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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 教学工作总结 > 基础部年度教学工作总结 正文 2017-06-01

    基础部年度教学工作总结

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    篇一:学校基础教学部2015年工作总结

    学校基础教学部2015年工作总结

    学校基础教学部2015年工作总结

    在学校党委、行政的正确领导和大力支持下,基础部领导班子在原有成绩的基础上,以科学发展观为指导,确立了“务实、和谐、严谨”的工作思路,全体教师齐心协力、团结一致,顺利完成了本学期各项工作任务,为2015学年划上了一个圆满的句号。

    一、党建工作扎实推进,构筑事业发展坚强堡垒。

    基础部以“深入学习实践科学发展观活动”为契机,加大政治理论学习力度,全面提高党员教师的政治理论水平,壮大党员教师队伍,为事业的发展构筑坚强的思想和组织堡垒。

    (一)学习实践科学发展观,不断提高党员教师的政治理论水平

    基础部党支部在“科学发展观”学习活动中,领导重视,计划具体,措施扎实,积极引导党员教师紧紧围绕教育党工委和校党委布置的学习任务进行有效学习,重点学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》、《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等内容;学习了党和国家领导人近期关于“学习科学发展观”的一系列讲话;参加学校和教育党工委组织的一系列学习辅导和学习实践活动;组织部门教师参观上海世博园和组织党员为“党员关爱帮扶基金”募捐等活动,基础部全体党员每人结合教学工作实际都撰写了心得体会。通过这些学习实践活动,进一步统一了党员思想,加深了对科学发展观科学内涵的理解,为事业的发展提供了坚实的思想保障。

    (二)组织发展工作稳步推进,党员教师队伍不断壮大

    这学期来,基础部十分重视组织发展工作,多次召开支委会议和全体党员会议,讨论组织发展工作,尤其是对青年教师的发展问题十分关注。基础部党支部一直关心入党积极分子的组织发展情况,采取了动员、座谈会、上党课及谈心等方式,要求大家积极地向党组织靠拢,并且为大家在政治上的成熟提供条件和机会,本学期我支部推荐许俭为入党积极分子;2015年7月1日,张帅同志顺利转正;至此,基础部党支部已有党员10名,占到了基础部教师的25%多,为事业发展提供了坚强保障。

    二、科学管理统筹安排,教学活动井然有序

    基础部高度重视日常教学活动,把“认真上好每一节课”为工作重心,创新教学方法,采用科学的方法进行教学管理,确保了基础部承担的所有课程26000多课时的教学质量,圆满完成了全校1/3课程的教学任务,教学质量稳步提高。

    (一)常规教学管理常抓不懈,工作方法稳中创新

    1、教学质量是学校的生命,日常教学活动活动是教学质量的根本依存条件。我们狠抓日常教学管理,做到教学活动有计划、有落实、有检查、有总结,严格执行过程化管理。在开学初,我们基础部全部教师每人都参与制定了本学期教学计划,同时,我们还定期组织教师集体备课,共同探讨教学中的疑难问题,力求在备课上体现创新。

    2、广泛开展公开课及教学评议活动。本学期基础部开展校级公开课十余次,教研组内部开展公开课80多次,每次公开课结束后,参与听课的教师及时进行评议,对主讲教师提出相应的意见和建议,达到了相互学习、共同进步的目的。

    3、在课程评价上,我们继续推进实行考教分离制度改革,完善试题库建设,调动学生学习的积极性和主动性。本学期基础部下设的语文、数学、英语、理化、政治和体育6

    个教研组根据学生实际水平对原有题库都作了调整。

    4、各项常规工作圆满完成。本学期我部配合教务处顺利完成了“xx市通用英语等级考试”的辅导及考务工作;配合学生处和工会完成了学生及教职工的“阳光体育运动——冬季万米长跑活动”的組织、指导和统计工作;配合学生处指导学生组队参加“xx市中、小学生冬季二项运动会”;基础部工会配合校工会,举办了部门教师趣味运动会、朱雯洁教师随军欢送会等活动,体育组参加了教工各项运动会的裁判工作。

    5. 本学期,体育组实现了新老教研组长的平稳过渡,强化对体育课教学的巡视和体育设施的管理,及时更新、添置了五万余元的体育器材,规范了体育场馆的使用办法,从而提高了体育课的上课质量和场舘、设施的使用效率,更好的为教学服务、为师生服务.在学校的大力支持下,体育组教师各行其职、责仼到人,重点抓校田径队,校篮球队,校足球队的队伍建设,提高训练质量和运动水平,在七月份的xx市中小学单项运动会上,校篮球队获得了小组第四名,校足球队实现了零的突破,为学校获得“xx市2008~2009年度体育先进单位”做出了贡献。

