网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 教育工作意见
  • 政府工作意见
  • 企业工作意见
  • 社区工作意见
  • 工业发展意见
  • 农业发展意见
  • 文化发展意见
  • 民生工作意见
  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作意见 > 教育工作意见 > 教育工作者事迹材料 正文 2017-05-11

    教育工作者事迹材料

    相关热词搜索:教育工作者 事迹材料 先进工作者事迹材料 教育工作者先进事迹

    篇一:优秀教育工作者事迹材料

    真心献教育 实干谱新篇

    ——优秀教育工作者先进事迹材料

    我叫李颖,男,现年31岁,中共党员,小学一级教师,本科学历。1998年参加工作,一直在西峡县太平镇回龙寺小学担任语文教学工作,先后任教研组长、教导主任、校长。学生时代时,我一直受着著名教育家陶行知先生说过的一句“捧着一颗心来,不带半根草去”的校训的熏陶,十几年来,我正是以这样的标准严格要求自己,默默地奉献着自己的青春。忠诚党的教育事业,认真执行党的方针政策,为人师表,认真履行领导职责,廉洁自律,待人亲切,脚踏实地、埋头苦干,充分发挥先锋模范作用,在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

    一、以政治思想工作,做好各项工作的捍卫者。

    作为学校领导,我能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和十七大报告,具有为教育事业勤奋工作、艰苦奋斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清贫、不为名利、默默无闻的奉献精神,具有坚持原则、求真务实、刚正不阿、甘于吃苦、乐于奉献的高贵品质和对共产主义理想忠贞不渝的坚定信念;作为一名领导干部,以身作则,廉洁奉公,生活俭朴,一身正气。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,艰苦奋斗,知难而进,锲而不舍,真抓实干,用自己的行动做胡锦涛同志“和谐社会”的忠实实践者。

    二、以加强自身修养,做好努力提升教师和领导形象的推动者 政治思想上始终坚持以共产党员的标准严格要求自己,有较强的责任心和严谨的工作态度,作为一名基层党员和学校领导,平时能以优秀党员的标准严格要求自己,模范地遵守学校的各项规章制度,积极组织好各级各类学习和培训,认真做好上传下达,努力工作,积

    极为学校工作献计献策。在实践中不断增强理论水平,提高自身的业务素质和工作能力,能坚持学习教育理论,用全新的教育教学理念武装自己,不断钻研业务,积极推进课堂教学改革,促进教师的新课程理念的学习,积极配合教学校长做好各项教学管理工作,全面落实教学大纲和课时计划,提升我校教育教学质量。

    无论是领导还是普通教师,个人的的素质、能力和水平对学校、学生、教师都有着直接的影响。因此,我便自觉进行各项理论学习,树立坚定正确的政治信念,逐步更新自己的教学理念,了解教学相关动态和发展。时刻高标准、严要求的约束和提升自己,为人师表,以身作则,为学生和老师树立了榜样。用自己的实际行动带领全体教师积极投身教学,开展丰富多彩的校园活动,在大家的共同努力下,学校也获得了一些荣誉,学校也经受住了市、县检查、督导和教研活动的考验。

    在学校的日常工作中,我都能严于律己、宽以待人,工作中总是身先士卒,率先垂范,为师生学习的楷模。自觉遵守并模范执行学校各项规章制度,坚持早到迟走,努力为全体老师做好样子。经常加班加点,忙里忙外,跑前跑后,工作虽然非常累,但苦并快乐着!工作上始终保持高度的责任感,早出晚归,经常找教师谈心,努力做到个人利益服从集体利益,时刻牢记教育工作无小事,随时准备应对紧急情况,扎实做好每一项工作。而且是要做就做最好。正因为此,我也成为了教师心目中满意的校长。” 三、以恪尽职守,与时俱进,做学校发展的领跑者。

    我从事学校管理工作6年来,凭借丰富的教育教学管理理论和大胆的创新,紧跟时代步伐,狠抓教育的本质,努力担当教育教学改革

    和学校发展的领跑者。在校领导班子的带领下,我校以“创山区名

    校”“做农村名师”“办群众满意的教育”为目标,以安全稳定、人际和睦、校园和谐为保障,以以人为本规范管理、推进校园文化建设为抓手,高举“抓良好习惯培养、促全面和谐发展、创特色示范学校”和“抓好师德建设,走教师专业化成长之路,培养名师,创建名校”两面旗帜,努力提高教育教学质量,创造性的开展学校教育教学工作,在素质教育的发展道路上越走越宽。

