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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 导游词 > 湖南导游词 > 中南大学综合评价录取湖南省面试考核资格考生名单 正文 2017-04-24

    中南大学综合评价录取湖南省面试考核资格考生名单

    相关热词搜索:湖南省 录取 考生 综合评价 中南大学 中南大学2015录取名单 中南大学测绘录取名单

    篇一:“高考后模式”能否闯出新路(中南大学综合评价录取)20120327

    “高考后模式”能否闯出新路

    ——解读中南大学“综合评价录取”改革试点

    ■本报记者 李伦娥 通讯员 喻超 余俊 2012年3月27日 星期二

    高校自主招生,对于许多学生和家长来说已不陌生,“北约”11校、“华约”7校、“卓越联盟”9校以及复旦“千分考”、其他高校各自的单考,等等,每年春节过后,无数揣着上一流大学梦想的学生,奔波于各考点,已成为一道风景。

    位于湖南的中南大学,不仅有与其他高校同样的自主招生形式,还有一个被称作“综合评价录取”的招生形式,所不同的是,这个招生形式,是在高考后成绩公布以后进行的,全国仅中南大学一校进行过实践探索,此前也只在湖南进行,去年才在云南试点(今年东北大学将在辽宁省开展试点)。因为是在高考后进行,所以又有人称其为自主招生的“高考后模式”。这是一种什么样的模式?为什么只有中南大学这样做?与别的自主招生有什么不同?有何利弊?日前,本报记者走进中南大学,寻求答案。

    新方案五易其稿

    考试安排在高考成绩出来后,考生凭高考成绩向学校提出申请,只设面试没有笔试

    目前在全国许多高校通行的自主招生,始于2003年。这一年,为探索人才选拔制度改革,教育部先在江苏、北京等地高校试点,“允许部分高校拿出一定比例的招生名额,以选拔那些通过高考不容易被发现的有特殊才能的学生”。2004年,这一形式在全国部分“211工程”和“985工程”大学陆续推行,据不完全统计,目前全国有近百所高校在实施这一做法。

    作为教育部直属、国家首批“211工程”和“985工程”大学,中南大学积极参加这一招生改革,2006年,学校开始试行自主招生,可是由于种种原因,当年符合条件的报名考生仅有50人,面试通过16人,最后只录取3人。

    花费大量人力物力精心准备,为什么报名人数这么少?为什么最后实际到校才3人?当时主管招生的副校长陈启元和招生办的同志坐下来冷静分析,原因无非3个:一是报名条件中对学科竞赛成绩要求高,符合条件的考生少;二是高考前大老远跑来面试,累且麻烦,还会影响马上就要进行的高考;第三点也是最重要的,在不知道自己高考分数的情况下“自主”,考生一般是两种心态:分数刚够最好,如超得太多,那就另攀高枝了。

    有没有更好的形式?陈启元等反复讨论、思考,“综合评价录取”方案应运而生。这种模式和其他高校的自主招生最大的区别,一是考试时间安排在高考成绩出来后;二是考试不设笔试,只有面试;三是考生凭高考成绩向学校申请。

    招生办公室付刚华介绍,综合评价办法出台前,学校进行了充分的调研和走访,搞了几个月,五易其稿。2007年2月3日,中南大学向教育部递交了《中南大学关于试行普通高考

    综合评价录取模式改革的请示》,教育部很快给予了同意试点的回复,只是慎重起见,先在学校所在地湖南试点,而且要求不宣传、不炒作,先试验再说。

    如何保证面试公平

    多个站点多位专家降低了单一专家在面试中的权重。95%的考生认为录取工作公平、公正

    没想到这一试就是5年。

    回顾试点的第一年,招生办公室负责同志说,当时大家心里都没有底,是模仿“高考前模式”还是自己独创新模式?起初大家反复讨论甚至争吵,不过大家有一个共识:不搞笔试,否则不又变成了“二次高考”?重在素质,要真正体现素质教育的要求。

    出于谨慎,当然也是按照教育部的要求,这一年,学校仅在湖南下达了150个招生名额,其中文科20名,理科130名;确定的报名资格线是成绩在湖南省第一批次控制线上20分。

