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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 两学一做 > 党员,两学一做,学习教育问题清单 正文 2016-06-06

    党员,两学一做,学习教育问题清单

    相关热词搜索:清单 党员 学习 教育 两学一做 两学一做心得体会 两学一做思想汇报

    篇一:“两学一做”学习教育项目化管理三个清单

    各开发区党工委,各县(市)区党委,市委各部委,市直机关各单位党组(党委),市管各企业和高等院校党委,各人民团体党组:

    为进一步明确各级党组织抓“两学一做”学习教育的具体职责任务,解决突出问题,确保全市学习教育深入扎实开展,根据《中共**市委办公厅印发〈关于在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》(郑办〔2016〕16号),市委党建领导小组办公室按照项目化管理理念,研究制定了我市“两学一做”学习教育问题清单、任务清单及党支部开展“两学一做”学习教育计划清单。现将“三个清单”下发给你们,请认真贯彻落实。

    中共**市委党的建设工作领导小组办公室

    2016年5月5日

    **市“两学一做”学习教育问题清单

    为进一步强化问题导向,认清存在问题,根据市委“七个着力解决”目标,制定问题清单如下。

    一、理想信念模糊动摇的问题

    1、对共产主义信仰不真,对中国特色社会主义信心不坚。

    2、对马克思主义理论自信不足,精神空虚。

    3、推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动。

    二、党的意识淡化的问题

    4、不守政治纪律政治规矩,看齐意识不强。

    5、在党不言党、不爱党、不护党、不为党。

    6、组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费

    总书记系列重要讲话读本(2016年版)》等;县处级以上党员领导干部要作出表率,在深入学习上述规定篇目之外,还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例(试行)》、《党政领导干部选拔任用工作条例》,深入学习《习近平谈治国理政》、《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》等。

    2.抓好集中学习。以党委(党组)会、党委(党组)中心组等形式,定期组织集中学习;督促党小组抓好集中学习。

    3.开展交流研讨。以党委(党组)会、党委(党组)中心组等形式,定期开展交流研讨;督促指导党支部围绕“四对照四反思”每季度开展1次专题研讨。

    4.组织竞赛会考。举办“两学一做”电视知识大赛;在全体党员中组织一次大会考,检验学党章党规、学系列讲话成果;采取现场提问、抽查考试等形式,对各单位党员同志学习情况定期抽查、定期通报。

    二、抓创新方式“讲”

    5.领导带头讲党课。领导班子成员在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

    6.组织力量讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

    7.指导支部讲党课。督促指导党支部“七一”前后以“学党章严党纪”为主题,集中安排1次党课,鼓励指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

    三、抓强化引领“树”

    8.选树身边正面典型。鼓励各级各部门在推进中心工作中发现树立正面典型。

    9.总结宣传先进事迹。采取组织先进典型事迹报告会、巡回宣讲团等形式,及时总结、宣传各条战线、各行各业、各个岗位优秀党员的先进事迹。

    10.开展评选表彰。“七一”前后,评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

    四、抓立足岗位“做”

    11.抓好两项活动。指导县处级以上党员领导干部开展“坚持忠诚干净担当,做焦裕禄式的好干部”活动,普通党员开展“践行先锋标准,岗位建功立业”活动,督促全体党员根据行业特点和自身实际,立足本职岗位,当先锋,做贡献。

    12.组织实践活动。督促各级党组织采取多种方式开展“重温誓词、牢记宗旨、做合格党员”集中宣誓活动;以“党员先锋行”为主题,集中开展一系列志愿服务、承诺践诺活动。

    13.领导示范带头。党员领导干部以普通党员身份参加所在支部的组织生活,带头参加学习讨论,带头参加组织生活会,并督促指导分管领域分管单位搞好学习教育。

    14.加强舆论宣传。运用各类媒体加强“两学一做”学习教育工作宣传和舆论引导。

    五、抓针对问题“改”

    15.查摆解决问题。围绕“七个着力解决”督促领导班子、党支部和党员查摆突出问题、建立问题清单,制定整改措施,做到边学边查边改。

    16.开展专项整治。针对群众反映多、影响大,党员身上集中存在的突出问题,分批次开展专项整治。

    六、抓严格标准“评”

