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  • 您的位置:在点网 > 教案 > 教学参考 > 安全班会课教案 正文 2016-10-22

    安全班会课教案

    相关热词搜索:班会 课教案 小学安全班会教案 安全班会课游戏大全 五年级安全班会课教案

    篇一:安全教育主题班会课教案

    安全教育主题班会课教案

    一、班会目的:

    通过开展以“ 珍爱生命,安全第一”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识,达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

    二、活动准备:

    收集适合学生特点的一些安全知识。

    三、活动过程:

    1、师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命,始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固了解过的一些关于安全知识,师问生答。

    2、师领生做选择题

    (1) 关于楼梯安全,下面哪些行为是错误的?

    ①上下楼梯时,靠右侧行走。

    ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

    (2)打扫教室卫生时,下面哪些行为可能很危险?

    ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

    (3)遇到交通事故应该拨打的电话是:

    ① 122 ② 114 ③ 119 教师总结:通过这次主题班会,使同学们掌握了一些安全防护知识,上下楼梯请不要拥挤,文明谦让,靠右行走!遇到陌生人,我们不能随便跟他走,遇火灾拨打119电话,药片不能随便服等等安全知识,本次活动同学积极表现,使这次主题班会开得很有意义,很成功,希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识,愿平安永远着伴随我们!

    篇二:高中安全教育主题班会教案

    “安全教育”主题班会教案

    教案设计:刘保松

    教学内容:引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

    教学目标:通过学习有关安全知识,使学生了解生命之可贵, 珍惜生命, 注意安全, 掌握一些安全知识,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

    教学时数:一课时

    教学过程:

    生命对于每个人来说只有一次,生活中存在着许多的诱惑,同学们一定要有一定的安全意识,珍惜生命,注意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我们好好学习,将来好好回报父母,回报社会。

    一、交通安全

    (一)导入:通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神,继续进一步搞好我校的交通安全教育,减少交通违章,杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识,懂得安全的重要,并把自己学到的知识传达给周围的人们 。

    (二)交通知识

    1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

    (三)讨论分析

    1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

    2、行人横过马路为什么要走人行横道?

    3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

    4、为什么不能翻越护栏?

    5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

    6、为什么走路时不能看书或做其它活动?

    7、骑自行车应该注意什么?

    8、乘汽车时要注意什么?

    9、遇到交通事故怎么办?

    总结:对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

    二、校园安全

    (一) 导入:请看这些校园事故

    案例一:

    10月25日晚,四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。

    案例二:

    11月8日,学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍,他右脚跨在走廊栏杆上,不慎失手坠落至一楼,因头部严重受伤,经抢救无效死亡。

    案例三:我班的一位男同学,在体育课的舞蹈练习中,由于动作不规范,被自己的脚绊倒在地上,右肩着地,造成右肩粉碎性骨折,要植入钢板固定骨头,目前正在康复中。

    案例四:

    在一节早读课前,某校一名女同学,因与一名男同学发生口角,一怒之下,拿起圆珠笔往男同学的手臂插去,导致男同学的手臂被插伤。

    (二)结合案例,谈启示

    结合以上五个案例,谈谈你有什么启示?

    (三)学习安全知识

    1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

    2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

    3、集体活动安全:班级、年级、学校组织的户外活动,要严格遵守活动纪律,听从老师的指挥,身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

    4、心理健康安全:心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

    三、饮食安全

    (一)引入:

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。

    (二)谈谈食品安全要注意什么?

    1、正确洗手,是饮食安全第一步。

    “湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。

    2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。

    3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。

    4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

    5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、熟食分开处理,保持餐具与食器清

    洁。

    6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。

    (三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

    2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

    (四)发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将中毒病人送往附近医院救治。

    五、 小结:

    喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

    四、生命安全

    引言:对我们每一个人而言,没有了生命,就没有了一切的基础;放弃生命,就放弃存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自己的生命,才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人必然伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜的人,必然漠视他人(物)的痛苦。

    近年来中小学校的校园暴力凸现,令全社会关注。校园暴力是社会暴力现象在校园的延伸,社会暴力入侵校园,使危及校园安全的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨,或为了报复社会,也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的,但它的不断升级,却是不可否认的,因而也最应引起警惕。

    1、什么是校园暴力?有哪些因素?

