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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 演讲发言 > 会议发言 > 1高考作文 正文 2017-05-10

    1高考作文

    相关热词搜索:

    篇一:2016全国1卷高考优秀作文赏析

    2016全国1卷高考优秀作文赏析:

    2016全国1卷高考优秀作文赏析:致母亲的一封信

    2016全国1卷高考优秀作文赏析:分数不是唯一标准

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    2016全国1卷高考优秀作文赏析:一点进步一种人生

    (来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:1高考作文)2016全国1卷高考优秀作文赏析:勿以沉浮论英雄

    致母亲的一封信

    亲爱的母亲:

    您好!

    先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪个母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直秀,请原谅我不能一直都做得最好。

    我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃的最快。”每次看我快速的吃完,您都会满意地点点。

    我记得我去学钢琴,你会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开,我去考级,虽说也并不真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心理却是忐忑的,我因为您要求每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

    母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

    有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”、“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

    今天,坐在高考考场上,人生往后漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,想跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。

    谢谢您,我的母亲。

    您的儿子

    ***

    2016年6月7日

    点评:

    这是一篇优秀的书信。全文紧扣漫画内容,“一直优秀”“不能一直优秀”紧扣100分和98分;“成绩一般同学”“有了一点进步”扣住了55分和61分;母亲的“满意”“微笑”“严厉”等相当于“唇印”“掌印”。在书信中巧妙、多次扣题及点题是本文的特色之一。

    全文的感情自然、真挚。母亲爱儿子,希望儿子优秀;儿子爱母亲、理解母亲,希望能“看到一个温柔的母亲”,这里没有点染、没有修饰、没有造作,是自然的流露。读之,让人心动,引人深思。

    立意深刻,中心突出,是本文的另一特色。开篇提出“人不能长久地站在荣誉的高峰”“我不能一直优秀”,观点鲜明。接着用自己成长的例子,说明母亲过高期望给自己带来的压力及反感,并提出“压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的就只有灭亡”,分析深刻、透彻。

    全文用例恰当,中外并举,详略得当,内容丰富。语言简洁、流畅,有一定的文采。假如说理能更严密、辩证一点,引用及用例再斟酌一下,本文会更精彩。

    (广州教育局教学研究室唐吉民老师)

    2016全国1卷高考优秀作文赏析:分数不是唯一标准

    分数不是衡量孩子的唯一标准

    我看到这样一则引人深思的漫画:第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子,颊上是他父母鼓励的唇印,与之形成鲜明对比的另一个拿着一张55分卷子的孩子,他愁苦的脸上巴掌印触目惊心;而第二幅图中,那个曾考100分的孩子只考了98分,脸上也因此添了一道巴掌印,另一个孩

    子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。

    这则漫画反映了如今家长对孩子成绩过于关注的现状“一个孩子无论成绩好坏,退步了就打,进步了就夸,仿佛那白卷子上鲜红的数字就是衡量他的唯一标准,仿佛那冷冰冰的成绩就是孩子的一切,我理解父母们望子成龙、望女成凤的心态,但我认为,他们这种过度关注孩子成绩的 “唯成绩”主义不利于孩子的健康发展。

    私以为,如今的孩子已不及昔日的孩子快乐,而越来越大的学业压力是一个极重要的原因。家长们将太多的期望寄予孩子,他们严苛的要求成了残酷的枷锁,将孩子牢牢捆绑在童年那绚丽的梦境之外。我知道很多孩子,他们一考不好就担惊受怕,生怕回到家里会经受父母“狂风暴雨”的洗礼。他们一想到考试就不寒而栗。他们的快乐童年已支离破碎,从来就只存在于记忆中遥不可及的一隅。的确,他们都是漫画中的孩子,无论55分还是 98分,只要未到标准,便被家长呵斥。笔者曾听过这样一句话:“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔。”漫画中的家长用他们对“分”的严厉要求折断了孩子的翅膀,当“分”真正成为了孩子的“命根”,孩子早已失去了自由翱翔的能力。

