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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 教师文章 > 罗带中心学校教学常规检查评比工作方案(2016至20... 正文 2017-03-20

    罗带中心学校教学常规检查评比工作方案(2016至2017学年度第二学期)

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    罗带中心学校

    教学常规检查评比工作方案

    (2016至2017学年度第二学期)

    为加强学校教学工作的过程管理,规范教师的教学行为,客观地评价教师的常规工作质量,有效激发教师教学工作的积极性和自觉性,提高教学效益。经中心校研究,决定对各小学的教学常规工作进行深入细致的检查。现制定检查方案如下:
    一、指导思想

    以新课程教育教学理念为指导,以规范教师的教学行为为目标,以《罗带中心学校教学常规管理实施方案》为理论依据,本着客观、公正的原则,深入了解和掌握教师的常规工作情况,及时发现并解决教学工作中存在的问题,有效提高教育教学质量。

    二、成立检查领导小组

    组 长:陈秀碧(校长)

    副组长:文勇平(常务副校长) 符金茜

    成 员:吉红兵、符平、符秀桃、高方能、王隆雄、高海。

    三、检查方式

    1、采取多轮累加、部分与整体、阶段与系统相结合的方式进行。即检查分多次进行(或两三轮,或更多),每次检查的工作项目不定(或两三项,或更多),检查项目既可逐项递进,也可重复交替,每次检查均按该次检查项目逐项据实打分,备好档,待教学常规项目完整检查完后,再进行系统评估、名次排列和结果公布。

    2、检查时间不定,即采取突击检查;每一轮检查的学校数量不一(或多或少),每次检查相隔的时间不一。

    3、检查以量化评分的方式进行。

    4、从第二轮开始,检查评估将不仅关注学校和教师阶段性工作的完成情况,还会关注学校和教师对前一阶段工作中存在的不足所进行整改的决心和成绩。

    四、检查结果的运用

    1、每次检查如有发现诸如师德败坏、违章违纪、严重抄袭材料(主要看本学期各种材料)等较为典型、突出并造成较大的负面影响的问题,相关学校及教师将被在中心校领导及教师微信群中公开通报。

    2、检查结果作为校长年度工作考核评分依据之一;

    3、检查评估为前三名的学校,中心校将给予表彰(①颁发奖金:第一名1200元,第二名1000元,第三名800元;②牌匾。)。

    五、检查内容和要求

    1、学校教学常规工作管理自查报告(附有常规检查情况记录表)

    要求:在期末检查阶段,各校要备有两份《自查报告》(期中和期末各一份),要如实汇报自查情况:按教学常规工作各个项目进行自查,要列举典型事例、用具体数字加以说明,存在问题要提出整改措施。各校要打印好《自查报告》,届时交一份(期末的)给检查组。

    2、课程设置与使用

    要求:严格按照本学期中心校颁发的课程设置标准开足开齐课程,校长要上课,周课时数要达到5节以上。

    3、计划(本校教学常规工作实施细则,学校工作计划、教导处工作计划或教学教研工作计划、德育工作计划、少先队工作计划、安全工作计划、科组工作计划、科任教学工作计划、班主任工作计划)。

    要求:细则、各项计划必须按要求规范填写,结构合理,内容要具体、实在,符合学校、班级、学生实际,可操作性强,不能抄袭、下载。本学期的科组工作计划要突出教研活动日的工作日程安排情况 。

    4、教案(教师备课簿)

    要求:教案撰写进度要与教学进度相符,不漏课时,每一课时都要按照教案的栏目认真填写,教学过程要科学、具体,要有师生活动,要体现课改理念。授课之后,要及时填写每课时、每单元的教学反思,每位教师都要缴交教案检查,任两个主科的老师要交一个科的详细教案,一个科的简要教案。专职副科老师要提交副科教案。学校自查后要给科任教师的备课簿写上学校检查情况。

    5、授课(课堂教学)