    讨论归纳:所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区 所发生的师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。 而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。

    校园暴力包括以下几个要素:

    ①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害的对象为校园里的人、事、物,包括教

    师、学生及其财产等,但以学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私财产以及心理的伤害,并由此而引起的自杀、自残等;④校园暴力的发生往往极具突发性,虽然有些事件有预兆,但容易被有关部门和人员忽视。

    事实证明,如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范围,它在个别地方甚至正在演变成带有黑社会性质的团伙,制造敲诈、勒索、抢劫、杀人等恶性刑事案件。

    2、校园暴力的几种表现

    (一)打架斗殴。

    打架斗殴是校园里最常见的暴力行为,通常是一些品德较差的大同学,自以为有力气,就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学生。除此之外,还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象,也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序,给学校带来了不好的声誉,对学生的身心造成伤害,其危害性是显而易见的。

    不难发现,中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性:(1)放学 时。中午或傍晚放学,特别是周末中午,一些与校内学生有联系的校外少年,还有被学校开除的不良少年,站在门口寻找机会打架。同时,大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结束时。每个学期的期中和期末考试后,老师忙于批改试卷,学生普遍松口气,一些不良学生就惹是生非,易发生打架斗殴。(3)秋季开学时。新生刚入学,学校老同学串联的,其中有因过去的“仇恨”而算账的,往往采用暴力攻击的手段来解决。(4)课外游乐活动时间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由于社会活动场所管理不严,人员复杂,学生之间常因争输赢、争地盘而发生冲突,导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间,有的学生家长又不在家中,在无事可做的情况下,有的学生就跑到外面去,易发生打架,甚至相约互斗。

    (二)强索钱财。

    这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象,往往发生在中小学校门口或附近地区,大年龄的中学生向低幼学生强索钱财,以暴力相威胁,逼迫低年龄学生交出零用钱或学习用品等,并不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅摧残了被袭击学生的心灵,影响他们的学习生活,而且造成许多家长人心惶惶,对孩子的身心和教育担惊受怕。

    (三)毁坏物品。

    有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用,通过毁坏物品来表现和发泄。在一些中学生里可以看到被学生破坏的课桌椅、墙壁、门窗等,其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。

    (四)争风吃醋。

    青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势,而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但由于中学生心理不够成熟,往往会因为女生而产生嫉妒、排挤甚至仇恨的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至凶杀等暴力事件。

    (五)心理障碍。

    青少年攻击行为还有一种特殊的情况,这就是由于青少年的精神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究表明,青少年精神疾病患者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于他们的意识障碍、幻觉和妄想作用、智力障碍、情绪情感激烈等。在这种异常心理的支配下,青少年患者易与他人发生冲突,引起攻击性行为,给他人造成轻重不等的伤害,极端严重的可以致人死亡。比如常见的少年多动综合症,表现为多动、多话、任性和注意力不集中等,比较严重地影响患者的学习和生活,并会干扰社会秩序。有多动综合症的少年行为,常有攻击性,一次性精神症状有突然发怒、行为冲动的表现,二次性精神症状有明显的暴力攻击行为,在生活中显得喜与人吵架和打架。又如,少年精神分裂症表现为意志和行为的障碍,造成行为混乱,在兴奋之下会伤人或物。再如,少年躁狂症者有的经常惹是生非,发生打闹等冲动行为,造成对他人的攻击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍,而是在精神障碍的情形下发生的,所以应提醒人们给予特殊的注意。

    3、典型案例:例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年开始,将学生骗到家中,先后杀死中小学生17人,将尸体掩埋在室内和院内;湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫,砍伤15名学生;山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学,持菜刀砍伤25名小学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作,在校内持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第二高中男生公寓,疯狂杀戮沉睡的学生,9人死亡,3人受伤。2003年8月17日兰州发生学生被绑架事件后,银川、珠海、昆明、安徽、长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件,学生劫持多发生在学校门口附近。、

    4、校园暴力阻止的途径和方法

    校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:安全班会课教案)久的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入手:

    (一)有关部门争取配合,做好安全教育。

    要坚持树立安全是“1”,其它是“0”的思想,定期举办安全知识讲座,法制报告会,组织学生观看法制教育专题片。可针对流行趋势和当前的发展现状,融入更丰富的内容和更新颖的形式。如用反暴力的偶像示范,学生可能会乐于接受。

