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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 演讲发言 > 就职演说 > ,梅贻琦在清华大学发表就职演讲 正文 2017-06-06

    ,梅贻琦在清华大学发表就职演讲

    相关热词搜索:清华大学 就职 演讲 发表 梅贻琦 清华大学校长梅贻琦 梅贻琦就职演说

    篇一:固安一中高二月考语文试卷

    固安一中2013~2014下学期高二第二次月考

    语文试卷 命题人:

    页。 ,按照“注意事项”的规定答题。

    1.下列对于文化传统的理解,不正确的一项是( )

    A.文化传统和传统文化是两个不同的概念,如何继承传统文化中合理的内容,剔除不合理的成分,就需要确立文化传统的观念。

    B.不同民族的传统文化得以区分的精神标识就是文化传统,反过来,文化传统又推动着一个民族传统文化不断自我发展、自我更新。

    C.因为文化的生命力内在于一个民族的文化传统之中,因此任何民族都不可能凭空发展出新的民族文化,也不可能随意创造自己的民族文化。

    D.传统文化中有其积极的因素,也有其消极的因素,为了促进社会发展,我们应学会激第I卷

    9分,每小题3分) 1—3题。

    和心态的各种文化。 分,就需要确立文化传统的观念,

    一个民族的文化传统深潜于民族文 果将传统文化比喻 行发展;也不可能随意创造自 前提,其消极的因素则是发展的障碍。如

    然相统一的进程, 的价值观念居于核心的层次。 现,其原因就在于文化的非人化进程阻碍 历史发展的动力,是对传统的、习惯的观念的否定, 序、新习惯来实现的。

    (选自《中国社会科学报》年12月17日)

    发其积极因素,消除其消极因素。

    2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )

    A.传统文化一般是指一个民族在自身发展过程中创造出来的,这些文化有的是精华,有的则是糟粕,因此,对待传统文化应该批判继承。

    B.文化既有创造性的一面,也有毁灭性的一面。自然的人化与人化的自然相统一的进程就属于文化的创造性。

    C.文化的毁灭性则体现于文化的非人化进程中。因为文化创造的进程并不能总是得到实现,所以文化的非人化进程阻碍了文化创造的实现。

    D.当前中国文化发展面临的文化自觉必须正视对文化传统的自觉。继承传统既不是回归传统,也不是复兴传统,而是寻求文化传统的活力所在。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )

    A.懂得继承传统文化中合理的内容,剔除不合理的成分,则说明这个民族已经真正实现了当前时代的文化自觉。

    B.一个民族经过较长历史时期创造和积累的文化遗存及其载体就是该民族的传统文化,这有一个统一的精神标识,那就是文化传统。

    C.作者认为,虽然文化具有创造性,但是必须将健康的、积极的价值观作为人化进程的核心观念才能创造更好的生活。

    D.作者引用黑格尔的观点意在说明,文化的毁灭性有时是必要的,因为只有推翻旧文化,才能建立新文化。

    二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分)

    阅读下面的文言文,完成4~7题。

    斛律光,字明月,少工骑射,以武艺知名。魏末,从其父斛律金西征,周文帝长史莫孝晖时在行间,光驰马射中之,因擒于阵,光时年十七,高祖嘉之,即擢为都督。尝从世宗于洹桥校猎,见一大鸟,云表飞飏,光引弓射之,正中其颈。此鸟形如车轮,旋转而下,至地,乃大雕也。世宗取而观之,深壮异焉,当时传号落雕都督。

    晋州东有周天柱、新安、牛头三戍,招引亡叛,屡为寇窃。天保七年,光率步骑五千袭破之。又大破周仪同王敬俊等,获口五百余人,杂畜千余头而还。武平二年,周遣纥干广略围宜阳。光率步骑五万赴之,大战于城下,乃取周建安等四戍,捕虏千余人而还。军未至邺,敕令便放兵散。光以为军人多有勋功,未得慰劳,若即便散,恩泽不施,乃密通表请使宣旨,军仍且进。朝廷发使迟留,军还,将至紫陌,光仍驻营待使。帝闻光军营已逼,心甚恶之,急令舍人追光入见,然后宣劳散兵。拜光左丞相,又别封清河郡公。 光入,常在朝堂垂帘而坐。祖埏(字孝征)不知,乘马过其前。光怒,谓人曰:“此