    没想到报名者众,1160人。按照招生计划与参考人数1∶2的比例,最后确定的面试资格线是文理科分别高于一本最低控制线20分和32分,实际到校参加考核的为236人。

    怎样进行“综合评价”?这一年,经过无数次商讨,最后确定的具体操作程序是:取消笔试,每名考生接受专家的半小时面试。面试内容为10个方面:道德素质、科学素质、心理素质、审美素质、人文素质、创新能力、社交能力、语言能力、公民素养、个性特长;10个方面的内容分成10组,每组由3到4名专家组成,接受面试的学生要一口气到10组接受专家面试,学校称其为10个站点。每个站点10分,学生站点所得分数加上高考分数,从高到低依次录取。最终共录取综合评价考生143名,另有3名学生放弃录取资格,4名学生被提前批录到其他院校。

    付刚华清楚地记得,当时学生是7月1日面试,5日合格名单就在网上公示了,而这时,本科提前批才开录,本科一批还没开始,既不影响提前批的录取,也不会影响到未被录取的考生填报本科第一批次志愿,考生和家长可以说是一片叫好声。在入校后对这147名学生进行的一项调查显示:80.85%的学生认为这个方面应进一步推广,还有很多学生建议加大宣传力度。

    于是在2008年,经请示批准,录取名额增加到500人,还是只在湖南试行,还是10个站点,每个站点设3至4名专家面试官。这一年,报名人数呼啦啦猛增,最初网上报名达2000多人,后来实际有效报名人数为1861人,最后832人参加面试,实际录取474人。

    2009年,实际录取471人。

    三年一晃而过。

    在广受好评的基础上,2010年学校决定继续采用这一模式,同时依据对考生的调查结果和专家的建议,学校先后召开7次研讨会,对这一模式进行微调:一是考核站点从10个调整为6个,分别为公民素质、科学思维、人文素养、创新想象、人际交往、个性特长;二是分值增加为120分,每站20分;三是每个站点的考核时间由3分钟增加到5分钟。

    更多的学生认可这一模式,这一年,网上报名人数达到3316人,虽然录取计划仍是500人。

    到2011年的时候,“综合评价录取”的操作流程、组织架构等基本完善,得到教育部肯定和批准后,学校开始在云南试点。当年在云南招收了94名“综合评价录取生”。

    读到这里,可能许多读者会问,没有笔试,没有标准答案,如何做到公开公平公正?

    在全程参与这个过程的校党委副书记、纪委书记郭乃正的一份报告中,我们看到了这样一段话:“经过5年多的探索和实践,综合评价录取招生模式已经形成了规范的操作流程:建立试题库和专家库——划定面试资格分数线、确定参加面试考生名单——确定面试试题和面试专家——组织考生培训和面试——录取。”

    为了降低面试考核的主观性,最初在设计整个流程时,专家们就一致建议设立多个站点,每个站点配备3到4位专家,从而降低单一专家评分在面试分数中的比重。而所有参加面试的专家都是在面试前一天晚上从专家库抽取的,招生办负责同志说,“我们不担心提前打招呼,要想做到与三四十名随机抽取的专家都熟悉,不是一件那么容易的事,而且考生入场后要重新抽签确定面试顺序”。而命题、抽取专家、面试等环节在内的所有工作,学校纪委监察部门会进行全程监督。

    无疑,这些举措得到了考生们的认可,对2008年和2009年参加面试考生进行的问卷调查显示,有超过95%的考生认为综合评价录取工作公平、公正,而且试点5年来,居然是“零举报、零投诉”。

    命题鼓励自由发挥

    考核的方式不是扣分,淘汰掉某位学生,而是不断加分,挑选出综合素质优秀的学生

    不管是最开始的10个站点还是2010年调整后的6个站点,综合评价考核真可谓是“过五关斩六将。”

    现在回忆起来,黄金柱已经记不起当年综合评价考核时的具体试题是什么了,“记得在?个性特长?这一站,当时老师问我有什么特长,我回答自己文章写得还不错,老师追问有没有获过奖,我回答没有”。黄金柱认为高中阶段的作文竞赛存在一个写作模式,而文章作为一种表达自己内心感受的载体被限定在一个固定模式里就没有意义了,所以他很抗拒参加作文竞赛,当然也就没有获过奖。“我这样解释的时候心里也很忐忑,但老师一直在微笑。”最后他在当年参加考核的832人中名列第二。他认为自己能够得到老师的好评是胜在有条理、懂礼貌、有较强的交流沟通能力。