    然而,事实证明,分数的确不是评价孩子的唯一标准,善良、勇敢、责任心等等,也许是比智力更聪明更为宝贵的品'质。同样,分数的高低并不一定代表着孩子以后的成就大小。中学时成绩平平的马云,却成为了今日的互联网大亨;科举屡屡不中的柳永,却在“浅斟低唱”中为后人留下了凄婉动人的词句。

    所以,笔者恳请家长们,别让自己的孩子成为漫画中的孩子,别让他们在分数中迷失自己,希望家长们除了关注孩子的绩,也要关注他们的其他方面,让他们均衡、全面、快乐地成长。

    要知道,一个孩子无论考了55分、61分、98分、还是100分,都值得他的父母,在他脸上留下爱的一吻。但愿漫画中孩子的不幸更少地在我们身边的孩子身上复制!

    点评:

    一、观点鲜明,有重点有分寸。

    文章的开头,用了占全文不足六分之一的篇幅,全面、准确地介绍漫画内容,为中心论点的阐述、展开打下坚实的基础。接着,扼要点明了对漫画寓意的理解,提出“‘唯成绩’主义不利于孩子的健康成长”的见解,文章由此展开。从题目到文中多处的论述可以看出,作者并未像相当多的考生那样,片面否定分数的重要性,而是在立场鲜明的同时,做到讲分寸、有弹性,彰显了作者深刻的思辨能力。

    二、内容详实,有感情有层次。

    本文与众不同之处,是能够用饱含情感的笔触,阐述“如今的孩子已不及昔日的孩子快乐”的现象并分析原因,议论文中具有本文这种能感动读者的文段的,实不多见。“你折断了我的翅膀,却怪我不会飞翔”的语句令人动容、引人深思。文章就此从“就事论事”的层次进入“因事说理”的层次,提出“分数”之外“善良、勇敢、责任心”等评价标准;进一步提出“分数的高低并不一定代表着孩子以后成就的大小”,举例虽少,但极为典型有说服力。文章结尾表达期望,点到即止,有荡气回肠之感。

    当然,本文也有三点可以提高的地方:

    1.“笔者”“我”“私(以为)”统一为“我”比较好;2.第三段行文不够简洁,条理性不够强;3.仅举马云、柳永两个例子略显单薄。

    (南海石门中学语文高级教师林旭升)

    2016全国1卷高考优秀作文赏析:唯分数论之殇

    篇二:2014高考满分作文——四川卷1

    四川卷 真题再现

    阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

    人,只有在自己站起来之后,这个世界才属于他。

    这句话引发了你哪些思考?请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求:①题且自拟,立意自定,文体自定;②不得抄袭,不得套作;③用规范汉字书写。 专家解析

    一、命题传承

    2011年四川卷作文是命题作文,以“总有一种期待”为题;2012年四川卷作文是新材料作文,以小诗“手握一滴水”为材料;2013年四川卷作文是新材料作文,以“过一个平衡的生活”为材料;今年四川卷作文仍然是新材料作文,以“人只有站起来,世界才属于他”为材料。由此可见,四川作者作文命题常用命题作文和新材料作文两种形式,主要采用新材料作文题。这样能有效避免猜题押题,增加作文的区分度。从命题内容看,2014年四川卷高考作文题体现了注重考生思考人生,关照生命个体的特点。从命题方式看,选取一句有意蕴的话作为材料,材料短小精悍,能引导考生崽考时代,思考生命,进而思考人与世界的关系,极富思考的张力。

    二、试题特点

    1.人文性强,彰显正能量。材料体现传统文化的精髓——自强不息,揭示人站起来的积极作用,给人以启迪,引导人深思,让考生在写作时心向善,人求真,传递正能量。

    2.引导考生思考,富有思辨性。材料有三个关键词:“人”、“站起来”、“世界”,三者紧密联系,体现了三个思考点:“人”可以是考生自己,也可以是其他人;“站起来”可以是人的形体站起来,也可以是灵魂站起来,心灵站起来;“世界”可以是事业成功,事业的辉煌,人生的精彩,等等。材料给考生确立了思维定向,考生可以依托材料展开思考,思考生命个体,思考时代。比如展开下列思考:是什么样的人,怎样站起来,属于他的是怎样的世界,人和世界有怎样的关系。