    (二)特色活动锦上添花,佳绩频传

    1、基础部在原有良好开局的基础上,联合学生处、团委等其他部门继续办好“致能大讲坛”。本学期共开讲五次: 第一讲<欧美风情&#8226;美国篇(基础部: 濮筠) ,笫二讲<服务外包(BPO) 产业引领学生就业(江苏安博: 曹皖林主任) ,第三讲<如何学物流(锦海捷亚: 徐逞总经理) ,笫四讲<建筑节能外墙保温技术(xx科技大学: 赵书杰教授) ,第五讲<笔记本电脑的保养和维护(电子系: 李惠),邀请行业专家、学者做客“致能大讲坛”,讲解有关各自学术领域的发展状况与学术前沿的相关讲座,进一步提升了全校师生的人文与科学素养。

    2、由庄静洁老师指导的校健美操运动队是我校的一个品牌项目,本学期又传喜讯,校健美操队在4月份参加了xx市举行的“全民欢乐大比拼”活动,获得“亚军”,5月份参加了xx市“2015美瑞德杯”暨笫六届中、小学生健美操比赛,获中专职校组大众4级笫二名, 获中专职校组啦啦操笫二名,7月份参加了“肯德基全国青少年2015校园青春健身操大赛”, 获大众4级特等奖(第一名), 获啦啦操特等奖(第一名). 并获得全国部分城市参加10月份在北京举办的“肯德基全国青少年2015校园青春健身操大赛”决赛资格.

    3、本学期,我部英语组濮xx、江xx、张xx老师指导的6名学生获得了“xx市2015年职业学校英语听力口语大赛”的优异成绩,所有参赛学生均获奖。其中:朱xx、钱xx同学获大赛一等奖,张xx同学获二等奖,王xx、周xx、陈xx同学获三等奖

    4、我部以“校园文化技能节”为契机,以物理教研组为主体,组织成立了“模型制作及科技实践协会”,颁布了协会章程,发展了20多名新会员, 每周2–3次集中活动, 并邀请了xx高新区航模协会–轨迹航模高弘老师带队在校体育舘组织了一次遥控竟技直升机航空模型和竟技车模表演和培训,利用这一相对稳定的组织平台,培养学生的动手能力,激发学生的创新能力,制作一些精美模型作品及创新制作。特别在2009年“爱士杰杯”江苏省职业教育创新大赛中, 由许俭老师指导、陈xx等同学参与制作的参赛作品《方便LED(或镭射)水平打点划线一体仪》获得高职组物理学科一等奖, 目前, 他们正群策群力,在去年的基础上积极准备今年参赛作品.

    5.本学期,基础部和学生会克服了教师少,工作忙等困难组织了潘德宝、刘庆xx、江xx、陈xx、施xx、徐xx等英语和语文教师辅导学生参加了由xx市语委办举办的“第二届xx市普通话、xx话、英语口语比赛”复赛,王xx同学获得了中职组第十二名,张靓同学获得中职组第十四名。

    6.在2015年xx市区中小学生跳绳、踢毽比赛中,我校获得高中男子组3分钟“8”字

    形跳绳第六名(共14个队);获得高中男子组2分钟双摇跳短绳(团体)第四名(共14个队);马xx(电子系)获得2分钟双摇跳短绳(个人)第六名(共70人)。

    三、明确科研思路,增进科研实效

    1、明确科研思路,我部强调科研的重要性,提出了“务实”的科研思路。鼓励基础部的教师走出去,积极参加各种学术和培训活动.7月份我部3名教师参加了由xx市委、xx市政府主办,xx市科协承办的“第五届院士专家论坛―经济转型与科技创新”的活动;选派优秀骨干教师各一名出国短期进诊和省内培训;同时鼓励教师申请校级课题和横向联合课题,并在基础部的范围内,以学术讨论活动、学术报告会、科研成果展示等形式努力创造一种浓厚的学术氛围。

    2、紧密结合学校实际,有针对性地申报各类课

    基础部年度教学工作总结

    题。我部教师积极承担各类课题,《高职校微积分课程与建筑专业课的衔接与渗透》市级课题已完成前期调研报告《高职建筑专业微积分教学策略研究》,校本教材笫一部分章节巳成型,本学期基础部教师在省级公开刊物上发表6篇论文。

    四、校园文化建设蓬勃开展,师生素质切实提高

    1为增强师生体质,丰富全校师生业余文化生活,开学伊始我部就组织开展了学生及教职工的阳光体育运动——冬季万米长跑活动;2015年3月,协助校学生会开展冬季二项运动会;2015年4月协助校工会开展教职工羽毛球团体赛;2015年5月,协助校团委、学生会开展各系之间学生篮球联赛;开展基础部趣味运动会;2015年6月,协助校工会开展教职工篮球赛。

    2.本学期,基础部积极配合团委搞好校主持人大赛、辩论赛等工作,协助学生处完成书法大赛、征文评比和课题申报等工作。以致能大讲坛、征文大赛、辩论赛等形式,继续推进语文第二课堂建设,为学生语文素养的提高开辟了多种渠道。这些文体活动的开展,进一步丰富了师生的课余生活,提高了师生的综合素质。