    从一开始就参加了方案设计的化工学院副院长、科学思维组副组长李洁告诉记者,学校每年的录取线远超“本一”,综合评价录取初衷在于打破唯分数至上,选拔拔尖创新型人才。那么,如何设计这些考题就成了关键所在。专家组反复讨论的一致意见是希望学生在这个过程中,能够放松自己,展示自己的个性特点。所以类似“为什么?假山?美,而?假货?不美?”、“电风扇为什么是三片叶,而不能是偶数?”、“见到胡锦涛总书记你会怎么办?”、“刘翔110米跨栏,有什么物理现象,什么因素将影响刘翔的发挥?”这些试题都让参加考核的学生大开眼界。面对这些试题,有些学生侃侃而谈,也有学生瞠目结舌。

    校党委宣传部副部长刘泽民是人文素养组的组长,他在接受记者采访时认为,学校的这种模式真正体现了素质教育。他分析说,“在高考分数面前,学生的综合素质成为了隐性的因素。综合评价考核就是要把分数从显性转为隐性,把隐性的素质从分数后面挖掘出来,完成高考分数、综合素质这两者之间显性和隐性的角色转换。所以,专家设计的问题必须具备可挖掘性,通过学生回答问题,老师追问挖掘每个考生独特的闪光点。”也正是基于这样的考虑,学校在专家组成、命题等方面非常慎重,先是组织强大的专家库,从全校上万名教师中选聘300多人担任专家,每个专家不仅要命题,参与命题的研讨,还必须对所命的题目进行评估遴选。经过遴选后的题目才能进入试题库。试题库每年都会更新,适时补充适合新形势要求的题目,淘汰考生反映不太好或过时的题目。

    采访中就有专家告诉记者,有这样一道题被淘汰掉了——“你爸和你妈闹离婚,你应当怎么办?”老师觉得这道题的初衷是想考查学生对待家庭感情、社会交往等方面的内容,“但是在具体实施过程中曾遇到一个学生拿到这道题目就情绪激动,难以控制,原来这个学生正面临这个问题。”所以后来考虑到存在部分这样的考生家庭,这种题目虽然能考查学生,但是对学生可能会产生一些伤害,同时题目触动学生的情绪也不利于学生自我展示,于是这道题就被替换掉了。

    “命题与其说是?考学生?,还不如说是?考老师?。”李洁告诉记者,每个专家为了设计一道合适的题目都要绞尽脑汁。专家组成员、文学院副院长白寅也认为专家老师必须不断学习,不断了解新情况。“考学生?最喜欢读谁的小说?,如果学生回答一个网络小说家,比如好几年前我不是很熟悉的慕容雪村,那我不了解的话怎么判断?”所以专家不仅仅要考虑到怎么出题,出的题目要考什么,怎样让学生通过回答展现自己的素质,而且专家自身还得通过不断学习,具备判断的能力。

    “我们的题目并不是很多面试考试中传说的?脑筋急转弯?,我们的题目很普通。”“考核的方式不是扣分,淘汰掉某位学生,而是不断加分,挑选出综合素质优秀的学生。”付刚华说,专家在考核的过程中,并不是盯着这个学生是不是哪个点没答出来,是不是结结巴巴口齿不清。相反,专家是和考生不断交流互动,微笑着用一些启发性的语言引导学生答题。2007级的谭超认为这种考核方式“可能并不看重我们是否能答对这道题的知识点,他们注重的是我们的临场应变、逻辑思维、语言表达和将所学知识内化的综合素养”。方闻千则感慨:“最开始很不适应,很紧张,在第一站时才说两句我就没话说了,后来考官提醒我可以举例子,我觉得没这个考官的提醒我可能进不来。这充分说明不是要考倒学生,而是在挖掘学生。”

    所以面对这样的试题和专家,学生可以按常规或跳出常规回答,试题没有标准答案,同样的题目,考生可能给出完全不同的答案,但都有可能得到高分。“因为每个学生都有其各自

    的特点,会以不同的方法处理问题,综合评价录取是希望招到不可替代的学生,而不希望都从一个模子里出来。”

    真招到了一批优生

    无论是学业成绩还是获奖学金及评优情况等,综合评价录取的学生明显优于“普招生”