    天生的性格使我具有很强的亲和力和良好的群众基础,我更把人文管理、规范管理和民主管理作为学校管理的法宝。我在加强制度建设与规范管理的同时,更从师生的情感、需要、发展的角度来理解管理,这比较符合教育发展的大趋势。为此,我经常深入教学一线和师生中间,虚心听取广大师生的意见和建议,并用自己的人格魅力去感染、启迪广大师生,努力创建和谐、充满朝气的校园。我力争做一名---领导眼里的教育管理行家,老师眼里的感性知己和理性校长,学生眼里的和蔼可亲的良师益友。

    四、以优异的成绩,做好学校发展的奠基者。

    一直以来,教育科研工作都我非常重视的重中之重。日常工作中我认真学习教育理论,关注国内最新的教改方向和教研动态,大胆创新、勇于实践,用实际行动践行努力做校本教研和教育科研。近年来,我撰写的论文多次在省市县论文征集活动中获奖。

    我校是南阳海拔最高的山区中心小学,是距离县城最远的学校。在担任校长之初,学校环境差,基础设施薄弱,校舍严重不足,学生没有一个良好的学习氛围,教师没有一个良好的工作环境。为缓解这种现状,我及时向上级领导汇报情况,努力寻求改变校舍问题和师生 工作、学习环境的方法。截止2010年10月新增的12间教学楼终于建起来了,2011年6月700平方米的操场道德重新硬化,从多方面改善了学校的办学条件,同时学校的标语、校训、校牌等,都围绕用身边的语言教育身边的人,进行重新装饰。2010年7月24日,学校经历了百年洪水侵袭,洪水过后,在信息中断的情况下,我采用传纸条、捎口信的方法将灾情统计情况于第一时间逐级上报。

    7月26日,查看当地教师受灾情况后,立即组织教师返校,安排清理教室淤泥,粉刷围墙,晾晒受淹课桌椅,修复水管、电路。因交通中断,食品匮乏,我 4天之内在险情还不断发生的桦树盘公路上往返5趟为参与自救的老师购买食品,中午和老师们一起泡方便面,晚上睡在对起来的课桌上。为了能解决资金紧缺的困难,总是傍晚回到太平镇街,找来电脑,发布受灾信息,多方联系援助,见人都说,逢人就要,终于争取来了南阳智悲爱心小组7000元现金、3000元物资,西峡白羽家电价值2600元的电教设备,宋庆龄基金会南阳分会25000元的爱心捐助。

    从洪灾发生到9月1日开学的35天时间内,我除了出差和开会,剩余时间一直坚守在学校。到栾川拉涂料、水泥,为能节省运费,借来我二爹的车,加点油亲自驾驶。35天内,我没有在家里住过一夜,家里盖房子没回去看过一眼,拿回去过一分钱,一家人的吃喝从没有管过,工资全部花到了学校。经过1个月的苦战,不仅有效的完成了灾后重建工作,均衡发展任务也取得了阶段性的胜利!

    几年来,我校各项工作开展有序,并屡创佳绩。镇运会连续四次进入三强行列;艺术节更是硕果累累,历年的艺术展演均获镇一、二等奖,学校多年被评为镇素质教育先进学校;2007---2010年,学校被评为县级电化先进学校,2009年被评为县级思想教育先进学校,2011年春期县教体局组织的教学管理检查我校成绩显著,获得好评;学校的教育教学也成绩喜人,近年来教学成绩一直保持镇前列;教科研领域也是鲜花绽放教师撰写的论文、教学设计等获国家级奖2篇、市级奖10余篇、县级奖30余篇,有县级教研课题2个。我个人在2006年被评为县级先进工作者,多次被评为镇级先进教师,2011年又被评为优秀共产党员??“教育是事业,需要用爱心去浇灌”。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。我们不仅是精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。13年深山区工作的经历让我一生铭记,13年中虽然忙碌,但我充实;虽然辛苦,但我骄傲;虽然疲惫,但我快乐。在领导、学生、家长的关心支持下,我取得了一点点成绩,那已经成为历史,今后我将不断进取、不断努力,在讲台上我将继续做好一名受学生爱戴的教师,校园内,我会用自己的一腔执着带领教师们为家乡的教育事业蓬勃发展做出自己应有的贡献。篇二:先进教育工作者事迹材料

    先进教育工作者事迹材料

    张静

    张静同志参加工作22年来,热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,已形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,关爱学生,使学生学有所得,不断提高。她是一位爱岗敬业的老师,秉承忠诚于党的教育事业,处处以身作则,为人师表,并且把这贯彻到教育教学中,现将她的主要事迹介绍如下:

    一、加强学习,提高思想素质

    她在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。她能从各方面严格要求自己,积极向其他有经验的、优秀的教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