    基础部

    二〇一五十二月二十四日

    篇二:基础部期末工作总结

    基础部期末工作总结

    为了学院迎接明年评估工作和基础部课程建设的需要,本学期末公共基础部严格按照学院教务处的规定和安排,把修订课程标准、教师说课程和资源库建设三项工作落到了实处,并取得了较大的成效。

    一、认真修订课程标准

    基础部各教研室,在已有学科课程标准的基础上,认真借鉴成熟高职院校相关课程标准的内容,取长补短,并从自身实际情况出发,不断总结提高,最终完成了《高等数学》等8门大专课程和《语文》等6门五年一贯制课程的课程标准的修订工作,为我们的课程建设和改革打下了坚实的基础。

    二、积极开展“说课程”活动

    作为基础部迎接评估工作的重要内容,“说课程”必须深入人心。本学期以来基础部各教研室把“说课程”作为重点工作来抓,并且在12月初率先进行了一次全系部范围内的说课程比赛。在此基础上,为了进一步推进说课程工作的开展,本学期末短短几天时间,基础部相继分教研室进行了一次全员说课程活动,然后又分别以教研室为单位在25日、28日两天进行了2次说课程练兵比赛。这段时间以来,基础部各教研室共完成了13门课程的说课程文稿和12门课程的说课

    程课件。通过“说课程”活动,使教师对课程改革与建设有了较深入的认识,加深了教师对高职教学理念的理解,促进了教师间的互相交流学习和提高,推动了教科研工作的积极开展。

    三、落实资源库建设工作 现代社会,教育教学工作也同其它工作一样逐步向网络平台发展,教学资源库这一网络教学平台成为今后教育教学工作的一个趋势。为此,学院为了适应时代的需求和发展的需要,适时引入了这一平台,基础部全体教师对此高度重视,在学院进行了2天全员培训的基础上,还特别向教务处申请,让武万军副处长给我们全体教师进行2个半天的专门培训,以求更快更好的掌握这门技术。同时老师们也积极利用休息时间在家里进行操作演练,基本上达到了培训的目的,都不同程度的有所收获。

    公共基础部

    2015年1月31日

    篇三:基础部2013工作总结

    2013年基础部工作总结

    一年以来,在学院领导的正确领导下,我们部门紧紧围绕学院整体工作思路,以教学改革为手段,以提高教学质量为目的,以服务于各专业人才培养为目标,进一步探讨高等职业教育教学规律,圆满的完成了各项工作和任务。

    一、年度工作小结

    1、继续充分发挥了公共课教学部教学督导组的作用,严格按照制度对授课教师的授课计划、教案、教学纪律进行检查并汇总,促进了教学管理水平的提高。

    2、基础部教研室的建立。本年,基础部建立了三个教研室,即英语、数学、体育教研室。各个教研室建立之后,都能够充分利用教研时间,探讨教育教学方法,为教师的成长奠定了基础。

    3、本学期,我部外语教师组织、指导学生积极参加了江苏省第四届英语写作大赛,并分别获得三等奖和优秀奖的好成绩。这不仅增强了同学们英语学习的信心,也同时证明了我们学校的的实力,拓宽了学生的知识面,提高了学生学习的积极性。

    4、我部英语教研组有一项课题在2013年江苏省高校教育教改课题申报工作中,成功立项,目前,老师已经开始课题的前期调查统计工作了。

    5、我部外语教师带领学生积极复习,迎接了本年6月份的外语三级 B等级考试,并取得了良好的成绩,刚刚又迎接了12月15号的外语

    三级B考试,预祝学生在此次考试中取得好成绩。

    6、数学教研组积极进行教学改革,尝试对高等数学教学内容重组,划分为通用模块跟专用模块,使高等数学教学更具有针对性,真正体现其基础性、工具性跟应用性。

    7、本学期,我部门体育教师积极外出学习培训,学习很多关于体育课堂教学改革的经验跟方法,并逐步应用到了课堂教学中。

    8、本学年,部门教师积极撰写教学论文以及相关教学反思或者心得体会,并且部分已经发表在相关期刊中。

    8、保质保量的完成了期末考试出题工作。在期末出题工作中,坚持了出题教师、同课头教师、教研室主任三检查制度,确保了试卷准确率高达百分之百。

    二、存在的不足

    在一学期的工作中,我们虽然取得了一定的成绩,也发现了一些不足之处:例如教学方法改革力度不够,缺乏因人施教的主动性;教学中缺少与学生的互动交流,只为了单纯地完成教学任务;一些教师在开展科研和撰写论文方面,态度不够积极,满足于现状。在新的学期里,我们将不断总结经验,吸取教训,探索公共课教学工作的新路子,继续发扬克服困难、勤奋工作的精神,将我部工作搞得更好,为学院整体建设做出更大贡献

    基础教学部

    2013年12月16日

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