    三、写作构思

    1.从让灵魂站起来的角度立意。站起来,让灵魂屹立。让灵魂站立,是饱受苦难的坚守;让灵魂屹立,是遭受质疑的勇敢;让灵魂站起来,足直面挫折的释怀。

    2.从怎样站起来,赢得世界的角度立意。比如,立意为:青松岿然,顶天立地;立身天下,收尽芳华;折骨为杖,泣血而立。

    3.逆向思维,别出心裁。比如,反弹琵琶,立意为“躺着也是一种胜利”。

    4.采用托物言志的方法构思立意。比如,借写物的站起来,来写人的站起来。 专家寄语

    今年的四川高考作文审题立意的难度不是很大,但以下几类作文可能导致赋分较低,应引起考生注意:

    1.套作得分低。考生将考前写的文章稍作改变,敷衍为文。脱离材料而生搬硬套,穿靴戴帽,牵强附会,使用障眼法等套作文章,得分在36分以下。

    2.偏题作文得分低。凡是偏题作文,得分在20分以下。

    3.游戏表达得分低。视高考作文为儿戏,或照抄现代文阅读,或胡编乱造得分很低,一般只能得几分。比如,有个考生,只有标题是自己拟的,其余抄的是现代文阅读材料,最终得分2分。

    4.立意准确十分重要。凡是在“站起来”或者“世界”单向立意,不能进入一类卷得分,得分在48分以下。

    5.立意恰当。能联系生活实际,写出自己的真实感受,质朴为文,实在为文,语言朴实,叙事清楚,描写生动,这类文章得到专家青睐。

    标杆样卷

    以父之名

    ◎四川一考生

    老爸说:“让她哭,哭完了自己知道爬起来。”

    老爸不疼我,这是扎根在我脑袋里许久的观念。小时候学走路,老爸老妈蹲在旁边看着。一个不小心摔倒在地的我哭得极其凄惨,末了还在地上滚两圈,可就是没有人来扶。就因为老爸那句话,“让她哭,让她滚,闹够了自己就停了。”我的童年过得极其凄惨。从我脚上那些有故事的疤就可以看出,全是摔的。背着书包的时候,看见有学步的小孩刚摔倒,就被一旁的父母抱起来哄上半天。想到我爸,心里有点酸酸的,小堵,却也不垒是不自在,因为那时心里在想:“哭什么哭,娇气得很,我小时候哪有这样!”若有人看到我的神情,那表情肯定比超人还神气!

    老爸说:“自己的事情自己做,都长这么大了,该省点儿心了。”

    老爸还是不疼我,当我背着十多斤的小书包一个人在人行道上,看着其他小孩坐车的坐车,家长背着的背着,我羡慕地看着他们,有一种“热闹都是他们的,我什么都没有”的落寞。不过,这也让我有了神气的资本。每每听到幺儿说要抱,要坐车,我都悄无声息地靠近,再昂首淡定走过。便听叔叔阿姨在身后传来的声音,“看,小姐姐都自己走”,“看小妹妹才多小的个儿,你怎么就不听话!”这方法,屡试不爽,也满足了当时小小的我的小小虚荣心,我都能自己背书包,你们,哼!

    清风,明月,大马路……老爸同我走在清静的工业区大道上。我总想他同我说些什么.可不知从何而来的沉默一直在捣鬼。我嘻嘻哈哈同小狗追逐,看着老爸在后面笑,有些不是滋味。并排走到一起,老爸开了口,“又要高考了吧。”我心虚地笑了下,明知他用的陈述句还“嗯”了一声当作回答。老爸接下来的话差点让我哭出来:

    “幺女,又辛苦了一年了,自己的事情自己清楚,不需要我再说些啥子了。”

    我想哭,当老爸明白我的辛苦与努力;我想哭,当老爸不再有什么话想说的了。我想哭,是因为在那一刻,我突然明白了这十八年来我爸有多疼我!