    从第一年的实录137人,到2011年实录605人,5年来,通过“综合评价录取”这种途径进入中南大学的学生,累积已经达到2210人。为掌握到有说服力的一手数据,上个学期,学校对这些学生的在校成绩及毕业就业情况进行了地毯式调查,建立了详细的数据库。记者看到,无论是学业成绩还是获奖学金及评优情况等,通过这种方式录取的学生明显优于“普招生”。2009年,学校对647名综合评价录取的考生跟踪调查显示:35%的学生成绩居专业年级的前20%,55%的学生成绩居专业年级的前40%,53%的学生获得过校级以上奖学金与优秀学生干部等奖励,70%的学生在学校、学院或班级担任干部。2007级通过综合评价录取的学生于2011年毕业,有53%的学生进入了国内研究生阶段的学习,另有10%的学生出国深造。据此可以肯定地说:这部分学生的现状基本上达到了“综合评价录取”的初衷。

    正在准备复旦大学考研面试的方闻千说,如果没有“综合评价”,当年肯定进不了中南大学。2008年高考,小方的强项数学只得了103分,比他平时130分以上的平均成绩差了一大截。好在中南大学给了他这个“综合评价考核”的机会,他也相当珍惜这个机会,2012年他获得全国大学生数学建模竞赛二等奖,可以免试保送本校读研的他放弃了保研指标,转而报考复旦大学,这一次,满分150分的考研数学试卷他居然得了146分。

    能源科学与工程学院大二学生徐舟,高考成绩不是很理想,对此他一直耿耿于怀。没想到进校一年后,不仅学习成绩已是班上前列,还担任了班级团支书、学工办助理。在同学们眼中“表达能力特别强”的他还经常参加各种辩论赛、演讲赛。今年春节,徐丹以自己的亲身经历,深入一些高中课堂,感谢和宣传中南大学独有的“高考后模式”。

    黄金柱,现在可是商学院的红人:院团学会主席、2008级年级组组长,4年里获得的各类奖项“拿到手软”。2月29日下午记者专程采访时,他正在给学弟学妹们讲解参加“挑战杯”大学生创业计划竞赛设计方案。虽已保研,但他现在很忙——在长沙市招商银行实习,空闲的时候要做本科毕业论文;作为队长他还得花大量时间在自己的创业计划竞赛设计上,尽管他们团队的项目前期筹备开公司的事情准备得差不多了;当然,抽出时间来,他还得指导学弟学妹们。“当年我考得不太好。”黄金柱说,2008年他的高考成绩只有561分,是“综合评价录取”多给了他一次选择机会。

    记者采访时,学校向我们介绍了一批优秀在校生:08级国旗班“一姐”陈靖、获机械设计创新大赛省一等奖的谭超、能源科学与工程学院学工办助理徐丹、签约腾讯的“商学院2012届就业之星”马志丹、文学院团学会文体部长周溆芳子……这些人有一个共同的身份——中南大学综合评价录取生。

    将来是否也搞联盟

    篇二:中南大学2012年“综合评价录取”(湖南省)招生简章

    中南大学2012年“综合评价录取”(湖南省)招生简章

    中南大学2012年综合评价录取继续在湖南省进行试点,具体办法如下: 一、招生计划

    计划性质为国家任务计划,以追

    中南大学综合评价录取湖南省面试考核资格考生名单

    加计划的方式单独公布,不包含在湖南省考试院公布的招生计划中。招生计划为500名,其中文史类50名,理工A类350名、理工B类100名。(见计划表)

    二、报名条件

    符合2012年湖南省普通高校统一招生考试报名条件,身体条件符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求,高考文化成绩(不含优惠分,以下同)达到湖南省本科第一批次控制线的理科考生或文科考生,均可报名。 三、报名时间及方式

    报名时间为6月26日8:00至6月29日8:00。

    报名采用网上填报方式,根据考生自愿报考的原则,凡符合“综合评价录取”报名条件、欲报考“综合评价录取”的考生登录“中南大学招生在线”网站(网址:http://zhaosheng.csu.edu.cn)在“综合评价录取报名系统”中报名,并按照报名系统的要求,真实、细致地填报信息,报名时考生须按照文史类、理工A类、理工B类等三类分别填报,不能兼报。

    报考中南大学“综合评价录取”的考生须在湖南省高考志愿栏中填报“综合评价录取”志愿,填报“综合评价录取”志愿的考生仍可填报中南大学其他批次志愿。 四、考核资格确定

    考核资格按照文史类、理工A类、理工B类分别确定,原则上根据考生报名情况,按照招生计划和参考人数之比为1:2的比例,确定参加考核的人数、考核资格线(高考文化成绩)和具有考核资格的考生名单,并于7月 2日在“中南大学招生在线”网站上公布,同时发布有关考核通知。

