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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作总结 > 技术工作总结 > 社会科学研究系列高等学校副研究员专业技术工作总结 正文 2017-06-12

    社会科学研究系列高等学校副研究员专业技术工作总结

    相关热词搜索:专业技术 高等学校 工作总结 副研究员 社会科学研究 专业技术工作总结 水利专业技术工作总结

    篇一:关于印发广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校高,中级专业技术资格评审条件的通知

    关于印发广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校高、中级专业技术

    资格评审条件的通知

    各市人事局、职改办,自治区各系列、自治区直属各部门职改办(人事、干部处): 现将广西壮族自治区教育厅职称改革工作领导小组制定的《广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校研究员专业技术资格评审条件》、《广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校副研究员专业技术资格评审条件》、《广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校助理研究员专业技术资格评审条件》印发给你们,请认真贯彻执行。在执行中有何问题和建议,望及时报告我办。

    广西壮族自治区职称改革工作领导小组办公室

    二○○五年月日

    广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校研究员专业技术资格评审条件

    评定标准:社会科学研究员必须具有良好的科研道德和敬业精神,学术作风正派。精通本学科的理论知识,有较深的学术造诣,具有开创性的研究能力,在基础理论研究和应用开发研究上有创新或突破,是本学科某一领域的学科带头人;掌握本学科领域的研究方向、内容、重点、国内外研究现状、发展趋势,根据理论发展和实际应用的需要,设计、主持重大的社会经济发展课题研究;研究成果达到国内领先水平,或已为党政部门决策所采纳,产生良好的社会和经济效益;领衔出版或发表高水平的学术专著或论文,形成学科优势,在同行中有较高声望;有培养研究生或指导中、初级研究人员进行研究的能力;熟练运用一门外语取得信息和进行学术交流。

    第一条 适用范围

    本资格评审条件适用于高等学校从事社会科学研究及相关管理工作的专业技术人员

    申报社会科学研究系列高等学校研究员专业技术资格。

    第二条 政治思想条件

    热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守《广西高等学校教师职业道德规范(试行)》的规定。

    任现职以来,出现以下情况之一者,在规定的资历年限内延迟申报:

    一、违反党纪、政纪,受警告处分者,延迟1年申报;受记过处分者,延迟2年申报;受记大过处分者,延迟3年申报;受降级处分者,延迟5年申报。

    二、弄虚作假、剽窃他人成果者,延迟3年申报。

    三、近5年内,年度考核有不称职者,延迟1年申报。

    第三条 学历(学位)、资历条件

    一、具备下列条件之一者:

    (一)博士后流动站期满合格人员和从国外引进的具有博士学位的人员,经考核符合正高专业技术资格条件的,可以不受资历限制,直接申报研究员专业技术资格。

    (二)获得博士学位,取得副高专业技术资格3年以上。

    (三)获得硕士学位、双学士学位,研究生班毕业或1966年以前入学的大学本科毕业生,取得副高专业技术资格5年以上。

    (四)大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生,经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班(包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等)学习,取得4至6门硕士研究生课程考试合格成绩并获得结业证书,取得副高专业技术资格5年以上。

    二、40周岁以下(含40周岁)的研究人员,申报评审研究员专业技术资格须具有硕士以上学位。

    第四条 外语条件

    一、参加全国职称外语等级考试(A级)成绩合格。从事外语研究的专业技术人员须参加全国职称外语等级考试第二外语(B级)成绩合格。

    二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

    第五条 计算机应用能力条件

    一、1960年1月1日以后出生的专业技术人员申报研究员专业技术资格须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试(三个模块)成绩合格。

    二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

    第六条 继续教育条件

    任现职以来,按照上级行政部门和学校的要求,根据本专业教学科研工作的实际需要,参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育,达到规定的要求,并提交完成继续教育的有效证明。

    第七条 专业技术工作经历(能力)条件

    任现职以来,具备以下条件:

    一、主持承担国家级、自治区级规划研究课题或设计,主持重大课题研究,在学科建设和课题研究中起着带头人作用。

    二、担任过1届研究生导师或独立、系统担任过1门研究生学位课程的讲授工作,或指导过中级以上研究人员进行研究工作2年以上。

    三、在本学科领域开展科学研究、科技开发或艺术创作工作,取得多项成果或发表多篇(部)有较高水平的学术论文(著作)或艺术作品。

    第八条 业绩成果条件

    任现职以来,具备下列条件中之一:

    一、按计划完成科研任务,年均提交3万字以上有较高学术价值或实践意义的研究成果(专著或论文)。

    二、独立完成并公开出版高水平的专著1部以上,或撰写的决策咨询研究报告为省(市)党政部门或大中型企业所采用,产生良好的社会经济效益。

    三、获国家级社会科学奖、或自治区级社会科学奖二等奖1项以上。

    四、获国家级教学成果奖、或自治区级教学成果奖二等奖以上1项、或其它自治区级专业奖二等奖1项以上。

    第九条 论文、著作条件

    任现职以来,具备以下条件之一:

    一、公开出版本专业或相近专业有价值的专著1部,并在国内外本专业或相近专业核心期刊发表学术论文1篇。

    二、公开发表学术论文6篇以上,其中在国内外本专业或相近专业核心期刊发表论文3篇以上。

    三、独立完成并公开出版专业译著1部,内容应对本专业理论研究或实际应用研究有借鉴或参考价值(汉字15万字以上),并在国内外本专业或相近专业核心期刊发表学术论文1篇以上。

    四、艺术类的专业人员独立完成或作为第一作者提交高水平的艺术作品4件(公开发表,或参加省级以上展览会、音乐会),且公开发表(出版)本专业或相近专业学术论文或著作3篇(部)以上。

    第十条 破格条件

    不具备规定的学历(学位)条件,取得副高专业技术资格5年以上;或具备规定的学历条件,不具备规定的资历条件,取得副高专业技术资格3年以上,任现职以来年度考核优秀1次以上,符合下列条件之一,可破格申报:

    一、具备下列条件中1项以上:

    (一)在社会科学研究方面做出显著成绩,获国家级社会科学奖、教学成果奖及其他国家级专业奖1项以上,或获自治区级上述奖项一等奖1项以上。

    (二)从国外学成归国,在所学的领域中有较大突破,取得的成果已被确认达到国内先进水平或领先水平(第一完成人,2位同行研究员或教授书面鉴定),回国后继续该领域研究,并有较大进展者。

    二、具备下列条件中2项以上:

    (一)获自治区级社会科学奖或其他自治区级专业奖项二等奖1项或三等奖2项。

    (二)主持完成国家级科研项目(课题)1项以上,并取得显著成果。

    (三)在公开发行的国内核心期刊或国外权威学术刊物上发表高水平的学术论文(著作):在第九条要求的基础上,增加5篇(部)、艺术类增加在全国艺术性活动获三等奖以上的艺术作品2件(独立完成或第一作者)。

    (四)获全国优秀教师或自治区级以上劳动模范、先进工作者称号。

    第十一条 附则

    一、凡符合上述专业技术资格评审条件,提交规定的申报材料者,可申报社会科学研究员专业技术资格,并按规定的程序送评,否则,各级人事(职改)部门不予受理,评委会不予评审。

    二、本条件自下发之日起执行,此前与本条件不一致的,以本条件为准。

    三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

    四、本资格评审条件的特定解释:

    (一)本资格评审条件中所规定的思想政治条件和学历(学位)资历、外语和计算机、继续教育、工作经历、业绩成果、论文(著作)条件必须同时具备。

    (二)本资格评审条件中所规定的“学历”,是指国家承认的国民教育序列的学历。

    (三)本资格评审条件中,凡冠有“以上”者,均含本级。

    (四)论文、著作的要求:

    “著作”是指公开出版的本专业或相近专业的专著、译著或教材(独立完成或第一作者,或本人撰写15万字以上);“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物(出版物)上发表的本专业或相近专业的学术论文(独立完成或第一作者)。

    (五)本规定中所指的核心期刊指《中文核心期刊目录总览》(北京大学图书馆编写,北京大学出版)和《中国科学引文数据库——核心库》中的核心期刊。

    广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校副研究员专业技术资格评审条件

    评定标准:社会科学副研究员必须具有良好的科研道德和敬业精神,学术作风正派;具备较深厚的本学科理论知识和专业知识,在基础理论研究或应用开发研究上有创新或突破,了解本学科领域的研究方向、内容、重点、国内外研究现状、发展趋势;根据理论发展和实际应用的需要,参与设计、主持重大的社会经济发展课题研究;研究成果有较高的学术水平或已为党政部门决策所采纳,产生良好的社会和经济效益;有培养研究生或指导中、初级研究人员进行研究的能力;熟练运用一门外语取得信息和进行学术交流。

    第一条 适用范围

    本资格评审条件适用于高等学校从事社会科学研究及相关管理工作的专业技术人员申报社会科学研究系列高等学校研究员专业技术资格。

    第二条 政治思想条件

    热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守《广西高等学校教师职业道德规范(试行)》的规定。

    任现职以来,出现以下情况之一者,在规定的资历年限内延迟申报:

    一、违反党纪、政纪,受警告处分者,延迟1年申报;受记过处分者,延迟2年申报;受记大过处分者,延迟3年申报;受降级处分者,延迟5年申报。

    二、弄虚作假、剽窃他人成果者,延迟3年申报。

    篇二:2010社科系列评审条件

    2010年度广西壮族自治区社会科学研究系列高等学校研究员专

    业技术资格评审条件

    评定标准:社会科学研究员必须具有良好的科研道德和敬业精神,学术作风正派。精通本学科的理论知识,有较深的学术造诣,具有开创性的研究能力,在基础理论研究和应用开发研究上有创新或突破,是本学科某一领域的学科带头人;掌握本学科领域的研究方向、内容、重点、国内外研究现状、发展趋势,根据理论发展和实际应用的需要,主持重要的社会经济发展研究课题;研究成果达到国内领先水平,或已为有关部门所采纳,产生良好的社会和经济效益;出版或发表高水平的学术专著或论文,形成学科优势,在同行中有较高声望;有培养研究生或指导中、初级研究人员进行研究的能力;熟练运用一门外语获取信息和进行学术交流,并具有熟练运用计算机的能力。

    第一条 适用范围

    本资格评审条件适用于高等学校从事社会科学研究及相关管理工作的专业技术人员申报高等学校研究员专业技术资格。

    第二条 政治思想条件

    热爱社会主义祖国,遵守中华人民共和国宪法和法律,遵守《广西高等学校教师职业道德规范(试行)》的规定。近5年年度考核均为合格以上。 任现职以来,出现以下情况之一者,不得申报:

    一、违纪违法,受警告处分未满1年者;受记过处分未满2年者;受记大过处分未满3年者;受降级处分未满5年者。

    二、申报中有伪造学历、资历、成绩,剽窃他人成果等学术造假行为者,自申报当年起,5年内不得申报。

    三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。

    第三条 学历(学位)、资历条件

    一、具备下列条件之一者:

    1

    (一)博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国、具有国外博士学位,从事专业技术工作1年以上。

    (二)具有博士学位,取得副高级专业技术资格3年以上。

    (三)具有硕士学位,取得副高级专业技术资格4年以上。

    (四)具有双学士学位或研究生班毕业,取得副高级专业技术资格5年以上。

    (五)大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生,经过一年以上本专业或相近专业的硕士研究生主要课程进修班(包括助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等)学习,取得合格证书或4门以上硕士研究生课程考试合格成绩,取得副高级专业技术资格5年以上。

    二、具有硕士以上学位授予权的高校未满45周岁的申报者、其他高校未满40周岁的申报者,必须具有硕士以上学位。

    第四条 外语条件

    一、参加全国职称外语等级考试(A级)成绩合格。

    二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

    第五条 计算机应用能力条件

    一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。

    二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

    第六条 继续教育条件

    完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。

    第七条 专业技术工作经历(能力)条件

    任现职以来,具备以下条件:

    一、主持承担省(部)级以上教学或科研项目。

    二、担任过1届研究生导师或独立、系统担任过1门研究生学位课程的讲授工作,或指导过中级以上研究人员进行研究工作2年以上。

    2

    三、在本学科领域开展科学研究、科技开发或艺术创作工作,取得多项研究成果,公开出版、发表多篇(部)有较高水平的学术论文(著作)或艺术作品,或撰写过有较大社会价值的决策咨询报告。

    第八条 业绩成果条件

    任现职以来,具备下列条件中之一:

    一、按计划完成科研任务,年均提交3万字以上有较高学术价值或实践意义的研究成果(专著或论文)。

    二、独立完成并公开出版学术专著;或作为执笔人撰写决策咨询研究报告2份,均为省(市)党政部门或大中型企业所采用,产生良好的社会经济效益。

    三、获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖;或获社会科学研究优秀成果奖或政府决策咨询成果奖等省级二等奖以上1项、或三等奖2项。

    四、获高等教育国家级教学成果奖;或获高等教育省级教学成果二等奖以上1项、或三等奖2项。

    第九条 论文、著作条件

    任现职以来,具备以下条件之一:

    一、公开出版本专业或相近专业有价值的专著1部,并在本专业或相近专业的国内核心期刊或国外权威刊物发表学术论文1篇(对于博士学位授权单位及建设单位的申报者要求2篇)。