    “相王瞋孝征耶?”曰:“自公用事,相王每夜抱膝叹曰:‘盲人入,国必破矣!’”“此田神武帝以来常种禾,

    周将军韦孝宽忌光英勇,乃作光反谣言。会帝前有所疑,谓何洪珍云:“我前疑其欲

    (节选自《北齐书·列传第九》)

    9·此曲的最末一句与李煜《虞美人》中“恰似一江春水向东流”一句在手法和情感上有何不同?请简要分析。(6分)

    (三)名篇名句默写(6分)

    10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

    (1)登斯楼也, ,宠辱偕忘,把酒临风, 。 (范仲淹《岳阳楼记》)(2)故木受绳则直, ,君子博学而日参省乎己, 。 (荀子《劝学》)(3)千古江山, , ,风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

    三、实用类文本阅读(25分)

    3分) ( ) 工:擅长 亡叛:叛逃

    用事:掌权 彰:明显

    3分) ( ) ②光驰马射中之,因擒于阵④大战于城下,乃取周建安等四戍

    3分) ( )

    (10分)

    1)此田神武帝以来常种禾,饲马数千匹,以拟寇难,今赐提婆,无乃阙军务也?(5

    2)光性少言刚急,严于御下,治兵唯仗威刑。(5分) (11分)

    阅读下面这首宋词,回答8。9题。 ]柳营曲·范蠡①

    一叶舟,五湖游,闹垓垓不如归去休。红蓼滩头,白鹭沙鸥,正值着明月洞庭秋。进

    ‘ [注]①范蠡:春秋时越国大夫,助越王灭吴后,归隐江湖。②一捻:一把,形容西施

    ?请简要分析。(5分)

    11.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(25分)

    梅贻琦:是“寡言君子”,也是治校大师

    ①梅贻琦(1889—1962),字月涵。自1914年由美国伍斯特理工学院学成归国后,到清华担任教学和教务长等多种职务。他的一生只做了一件事,就是成功地执掌清华并奠定了清华的“校格”。

    ②1931年12月,梅贻琦在清华大学发表就职演讲,这篇立言名篇中可圈点者极多。他说:“办学校,尤其是办大学,应有两种目的:一是研究学术,二是造就人材。”他又说,“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授??所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”能发表这样今天读来仍新鲜的“重要讲话”的人,才算是真正了解了教育的意义——梅贻琦任校长后,不到10年,清华的面貌便彻底改观,声名鹊起。

    ③今天,我们可以随口列出清华很多杰出人物及其事迹,却很少提到梅贻琦。这跟他的教育风格很有关系。梅贻琦用的是“黄老之治”,这种思想推崇黄帝时期的政治清明,发扬老子的清净俭约,奉行无为而治。“黄老之治”希望人尽其才,故梅贻琦治校也信奉让每个人充分表达,只要提出有利于清华的建议,他就会颔首微笑“吾从众”;“黄老之治”奉行法度,故梅贻琦尊崇科学,科学即法则;“黄老之治”奉行无己,故梅贻琦可以忘我地去服务。他说,清华的教师出名、学术成果出名、优秀学生出名,而校长却不必出名。 ④梅贻琦的寡言少语使一般人或以为他严肃,或以为他谦和,或以为他没有主见。其实他并非不懂幽默,他的反应是才士也为之叫绝的。有人奇怪,那么多校长来来去去,为何独有他能在大师云集的清华立足,梅贻琦回答:“大家倒这个,倒那个,就是没人愿意倒梅(霉)!”他的寡言也并非没人欣赏,陈寅恪就曾说:“假使一个政府的法令,可以和梅先生说话那样谨严,那样少,那个政府就是最理想的。”