    二、爱岗敬业,努力学习,提高能力

    一个人综合素质的高低,工作能力的强弱,决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。她在教学能力培养方面,我积极参与教育教学改革与研究,学习新课程改革理论,积极掌握现代教育技术。在工作中不断地虚心向有经验的老师请教问题,并努力备好每一课,做到既备学生又备教材,使学生能在课堂上能掌握整节课的知识。在与学生相处方面保持开放的心态,在学生不理解时,及时引导、点拨学生,努力成为学生的良师益友。她尊重同事,能听取方方面面的意见,特别是反面或不同意见,不断地提升自己的工作能力。在工作中保持工作心情舒畅,精神振奋,迎接教育教学的各项挑战。

    三、勤劳奋进,结出佳绩

    担任高三教学工作以来,她始终保持良好的精神状态,把领导的重托,化作工作的动力,满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在日常工作中勤奋认真,勤劳奋进,以身作则,做学生的表率,不迟到,不早退,不旷工。认真备课、批改作业。做到全批全改.还经常利用下班后的时间辅导学生、与学生谈心,配合班主任做好工作。努力做好培优兢兢业业,尽量以一名不负众望的人民教师来要求自己。

    无论在何地工作,她都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,使工作取得了优异的成绩。1、在不断的求索中她的业务水平有了长足的进步,今年在高考备考中所上的复习课得到市教研室领导的好评。2、所任教的高三13、14两个班在上学期期末考试中和高考中均完成指标。高考成绩优秀,有2人达到120分以上,高三13班的彭月生121分,彭诗华120分,分别排年级第4、5名,是平行班中成绩最好的。平均分在同类班级中也是最高的,深的学校领导的夸奖。3、教研方面,我积极参与教学研究,积极撰写论文,她是我校承担的全国教育技术研究“十一五”计划专项课题《传统教学与基于信息技术环境下的教学的优势互补研究》(教电馆研063621261)的主要研究人员,该课题已结题。篇三:教育工作先进工作者主要事迹

    一、与时俱进、不断提高自身素质

    从教以来,高标准严格要求自身,关心时政,努力学习实践“科学发展观”,忠诚、热爱党的教育事业,能够全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育,自觉遵守社会公德和教师师德,以高度负责的工作态度,认真履行各岗位职责。师德高尚,以身作则,廉洁奉公,政策意识、事业心、责任心强烈。个性坦诚磊落,工作与生活中与人为善、讲大局、

    教育工作者事迹材料

    讲集体、做表率,在全体教职工中口碑甚佳。

    他能注重学习,向一个学习型的管理者靠拢;能勤于思考,做一个思考型的管理者;能积极修炼业务,做一个业务型的管理者。在注重政治思想素质提高的同时,不忘提高业务素

    质,积极参加学历进修和在职培训提高,从参加工作时的中师学历提高到本科学历,各类培训学习也从不落下。

    二、不负学校重托,工作阅历丰富

    该同志自参加工作以来,根据上级肯定和学校工作需要,先后担任少先队大队辅导员、完小负责人、工会主席、出纳、教导主任、教科室主任、副校长、支部书记等职务,熟悉并胜任相应工作岗位。2007学年参加县教育局组织的“十一﹒五”新任校长上岗培训班毕业,2014年3-4月参加衢州宁波“山海协作”第三批赴宁波挂职锻炼,特别是2008年以来在农村示范学校龙游县00小学和边远山区学校00000小学的历练,工作能力和管理能力更加成熟。

    三、角色定位准确,发挥表率作用

    随着工作岗位的调整,能把握全心全意为师生服务的宗旨,把握宽以待人、严于律己、遵纪守法、廉洁自律的工作准则。各项工作中身先士卒,发挥表率作用。能抓住学校领导分工协作与同心协力的关键点,明确所任岗位的角色与职责,努力营造与校长、与中层、与老师之间融洽的工作关系,对待好每一个老师和孩子。

    多年来,能摆正自己的位置,当好校长的助手和参谋,为学校的可持续发展出谋划策,团结班子成员,当好校长和教师的桥梁纽带,踏踏实实地落实学校的各项工作,在“做”的过程中,发扬兢兢业业的工作精神,各项工作能高效高质量完成。

    在他的影响下,在所任教的学校带动了一批教师的成长,特别是引导年轻教师制定自己的发展规划,十年规划、五年规划、三年规划、一年规划、一月规划等等;同时创设提高教师素质的途径,促使教师一步一步走上自己的成功之路。目前,许多年轻人都走上了中层管理岗位或成了学校的教育教学骨干。

