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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 节日致辞 > 教师节 > 教师节的绘画作品 正文 2016-08-25

    教师节的绘画作品

    相关热词搜索:教师节 绘画作品 庆祝教师节绘画作品 教师节手抄报图片大全

    篇一:献给教师节的画

    一 献给教师节的画

    教学目的:

    1: 通过命题画创作,培养学生善于观察和综合运用美术知识进行创造的能力。

    2:通过以绘画形式表达对教师节的祝贺。

    重点难点:

    重点:启发引导学生选择好表达主题的内容与形式,把握好教师与学生的形、神特征。

    难点:以恰当的画面形式表现主题。

    教学准备

    一:新授

    1:提问导入新课

    (1)回忆你最敬爱的一位老师

    (2)谈谈在教师节来临之际你的想法和感受

    (3)我们怎样向老师表达节日的祝贺呢?

    回忆、讨论、回答

    2:课件欣赏学生作品

    分析并讲评课件上的学生作品。

    3:从以下几方面思考

    A:题材 B:绘画方式 C:主体形象的位置 D:色彩的表现

    二 学生作业,教师行间辅导。

    三 小结下课。

    第二课 肖形印章

    一:教学目标

    1:学习掌握肖形印章的有关知识和刻印方法。

    2:提高学生的审美能力和动手能力,教育学生热爱祖国的传统艺术。

    二:重点难点

    重点:了解朱文和白文印章的特征,学习肖形印章刻印的方法和步骤。

    难点:阴刻和阳刻两种方法的认识和实践。

    三:教学准备

    课件、刻刀、橡皮、印泥等。

    四:教学步骤

    (一)导入新课

    1:课件欣赏印章,让学生直观认识印章。

    印章是中国传统艺术之一,有着悠久的历史,它是祖国文化艺术百花园中的一朵奇葩。

    以图案花纹或人物肖像为主要表现内容的印章叫做肖形印章,又叫象形印或图案印,它是刻印艺术中的一种。生肖印是肖形印的一种专题印章。

    (二)新授

    1:学生观赏、分析课文中印章,感受朱文、白文两种不同的的表现形式。

    2:课件出示朱文、白文印章各一枚。提问:这两枚印章表现手法有何不同?

    小结:印纹为红色的叫朱文,又称阳文,反之叫白文,又称阴文

    3:继续提问:想一想,这两种不同的表现形式分别采用怎样的刻制方法才能表现出来? 4:讲授刻印方法和步骤

    (1)材料准备

    要求:刻印的一面要进行加工平整

    (2)描绘印纹

    注意确定采用哪种表现形式。

    (3)执刀刻划

    教师演示,同时课件演示,强调正确的握刀与运刀和合理把握力度的方法及安全操作知识。

    (4)授色盖印

    授色饱满,盖印时用力要均匀,不能移动印章。

    三:学生作业

    教师随堂指导,及时发现问题,加以提示,以点带面。

    四:课堂小结

    1:讲评作业,肯定成绩,指出不足。

    2:鼓励学生大胆实践,为继承和发扬祖国的治印艺术而努力学习。

    第三课 中国画 山石

    教学目的:

    1:学习山水画的一些基本技法,进一步体会笔墨趣味。

    2:培养学生对传统艺术的感情,激发民族自豪感。

    重点难点:

    重点:学习山石的基本画法。

    难点:山石质感的表现。

    教学准备:

    教师节的绘画作品

    课件、示范工具、毛笔、墨汁、国画颜料、调色合等。

    教学步骤:

    一:课件导入新课,揭示课题

    中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法,是祖国传统绘画艺术结晶。

    二:技法讲解,突破难点

    山石是中国山水画基础,画好山水画首先要学好山石的画法,先从石的练习入手。

    1:教师笔墨演示,综合讲述

    画石法:中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨,要求得墨色上的浓淡变化,要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运笔方向可自上而下,或自左而右,以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构,转折有力,有背光部用短笔、短线条 染以表现岩石的体积感。 画山法:山如同扩大了的石头,与石头画法相似,一般有两种表现手法。

    (1)勾线法

    (2)点垛法

    2:小结:

    石分三面生阴阳,

    干湿浓淡要变化,

    山有高低写好峰,

    上实下虚自然成。

    三:作业要求

    把握好山石大形和气势,大胆落笔,小心收拾,用多种变化的笔墨练习画山石。 四:学生作业,教师行间指导。

    五:作业展评小结。

    第四课 中国画 树

    教学目的:

    学习中国画树的画法学习,对以前学过的笔墨表现方法进行综合训练,培养学生的知识综合能力. 重点难点:

    重点:学习树干和树叶的基本画法

    难点:由笔墨变化画出不同形状的树

    教学准备:

    课件、学生作品和教师范画、中国画绘画工具

    教学步骤:

    篇二:美术教案.doc教师节

    美术教案:我爱老师

    ? 活动过程:

    1、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。

    教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天就是教师节了,今天我们给老师画张像,画好后,送给老师好不好?

    2、引导幼儿观察教师特征。

    教师:现在我们看看王老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?

    幼儿观察、回答。

    教师:我们看看王老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置等。

    幼儿回答。

    3、交代要求,幼儿作画,教师指导。

    教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大家都很喜欢王老师,要把老师打扮得漂漂亮亮的。

    幼儿作画,教师巡回指导。

    (1)帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

    (2)鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

    4、评价作品,结束活动。

    教师:我们来找一找,哪几张画画的是王老师?哪几张画画的是耿老师?你是从什么地方看出来的?老师非常喜欢,这是我们教师节收到的最好的礼物,谢谢小朋友们。活动延伸:开展照相馆游戏,为顾客照像(画像)。

    活动目的:

    1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、服装的细节特点,巩固画正面人的技能。

    2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

    3、加深幼儿对老师的热爱之情。

    活动准备:

    1、请配班老师配合上课。

    2、带花边的纸或一次性纸餐盘若干、彩笔。

    篇三:我给老师画个像

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