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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 教师文章 > 我的美篇——外出学习记录 正文 2017-03-20

    我的美篇——外出学习记录

    相关热词搜索:【习主席语录】中华优秀传统文化已经成为中华民族的根基,根植在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为发生,今天我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中吸取丰富的营养,否则就不会有生命力和影响力。北大英才交流中心会场前的集合来自全国18个省市的校长、园长汇聚一堂学习会场:北京大学英才交流中心与专家对话,品教育情怀2月27日(第一天)8:00 ;8:30 温馨提示、晨读《大学》 8:30 ;9:30 会议开幕式、实验校启动 9:40 ;10:00 价值教育校本化研究进展 张广斌10:00 ;12:30 中华优秀传统文化承传与学生发展论坛一 【刘梦溪、钱逊、楼宇烈等 】14:00 ;15:30 中华优秀传统文化承传与学生发展论坛二 【田征、张克晋、凌友诗等 】15:40 ;18:00 价值教育校本化、社区化和社会化的实践分享 【付柏青、解慧明、张振鹏等 】2月28日(第二天)8:00 ;8:30 温馨提示、晨读《大学》 8:30 ;10:00 传统经典及学校实践路径研习 【邓立光 】10:10 ;11:30 文化修养课程介绍一 【凌友诗、张克晋 】11:30 ;12:30 现场互动交流 14:00 ;15:20 文化修养课程介绍二 【李亦非、马廉祯 】15:30 ;16:50 实验学校实践报告 各省学校代表17:00 ;18:30 颁奖、总结、闭幕式 【章艺龄、张广斌 】20:30 ;22:30 与会学校代表座谈 3月1日(第三天)8:30 ;13:00 与会学校代表与专家座谈 【章艺龄、张广斌 】 【专家语录摘要】1,国学两个层面:一个学问层面、一个价值层面,现今的关键是把什么融入当代教育体系。2,敬是人性内在不可改变的庄严,也是礼仪的核心。3,踏踏实实去做点具体的事情,将中华优秀传统文化贯穿国民教育始终,一是要抓好教师培训,二是培养好学生的君子人格。提议教师人人读《论语》。4,以炒菜为譬喻,形容中国文化体系是一个多元、包容和开放的体系。要坚定价值教育是根本的主体意识,不能成为别人的文化附庸。5,化民成俗是教育的目的,做人的教育是根本,传为人之道是教师的首要责任,授为学之方是教师的本职工作,解偏弊之惑是教师的义务。6,教育要有理想,但不可理想化做教育。7,溯本清源:中华传统文化源于农耕文化,重天人合一,敬人事听天命,心物一体,道法自然。8,知识拿来用,要符合三个条件:有本之者、有源之者、有用之者。9,中华传统文化的四大特征:以天下论,整体思维;道德性;可持续性;伦理社会主义。10,智慧与德行皆在自性当中;仁与智是统一的;因材施教,因人性而教育。11,子曰:志于道,居于德,依于仁,游于艺。道是最高的价值原则,在我们的生命中有道存在时即谓德,起心动念处即谓仁。前三句还是内在的心灵状态,后一句为外在的学习行为,表示儒家文化强调知行合一、内外兼修。12,不要删减经典,不要以现代人的条件及主观意见去点评经典,完整地教与学就对了,分阶段、循序渐进。13,中华优秀传统文化的课程框架:五学并举。包含经典、历史人物故事、礼仪、国术、书法五个课程部分。14,刘慧珍校长的扎根传统、多元融合、校本实践:以国学课程为阵地,重推价值教育;以精细管理为抓手,稼喎"http://www.zaidian.com/zuowen/zishuzuowen/50zi/" target="_blank" class="keylink">50NC829a1vczT/aO70tS498Dgu+62r86q1NjM5aOszdjVubzb1rW9zNP9o7vS1NCjsb7OxLuvzqq6y9DEo6zS/cHsvNvWtb3M0/2ju9LUvNLQo7vutq/OqsWmtPijrNHTyey829a1vczT/aGjPGltZyBjbGFzcz0="images shadow img-border" src="http://static2.ivwen.com/users/179296/8a7d532582954e13a89c2a78f75ab596.jpg-mobile" alt="" />中华优秀传统文化习养实验学校启动德不孤,必有邻学而时习之,不亦说乎【结束语】印象深刻的两句话:道德精神培育心灵,文化价值引领未来。读书明理兴师道,正己化人济苍生。印象深刻的两个词:实践扎根实修携手并肩,关注教师的心灵成长,关注学生的全面发展,为生活幸福、社会和谐、人类进步做贡献!一群人、一条心、一件事、一辈子!

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