    人,只有在自己站起来后,这个世界才能属于他。

    老爸让我明白,人,要学会自立,以自己独特的视角去探索这个世界,去适应这个世界。以父之名,让我自立;以父之名,让我自强;以父之名,让我自己站起来,去拥抱,去迎接过这个世界。

    ◇专组句评:在千千万万考生都争相写议论文的高考作文写作现实背景下,人们渴望读到精彩的记叙文。这篇佳作让人们看到了希望!考生从自己人生成长的历程中精心选取父亲让我站起来的朵朵浪花演绎成了一篇优秀的记叙文,考生的构思让人佩服,在人们普遍视子女为小皇帝,父母把子女的事全包办的夸天,而文中父亲的所作所为就特别具有现实意义。

    ◇仿写点:构思新颖细节生动

    ◎四川一考生

    站起来,是一种超然的正气,毅然的精神,嫣然的美丽;小草,从乱石堆里站成勃勃的绿洲;礁石,从海浪的侵蚀下站起顽强的冷峻,孤松,从悬崖边站成傲然的

    风景。

    人,只有站起来,这个世界才属于他。

    “死是一件不必急于求成的事。”史铁生这样对我们说。在他的生命之花正在绽放时,命运就无情地夺走了他的双腿,他再也无法像常人一样站起来,行走。他曾一度处在生死的边缘。他想自杀,想远离这个痛苦的世界。然而母亲无微不至的照顾,让他心中那微弱的火光重燃。在轮椅上,他顺着知识的藤蔓,重新找到了生活的方向,他开始写作,沉迷于写作,获得了大量奖项。他站起来了,他拥抱整个世界。他用不健全的身体去书写最为健全而又丰满的人生。体验到的满是苦难,但他展现给人们的却是明朗与快乐。

    史铁生坐在轮椅上,站在人生的制高点,书写人性的美丽。

    她是行走在灰色历史下的叛逆者,她站在高山之巅览尽万众苍生。她就是中国第一位女皇帝——武则天,她也曾“懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟”,她也有“照花前后镜,花面相交映”的美丽瞬间。然后一朝选在君王侧,一朝远离尼姑庵的经历让她面临杀与被杀的抉择。在生死抉择中,她选择了拿起利剑,杀死敌人,自己站起来,登上皇位,然后活下去。溺女杀子是她百般权衡后的无可奈何,杀夫篡位是她万番思量后的断然决绝。在你死我活的社会中,只有拿着匕首,才能站起来,活下去。她作为一个柔弱女子,在男权社会中,站上权力之巅,令八方震恐,四夷来朝,留下一篇篇女皇的浩浩史章。任时代变迁,唯一不变的是,在生存的夹缝中,只有自己怀抱勇气,充满力量,站起来拥抱世界。勾践卧薪尝胆,终换得三千越甲可吞吴,是他用超人的毅力站起来,重启了生命的齿轮;川端康成,在孤独与寂寞中坚强站立,终摘得了诺贝尔文学奖;陈舟,一个没有腿的人,凭借双手,勇敢攀登泰山,站立于山之巅。

    南山的不老松傲然站立于山崩万年,永垂不朽。

    站起来,永远向上!

    站起来,永不言弃!

    站起来,拥抱世界!

    专组句评:文章紧扣中心“人,只有站起来,这个世界才属于他”,展开论证分析,主旨鲜明,文章列举了史铁生和武则天这两个典型事例作为个例,一古一今,接着运用勾践、川端康成、陈舟等面例,强有力地证明了中心论点。

    仿写点:比兴开篇结构清晰

    站起来

    ◎四川一考生

    人居穷厄,更要站起来!如那岩隙树种,处逼仄困境,却站起来,冲破岩层,用至嫩破了那至硬,成参天大树,演绎一身芬芳;如那细细清流.任群山环绕,却站起来,冲出桎梏,用至柔破了那至刚,成悬泉飞瀑,汇成九天银河。

    只有站起来,才能成灵魂之渴望!