    17. 开展民主评议支部班子。年底前,指导党支部召开专题组织生活会,督促支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析,组织全体党员对党支部班子进行评议。

    18.开展民主评议党员活动。督促指导党支部开展民主评议党员,党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。

    19.开好专题民主生活会。以“两学一做”为主题,开好领导班子年度民主生活会,书记要主持起草领导班子对照检查材料,班子成员要认真撰写发言提纲,认真开展批评和自我批评。

    20.处置不合格党员。按照程序规定,对有不合格表现的党员,稳妥慎重给予组织处置。

    党支部开展“两学一做”学习教育计划清单

    主要

    措施 时间

    安排 重点任务 工作要求

    一、

    准备工作 3月至

    4月份 1.学习文件,制定方案。

    2.排查摸清党员底数。

    3.组织和参加上级业务培训。 1.认真组织开展学习,吃透上级精神,对照本计划清单,制定本支部学习教育具体计划安排表。

    2. 开展党员组织关系集中排查,理顺党员组织关系。

    3.通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求。

    二、

    围绕专题学 每月

    一次 4.组织学习。按照“三会一课”制度,党小组定期组织党员集中学习;不设党小组

    的,以党支部为单位集中学习。 1.党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。

    2.每位党员要对照“七个着力解决”,列出不少于3条的个人问题清单。

    3.采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式,增强学习效果。

    4、采取现场提问、抽查考试等形式,增进学习效果。

    每季度一 次 5.开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

    三、

    创新方式讲 6月

    底前 6.讲党课。党支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。 1.讲党课一般在党支部范围内进行。

    2.党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层联系单位党支部讲党课。

    篇二:“两学一做”学习教育任务清单

    苍南县各乡镇、县直部门党委(党组)“两学一做”学习教育任务清单

    苍南县各党支部“两学一做”学习教育任务清单

    篇三:社区党员“两学一做”学习教育整改措施

    社区党员“两学一做”学习教育整改措施

    社区党员“两学一做”学习教育整改措施

    开展“两学一做”学习教育,是关于加强党员教育的重要实践,同时也是推动广大党员思想政治觉悟的重要部署,要有针对性的将党的思想建设放在首位,增强党员的政治意识、大局意识;使广大党员进一步树立清风正气,勇于担当,无论在学习、工作、生活中都能起到模范带头作用。

    就我社区党员以及党建工作目前的实际情况提出以下几点整改措施:

    1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合,明确党员学习要求,要有计划、有目的的进行党员学习教育,会前做准备,会后做报告,不搞形式主义,以党支部为单位集中学习,会后要自我学习写汇报材料,以确保党员每次学习后的高效率,并且就此次会议组织安排党员党内活动,确保党员带头践行社会主义核心价值观,保持良好的生活方式,真正提高认识,明确作为一名党员所努力的方向。

    2、不搞形式主义,民主生活会做到真实有效。支部班子及成员对照职责要进行真实有效的党性分析、查摆在思想,组织,作风,纪律等方面存在的问题。要面向党员强制性的征求意见,严肃认真的开展批评与自我批评,并提出相应的整改措施。鼓励全体党员对支部班子的工作和作风问题进行评议。挣脱党内群众不敢说,不敢言等问题的存在。

    3、确保党内制度真实有效,教育引导党员无论身处任何情况都要铭记自己的身份,积极为党工作。每个社区的党内制度只存放在文件盒里,没有落实到位,实施到人,我社区就“两学一做”学习教育,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,挂牌上岗;亮明身份制度;促进党员模范作用,为居民办实事,做实事,让群众感受到党员的带头作用。