    ⑤作为一名学养极厚的物理教授,他自幼熟读经史,背诵如流,曾对朋友笑言:“假如有谁背诵古经传有错漏,我可以接背任何章节。”

    ⑥不少人都能回忆起梅贻琦的律己。他做清华校长时,取消了原有的一些校长特权,不再让学校为他家中工人付工资,并拒绝领取包括手纸在内的一切免费供应。1943年,梅贻琦的母亲去世,当天,同事建议他不开联大常委会。他坚持照常“不敢以吾之戚戚,影响众人问题也”??这样的例子举不胜举。1941年,美国空军来华抗日,急需大量翻译,梅贻琦号召联大外文系的男同学参军。1943年,他又动员所有应届四年级身体合格的男生去当美军翻译官。在此期间,梅贻琦的儿子梅祖彦虽然还不到四年级,却提前参军。女儿梅祖彤也随军做了护士。

    ⑦梅贻琦的风度令人难忘。学者何兆武在《上学记》中回忆:“梅校长那时候五十好几了,可是极有绅士士风度,平时总穿得很整齐,永远拿一把长长的弯把雨伞,走起路来非常稳重,甚至于拉警报的时候,周围人群乱哄哄,他还是不失仪容,安步当车慢慢地走,同时疏导学生。”

    ⑧因工作繁重,梅贻琦积劳成疾,1960年被确诊罹患癌症。他终身从事教育,毫无积

    65万元。躺在病床上的梅贻琦看到凝聚着爱心的募。

    ⑨1962年5月19日,梅贻琦溘然长逝。蒋介石特颁“勋昭作育”挽额一方,副总统“崇朴学以黜浮华,实大声宏,盛绩久为文苑重;树良规而垂教泽,薪”梅贻琦的墓前广植梅花,刻石“梅园”,为于右任所书。清华“中国崛起于近代文明国家之林,(梅贻琦)厥功之伟,莫之与京。”

    ⑩梅贻琦之执掌清华,是清华之幸,也是中国之幸。

    D.平时煮粥,大家都喜欢把粥熬得稠稠的,觉得这样的粥具有细腻的口感、丰富的营养和很好的食欲,脾胃虚弱的人容易吸收。

    15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分) ( ) 新华军事微信公众平台 , 。同时,新华军事 , , 。微信用户 ,为新华军事的内容建设和发展提出宝贵意见。

    ①世界军情风云变幻的最新解读以及武器、军史、轶闻等军事周边信息 ②致力于打造官方军事微信第一平台

    ③将为您提供每日最新、最全的国内国外军事新闻 ④可通过新华军事微信公众平台与新华军事互动 ⑤解读军事、政治、科技对公司和个人的影响

    (有删改)

    5分) ( )

    (6分)

    (6分)

    (8分)

    第Ⅱ卷 表达题

    20分)

    3分) ( )

    ....必须引起国际社会的高度警惕。 ....。 ....地

    60周年,天安门广场上,八万余名青少年用花束组成了巨大的“国庆”字样。....。 3分) ( )

    ⑥还将在微信公众平台上推出“瘾军事”等一批专业栏目

    A.②③⑥⑤①④ B.③①⑥⑤②④ C.③⑤⑥①②④ D.②⑤③⑥①④ 16.看下面漫画,根据要求答题。(5分)

    (1)用简练的语言概括漫画内容(不超过50字)。(3分)(2)这则漫画意在提醒人们: 。(2分)

    17.补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。(6分)

    中国人的吃喝绝对是一种文化,今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人,我就不大能节制吃喝:因为当过知青,有过饥渴难耐的体验,所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。①:有人振振有词地找到“文化根据”,说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”,一旦②,就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族,我们也不大注意节制吃喝:侵吞公款要判刑,公款吃喝却很容易被宽容,于是,山珍海味满桌,多高级的红酒皆能一饮而尽,直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费,不可小看。无论个人、群体、民族,若想匡民风,清世风,③。 五、作文(60分)

    阅读下面的材料,按要求作文

    马年春晚上,一首《时间都去哪了》唱红许多人的眼眶。大萌子30年父女合影的温暖故事激起一股(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:,梅贻琦在清华大学发表就职演讲)情感风暴,也引起了全民思考:时间都去哪了?如果现在还有时间,你最想做的一件事是什么?