    四、尽心尽职,做好各类工作

    多年来,在各级领导的正确领导下,他能以强烈的事业心和责任感抓学校日常管理、安全管理,教科研等各方面工作的落实,使学校教育教学工作正常高效运行。

    在学校管理工作中,能边学习,边实践,不断更新管理理念,树立“学校人文管理”理念,树立“让每个学生得到充分发展”的教育理念,在处理学校整体工作时重点突出:1、以师为本,以生为本,在依法行政、依法治教、依法治校、廉政建设、师德师风建设、创建和谐校园等方面迈向一个新起点。建立并完善各项规章制度,使管理科学化、规范化,制定具体落实方案,工作有目标、有方案、有规划、有落实、有反馈。加强学校民主建设,处事民主、公正,团结群众,为教职工办实事、好事,廉洁奉公、依法治校,学校管理逐步迈向科学、民主、和谐。2、与全体教职工一起一心一意做好教育工作,教师乐教善教,教育教学效果好。学校教育教学质量稳步提高,多年来年教师参加论文评比和各项竞赛均获得了优良等次的名次和奖励,学校得到持续发展的同时也得到社会的认同,学校声誉再上新台阶。他坚持扎根教学第一线,在坚持数学、科学学科一线教学并取得不俗成绩的同时,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;他经常和教师、学生座谈,深入课堂推门听课,同时也及时收集信息,共同分析原因,商讨提高教学质量的方法和途径,有效促进了学校教学质量的提高。

    五、工作实绩

    历年来,特别是在校级岗位上的九年里,学校内部管理、取得成绩、学校风貌发生了翻天覆地的变化。作为分管安全、教科研、日常事务等工作的校级领导,能与老师们一样,在各级领导的指导和校长的带领下,用智慧和汗水见证和打造学校的发展,在岗位上学习、探索、进取、奉献,将全身心与学校融为一体,所服务学校的发展不容质疑,令人欣慰:为所服务学校获得“县教育工作先进集体”、“县十佳文明组织”、 “最平安校园奖”、“县幼教先进集体”、“教学质量奖”、“办学进步奖”、 “县文明学校”、“县依法治校示范校”、“县行为规范达标学校”、“省县绿色学校”、“县体育工作先进集体”、“教科研先进集体”、办学水平发

    展性评价全县领先等诸多荣誉作出重要贡献。没有辜负各级领导和老师们的期望,为各项任务的完成,为所服务的学校长期、可持续、科学发展竭尽全力。

    总之,该同志多年来,能全身心地投入学校的工作,在思想上,能努力加强自己的政治修养,不断提高思想觉悟,认真执行上级方针政策,坚持原则,顾全大局;在学习上,能注意自身的学习提高,把握教改的脉搏;在工作作风方面,能够尊重教师,平等待人,与人为善;在学校管理上,有强烈的事业心,有清晰的工作思路,有勤奋务实的工作态度;在工作上,能够恪尽职守,勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作,乐于奉献。已经完全具备推荐教育系统先进工作者条件。

    篇二:教育工作者个人事迹材料

    教育工作者个人事迹材料

    教育工作者个人事迹材料

    只为成功想办法 不为失败找理由

    上下五千年历代帝王皆有教

    纵横千万里古今贤能谁无师

    天、地、君、亲、师,古人把教师放在了至高无尚的地位。教育工作者一肩挑三责:“一头挑着中华民族的复兴;一头挑着千家万户的幸福;中间连着千万学子的前程”。冯廷记,一个现代教育工作者、优秀共产党员,信奉的是“只为成功想办法,不为失败找理由”。

    他从教四十五年,身累心甜,成就两万余名学子,充满幸福感、自豪感。他由一名“模范教师”成为一名受教育部、省、市、县多次表彰的“模范校长”、“**市先进教育工作者”,由一名“模范共产党员”成为**市“十佳机关党支部书记”、“山西省中学思想政治先进工作者”、“山西省精神文明建设先进个人”。特别是**年教师节,县委、政府授予他“教育功臣”光荣称号,并被全县人民评为“感动**十大人物”,**年元月又荣登“中国好人”榜。45年荣获37次表彰奖励。

    说起他们这代人,很有意思,生在旧社会,长在红旗下,经历跌宕起伏。冯廷记的童年少年,也正处在国家苦难时期,吃饭供应、劳动跃进、说话运动;进入青壮年后,知识青年插队下过乡,文化革命串连跨过江,民兵训练扛过枪,粉碎“四人帮”站过岗,抗议帝国主义上过街,改革开放沾了光,经济建设奔小康。在他的人生中,对他影响、恩泽最大的是伟大的中国共产党和他的养母。