    “人,只有站起来,这个世界才属于他。”如此所言,哪怕穷厄,哪怕桎梏,人,也要

    站起来,才能拥抱世界。

    史刻孔子,历经风霜数十载,两鬓青丝已染霜,仲尼居鲁国,却如居穷厄。于是他便自己站了起来,颠沛流离亦不悔,他灵魂中渴望“仁:”,渴望“礼”,他便用自己的脚步,在华夏历史上播下“仁”、“礼”的花种,终于在华夏思想上开出懦学之花。而孔子也成“气备四时,与天地日月鬼神合其德;教垂万世,继尧舜禹汤文武人之师。”

    菊香弥漫,悠然南山。陶翁,是开在浊世污泥的一朵青莲。官场权力倾轧,士人阴谋阳谋,令他似如羁鸟池鱼,于是他站了起来,“实迷途其未远,觉今是而昨非”,跳出那十丈软红尘,“于文章无甚解,会意此心,浮华洗尽;得山水有清音,就荒三径,归去来兮”。陶潜站了起来,才拥抱了世界,成了灵魂中对自由的渴望!

    站起来,人可立,国可兴!

    秦国以夷狄遇,秦孝公便呼天下能人。废井田,立军功,移风易俗。秦国便站了起来-最终席卷天下,包举宇内。灭六国,四海一。

    站起来,才能拥抱世界。如太史公在奇耻大辱中站了起来,访名川,问古事,终“欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”;苏轼在黄州凄凉,“寂寞沙州冷”中站了起来,才能“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”鲁迅在国人麻木不仁、愚昧无知中站了起来,用血泪写下“寄意寒基荃不察,我以我血荐轩辕!”

    人要站起来!历史是站起来的人写下的,文化是站起来的人推动的,社会是站起来的人促进的,人类是站起来的人升华的。

    周国平说过一“每个人都有自已的朝圣路,每个人孤独的小路便组成了人类这一时代的精神家园。”每一个站起来的人都是人类精神的延续者。

    站起来吧!如古人,向未来,拥抱这个属于你的世界!

    专组句评:考生围绕主旨,由物及人,由人及国,由国及社会,清晰明了,层层深入。并用孔子、陶潜的具体事例,司马迁、苏轼、鲁迅等面例,突出中心。

    仿写点:思路清晰事例丰富

    优秀作文

    ◎四川一考生

    站立如一蛟龙,蹑云直上,劈得石开。

    站立如一青松,岿然不动,顶天立地。

    站立如一雄鹰,吟啸一声,搏击长空。

    人,也要站起来,站成一种姿态,一种风骨,不依赖也不乞求。方能握住希单之灯,照亮眼前的世界。

    无边往事,涉水而来。我看见陈寅恪如芙蓉一朵,引千花伏拜。“公子的公子,教授的教授。”盛名之下,自有他独立风格。前人讲过的不讲,别人讲过的不讲,外国人讲过的不讲,以前讲过的不讲。这是他自信满满的“四不讲”。同样的,他学贯中西却不依靠一纸证 书,学问独步也不见半张文凭,引经据典绝不拾人牙慧,双目失明也能独立写完皇皇80万字的《柳如是别传》……站起来的他,真真是引人慨叹,自信独立方式能成翩翩才子,博学勤奋才能成为一代宗师。

    人生在世,如三毛所说:“其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。”由是可知,独立才能自渡,能到披岸,望见烟扉丝柳,荡春一色,望见自己的世界,眼界俱宽。

    元代有酸斋老人,抬头看的是苍天,低头量的是大地。肯用笔墨换一床芦花被,也在山川绿野中吟“乃声中别有春”。贯云石,他也曾迷失官场,也曾追随虚妄,也曾伏地臣服,也曾依赖粪土金烟,幸而他能及早认知,及早抽身,及早站起来。及早独立。完成了灵魂的自救,人格的自救。才能在山水间坦坦荡荡,得意吟咏,才能有西湖水滋养得笔生绮绣,才能得到他物我两同的大世界。

    再看那时的中国,倚仗地大物博,依赖割地求和。不堪回首的一幕幕,无不令人痛心疾首。而今的中国,独立自强,不断超越,不断崛起,中国也站立成令世界刮目相看的青松,站成天边的一抹苍绿;中国也腾跃成令人惊叹的雄狮,怒吼一声,点燃东方的一团红火。 没有什么比自己种的果实更香甜,没有什么比自己风雨兼程走完的路更具意义,没有什么比自己摘得的星光更美妙。只管站起来,让人小自觉得去靠拢,去依赖。不过,谨记前人的教训与事迹,要独立,要裂帛。