    (二)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。

    暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里,没有真实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感受无关”的错觉,以致现在的孩子们不但漠视动物和他人的生命,甚至漠视自己的生命。针对这一点,我们可对学生进行生命的孕育、生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识,也能使学生对他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。

    我们还应该教导孩子们遵从最基本的价值取向,让他们懂得人生活在一个社会里应该是平等的、公正的,相互之间应该是富有同情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同

    篇三:课间安全教育主题班会课教学设计集

    课间安全教育主题班会课教学设计集

    2012-10-31 19:07:07| 分类: 班队会课 |字号大中小 订阅

    【班会教案范例1】

    小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案

    一、活动目的:

    1、通过活动,让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

    2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

    3、增强小学生的自我保护意识和能力 ,学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

    二、设计活动的背景:

    1、课间活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害事故。

    2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳,调节状态和情绪,提高学习效率。

    三、活动准备:

    1、班主任积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方案。

    2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

    3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

    4、收集安全标语及防范措施。

    四、活动过程实施:

    班长:学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。

    女: 同学们,我们的校园多么美丽!我们的校园多么美好!一走进校门,我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道,同学们肯定也有同样的感受。接下

    来,就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

    男:同学们听了刚才的介绍,你有什么想说的吗?(同学现场采访),可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

    男:请看下面的小品表演:《快乐和悲伤》(两人玩对抗游戏,其中一人受伤)

    女:同学表演很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这样的安全问题。哎……看来,我们可不能小看了这短短10分钟啊!咱可得提高课间10分钟的安全意识了。

    男:为此,我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧!(出示调查内容,一人介绍)

    A:坐在地上玩,又脏又不文明。B:往下丢东西,危险且没有公德心。 C:趴在楼道边往外看,非常危险。D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很容易滑到。

    女:我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生!的确,课间我们需要安全,因为安全是快乐之本。

    男:安全真的很重要。瞧,下课后,有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业,这样做够安全了吧?谁来说说你的看法。(个别同学说)

    女:这是我们班有部分同学的做法,他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业,我们认为这样做是不对的。虽然很安全,但是大脑没有得到休息,会影响下一节课的听课质量的。

    男:安全时时在我心!大家都有了这样的共识,这很好!为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧!可是,很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了,而且就在我们身边,我们该怎么办呢?

    女:接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏

    《老鹰捉小鸡》,大家都很投入。一不留意,演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时,鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事,很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。)

    男:同学们,看了这则情景剧,我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全,校园安全,不容小视啊!

    女:接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说说你的祝福或提醒。(课件播放《祝你平安》)

    男:下面请班主任老师讲话,掌声欢迎。讲话内容略)

    通过这次安全教育主题班会活动,你有什么体会?(同学间自由交流)

    班长宣布活动结束。

    【班会教案范例2】

    “关注课间安全,倡导文明休息”

    ——一年级主题班会

    [教学目标 ]

    1、知道在课间要文明休息,活动中要按顺序、守规则,。

    2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。

    3、懂得课间活动守秩序,大家才能愉快又安全。

    [ 教学重点]

    1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。

    2、让学生明白怎样才算是文明休息。

    [教学难点]为什么课间活动要守秩序。

    [教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频

    [教学过程]

    一、激趣导入

    孩子们:平安校园是我家,快乐与否看大家。下课铃一响,我们真是太开心了,于是,跑啊!追啊!跳啊!喊啊……校园里顿时炸开了锅。看!老师把你们课间的表现都拍下来了,现在请大家一起来看看吧!看完了你再告诉老师你看到了什么?有什么想法?

    二、观看视频(课间活动片段)

    三、汇报交流 (学生各抒己见,畅所欲言)

    1、说说在视频中看到了什么?有什么想法? (师相机点拨)

    2、 同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗?

    3、教师小结: a、为什么学校要安排"课间"? 学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有益的活动,换换脑筋,以便下一节课能精神饱满地学习。

    b、 板书:活动守秩序

    四、现象分析与正确行为的倡导

    1、同桌互相说说:你知道课间应注意些什么吗? 板书:活动守秩序

    2、小结:课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,

    大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

    过渡语:下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧!

    3、 说一说(使学生知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩序。)

    出示图片。 小组交流

    (1)课间休息时,操场上的同学们在做哪些活动?