    五、考核时间、考核方式、考核内容及评价办法

    具有我校考核资格的考生,需参加我校组织的考核,时间定在7月4、5日。考核方式为站点式面试。考核内容主要包括公民素质、科学思维、人文素养、人际交往、创新想象、个性特长等6个方面。每个站点对应一个方面的考核内容,考核时间为5分钟。每位考生须参加6个站点的考核。

    考核评价采用等级制,设A、B、C三个等级,A的权重分值为18分,B的权重分值为14分,C的权重分值为10分。考核评价等级折算分值与高考文化成绩之和构成综合评价成绩。 六、志愿填报 报名时,考生根据我校公布的2012年综合评价录取招生计划,在“中南大学招生在线”网站的“综合评价录取报名系统”中的学科大类(专业)志愿栏可填报五个学科大类(专业)志愿和一个调剂志愿。志愿填报确认以后,不能再进行修改。同时务必于6月28日至7月2日填报湖南省高考志愿期间,在“综合评价录取”志愿栏中填报中南大学(院校代号“4302”,专业代号“97”),未填报该志愿的考生,不能参加我校“综合评价录取”的考核和录取。 七、录取原则

    1. 考核评价等级有5个A或6个A的考生,原则上予以录取;其他考核评价等级的考生,根据综合评价成绩择优录取。

    2. 根据考生的综合评价成绩、学科大类(专业)招生计划和志愿,分科类确定综合评价录取资格。综合评价成绩相同的情况下,按我校考核评价等级折算分值、高考优惠分的优先顺序录取。录取率原则上不超过参加考核人数的50%。

    3.学科大类(专业)确认原则:按综合评价成绩优先的原则,从高分到低分排序(当

    遇到多名考生同分时,分别按我校考核评价等级折算分值、高考优惠分以及语、数、外三科成绩从高分到低分排序),再按考生填报的学科大类(专业)顺序确定学科大类(专业)。考核评价等级有6个A的考生,可在综合评价录取招生计划的报考类别内任选学科大类(专业)。录取到理工B类的考生,入校后不能转换专业。

    4. 录取工作由我校招生办公室组织实施。凡被确定具有综合评价录取资格的考生,我校将于7月8日在“中南大学招生在线”网站公布综合评价成绩、拟录取考生名单及学科大类(专业),并于湖南省本科提前批次结束后、第一批次录取开始前办理录取手续。

    5. 凡被我校综合评价录取的考生,一律不能改录其他学校。未被我校综合评价录取的考生,不影响其参加以后各批次的录取。 八、其它事项

    1. 6月26日8:00开通网上报名系统,6月29日8:00关闭报名系统,系统关闭后不再接受报名和信息修改。

    2. 考生报到时间是在参加考核的前1天,参加7月4日考核的考生7月3日报到,参加7月5日考核的考生7月4日报到,报到时需带身份证和一张一寸近期免冠照片,报到当天领取准考证、熟悉考核场地、参加17:30举行的“考前培训会”。未按时报到的考生视为自动放弃资格。

    3. 理工A类与理工B类不能兼报,兼报者的报名信息无效。 4. 到我校参加考核的考生,食宿自理。

    5. 参照《湖南省物价局、湖南省财政厅、湖南省教育厅关于中南大学、湖南大学自主考试收费试行标准的批复》(湘价费[2007]33号)规定的自主招生收费标准,参加我校综合评价录取的考生需缴报名考核费200元。

    6. 有关综合评价录取的具体事项请阅读“中南大学招生在线”网站公布的《中南大学2012年“综合评价录取”(湖南省)政策解读》。

    7.请考生务必及时关注“中南大学招生在线”网站发布的综合评价录取的相关信息。

    附表 : 中南大学2012年“综合评价录取”(湖南省)招生计划表

    篇三:2013年中南大学

    2013年中南大学

    “综合评价录取”(云南省)招生简章

    2013年6月19日 来源:云南招考频道

    2014年成人高考(大专,本科)

    云南财经大学、云南师范大学、理工大学 武汉理工大学、扬州大学

    【云南招考频道 - 云南高考】

    高考最新资讯《2013年中南大学“综合评价录取”(云南省)招生简章》,无忧考网整理发布!