    要求:自选一个角度,写一篇不少于800字的作文,题目自拟,不得套作,不得抄袭。

    篇二:纪念清华校长梅贻琦

    纪念清华校长梅贻琦:聘请教授看才学 民主治校吾从众 1931年12月3日,梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中,提出了他最为经典、最受称道的大学理念:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”在演讲中他还声明,“学术的造诣,是不能以数量计较的。”“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。”

    共识网编者按:54年前的1962年5月19日,梅贻琦病逝于台北,今天我们用这篇文章纪念这位清华“终身校长”。梅贻琦85年前提出的大学之道,“中西兼容、文理渗透、古今贯通”,今天读来依旧闪烁着智慧之光。教育理念的传递和教育实践的对比,直观有力地说明这些年教育的进步在哪里,未来努力的方向在哪里,路漫漫其修远兮,任重而道远。

    有人说,梅贻琦之于清华,正如蔡元培之于北大。他是清华大学任期最长的校长,经常用“生斯长斯,吾爱吾庐”,表达对清华园的眷恋。清华人也尊称这位可信、可亲、可敬的校长为“永远的校长”、“终身的校长”。

    梅贻琦(1889.12.29-1962.5.19),字月涵。第一批“庚子赔款”留美学生,1914年,由美国伍斯特理工学院学成归国。历任清华学校教员、物理系教授、教务长等职,1931—1948年,任清华大学校长。

    梅贻琦出任清华校长期间,奠定了清华的校格,为清华大学做出了不可泯灭的贡献。期间,对师资人才进行“唯才是举”的遴选和延聘,推行一种集体领导的制度。他与叶企孙、潘光旦、陈寅恪一起被列为清华百年历史上“四大哲人”。1931年12月3日,梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中,提出了他最为经典、最受称道的大学理念:“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。”

    在演讲中他还声明,“学术的造诣,是不能以数量计较的。”“一个大学之所以为大学,全在于有没有好教授。”

    聘请名师“不唯资历”

    梅贻琦聘请名师,不唯学历、资历,只凭真才实学,照样可以在清华当教授。他求贤若渴的诚意,在华罗庚身上体现得淋漓尽致。华罗庚只有初中学历,20岁因一篇学术论文引起清华大学算学系主任熊庆来关注,梅贻琦与熊庆来两位伯乐欣然不断“破格”:一破格召进清华大学培养;二破格从系资料员转升为助教,允许修习大学课程;三破格送到英国剑桥大学深造;四破格28岁未经讲师、副教授台阶直聘为教授。

    以1952年院系调整为界,新清华素以工学著称,这个根基是梅贻琦一手打下。老清华的文学院、理学院历史悠久,不比北大逊色。蔡元培停办北大工科,送给天津的北洋工学院。梅贻琦发猛力办工科,亲兼清华首任工学院院长,而且打情感牌引进“栋梁之材”。顾毓琇是MIT电机系获得博士学位的第一位中国人,时任中央大学工学院院长。1932年8月,梅贻琦要顾毓琇回母校协助创办工学院。基于对清华和梅贻琦的深厚感情,他果真辞职回清华,任电机系首任系主任和两个研究所首任所长,次年接替梅贻琦任清华大学工学院院长。