    二、公开发表学术论文6篇,其中在本专业或相近专业的国内核心期刊或国外权威刊物发表学术论文3篇(对于博士学位授权单位及建设单位的申报者要求4篇)。

    三、独立完成并公开出版专业译著1部,内容应对本专业理论研究或实际应用研究有借鉴或参考价值(汉字15万字以上),并在本专业或相近专业的国内核心期刊或国外权威刊物发表学术论文1篇。

    3

    四、艺术专业技术人员独立完成或作为第一作者提交高水平的艺术创作作品4件(该作品须公开发表或参加过省级以上专业性艺术展演),且公开发表(出版)本专业或相近专业学术论文和著作3篇部。

    第十条 破格条件

    不具备规定的学历(学位)条件,取得副高级专业技术资格5年以上的;具备规定的学历(学位)条件,不具备规定的资历条件,取得副

    社会科学研究系列高等学校副研究员专业技术工作总结

    高级专业技术资格3年以上,任现职以来年度考核优秀1次以上的;博士后流动站期满合格或作为海外人才引进回国、具有国外博士学位,不具备工作资历条件但特别优秀的;以上人员符合下列条件之一,可破格申报:

    一、具备下列条件中1项以上:

    (一)获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖(排名前5)、或二等奖(排名前2);或获自治区级社会科学研究优秀成果奖或政府决策咨询成果奖等一等奖以上(排名前2)。

    (二)获高等教育国家级教学成果一等奖以上、或二等奖(排名前5);或获自治区级高等教育教学成果奖特等奖(排名前3)、或一等奖(排名前2)。

    (三)作为海外人才引进回国、具有国外博士学位,在所研究领域中有较大突破,取得已被确认的达到国内先进水平的研究成果(第一完成人,2位同行研究员或教授书面鉴定),回国后继续该领域研究并取得较大进展。

    二、具备下列条件中2项以上:

    (一)获教育部中国高校人文社会科学研究优秀成果奖一等奖(排名前7)、或二等奖(排名前5)、或三等奖(排名前3);或获自治区级社会科学研究优秀成果奖或政府决策咨询成果奖或自治区级高等教育教学成果奖一等奖(排名前

    5)、或二等奖(排名前2);艺术类专业技术人员获全国性艺术展演三等奖以上或获省(部)级专业性艺术展演一等奖以上。

    (二)主持完成国家级科研项目1项,并通过结题验收。

    4

    (三)在公开发行的国内核心期刊或国外权威刊物上发表高水平的学术论文(著作):在第九条要求的基础上,增加5篇(或2部);艺术类专业技术人员增加高水平艺术创作作品2件(公开发表或参加过省(部)级以上专业性艺术展演,独立完成或第一作者)。

    (四)获全国优秀教师或自治区级以上劳动模范、先进工作者称号。 第十一条 附则

    一、凡符合上述专业技术资格评审条件,提交规定的申报材料者,可申报高等学校研究员专业技术资格,并按规定的程序送评,否则,各级人事(职改)部门不予受理,评委会不予评审。

    二、本条件自下发之日起执行,此前与本条件不一致的,以本条件为准。

    三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。

    四、本资格评审条件的特定解释

    (一)本资格评审条件中所规定的思想政治条件和学历(学位)、资历、外语和计算机、继续教育、工作经历、业绩成果、论文(著作)条件必须同时具备。

    (二)本资格评审条件中所规定的“学历”,是指国家承认的国民教育序列的学历。取得国(境)外学历(学位)的,须提供国家有关部门的认证材料。

    (三)本资格评审条件中,凡冠有“以上”者,均含本级。

    (四)论文、著作的要求

    “著作”是指公开出版(有ISBN书号)的本专业或相近专业专著、译著或教材、艺术专业作品集、音乐及舞蹈展演光盘(独著、主编或第一作者;或本人撰写:专著、译著5万字以上、教材10万字以上);“论文”是指在国内外公开发行的学术刊物(有ISSN或CN刊号)上发表的本专业或相近专业学术论文(独著、第一作者或通讯作者)。

    (五)决策咨询报告要求

    5

    篇三:个人专业技术工作总结

    个人工作述职

    电能计量工作不仅是电力营销管理工作的重要环节,而且是电力生产、输送、分配各个环节中必不可少的。它不仅关系到电力系统生产、输送、分配各个环节的安全,而且它的准确、可靠直接影响到国家、企业及广大客户利益。我自2002年11月被评为电能表修校高级工以来,在自己的工作上勤勤恳恳、兢兢业业,始终以一名高级工的标准,严格要求自己。始终如一的认真负责,勤业敬业,以脚塌实地的工作作风和正直无私的坦荡胸怀,在自己的岗位上默默的工作,虽然在工作中取得一点点成绩,但通过平时的工作,我觉得自己应该学习和掌握的东西实在是太多太多。现将我平时工作作如下总结:

    一 努力工作,在实践中不断提高和锻炼自己

    我在校所学习的专业是发配电,因此刚刚毕业以后就分配到变电站运行值班,工作紧张的学习生活,在我还没有细细品味出它属于哪种滋味时,就突然结束了。我又开始我新的工作—电能表校验。时间,不会因为我的投入与不投入而放慢它的脚步,所以,在有限的时间内,尽量掌握更多的学习知识点,才是最重要的!为了能迅速适应并做好新的工作,我虚心向老师傅学习,把自己的理论知识和实践相结合,工作取得不断的进步,在较短的时间内能够独立担任修、校电能表、互感器,关口表校验轮换,二次压降的测试工作,还参与了变电站、用户的计量装置的安装、验收、送电检查工作。我个人也被宜昌供电公司评为“安全先进个人”、“优秀共青团员”的光荣称号。面对着所取得的成绩,我由衷的感到高兴,同时也感到一丝的忧虑:成绩只属于过去,自己却属于未来。面对不断的科技进步,表计的不断更新换代,只有更加严格的要求自己努力在工作中学习、在学习中工作,自己才能不断的进步,不被时代所淘

    汰!

    二 加强学习,提高素质,在工作学习中提高技能

    作为生产岗位的高级工,我每年都积极参加单位组织的技术培训:1993年先后参加湖北省供电局举办的电能表计量人员岗位培训,并先取得“电能表、互感器(计量检定员证)”;2002年7月取得“湖北省电力公司用电检查证(二级)”;2002年12月参加湖北省中试院举办的“测量不确定度的评定与表示”,并取得证书;还参加了湖北省中试院举办的“防窃电与反窃电的学习”;2003年4月参加省公司 “湖北电力营销电能计量子系统”程序的学习,在后来的实际应用中总结并发表了“关于‘湖北电力营销电能计量子系统’在计量测试中心实际工作中存在的问题”一文,获得好评!通过这些学习和工作我开阔了视野,增长了知识、更新了观念,也进一步提高了自己的专业技术水平。我在加强自己学习的同时,平时也凭借自己工作中积累的经验帮助年轻员工的专业学习,给他们讲解专业知识,耐心的回答他们提出的一些专业问题,激发了年轻员工学习学习技能,钻研业务技术作好本职工作的热情。

    三 以身作则,用实际行动发挥共产党员的先锋模范作用

    作为一名共产党员,只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用!2005年是计量中心成立以来任务最特殊的一年,我们除了正常现场校验、轮换工作的开展外,还进行专变用户改造、用户负荷终端安装调试工作以及新装、故障处理、送电检查等工作,最为重要的是“湖北电力营销电能计量子系统”的在运用中存在的问题要及时更正,以便省公司和国网公司的领导检查。面对任务,我和科内其他技术骨干一起群策群力,连续奋战了一个多月,终于以优异的成绩通过了受检,保证了大计量的顺利验收工作。

    四 存在问题

    由于客观及自身学习不够,工作中还存在一些问题,反映在管理上不是高效率及有一定误差。

    五 今后打算

    “我们应该把学习当作一种兴趣,而不是把它看成一个包袱”这是我的一位老师说的。为了今后更好的开展工作,科学、有效、精细地管理好电能表的校验及轮换。在今后的工作中我打算做到两点:

    1、学习新知识,主要是质量管理理论及控制理论的学习,按照PDCA循环工作流程,在电能表管理中加以应用。目标:按国标ISO900标准,努力提高管理水平,提高工作效率,理顺管理及业务环节。为此,准备根据业务传递特点和性质,编制“管理流程图”、“组织结构图”,从动态及静态理顺业务关系,真正做到各司其值。因为电能计量及管理乃闭环系统,需各部门配合,及时反馈信息进行纠偏,以便更精确控制,反映在工作中乃是精细、高效的电能管理,才能确保宜昌电力公司的收入及净利润;否则的话,一旦检测环节失效,则该系统就不稳定,反映在工作中乃是不同部门间不通气、低效、有过不纠,其后果是企业电能的丢失和净利润下降。

    2、不断加强专业技术理论的学习,该项工作十分必要,是工作中纠偏及精细管理的重要保证。因此要努力提高自己的专业技术水平,在电能计量工作方面努力挖掘潜力。

    我想经过上述两方面的有效努力,我部门的计量管理工作一定会再上一台阶,有力保障供电企业的可持续发展,为创建和谐社会贡献力量,

    谢伊玲

    2006年7月

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