    他的养母是一位伟大的女性,当得知丈夫在晋中战役中牺牲后,异常坚强,为了不让革命烈士家庭断了香火抱养了他,为了忠贞的爱情,守寡六十年,守得儿孙满堂,守得生活蒸蒸日上,尽享了天伦之乐,才于2003年九十高龄驾鹤西游。养母的坚韧不拔、和谐大度、勇敢忠贞深深地激励着他。因他是烈士后代,从小就沐浴在党的阳光下,困难时期领粮领布不掏钱,从小学到中师免费上学,工作后入党早、提拔早,共产党感动着他,教育培养着他,坚定了他努力工作回报社会的决心。特别是雷锋等一大批模范共产党员的动人事迹,使他由感动变成了行动,尽心竭力做好本职工作,回报党的恩泽,告慰母亲的九泉之灵。

    1967年7月,他从**师范毕业,行署教育局希望他留在隰师工作,但他知道自己是一名小学教师,阵地在农村,婉拒了上级美意,自愿来到陡坡乡习美村七年制学校任教。

    人生没有彩排,每天都是现场直播。所以,他一参加工作就要求自己做到七个一点:上班早一点、下班晚一点、本职工作主动一点、集体的事情多做一点、遵守制度严格一点、利益面前谦虚一点、师表作用突出一点。在陡坡工作期间,他用业余时间训练的“刺杀队”,多次进城表演,受到六十九军军长接见。因他教学全县联考成绩突出,1972年被调回城镇小学工作。仅半年时间,他所带的62班凭借优异的文化课成绩和丰富多彩的课外活动被评为“全国先进班集体”;他的“节约一张纸办个大工厂”的>调查报告和62班的先进事迹,一个月内先后两次被中央电台播报;他也被中央电台、省电台、红小兵杂志社聘为特约记者,成了**当时的特大新闻。县委组织部对他的工作表现都作了考察和记录,并把他作为文教系统第三梯队对象送党校学习培养。1975年他被任命为水堤九年一贯制学校校长,一干就是九年。

    当任水堤学校校长是他首次走上教育领导岗位,他告诫自己,“回头看有进步,向前看要跑步”。水堤学校是一所只允许在三个乡镇招收初高中生,每年招生只有百人左右,教师全部是中师高中毕业生,提高教学质量谈何容易。他在师生大会上讲:“困难、困难,困在家里就难,出路、出路,走出去就有路”。全校师生齐心协力,日光加灯光,汗水加开水,夜以继日地奋斗,教学成绩日新月异,想不到的奇迹发生了。1978年全省高中生作文竞赛,**地区前五名都是水堤学校学生。有人惊奇,有人怀疑,就连行署教育局也大呼意外。“真是桃花未谢杏花开,喜事一件接着一件来。”1980年高考,水堤学校四十名考生,应届生达全国统招线7人,达线人数超过全国百分之十四的录取比例,获得了全省乡镇学校高考第二的好成绩,省政府奖励29寸罗马电视两台,学校也升格为**地区重点学校,行署教育局当年下拨七万元改善办学条件。时至今日无人打破水堤学校高考记录。在水堤他也成长为一名合格的共产党员,成了先锋队中的一员。

    1984年北门队办的城北中学收归县直,凭着他能把困难校办成重点校的经历,县上又调他任城北中学党支部书记、校长。第一次走进城北中学他大吃一惊,“两排窑洞一排房,没有大门没有墙,是人就能当教师,学生成绩不外传,周围邻居齐抗议,社会地痞满校窜”。学校领导班子在进行深入调查了解后,决定实施“抓七头”工作法:即抓总头——全面贯彻教育方针;抓龙头——整顿调整教师;抓源头——强化学生管理,改变不良影响;抓榔头——教学实行班级承包制,奖优罚劣;抓苗头——师生不良行为消除在萌芽时期;抓拳头——成立家长委员会,开展三结合教育;抓人头——面向全体学生,限期提高学习成绩。让学校确实负起社会家庭的重托,对学生的未来负责。虽然教育局为了扶持城北中学实行划片招生,但全县小考前20名仍留在**中学,有条件的学生也转走了,不均衡的生源,不平衡的师资,不公平的办学条件,加大了城北中学的竞争难度。当时他提出的目标口号是:“城北中学不当第二”。在全校家长会上他讲过这样一段话:“城北中学地理位置得天独厚,背靠堆金山,面对小西天,腰缠玉带河,要人气有人气,要神气有神气,只要我们家校配合鼓起勇气,全县统考、中考一定扬眉吐气,给我两年时间,全县考不了第一,请你带着孩子走。”