    “校长的任务就是给教授搬搬椅子,端端茶水的”,“学生没有坏的,坏学生都是被教坏的”,展示了梅贻琦作为一个教育家,择天下名师而聘之、择天下英才而育之的宽广胸襟。在他的调理之下,清华“中西兼容、文理渗透、古今贯通”的学术风格更为鲜明。

    有真学问28岁可为正教授

    西南联大是一所大师云集、人才辈出的世界级学府。梅贻琦担任校长一职,其治校期间,用人不拘一格,唯贤是举。因此,在联大教师阵容中,既有早就海外闻名的前辈大师(如陈寅恪、叶企孙、吴有训、冯友兰),也有刚刚出道的后学俊彥(如吴晗等)。

    著名翻译家许渊冲先生回忆,他刚入学那年(1939年),学校来了三位年轻老师,才28岁,都是正教授。不要说在当时,就是在现在也很少有,哪有二十几岁就能当正教授的?这三人都刚刚回国,一个名叫钱钟书,一个名叫华罗庚,一个叫许宝騄。学贯中西的钱钟书并没有在海外取得博士头衔,数学天才华罗庚以初中学历迈进清华,先当助教,后被清华送往英国留学。

    许宝騄是研究统计学的,是世界级权威数学家,后来在北大数学系。1936年许宝騄考取了赴英留学,在伦敦大学统计系学习数理统计,攻读博士学位。1938年许宝騄共发表了3篇论文。许宝騄因成绩优异,研究工作突出,第一个被破格用统计实习的口试来代替,并于1938年获得了哲学博士学位。

    这种“只凭真才实学”选教授的用人理念,在梅先生看来是再正常不过的事。许渊冲先生说,破格提拔资历浅、学历不高的钱钟书、华罗庚、吴晗等名教授,梅校长曾经谦虚地说,他的工作只是帮人搬搬凳子而已。清华或者西南联大能够在很短的时间内成为世界一流大学,与梅校长不惜代价诚聘国内外一流的师资是分不开的。

    爱惜有才学的好老师

    梅贻琦尊重清华“教授治校”、“民主治校”的传统,教授评议会在清华掌握实权。他虽任校长,不大权独揽,只要教授提出的建议合理、有利清华,他就会颔首微笑:“吾从众”。

    遇到工作中问题,梅贻琦总先问旁人“你看怎样办好?”吴有训教授常与他“唱反调”,他不以为忤。

    清华饱学之士众,恃才傲物者多。梅贻琦仅是留美硕士,却得到清华师生的一致敬佩认可,关键就是梅贻琦治校民主、尊重爱惜人才。朱自清在为梅贻琦《中国的大学》作序时称赞他,“使清华在这七八年里发展成一个比较健全的民主组织,同仁都能安心工作,乐意工作。”

    1940年9月,在昆明的清华师生为梅贻琦服务母校25周年举行了一次公祝会。梅贻琦在答辞中谦逊地以京剧中的“王帽”自喻,形象地说明了校长定位。“好戏通常是并不由他唱的,他只是因为运气好,搭在一个好班子里,那么人家对这台戏叫好时,他亦觉着‘与有荣焉’。”

    过去的清华可谓是大师云集,英才辈出。清华大学校史研究学者黄延复先生在对于清华的研究中有一个发现,过去老一代的知识分子包括古代的知识分子有几个层次,一个是圣人级的,比如说孔子、孟子。清华的过去有没有圣人呢,从个别的局部,有的人就认为梅校长就是当代的圣人。另一个级别就是哲人,哲人不是说已经达到了尽善尽美的程度,但是他们无论在什么方面都是高人一等。黄先生觉得清华有四个人堪称“清华四哲”,梅校长就是其中的一位,其他三位是陈寅恪、潘光旦、叶企孙。

    从某种意义上说,正因为梅贻琦的爱才,才有了受众人、后人爱戴的梅校长。

    (本文原标题为:清华“终身校长”梅贻琦:好教师只凭真才实学)

