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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 教师文章 > 用爱经营教育故事 正文 2017-05-31

    用爱经营教育故事

    相关热词搜索:经营 故事 教育 父母用爱教育的故事 关于爱的教育的故事 爱得教育里的故事百度

    篇一:《我用爱换真心》——我的教育故事

    我用爱换真心

    当过班主任的老师都知道管班的确是一件很辛苦的事,班里的大事小事都要操心,不仅要管学习还要管做人。有位教育家曾说过,教师的一双眼睛看不住孩子们几十双眼睛,但是,教师的一颗心可以栓住几十颗孩子的心。低眉静思在这一年级班主任生活里,只有自己紧紧拽住一颗诚挚不灭的爱心,才能演绎出我教师生活的精彩,才能有说不完道不尽的幸福的故事。

    梁莹,我们班一个非常聪明,但是又非常倔强的小女孩。我记得第一次见到他,是去年9月开学的第一天。那天小朋友们知道自己已经成为一名小学生了,所以大家上课时坐得特别端正,听得特别认真,唯独她一直在哭,根本不在听,而且在接下来的日子里她还因为不愿住校而不愿意进教室上课,趁老师一不注意就开始逃课。我知道这个女孩子是比较倔强的,所以我用了很多方法都无法走进她的内心,我说什么她都不理,她甚至说过不想见到我。后来,我开始反思自己的教育方法是否合适,我慢慢地探索该用什么方法教育她。后来,有一次她因为自己的性格,很多同学都开始慢慢地远离她,不愿意和她玩,大家都说她会打人。于是,我就抓住这个契机对她进行一番爱的教育,通过这一次的深入交谈后她已认识到她的错误并愿意向大家道歉。当然一次的教育并不能彻底改变一个人,接下来的几次违纪我都没有惩罚过她,我只是用我的语言去感化她,久而久之她开始慢慢地与我靠近,漫漫的与我聊天。经过一个学期的相处,现在她说她是非常的喜

    欢我,甚至还经常说她以前做错了,希望老师要原谅她。现在上课她也变得很活跃,很认真的听课,成绩也非常好。

    看到梁莹的点点进步,我真的喜在心头,我也领悟到,有时替孩子护短,可能远比严厉的批评更有效,温柔的对待每一个孩子,你会收到异想不到的效果的!

    篇二:我的教育故事《用爱点亮心灯》

    爱是理想的种子

    我有幸成为一名特岗,记忆中,有这样一句话:真正的爱是充满爱心,充满激情的。作为老师,在我的生命中始终有一种强大的力量,就是爱。 爱是千里冰川上的一团火种;爱是茫茫黑夜里指航的灯塔;爱是历练风雨亘古不变的话题;对于一个还在家来说,爱更是理想的种子!

    每当想起我教过的和我正在教的这些孩子们,都给我留下了刻骨铭心印记。记得刚到陈沟小学从教时,赶上的是一次英语测试,大多数孩子走出教室说的第一句话是“英语太简单了”。我是学英语专业的,听到这样的话语,我感到非常的高兴。就在这时,我发现远处墙根下站着一位小男孩,偷偷的用眼睛看着我,由于好奇,我笑着走了过去,摸着他那脏兮兮的头说:“你觉得英语好学吗?”他趔着身子,是躲非躲的斜看着我,怯生生的说:“英语对我来说简直太难了,”孩子们都笑了,笑的我莫名其妙,看着他的举动,回味着他的话语,我鼻子不由得酸了。他就是众所周知的杨思恩同学。

    苏联教育家说:爱是教育的基础,没有爱就没有教育。从此以后,这位同学就走进了我的世界。他父母离异,靠七十多岁的爷爷抓养着,同时他又是从县一小转回来的,比同班同学大三、四岁,不和同学交流沟通,孤独、自卑、情绪低落,对任何事情都表现出一种抵触的态度。在课堂上,我就主动走近他,用手抚摸她,俯下身子跟他交谈,发现他的点滴成长及时鼓励,院子里碰见他时投去灿烂的微笑,并向他点头示意:Good,come on 、You are best.等鼓励的话语。这样时间久了,他肯主动接近我。老师们都说“杨思恩怎么如此喜欢你?”我欣慰的告诉大家“这是我的秘密——爱的真谛”。

    在一次课堂上,一张废纸叠成的飞机冲向了讲台,孩子们异口同声的喊道

    “杨思恩在捣乱!”。我本想狠狠地教训他一顿,可又一想,批评可能会给他造成更多的伤害,于是我就问:“你的飞机会飞么”?他的脸上泻出笑意,“会,老师,我飞给你看!”他跑出教室,一个优美投标枪的动作,纸飞机在空中划出了一条美丽的弧线,我说:“Well done”。他高兴地笑了,我也笑了、、、、、、。 经过一番努力,他依旧如故,只是对我特别要好,喜欢听我的话,表现得很懂事,课堂上从不再捣乱了。但我百思不得其解,为什么他只听我的话呢?在和同事交谈中得知,大家都不喜欢他。对他的评价出乎我的意料。噢!我明白了,他还是缺乏足够的关爱、理解和信任。

    在一次例会上,我提出了我的看法:我们能不能放下老师的尊严走进孩子,做孩子的朋友,去倾听他们的心声。多给一些关爱,少一点责备;多给一份帮助,少一点埋怨,做孩子心目中最好的老师呢?校长听了我的建议,经过磋商研究,决定实施“用爱点亮每一盏心灯”爱的计划。在大家共同实施计划以来,不光是那些曾经让老师头疼,束手无策的孩子有了变化,很优秀的孩子也有了意想不到的变化。他们有的虽然成绩平平,但思想行为,好的习惯常常被同学称赞,被老师肯定。史小平被推荐为国旗手,杨思恩成为校园卫生监督员,他们的变化使我们看到了希望,更使这群需要倾注爱的孩子们,在他们内心深处点亮了一盏盏照亮自己,照亮别人的心灯。这就是爱的伟大之处,这就是教育的真谛。愿我们做孩子心中最好的老师。用爱点亮孩子们健康成长道路上的明灯。

    篇三:用爱教育孩子--我的教育故事

    用爱教育孩子

    ——————我的教育故事 高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15 年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。 一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了——“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

    精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。

    我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候,我转学到一个陌生的学校,特别自卑,但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”

    看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。

    所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用美好的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!

    我曾经讲过丽娜的故事,丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。二年级时,丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故——低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。早在幼儿园时,丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样,丽娜又是最后一个。她心想:老师会说什么呢?以前,老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

     终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师,同时,用右手紧紧捂住了右耳,然后,悄悄抬起一点,这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着,然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田,抚慰了她那颗受伤的心,这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说:“我希望你是我女儿!”

     这短短的一句话,给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气,丽娜从此不再孤独,不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说:“教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”

    每一个孩子都是祖国的希望,民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望,真诚地爱着他们,把他们当作是自己的女儿或者儿子,把浓浓的师爱化作每一个(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:用爱经营教育故事)孩子心中最美的云彩,一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自己的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,这,就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语——一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

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