    誓言一发出,只有拼命,学校>规章制度变成“集体承诺”,教师自我加压,学生减负增效,他大胆地把当时教育界流行的“要给学生一碗水,教师必须有一桶水”,改变为“知识上给学生装满一桶水,思想上点亮学生的智慧灯”。学校就是要围着国家需要转,跟着形势发展变。他的这些办学思想,确立了城北中学超前发展的思路。只一年时间,学校发生了翻天覆地的变化,师生精神面貌焕然一新,年级统考全县第一,从第二年中考到他调离一直雄居榜首。他硬硬干了八年,把一所队办初中变成山西省示范初中,把

    一所没人来的学校办成小学毕业生抢读的学校。学校德育工作两次被评为省先进学校,十多次被评为市、县模范学校、红旗单位,只有十个教室却涌进了800多名学生,周边几个村委争着给教师批宅基地,城北中学成了县、市名校,成了名符其实的县直学校。

    正当他在城北中学大展宏图之时,因**中学校长高升,1992年5月他调任**中学校长。**中学是**最高学府,历任校长办学有方,教学质量很高,他当时压力很大,只怕办不好学校,成了**的罪人。但一想到自己是一名党员,而且还是优秀党员,就充满了信心。于是他和其他领导反复讨论,确定**中学的办学定位。因为是全县唯一的一所完全中学,它就担负着双重任务,既要给上一级学校输送合格新生,又要为当地建设培养留得住,用得上的人才,越是贫困的地方越要为脱贫致富找路,越要为县域经济发展添力,一定要把学校办成今天的生产力,明天的竞争力,后天的综合国力。所以,他干今天、想明天、盯后天,把职位变职责,把魄力变魅力,把态度变命令,把工作变奉献,努力把学校办成国家的人才库,地方建设的生力军,每个家庭的幸福泉。为完成“德育、智育、体育并重,跬步积成千里路;品质、素质、气质兼修,寸阴绘就百年图”的历史使命,他借鉴先进教育经验,大胆改革创新采取基本工资加校内津贴的办法,实行优劳优酬,对教师生活上照顾,政治上关心,工作上支持,能干事的给机会,干成事的给地位,使全体教师用师爱激励优等生,温暖差等生,鞭策中等生,杜绝掉队生,把学生要我学变成我要学。同时,他还积极联系社会,沟通家长,把不少教育的对手变成学校帮手,凭着群众对他们有希望,绝不让群众失望的信心和决心,终于实现了“冲出西山,赶上平川”的办学目标。高中毕业会考,高考名列山区县前茅,中考山区县连年夺冠,被省政府评为“安全工作先进学校”

    、“水平教学先进学校”、“山西省体育传统学校”,被**行署评为“高考先进学校”、“**地区先进学校”、“学校体育工作先进学校”。学校还在强化教学研究的基础上,开展“立大志、干大事、成大师”的三大活动,短短两年就有两名教师被评为“全国模范教师”,十七人被评为省、市“模范教师”、“教学能手”,36人被评为“县模范教师”、“教学能手”,近20人被提拔为全县教育系统各级领导。使**中学也有了自己的金牌教师,成了全县校长培训基地,在省、市也有了名气和地位。

    2002年,他因年龄原因退出教育领导行列,应聘到外地民办学校当校长。就在这时,县委、政府决定创办一所民办公助学校,来弥补公办教育的不足,书记、县长、教育局长反复动员让他牵头创办这所学校。他第一次放弃了外出挣钱的机会,承担起创办“**学校”的重担,政府给政策,教科局大力支持,全县学校大力配合,他租校舍、聘教师、跑贷款、购设备、招学生,只用了二十天教室里就响起了朗朗读书声。**学校本着“在校学三年,社会受益几十年,教学生一天,想学生一世”的办学理念,把初中教育做为“为民族未来奠基,为学生终身发展奠基”的双基工程来抓,以实现“家长送我一个学生,我还社会一个人才”的办学目的。他坚持开展“领导修政德、教师修师德、学生修品德”的修“三德”工程,使**学校师生的精神面貌成了**教育界一道风景线。**教师站在社会上从里到外都是楷模,来到学校里从头到脚都是知识,他们的爱岗敬业获得社会各界广泛称誉。**学校学生不仅学习成绩优异,而且都向着“从小做好身边小事,长大干好国家大事,做人做到人人都喜欢,做事做到人人都需要”的方向发展。**学校也成了培养学生两个良好习惯的阵地:培养学生养成良好的行为习惯,为做一个合格公民打好基础;培养学生养成良好地学习习惯,为今后终身发展打好基础,这两个良好习惯的养成就像是给学生在银行存了一笔巨款,一辈子有吃不完的利息。短短三年时间,**