    篇三:清华育人思想

    百年清华 几位清华校长的治学观

    百年清华,发展迅速,成就斐然,这些与其历任校长的辛勤耕耘功不可没,密不可分。这其中周诒春、梅贻琦和蒋南翔3位贡献尤为卓著,具有代表性。他们严谨求实的治学态度以及所开创和秉承的治学理念,指引着一代又一代的清华人奋发前进。

    周诒春 改革机制 重教人格

    1913年冬,周诒春升任清华校长,在他引领下,清华历史开启了一页新的篇章。

    因为无法满足在工字厅周边老老实实办留美预备学校,周诒春于1916年首先提出把清华逐步过渡到一所完全、独立之大学的完整计划。

    计划第一步便是大兴土木,扩建校园。在他的亲自规划督造下,大礼堂、科学馆、图书馆、体育馆相继建成,并被称为清华早期的“四大建筑”。

    除此之外,在任职期间,周诒春还积极推行完全人格之教育,实行严格管理,改革留美学生选拔机制、倡导国语教学等等。许多优良传统在这个时期奠基,使清华大学得以稳步发展。

    周诒春认为,教育是社会改革的工具,可以协助解决社会贫穷与治安的问题,他认为新的国民教育目标应在培养聪明的、具有谋生技能的与独立自主的公民。人的品行是不断发展的,应从幼年起努力培养,学校应该重视纪律和社会服务,教导学生明了纪律的意义并切实遵守。

    校友陈宏振曾高度评价周诒春:“他是母校的拓荒者,母校的创建人,筚路蓝缕,惨淡经营,播下精选的种子,收获到丰硕的果实,建立了优良的传统,奠定下巩固的基础,尤其是培育出母校同学个个引为自豪的清华精神。” 梅贻琦 学术自由 兼容并蓄

    梅贻琦是清华历史上任期最长的校长,其一生都是个忠心耿耿的清华人。 1931年12月3日,梅贻琦就任清华大学校长。当天,他在发表就职演说时只简明扼要地列出六条施政方针。这六条施政方针,对清华后来的发展,具有奠基作用。特别是“所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也”一句,被称为至理名言广为后世流传。

    此后,梅贻琦对这次演说的基本思想“终生奉行不渝,而且随着实践的不断发展而不断地加以充实、完善。”在他的任内,为清华请来了众多大师,并为后世培养出了众多大师。这使得他和他的志同道合的同事一起,在短短的五六年间为清华创造了一段举世瞩目的“黄金时代”。而他的教育思想也在风雨的磨砺中渐趋大成。

    梅贻琦办学,一贯主张学术自由,对不同思想兼容并蓄。他还反对教学上的灌输式,主张启发式。他说:“自我智能之认识,此即在智力不甚平庸之学子亦不易为之,故必有执教之人为之启发、为之指引,而执教者之最大能事,亦即至此而尽,过此即须学子自为探索,非执教者所得而助长也。”

    一位清华的老校友在纪念梅贻琦的文章中称:“母校以‘自强不息,厚德载物’8字为校训。历届毕业同学,凡是请梅先生题纪念册的,梅先生辄书此两语为勉。梅先生一生行谊,也正可以这两句来说明。”

    蒋南翔 产研结合 行胜于言

    清华人历来崇尚“行胜于言”。曾任清华大学中文系主任的朱自清说过:“清华的精神是实干。”

    这一点,在1952年出任清华校长的蒋南翔身上体现得最为明显。

    1952年11月,蒋南翔被任命为清华大学校长、清华校务委员会主席。他没有立即到校上任,先用了一个多月时间,到鞍山、抚顺、大连等地考察。在这些建设中的国家重工业基地,蒋南翔初步了解了新中国对人才培养的需求。

    之所以这么做是因为有人问过他:“你是中文系出身,现在要搞工业大学,行吗?”蒋南翔说:“我边干边学,学成一个工业大学的学生总该可以吧?”果然,此后的很多年里,学生们经常看到蒋校长提着一个黄布书包走进教室,坐在后面听课。甚至到上世纪60年代初,年过50的蒋南翔,还坚持到无线电系做实验,每周一次。

