,建立和健全教学档案。要按照“教务主任工作规范”管理教学档案,一要建齐档案,二要建实档案,三要保管好档案,四要使用好档案。

    (10)组织和管理图书馆、实验室、多媒体教室、语音室等辅助室的工作,负责图书、仪器等教学设备的管理和使用。要尽量发挥图书、仪器、多媒体设备的作用,避免器材闲置。建立管理制度,规范管理,按章办事。

    2、加强教师管理,提升教师教学能力。

    (1)了解和掌握教师的基本情况,制定教师的考核标准,做好教师的选拔和聘任工作,充分调动教师的积极性。

    (2)协助校长做好教师队伍建设工作,有计划地进行教师培训,提高教师素质。做好教师的业务考核和教学质量评估工作,建立和健全教师业务档案。每校要有专柜保管教师业务档案,做到一人一盒,标签清楚,管理规范。

    (3)负责教师考勤工作,在做好教师考勤的同时,安排好教师病、事假的调课和补课工作。

    3、加强学生管理,改进德育方法,落实控流保学

    (1)开学初举行开学典礼,进行学生入学教育,做好新生的报到、注册、编班工作。加强学生德育工作,组织开展好六项德育实践活动(读书教育活动、书信征文比赛、演讲活动、心理健康教育论坛活动、国旗下的讲话、优秀班主任工作案件征集活动),用丰富多彩的活动,活跃校园气氛,提高德育的针对性和实效性。

    (2)建立学生管理规章制度,制定学生学习常规和学生学业成绩管理办法。负责学生的考勤工作,记录和公布各年级、各班学生的缺勤情况。

    (3)严格执行教育行政部门制定的学籍管理规定,做好本校的学籍管理工作,负责学生的转学、休学、退学、借读、毕业、升学等工作,做好学生变动纪录。建立和完善学生学籍档案。

    4、认真做好达标考核工作,提高教师教学能力。

    第一批小学教师达标考核过去了,但结果很不让人满意,暴露出许多问题,整体来说,全乡教师教学水平不高,还亟需提高。第一批参加乡内达标考核人员共48人,经过规范操作,严格审查,达标38人,暂不达标10人。县教育局复核抽到6人,语文3人,数学3人,结果语文3人2人未过,未达50%,要重来,数学过了2人,按比率要往下去。这个结果不只影响了参加考核的教师,而且还影响到小学专抓子的评优。我觉得有这样的结果不是偶然的,首先还是小学专抓班子工作没做好;其次是各校没有按要求开展岗位练兵;三是教师面对达标考核的心态不端正,认识不足。面对这样的结果我们都要反思,找出工作中的不足,认真开展好达标考核工作。接下来的时间一要做好“规范”的学习,二要开展好教研活动;三要组织好培训;四要加强模拟练兵。

    5、建立教务主任工作回报制度,讲究管理实效。

    为了做实做细各校管理工作,从本期起中心校建立教务主任工作回报制度,借此加强对各校教务管理,有效保障教育教学质量提高。具体内容是:

    每月最后一周的星期五为中小学教务主任工作回报日,工作回报集中在中心校进行,上午初中,下午小学。工作回报采用书面发言,逐一回报的方式,既是对当月工作进行总结、回报,也是为教务主任提供一个交流、提高的平台。工作回报内容主要是:中心校工作安排落实情况、学校教育教学管理情况、活动开展情况,其他情况。教务主任向小教办和教务处回报工作。教务主任要正确面对工作回报,积极参加工作回报。对不按时参加的给予全乡通报批评,并限时补回报,对拒不参加的给予解聘处理,学校取消所有评优评先资格。小教办和教务处在听取工作回报时,要做好记录,对工作开展情况,结合平时督查进行评价,并提出下一步工作意见

    二、工作要求,

    1、端正心态。

    面对新的教育形势,新要求,我们既不能等,也不能靠,更不能迷迷糊糊过一天算一天。端正我们的工作心态,以良好的、积极的心态面对工作,只有认认真真完成每个任务,扎扎实实做好每项工作,才能有进步,有发展。

    2、积极行动。

    没有行动,永远不会拥有成功,我们不能临渊羡鱼,要参与其中,融入其中,积极完成各项工作安排,一个一个小的成功,最终会铸就大的成功,铸就学校的的大发展。

    3、干出成效

    我们要为学校发展动脑筋,理清学校发展思路,明确工作目标和工作重点,通过扎实的行动,干出成效。

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