    藏舟于泽,藏山于壑,臧独立于胸怀,才能看到自己期许的桃园已红,碧水花繁,如青松岿然,顶天立地,摇着我的孤舟,行走万重山,行过,一春义一春。

    ◇名师句评:这是一篇特彩的议论散文,选例典型,无论是陈寅恪,还是酸斋老人,都极好表现了文章主旨,句式整散结台,语言有文采。发展等级从“形象丰满”方面给20分。

    仿写点:选例典型 语言文采

    优秀作文 一类文上★★★★★

    生命不息,精神不倒

    ◎四川一考生

    人,尽管生活在时问之中,却应追求永恒。

    不是每一朵花都能艳绝天下,可不盛开就成了尘埃;不是每一道江流都能人海,可不流动就成了死湖;不是每一个人都能在被打倒后再度站起,可不站起来就永远走不到梦想的彼岸。生命不息,精神不倒,人,只有在站起来之后,这个世界才能属于他!

    生命中最伟大的光辉不在于永不坠落,而是坠落后总能再度升起。

    黑色肌肤给他的意义,是一生奉献于肤色斗争中。钟声响起归家的讯号,在他生命里仿佛带点唏嘘。罗本岛上的菜园,铁窗外的夕阳,27年的无声岁月,向白人看守伸出的友爱之手,大抗争与大宽容,大无展与大境界,所有的一切,都塑造了一个大写的“人”。曼德拉也曾被打倒,也曾被心灵的枷锁所束缚,但他明白,“自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么其实仍在狱中”。于是他经历彷徨的挣扎后又再度站起,以大爱之心求得新南非各种族的和解。生命不息,精神不倒他迎接光辉岁月,风雨中抱紧自由。

    人,不仅要战胜失败,而且还要超越胜利。

    你看,路遥的灵魂一直在陕北高原上奔跑。一生苦难,两行血泪,绘成《惊心动魄的一幕》;荆棘遍野,黑暗成灾,缀成摇曳起伏的《人生》;听一帘雨,燃一支烟,那是他所栖息的《平凡的世界》。“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。他给一切卑微的人物以勇气与光亮,让他们知道自己能够走多远。他像牛一样劳动,像土地一样奉献,即使病症不断,困顿难熬,他仍在跌倒后继续站起,前进!生命不息的歌谣,便随着他的精神一起无言地萦回梦绕,精神不倒,无言的死即是无限的活。

    我们不能放弃梦想,但是可以改变方向,因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。 名师句评:从人的精神站起来的角度切入题旨,在立意上显出平凡的功力。作为生命个体,生命不息,精神不倒,就能拥有世界。特别是对“世界”的解读深刻;在考生笔下,

    篇三:全国1卷十年高考作文

    全国1卷十年高考作文(2006—2015)审题及满分作文欣赏

    一、2006年高考全国卷I作文题

    【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领,于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱呀!”

    要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。

    【审题立意】

    【满分作文】

    绕树三匝,何枝可依?

    “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。我们何不以此自问,“何枝可依?”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。

    老鹰凶猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰顶俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。物犹如此,人亦然。

    找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。

    一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,最终没有成功,退而办学,他却成了很好的老师。孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头,生命的价值才能实现。

    一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总被人取笑,后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。我们不能不说,他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。

    世界首富比尔·盖茨,本是一名著名大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了世界上无人能比的财富。

    社会在发展,然而道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能绽放光彩。

    乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神固然是值得肯定的,然而它不能认清自己,注定是要以失败告终的。

    “绕树三匝,何枝可依?”绕树三匝,并非枝枝可依!

    人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者具备,

    才有可能成功。

    拥有自知与拼搏,光明就在你眼前,在努力过后,你会发现“绕树三匝,此枝可依!” 二、2007年高考全国卷I

    【漫画】阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

    要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含

    意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    【审题立意】

    【满分作文】

    多一些空间 少一点关注

    梅花