    当校长期间,蒋南翔提出,清华学生不仅要有坚实广博的专业理论基础,还要有解决工程技术问题的实际能力。他所倡导的“真刀真枪做毕业设计”,使大量的学生在第一线脱颖而出。

    从1958年开始,清华大学应届毕业生的一部分毕业设计,就要求结合实际的生产或科研任务进行。那年水利系全体毕业生接受北京市委托,承担了密云水库的设计工作。7座大坝和副坝、两条隧道、两条溢洪道及两座水电站,水利系师生在4个月内完成设计任务,顺利验收施工。时任水利系党总支书记的张思敬感慨道:“蒋校长这是把过去毕业设计的‘假刀假枪’变成了真刀真枪。”

    清华留学的起源

    颇带新学色彩的第一次招考

    第一关,简历:通晓国文、英文、身体强健、性情纯正、相貌完全、身家清白。过关人数:630人。第二关,初试:考查国文、英文和本国史地。过关人数:68人。第三关,复试:考查物理、化学、博物、代数、几何、三角、外国历史和外国地理。过关人数:47人。总过关率:7.46%。

    这就是1909年8月间,中国游美学务处在北京史家胡同,用庚子退款组织赴美留学的第一次招考情况。颇带新学色彩的科目配以个人素质要求,让过关率如此之低,足见录取标准之高。

    1911年,清华留美预备学校成立。而3年来,其前身已经派送出去了183名留美学生,其中有语言学大师赵元任,文化大家胡适,法学家王世杰,气象学家竺可桢等享誉中外的名家。

    美国用庚款开启清华留学史

    《辛丑条约》几乎把中国逼上绝境。为减轻赔款压力,1905年,清政府驻美公使梁诚和美国国务卿海约翰商讨赔款是否可以付银代替付金,此举系为了避免中国民众赋税过重。此话让海约翰动容,他居然发出了“庚子赔款原属过多”的感慨。

    1908年7月,美国政府决定将美国所得“庚子赔款”中过多索取的1078.5万美元逐月“退还”给中国。不过,条件是:退回的赔款不能由清政府随意支配,而是要兴办西式教育,发展赴美留学事业。

    美国这一做法的原因,正如伊里诺大学校长詹姆士在1906年给西奥多·罗斯福总统的一份备忘录中声称的那样:“哪一个国家能够做到教育这一代中国

    青年人,哪一个国家就能由于这方面所支付的努力,而在精神和商业上的影响取回最大的收获。”

    如今三成清华本科生留过学

    当时,清华大学所获得的庚子赔款,一部分为清华本校的经费,每年约60万元。另一部分为留美学生经费,每年约100多万元。两项合计,约200万元。辛亥革命之后庚款留学中断,然而清华留美预备学校却并未停止选送优秀学生赴美留学。

    清华那时的学制是8年,毕业后公费进美国大学一年级或二年级学习。梁实秋回忆:“临毕业前一年是最舒服的一年,搬到向往已久的大楼(清华学堂)里面去住,别是一番滋味。这一部分的宿舍有较好的设备,床是钢丝的,屋里有暖气炉,厕所里面有淋浴有抽水马桶。”

    民国时期,清华体育馆是中国最先进的健身房。馆内有暖气,也有热气干燥设备,游泳池里还有水源消毒设施。早期清华,体育不及格者不能毕业留学,闻一多和梁实秋都曾在这个游泳池里翻江倒海。

    新中国成立以后,尤其是改革开放以来,中国向海外派遣留学生的步伐加快。清华大学目前和82所海外院校有学生交换协议,学生留学人次逐年上升,约有40%的博士生、30%的本科生有海外学习经历。

    百年清华

    1911年4月,从城内史家胡同迁入清华园并更名为“清华学堂”的原游美肄业馆正式开课。

    这,被视为清华百年历史的开端。

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