    要求:检查组随堂听课,授课教师要为人师表,穿戴整齐,教学语言要规范,教学环节要完整、紧凑,要突出新课程教学理念,教学效果突出(听课教师评价与学生满意度测评相结合)。

    6、作业(含作文)批改

    要求:完成学校规定的作业批改任务;作业形式多样、内容涉及面广,题型多样。难易均衡;作业布置适量,各年级的作业量不要超过上级规定的作业时间;三年级以上作文批改要有润色处理,要有眉批、总批;批改、反馈要及时,要逐题批阅、量化打分,批改要注明日期、鼓励性批语、次数;一二年级听写生字生词作业有效次数不超过10次,三年级以上的班级听写生字生词作业有效次数不超过5次。

    7、考试(月考、单元检测、期中期末考试)

    要求:月考、单元检测、期中期末考试均有成绩登记表。期中期末考试要有三率一分成绩统计表和试卷书面分析(含学校试卷书面整体分析)。月考(仅本学期)以样卷为凭。

    8、听课(听评课记录簿)

    要求:完成学校规定的听课次数,听课的时间必须与学校或科组的教研活动相吻合,老师间相互听课不能集中在短时间内突击进行。每次听课都要做好记录(认真填写听课记录簿的栏目),每次听课要有校领导签名(学校要有听课计划安排表)。

    9、辅导(辅导记录本)

    要求:教师要有课外辅导记录本,要关注三种对象(优生、后进生和临界生),辅导不但要有计划,还要极具针对性。每次辅导要详细记录时间、对象、内容和效果,要有校领导签名。

    10、教研

    要求:

    ①各校要按照《学校教导处或教学教研工作计划》开展大范围的教学教研活动;

    ②各科组严格按照规定时间,在教研活动日开展小范围的丰富多彩的教研活动。

    ③积极开展教师一对一帮扶活动,帮扶活动要致力于提高被帮扶对象某一方面的知识或能力。

    ④每次教学教研活动都要有记录:详细记录活动时间、学科、人员、内容、过程、结果(总结活动的成功或失败之处,以及今后努力方向和整改措施)等。

    ⑤学校开展的大范围的教研活动情况,要以美篇的形式分享于中心校领导及教师微信群中,各科组开展的小范围的教研活动情况也鼓励通过美篇制作及分享的形式来呈现。

    11、网络教研

    要求:各校认真组织本校教师开展网络教研,检查组将登陆本校教研博客查看学校开展网络教研情况,登录相关教育网站统计教师参与网络教研次数;在中心校领导及教师微信群中统计学校分享的有关教研工作开展情况的美篇数量等。

    12、总结(学校工作总结、教导处或教学教研工作总结、德育工作总结、少先队工作总结、安全工作总结、科组工作总结、科任教学工作总结、班主任工作总结)

    要求:各类总结必须按要认真撰写,结构合理,内容要具体、详细、客观、真实,科学地总结上学期各类工作情况。总结的材料内容要充实,有典型事例和具体数字说明,字数不能少于1500字,并且书写工整(严禁抄袭、下载)。

    13、家访(含家长会情况)

    要求:有家访记录,有家长会签到表、发言材料、汇报材料、照片等。

    14、材料建设及归档工作

    要求:以均衡化材料的建设及归档标准来衡量。各校要成立专项工作领导小组,合理分工,责任到人;工作要按计划进行,按时完成计划量;要阶段小结,科学整改,要把每次小结及整改的情况记录下来。

    15、教学质量

    要求:以本学期末语文、数学三率一分成绩作为凭证依据。

    以上第3和第12项检查上、本学期的材料,其余的是本学期材料。 (月村、上红兴幼儿园只检查计划、教案簿、听评记录簿和档案材料建设工作等)。

    六、其他

    各校要高度重视教学常规迎检工作,早准备、早布置、早投入,确保工作的顺利开展和高效深入,确保以高度负责的态度、饱满的热情和自信的姿态迎接中心校的检查评估。

    罗带中心学校

    2017年2月28日

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