    学校实现了“县内居首位,市内排前位,省内有地位,国内有影响”的办学目标。2006年的第一届毕业生中考,打了第一场漂亮战,217名考生,达省、市重点高中统招线176人,占考生总数的81%,其余考生全部达普通高中统招分数线,两名考生被太原五中提前录取,创造了**中考史上毕业率、合格率、录取率三个百分之百。临一、临三统招达线人数超过东西山山区县总和,全市中考排名第二,被各级媒体誉为“吕梁山上的一颗新星”,校长“聚八方之力,施人本之策,固立业之本,育栋果之才”的宣言词,被刻在八达岭长城爱国墙上。

    **学校创办六年,四届中考年年辉煌,合格率、升学率始终保持在95%以上,**学校成了**和周边县小学毕业生抢读的学校,也成了重点高中生源基地,普通高中生源库。六年来,中央电视台两次到校采访,国家、省、市媒体、报刊先后十六次对**学校进行了报道。他的论文也先后五次在《求是杂志》内刊,《国家形势网》、《现代教育报》、《中国品牌》杂志,《经济日报》发表,圆满完成了县委、政府委托的义务教育任务,实现了“实施优质教育,实现教育优质”的教育理念。

    2008年他正式退休,周边市县民办学校以年薪20万元,配房配车的优厚待遇聘他任校长。就在他考虑去哪所学校应聘之际,县上决定将**学校转制为公立第四中学,为了不降低四中教学质量,实现平稳过渡,又决定聘他任校长,经过反复思考,家乡战胜他乡,事业战胜了金钱,他第二次放弃外出挣钱的机会,又挑起第四中学校长的重担。

    四中两年两次搬家,由**四轨扩为八轨,教师由50人扩编为125人,教师80%来自农村学校和特岗教师,平均年龄30岁,学生由800人增加到1300人,70%来自农村,加之400余名师生在校寄宿,增添了管理难度。学校扩轨,没有增拔开班费;师生食宿,没有增加管理费,困难可想而知。“学校再难也不能影响教学秩序,经费再少也不能降低教学质量,政府聘校长就是为了给政府排忧解难”,他一边利用**师范资源保持全县最好办学条件优势,一边精打细算,把钱花在刀刃上,他告诉大家:“能在困境中做出成绩那些才叫本事,能让差老师教出好学生那才叫奇迹,花钱少办成大事那才叫水平”。全体领导很快统一了思想,采取好教师“一带二”的办法开展“青蓝”工程,把青年教师带上轨道,农村教师转变教法,牢牢树立“三年教学不留遗憾”的信心。学生中开展“树恒心、立信心、献爱心、行孝心”活动,强化学生“三年成才不留退路”的决心。让师生共同树立理想,确定奋斗目标,让智慧点燃智慧,让人格照亮人格。

    四中年轻人多,思想不稳定,在专业培训会上他对他们讲:“不管别人金生银生,提高教学质量就是我们的人生,学校可以有远视眼、近视眼,就是不能有歧视眼。领导不能歧视教学水平低的教师,教师不能歧视学习成绩差的学生,使大家都有希望,都有奔头”。结果,水平低的教师提高了,成绩差的学生进步了,学校两届中考延续了**水平,临一、临三统扩招年均达线83人,县一中招生仍占半数,中考七科四科进入全市强势学科,并在全市进行了经验交流,中考排名全市公立学校前茅。

    四十五年他只干过一项工作,三十四年他只负过一种责任,工作多次调整,不管学校好坏,从未懈怠,他几十年如一日早六时到校,让师生一进大门就能看到校长,晚上最后离校,送师生安全回家。工作中他牢牢把握三条线:“党的政策是红线,不能逾越;师生安全是底线,不能突破;教学质量是生命线,不敢降低”,使山区学校办出大城市教学质量,实现了自己多年追求的打造山区精品教育的夙愿。

    当然他的工作不是一帆风顺,也屡受挫折,有些工作别人抓他也抓,别人抓了两条鱼,他却抓了两把泥。但他把失败当成一种机遇,当成重新认识自己,奋起超越自己的机会。工作经历告诉他:“成功失败都是经验,酸甜苦辣都是营养。人生有一条路不能选择,那就是放弃;人生有一条路不能拒绝,那就是进步”所以,他要求自己讲公德、守师德、重品德、敬业、创业、守业,时刻把个人奉献与社会需要,家长幸福、本职工作联系起来,在奉献中体现共产党员的模范先锋作用。事实告诉他,不管是谁,只要对社会做出一定贡献,领导就会器重你,社会就会尊重你,群众就会信任你。

    他虽然退休了,但共产党员先进性没有退,为人民服务没有终点站。他的一生正如原人大主任解绍亮发给他的一条短信:

    忙碌填满你的日程,奉献成就你的人生。

    夜幕掩没你的行踪,晨风沐浴你的身影。

    重复的是繁重的业务,耕耘的是饥渴的童心。

    播撒的是文明的种子,积赚的是岁月的年轮。

    春蚕、腊炬、黄牛、人梯,都是不朽的师魂!