    中南大学2013年综合评价录取继续在云南省进行试点,具体办法如下:

    一、招生计划

    计划性质为国家任务计划,以追加计划的方式单独公布,不包含在云南省招生考试院公布的招生计划中。招生计划为100名,其中理工类80名,文史类20名。(见计划表)

    二、报名条件

    符合2013年普通高校统一招生考试报名条件,身体条件符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求,高考文化成绩(不含优惠分,以下同)达到云南省本科第一批次控制线的理科考生或文科考生,均可报名。

    三、报名时间及方式

    报名、确认时间为6月25日8:00至6月26日16:00,报名方式采用网上报名,根据考生自愿的原则,凡符合“综合评价录取”报名条件、欲报考“综合评价录取”的考生,用高考报名时的用户名和密码进行网上报名,登陆云南省招考频道()进入工作网报名,并到高考报名确认点进行确认。

    四、考核资格确定

    根据考生报名情况,按照招生计划和参考人数1:2的比例,确定参加考核的人数、资格线(高考文化成绩)和具有考核资格的考生名单。

    6月29日在“中南大学招生在线”网站公布考核资格线、具有考核资格的考生名单和相关考核通知。

    五、考核方式、考核内容及评价办法

    具有我校考核资格的考生,需参加我校组织的考核。考核方式为站点式面试。考核内容主要包括公民素质、科学思维、人文素养、人际交往、创新想象、个性特长等6个方面。每个站点对应一个方面的考核内容,考核时间为5分钟,每位考生须参加6个不同站点的考核。

    考核评价采用等级制,设A、B、C、D、E五个等级,A等的权重分值为18分,B等的权重分值为16分,C等的权重分值为14分、D等的权重分值为12分、E等的权重分值为10分。考核评价等级折算分值与高考文化成绩之和构成综合评价成绩。

    六、考核地点与时间

    考核地点:云南财经大学。考核时间:7月3日。

    七、志愿填报

    考生根据我校公布的综合评价录取招生计划,在云南省招生考试院的网上高考报名系统中的志愿栏可填报五个专业志愿和一个调剂志愿。志愿填报确认以后,不能再进行修改。

    八、录取原则

    1.考核评价结果有5个A等或6个A等的考生,原则上予以录取;其他考核评价等级的考生,根据综合评价成绩择优录取。

    2.根据考生的综合评价成绩、招生计划和考生的专业志愿,分科类确定综合评价录取资格。综合评价成绩相同的情况下,按我校考核评价等级折算分值、高考优惠分的优先顺序录取。录取率原则上不超过参加考核人数的50%。

    3.专业确认原则:按综合评价成绩优先的原则,从高分到低分排序(当遇到多名考生同分时,分别按我校考核等级折算分值、高考优惠分以及语、数、外三科成绩从高分到低分排序),再按考生填报的专业顺序确定专业。考核评价结果有6个A等的考生,优先满足其专业志愿的第一志愿。对专业志愿不能满足且不服从调剂的考生不予录取。

    4.录取工作由我校招生办公室组织实施。凡被确定具有综合评价录取资格的考生,我校将于7月6日在“中南大学招生在线”网站公布综合评价录取分数线、拟录取考生名单及专业,并于云南省本科提前批次结束后、第一批次开始前办理录取手续。

    5.凡被我校综合评价录取的考生,一律不能改录其他学校。未被我校综合评价录取的考生,不影响其以后各批次的录取。

    九、其它注意事项

    1.6月25日8:00开通报名系统,6月26日16:00关闭报名系统,系统关闭后不再接受报名和信息修改。

    2.考生报到的时间是7月2日9:00至17:00,报到时需带身份证和一张一寸近期免冠照片、领取准考证、熟悉考核场地、参加17:30举行的“考前培训会”。未按时报到的考生视为自动放弃资格。

    3.参加考核的考生,食宿自理。

    4.根据属地收费原则,参照湖南省物价部门规定的自主招生收费标准,参加我校综合评价录取的考生需缴报名考核费200元。

    5.有关综合评价录取的具体事项请阅读“中南大学招生在线”网站公布的《中南大学2013年““综合评价录取”(云南省)政策解读》。咨询电话:0731-88830804,88830555,88830995。

    6.请考生务必及时关注“中南大学招生在线”网站,了解综合评价录取相关信息。

    中南大学招生办公室

    2013年6月16日

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