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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 导游词 > 江苏导游词 > 江苏罗志军两学一做 正文 2016-07-23

    江苏罗志军两学一做

    相关热词搜索:江苏 罗志军 两学一做 两学一做是什么 两学一做心得体会

    篇一:两学一做

    “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

    1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

    2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

    3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得

    出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

    篇二:两学一做心得体会

    “两学一做”心得体会

    2016年3月21日至25日,我参加了州委党校举办的

    “两学一做”学习教育专题培训班,培训时间虽然不长,但

    感受很深,收获很大下面谈谈个人学习体会:

    一、学习的主要收获

    1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国

    有国法。没有规矩不成方圆,作为一个共产党员必须带头遵

    守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的

    历史条件下,强化领导干部廉洁从政教育,保持领导干部思

    想纯洁,对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种

    风险的能力,保持和发扬党的先进性、纯洁性,巩固党的执

    政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从

    业过程中,坚持做到廉洁从政,切实履行好卫生监督员的职

    责。

    2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党

    纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内

    容,通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了

    宗旨意识,明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规

    内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维,不得

    触犯党的纪律。

    3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律,筑

    牢理想信念,提高政治理论素养,增强党性修养和政治定力;

    正确对待手中权力,坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用

    权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩,自觉学法懂法守法

    用法;要履职尽责,扎实工作;要开拓进取,用于创新;要襟

    怀坦白,提升卫生计生监督服务水平。内强素质,外树形象,

    推动我州卫生监督事业持续健康发展。

    二、工作中应坚持的几点

    1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、

    一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的

    有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规

    律,探求办法措施。具体到岗位来说,就是坚持把国家的利

    益放在首位,坚持把人民利益放在首位,增强压力感和紧迫

    感。同时,又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条

    件,坚定信心,抢抓机遇,推动工作的不断发展。

    2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人,即

    是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人

    的能力有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打

    实地做人,就能干出名堂,也就取得组织的信任,得到群众

    的赞誉。

    3、要有实干的行动。功成不必在我,建功必须有我。实干,

    是共产党人的作风;认真,是共产党人的品格。我们要继续

    坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不

    成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。科学的决策再

    加上实干的行动,我们的事业就能无往而不胜。

    4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准,主要是看实绩。

    只要是领导布置的任务、安排的工作,都要按时、按质、按

    量完成。

    5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻

    习近平同志系列重要讲话精神,坚持立党为公、执政为民,

    把反腐倡廉工作寓于工作的全过程,寓于各项政策措施之

    中,从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和

    廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉

    地以党纪政纪约束自己,用群众的满意度鞭策自己,模范地

    (来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:江苏罗志军两学一做)遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自

    励,始终保持共产党人的蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气,

    以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

    总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在

    首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书

    记系列重要讲话精神武装自己,坚持做一名合格党员。通过

    "两学一做",进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、

    大局意识,立足岗位奉献,勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用,才能在社会上弘扬一股正气,只有在内心选择上时刻保持廉洁自律,在工作生活中勇于担责、勇于作为,才能

    做到对党的绝对忠诚,才能成为一名合格的共产党员。为全

    面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

    篇三:两学一做

    两学一做

    中央决定,今年在全党开展“两学一做”(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

    篇四:力推党员干部担当作为(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)

    江苏带着问题学、针对问题改

    力推党员干部担当作为(学党章党规、学系列讲话,做合格党员)

    《 人民日报 》( 2016年05月17日04 版)

    本报南京5月16日电 (记者申琳)江苏在“两学一做”学习教育中,紧扣落实习近平总书记在江苏调研时提出的建设“强富美高”新江苏和“为全国发展探路”的最新工作要求,教育引导党员带着问题学、针对问题改,进一步锤炼干部勇于担当作为的过硬作风。

    以领导带头引领党员干部担当作为。省委常委会既组织好自身的学习,又带头参加学习讨论,带头履职尽责、担当作为。省委主要负责同志带头、每位常委结合“三解三促”,深入基层一线,了解基层党组织和党员队伍建设状况,听取基层党员干部意见建议。每位省委常委围绕协调推进“四个全面”战略布局、落实新发展理念开展系列重大课题调研,围绕推进经济转型升级、社会管理创新、生态文明建设等改革发展重大任务,结合分工、牵头负责,明确时间表、路线图。

    在查摆解决问题中体现担当作为。江苏省委书记罗志军表示,开展“两学一做”学习教育,要认真落实“基础在学、关键在做”要求,强化解决问题这个鲜明导向,认真落实习近平总书记关于“学要带着问题学、做要针对问题改”的要求,真正以解决问题成效检验学习教育成效。对照“四讲四有”要求,在学习教育开展之初,江苏省委组建调研组深入基层开展专题调研,综合研判党员干部队伍作风状况,分析认为当前全省党员干部队伍中比较突出的问题是少数党员干部精神状态不振、担当作为不够。对初步查摆出的问题,江苏省委强调在学习教育中坚持问题导向、强化问题整改,有的放矢解决“不想为”“不能为”“不敢为”问题。

    针对“不想为”的问题,江苏注重强化理论武装,同时研究制定《江苏省推进领导干部能上能下实施细则(试行)》《关于推动干部担当作为防治为官不为的办法(试行)》。针对“不能为”的问题,江苏结合学党章党规、学系列讲话,集中开展培训。针对“不敢为”的问题,江苏认真落实总书记关于保护勇于担当干部的“三个区分开来”的要求,大力弘扬“三创三先”新时期江苏精神,进一步完善容错纠错机制,积极营造鼓励探索、宽容失误的工作氛围。

    在推动事业发展中检验担当作为。江苏以开展学习教育为重大契机,持之以恒抓基层打基础,认真做好村(社区)党组织换届工作,选优配强基层党组织带头人,持续整顿软弱后进基层党组织。把开展学习教育与做好“十三五”开局各项工作结合起来,扎实推进供给侧结构性改革。

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