    也是一个共产党员应尽的责任!

    篇三:县级优秀教育工作者先进事迹材料

    优秀教育工作者先进事迹材料

    无怨无悔 甘为人梯

    ——韩张中学九年级年级主任张同民同志

    张同民,男,汉族,1972年2月生于南乐县梁村乡。1994年7月从濮阳市教育学院毕业,从此走上教育生涯,来到韩张中学任教期间,多次参加各级各类培训,2003年在安阳师院进修本科,一直从事一线教学工作,多次带毕业班并取得良好成绩。

    在从教生涯中,张同民同志忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则。作为年级主任,他在平时的工作中以身作则,率先垂范。作为教师,他能兢兢业业、爱生如子。在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。

    一、不断加强思想道德修养和业务学习

    张同民同志一直坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想以及党的基本路线和各项方针政策。通过学习,对“三个代表”重要思想的科学体系,对全面建设小康社会的奋斗目标有了新的认识,更加坚定了社会主义信念,增强了在工作中贯彻党的方针政策和实践“三个代表”的自觉性。坚持学习法律法规,尤其是教育法律法规知识,自觉遵守党纪国法,不断增强依法治教意识。注重职业道德修养,遵守校纪校规,团结同志,作风民主。

    为了履行好岗位职责,胜任本职工作,他坚持有关教育方针政策、教育教学理论和业务知识学习,并做了大量的学习笔记。通过学习,

    对现行教育方针政策有了更加全面的理解,自身业务素质有了很大的提高,进一步更新了教育理念和管理意识,并学以致用,躬于实践,努力用现代教育理论、并取得了良好的成效。

    二、勤于实践,做教学的引路人

    担任年级主任以来,引领九年级的教学工作及教研工作迈向新高峰。他组织全体九年级教师编写教案学案和作业,收到事半功倍的效果;带领全体九年级教师认真学习教育教学理论,提高业务水平;鼓励广大教师积极参加各级各类培训、学习,汲取先进的教育经验,努力改革课堂教学。打造优质高效的“有效课堂”,建构独具特色的有效课堂。他成为名副其实的排头兵。在他的扶持和帮助下,两年来九年级有2名教师获市级优质课教师,4名教师获县级优质课教师。 三、教育教学工作有条不紊

    1、加强自身修养,提高业务水平。

    张同民同志始终把教学工作放在心里、拿在手中,团结协作、恪尽职守、作风民主、务实创新,树立为教学服务的思想意识,全力以赴抓教学,在全体九年级教师的大力支持下,充分发挥强有力的组织作用,进一步提高了业务水平。

    2、加强教学管理,全面提高教学质量。

    作为年级主任,他工作十分繁忙,他加大了对备课、上课、批改作业、教研活动等教学过程各个环节的指导、监管力度,改变了以往

    重结果轻过程的现象,达到了过程管理和结果管理的统一。进一步加强了薄弱学科和实验课的教学管理工作。进一步促进了教学工作。尝试了现代信息技术在各科教学中的运用。 在他的严抓细管下,在春节抽考,毕业评定两次均获全县乡镇第一名的好成绩,中招考试一中录取率又获乡镇第一。

    3、加强教学科学研究,努力提高教学水平。 他非常重视教科研工作在教学中的作用,要求每个教师加强业务学习,做好学习笔记。要求教师树立新的教学理念,探索构建学生之间、师生之间合作互动的课堂教学模式,建立和谐的师生关系.

    4、开展知识竞赛,激发学生学习兴趣。

    积极组织学生参加上级教育主管部门组织的各类知识竞赛,促进了特长生的培养,通过开展贴近学生实际的各项系列活动,极大地丰富了校园文化生活,营造了浓厚的校园育人氛围,使学生在活动中得到了锻炼,在活动中得到了提高。

    总之,张同民同志以其极强的事业心和责任心,凭着对教育的无限热情,始终在用一腔热血谱写恋教心曲,在学校工作需要的地方总时时处处闪现他的身影;坚定的信念,不懈的追求,在教学工作、教研工作和教学管理工作中做出了突出成绩。现在他正以百倍的努力和更加勤奋的工作态度在韩张中学这块沃土上辛勤耕耘,去开创教学工作的美好明天。

    教育工作者事迹材料》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.