    4、在职党员进社区为民服务活动工作的延续开展。教育引导党员在任何岗位、任何时间、任何情况下都抽出空闲时间为所服务的困难群众解决实际问题,而非简单地嘘寒问暖,让困难群众的生活真正的得到一定程度的改善,引导困难群众走出生活的困境,努力积极的生活,使在职党员进社区为民服务活动更加声声有色,更加贴近居民生活。 开展“两学一做”学习教育,实际就是不搞形式,搞实际;不喊口号,埋头干;不做敷衍,用心做;不嫌麻烦,为群众。坚持从实际出发,以党支部为基本单位,以党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,根据我社区的实际情况作出党员学习安排,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性。

    篇四:“两学一做”学习教育调研报告

    “两学一做”学习教育调研报告

    国际教育学院学生第二党支部

    姚茗豪

    近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

    开展“两学一做”,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结合目前我院实际情况,本人经过认真调研,现将“两学一做”学习教育调研的有关情况汇报如下:

    ? 本单位党员队伍发挥作用情况。

    1. 党员队伍是支撑院系事业发展的重要力量;

    2. 党组织的政治和组织优势得到充分体现,大多数党员群众对党组织和党

    员在本单位事业发展中的作用发挥表示认可。

    ? 本单位党员队伍目前存(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:党员,两学一做,学习教育问题清单)在的问题。

    1. 组织生活和政治理论学习不系统,党建工作教育形式单一,党员处于被

    动接受状态,学习效果不明显;

    2. 部分党支部负责人包办过多,弱化了基层党支部的职能,进一步导致了

    基层党组织的凝聚力不强,党员纪律性弱化;

    3. 在抓党建工作方法上缺乏创新,以党建促发展的门路不多,解放思想的

    程度还需进一步加大;

    4. 基层党组织推动本单位事业发展的能力和水平需进一步提升,开展党员

    教育活动的实效需进一步增强,服务方式还需进一步改善,党务和所务公开工作力度需进一步加大;

    5. 党建工作人员配备不足,目前全部为兼职从事党建工作;

    6. 党员和非党员对党组织和党员发挥作用情况的评价有一定的差距。 ? 通过“两学一做”学习教育,希望解决哪些问题。

    1. 着重思想引导,强化党员主体意识;

    2. 强化制度保障,明确党员主体地位;

    3. 完善服务体系,强化党员宗旨意识;

    4. 健全教育机制,提高党员综合素质;

    5. 明确党组织的政治核心作用,为院所事业发展提供有力保障。 ? 对开展好“两学一做”学习教育的意见建议。

    需做到四个“严防”:

    1. 严防精神懈怠。近年来,中央出台了各种规定和政策,从“八项规定”、

    “六项禁令”到《新准则》和《新条例》;推出了一系列整治活动,从群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育。这些“整改之风”继续有力,让很多党员干部有点“吃不消”,产生了“缓口气”、“歇歇脚”、“放放松”的懈怠情绪。这种精神懈怠万万要不得,一旦精神松弛,开展“两学一做”的效果就会大打折扣。所以,全体党员要打好预防针,做好心理准备,防止懈怠思想。

    2. 严防喜新厌旧。不管对各级党组织而言,还是对广大党员来说,都要防

    止机械地将教育实践活动、“三严三实”专题教育和此次“两学一做”完全割裂开,搞“喜新厌旧”,将原有的问题清单和整改成果晾在一边,特别是将需要长期坚持的整改措施抛诸脑后。同时,还要防止“新瓶装旧酒”,为了刻意求新,将原有的整改措施、整改制度改头换面、“包装”成新措施、新制度。

    3. 严防学做脱节。开展“两学一做”学习教育,基础在“学”,关键在“做”。

    “学”不是简单地读读书、看看报,而要带着问题去深学、细学。“做”也不是简单地说一说,而要针对问题去真改。总之,要突出问题导向,注重实效,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大问题,进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。

    4. 严防走走过场。“两学一做”学习教育不是一次活动,各地、各单位要坚

    持从实际出发,分类指导。要针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排,给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间。

    并围绕以下三个方面内容开展:

    1. 认真学习党章,落实忠诚信仰。学习党章,既是党章的要求,又是党员

    的义务。广大党员一定要进一步深刻认识学习党章的极端重要性,把学

    习党章与学习党的方针、政策、法规结合起来,全面了解党章的主要内容,准确掌握党章的精神实质,坚持用党章的理论指导工作。一要原原本本学。全面系统地通读和学习党章,对党员必须履行的义务、党的组织制度、党的纪律等应知应会的内容,要切实了解和掌握,内化于心、外化于行。二要剖析学。对照党章规定,认真查找自己在思想、工作、作风以及履行党员义务等方面存在的差距和不足,剖析原因,制定措施,切实整改,不断提高自我、完善自我。三要创新形式学。紧密联系本单位的工作实际和广大党员的思想实际,采取个人自学、党课辅导、媒体宣讲、撰写心得、演讲比赛、知识竞赛等多种方式开展学习。要把学习党章作为党员干部的必备课程,坚持学以致用、用以促学,确保取得学习实效。

    2. 严格遵守党章,落实严于律己。党章对党员权利和义务、党组织的行为

    作出了明确规定,全市广大党员干部要全面掌握,严格遵守。一要强化党章意识。坚持用党章的理论武装头脑,坚定理想信念,加强党性修养,提高政治素质;拥护党的纲领、遵守党的章程,履行党员义务、执行党的决定,对党忠诚,积极工作。二要发挥党员作用。坚持用党章的要求保持党员的先进性,自觉履行党章规定的党员义务,正确行使党员权利,在工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。同时,要勇于纠正违反党章规定的行为,维护党章的权威性和严肃性。三要严守党的纪律。坚持用党章的规定规范言行,严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律及群众工作纪律,厉行工作规程,做到令行禁止。

    3. 模范践行党章,落实勇于担当。广大党员特别是党员领导干部要带头模

    范执行党章,尤其是要始终牢记、努力践行党员的根本宗旨,全心全意为人民服务。一要密切联系群众。大力弘扬密切联系群众的优良作风,经常深入基层,深入群众,扎扎实实工作,把党的路线、方针、政策落到实处,务必讲求实效,切忌形式主义。二要紧紧依靠群众。坚持党的群众路线,从群众中来、到群众中去,使各项决策、措施和工作更加符合客观实际,更加符合群众愿望,着力解决群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。三要一切为了群众。把不断提高群

    众的幸福指数作为工作的出发点和落脚点,继续落实领导干部直接联系群众、农村“第一书记”、在职党员进社区、干部服务重点企业项目、党员公开承诺、设岗定责、结对帮扶等制度,体察民情,了解民意,诚心诚意为群众解难事、办实事、做好事。

    活动可以采取自主学、集中学、比赛学、对比学、研讨学等“五学”措施,以“六个一”方式开展:

    1. 每年制定一个党章学习计划。各级党组织根据党建工作需要,在每年年

    初要制定党章学习计划,明确当年活动主题、学习内容、学习方式、考核目标等内容,作为全年深入学习党章的重要遵循。

    2. 每年召开一次专题学习会。各级党组织的集中教育培训必须将党章知识

    作为必修内容。活动期间,党支部至少召开一次党章专题学习会。

    3. 每年撰写一篇党性分析材料。广大党员对照党章查找差距和不足,结合

    自身实际撰写一篇党性分析材料,落实党性定期分析和民主评议制度。

    4. 每年组织一次党章知识竞赛。各级党组织于每年“七?一”前夕,组织开

    展一次党章知识竞赛。同时,开展歌咏比赛、主题演讲、党史故事会等丰富多彩的活动,营造节日氛围、调动学习热情、促进知识普及。

    5. 每年开展一次主题实践活动。各级党组织将每年的7月份作为“践行党

    章、服务群众”的主题实践月,以建设服务型党组织为主题,深入基层、学习基层、服务基层、推进基层,进一步强化党组织的服务功能,提升党员的宗旨意识。

    6. 每届组织一次党章考试。各级党组织在每届党的全国代表大会结束之后,

    围绕新修改的党章内容和要求,以及应知应会的党章基础知识,采取统一出题、集中考试的方式,组织党员领导干部开展一次党章知识考试。对考试不合格的要进行补考,增强党员学习党章的自觉性,并将党章知识考试成绩作为党员当年评先选优的参考依据。

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