    师:操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,还有的同学在引水桶前接水喝。

    (2)观察他们的表情怎样?你知道他们为什么这么高兴吗?

    五、小结:

    在课间活动时,同学们只有守秩序、守规则,才能愉快又安全。 关注课间安全,倡导文明休息 平安校园是我家,快乐是否看大家 同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下.

    【班会教案范例3】

    《快乐的课间十分钟》主题班会

    [活动目标]

    1、通过这次班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生的安全意识。

    2、掌握一些自护的本领,珍爱生命,健康成长。

    [活动形式]

    篇四:安全教育班会教案(共4篇)

    安全教育班会教案

    教学目标:

    1. 了解校园安全隐患。

    2. 掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学重点:

    掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 教学过程:

    一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)

    1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    2. 学生饮食、就餐的安全隐患。

    3. 学生交通安全隐患。

    4. 校园隐性伤害的隐患。

    二.学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么?

    1、不要因为赶时间而奔跑。

    2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

    3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

    4、上下楼时不要将手放在兜里。

    5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    6、 上下楼靠右行。

    集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。

    课间活动应当注意什么?

    l.室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。

    2.活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    3.活动的方式要简便易行,如做做操等。

    4.活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三.学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。

    四.交通安全注意事项

    行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。

    乘坐公交车注意事项:

    1. 车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

    2. 乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。

    3. 注意公共场所礼仪,时刻牢记“寿春品牌,当我责任”。不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座等。

    骑自行车须知

    1、 要学习了解、自觉遵守道路交通法规。

    2、 保持车况良好,车铃、刹车齐全有效。

    3、 行驶中要遵守交通信号灯,不得抢穿红灯。

    4、 穿越无信号灯的十字路口,必须"一慢、二看、三通过"。

    5、 必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路,必须靠边行驶。

    6、 行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。

    7、 行驶时要集中思想,不要带着耳机收听广播、音乐。

    8、 在转弯时必须看清后面来车,先伸手示意,不要突然转弯、斜行转弯。

    9、 对于不同天气特点,做到安全行车:顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心

    五.其他校园安全的注意事项:

    1. 如何正确对待老师的批评,甚至误解?

    敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。

    2.你与同学发生矛盾怎么办?

    自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。

    3.如何加强教室安全

    要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,那后果是不堪设想的。

    4.为什么不能提前到校?

    校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤,会造成意外伤害。

    5. 当自己感到身体不适时,怎么办?

    及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。

    6. 你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    7.安全小常识

    临危逃生的基本原则:

    保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:

    “119”----火警

    “110”----报警

    “120”----急救

    “122”----交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六.小结

    安全教育主题班会教案

    (一)班会目的:

    1.使学生知道一些简单的安全常识。

    2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。

    (二)活动地点: 教室

    (三)教育重点:

    学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。 教具:玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。

    (四)、班会流程:

    1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)

    2、大家认真观察表演后讨论:

    (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)

    (2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

    3、学习防触电知识的情景表演:

    (1)第二组代表表演:

    (2)大家认真讨论观察表演后讨论:

    a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?

    b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危

    篇五:安全在我心中主题班会教案设计

    安全在我心中主题班会教案设计 【活动对象】:潘郎小学三(5)班

    【活动时间】:40分钟

    【活动背景】:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。也有人指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。

    【活动目的】:

    1、让学生初步掌握一定的安全知识,增强安全意识。让学生在遇到紧急情况时,学会从容对待,不急躁,不慌张。

    2、用知识竞答、小品表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用,树立学生自我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。

    【活动形式】:小品表演、笑话、部分学生发言,童谣表演,总结。

    【活动准备】:排练节目,学习自救自护的知识。

    【活动过程】:

    (一)导入班会

    马雨婕:我们少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全牵挂着亲人、老师的心。 周新平:同学们,不要在走廊、楼梯上和教室里追逐打闹,不要吃不洁食物等等,安全第一是老师们常挂在嘴边的话。

    马雨婕、周新平:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。健康、安全地生活是生活的前提和基础,让我们把安全放入心中,记住人生美好。珍爱生命,步步小心。三(5)班《安全在我心中主题班会》现在开始。

    (二)了解安全事故,提高防范意识

    周新平:安全是我们一直在讨论的话题,可是,我们却经常听到这根安全之弦绷断的声音,请同学们来听听几个安全事故吧。

    蒋豪杰:

    校园安全事故频发:

    1.2010年3月18日,福州市延安中学高二(5)班学生许某电动车前往学校的路上,在华林路与五四路交叉口与一出租车相撞,当场死亡。

    2. 2007年12月23日下午,张掖市海星双语学校发生了一起事故,该校一年级的3名7岁小学生掉进学校的一污水坑导致死亡。

    3. 2005年10月25日,四川省巴中市通江县广纳镇小学四至六年级寄宿制学生晚自习结束后,在下楼梯时发生拥挤踩踏事故,造成8名学生死亡,45名学生受伤。

    4. 2005年10月7日,重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故,车辆翻坠于40米下的高坡,造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡,3名重伤。

    小结:全国校园安全形势也不容乐观。中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

    马雨婕:这真是一组令人痛心的数据。

    周新平:校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:交通事故、食物中毒、校园伤害事件、网络交友安全、火灾火险、溺水等等。

    马雨婕:有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免。那你对安全了解多少呢?

    (三)说说安全知识

    马雨婕:同学们,每当清晨我们迈着轻快的步伐来到校园,我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间是在校园度过的,我们应该怎样做呢?我们请每组的小组代表来说一说。

    周新平:大家说的非常好!我们是父母的希望,是祖国的未来。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。在日常生活中,有很多不安全因素威胁着我们安全。

    (四)小品表演,敲响警钟 1.请看小品《踢球》 表演者:A陈亚宁,B叶江杰,医生:蒋豪杰

    (人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)

    (主持人上场)

    马雨婕:同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说:余乐怡,叶晓阳) 周新平:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,小小年纪落个终身遗憾,真是太可惜太可悲了呀!

    2.马雨婕:再来听一个有关交通的小笑话《恐怖的导游》,有请穆睿上场。

    穆睿:乘客们,你们好!我是你们的导游曹帅,我代表翻跟头旅行社对大家表示欢迎!现在,我介绍一下我们的车的情况。大家乘坐的这辆车作为报废车已经有13年的历史了,由于没有车闸,停车时必须与其它物体相撞才能停车。这位是我们的司机师傅,他创下了12分的事故记录,平时需喝两瓶白酒才能上车。本车没有速度表,如果您的上牙打下牙,那速度就是40公里;如果玻璃窗飞出去,那速度就是80公里;如果车轮掉了的话,那速度就是140公里;如果车顶飞出去的话,那我们就去到了最后一站--天堂。我衷心祝愿各位旅行愉快、身体健康,现在我们开始写遗书。

    3.周新平:多可怕的导游啊,谁还敢坐他们公司的车呢?太不安全啦。

    马雨婕:同学们,我们不光要注意交通安全,还要注意生活中方方面面的安全,请欣赏小品《买零食》

    表演:甲:李涛涛 乙:鲍桂溪 丙:郭珍珍,警察:蒋豪杰

    周新平:看来,吃个面包也存在安全隐患,大家可千万要记住不要乱吃路边摊上的零食呀!

    (五)童谣表演,总结班会

    最后让我们用安全童谣来为我们的班会画上一个句号吧。

    童谣表演:

    小学生,上学校,走路要走人行道。

    过马路,别乱跑,十字路口看信号。

    上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

    放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。

    小小零食诱惑大,食品卫生要记牢。

    一人在家关好门,与人说话要谨慎。

    发现坏人来撬门,赶快拨打110。

    学校安全人人讲,安全学校个个赞。

    安全知识时时记,注意安全处处提。

    马雨婕、周新平:我们的主题班会就要结束了,下面请班主任陈老师讲话。

    班主任总结:引导学生了解生命的重要性

    亲爱的同学们,每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。例如交通事故的发生对于每个人来说,不分性别

    年龄,不分贫富贵贱。我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。人的生命只有一次,生命是多么珍贵!所以,我们要懂得关爱生命,学会自己保护自己。

    接下来请大家在纸上签上自己的名字,保证你会做一个会保护自己的孩子,写好后交到主持人那边。

    马雨婕、周新平:大家从今天的主题班会中确实学到了很多安全知识!我希望大家把今天学到的东西应用到平时的生活实践中去。时时刻刻注意安全,学会保护自己。三(5)班《安全在我心中主题班会》到此结束,谢谢大家!

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