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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 两学一做 > 两学一做微宣讲 正文 2016-06-27

    两学一做微宣讲

    相关热词搜索:宣讲 两学一做微 两学一做内容是什么 两学一做心得体会

    篇一:两学一做心得体会

    “两学一做”心得体会

    2016年3月21日至25日,我参加了州委党校举办的

    “两学一做”学习教育专题培训班,培训时间虽然不长,但

    感受很深,收获很大下面谈谈个人学习体会:

    一、学习的主要收获

    1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国

    有国法。没有规矩不成方圆,作为一个共产党员必须带头遵

    守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的

    历史条件下,强化领导干部廉洁从政教育,保持领导干部思

    想纯洁,对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种

    风险的能力,保持和发扬党的先进性、纯洁性,巩固党的执

    政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从

    业过程中,坚持做到廉洁从政,切实履行好卫生监督员的职

    责。

    2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党

    纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内

    容,通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了

    宗旨意识,明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规

    内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维,不得

    触犯党的纪律。

    3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律,筑

    牢理想信念,提高政治理论素养,增强党性修养和政治定力;

    正确对待手中权力,坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用

    权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩,自觉学法懂法守法

    用法;要履职尽责,扎实工作;要开拓进取,用于创新;要襟

    怀坦白,提升卫生计生监督服务水平。内强素质,外树形象,

    推动我州卫生监督事业持续健康发展。

    二、工作中应坚持的几点

    1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、

    一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的

    有力武器。从大的方面讲,是科学判断新形势,准确把握规

    律,探求办法措施。具体到岗位来说,就是坚持把国家的利

    益放在首位,坚持把人民利益放在首位,增强压力感和紧迫

    感。同时,又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条

    件,坚定信心,抢抓机遇,推动工作的不断发展。

    2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人,即

    是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人

    的能力有大小、职位有高低,但只要是踏下心来做事、实打

    实地做人,就能干出名堂,也就取得组织的信任,得到群众

    的赞誉。

    3、要有实干的行动。功成不必在我,建功必须有我。实干,

    是共产党人的作风;认真,是共产党人的品格。我们要继续

    坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不

    成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。科学的决策再

    加上实干的行动,我们的事业就能无往而不胜。

    4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准,主要是看实绩。

    只要是领导布置的任务、安排的工作,都要按时、按质、按

    量完成。

    5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。我们要认真学习贯彻

    习近平同志系列重要讲话精神,坚持立党为公、执政为民,

    把反腐倡廉工作寓于工作的全过程,寓于各项政策措施之

    中,从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和

    廉洁从政教育,牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉

    地以党纪政纪约束自己,用群众的满意度鞭策自己,模范地

    遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自

    励,始终保持共产党人的蓬勃朝气,昂扬锐气和浩然正气,

    以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

    总之“两学一做”贵在坚持。坚持把党的思想建设放在

    首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书

    记系列重要讲话精神武装自己,坚持做一名合格党员。通过

    "两学一做",进一步坚定理想信念,进一步增强政治意识、

    大局意识,立足岗位奉献,勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用,才能在社会上弘扬一股正气,只有在内心选择上时刻保持廉洁自律,在工作生活中勇于担责、勇于作为,才能

    做到对党的绝对忠诚,才能成为一名合格的共产党员。为全

    面建成小康社会献智慧、出实力、展形象。

    篇二:两学一做

    “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性,党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

    1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

    2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

    3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得

    出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

    篇三:“两学一做”简要版

    全体党员开展“两学一做”学习教育

    近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么?学什么?怎么学?学习路上带您答疑解惑。

    一、开展背景及时间

    ●什么是“两学一做”?

    学党章党规、学系列讲话,做合格党员

    ●开展“两学一做”的目的是什么?

    为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。 ●“两学一做”学习教育对象

    “两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

    ●“两学一做”开展时间

    党中央决定,2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。

    《方案》指出,“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

    二、总体要求

    ●基础在学,关键在做,实现4个“进一步”,即:

    进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

    进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

    进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

    进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

    ●“两学一做”针对的现实问题是什么?

    即,着力解决5个问题:

    着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

    着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

    着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

    着力解决一些党员精神不振的问题;

    着力解决一些党员道德行为不端的问题。

    ●做到“5个坚持”,即:

    坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;

    坚持学用结合,知行合一;

    坚持问题导向,注重实效;

    坚持领导带头,以上率下;

    坚持从实际出发,分类指导。

    三、学习教育内容

    ●具体学什么?

    1、学党章党规

    a,明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章等; b,认真学习《准则》和《条例》等党内法规等;

    c,学习党的历史、革命先辈和先进典型等;

    d,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。

    2、学系列讲话

    a,学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想;

    b,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。

    《方案》指出,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

    3、做合格党员

    a,做到“四讲四有”:

    讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;

    b,做到5个方面:

    引导党员强化政治意识,保持政治本色;

    向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

    密切联系群众,全心全意为人民服务;

    加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家;

    保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。

    四、主要措施

    1、围绕专题学习讨论。

    a,个人自学与集中学习相结合

    按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

    b,学习讨论要做到“5个能否”,即:

    能否坚守共产党人信仰信念宗旨;

    能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系; 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式;

    能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩;

    能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

    2、创新方式讲党课。

    如何创新?

    党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

    组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。 注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。

    《方案》提出,“七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

    3、召开党支部专题组织生活会。

    年底前,党支部召开专题组织生活会:

    支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆问题; 面向党员和群众征求意见,开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

    组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

    4、开展民主评议党员

    以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议: 对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。

    结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

    党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次,对优秀党员予以表扬,对有不合格表现的党员,区别情况给予组织处置。

    备注:党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

    篇四:两学一做的主要内容

    一、具体学什么?

    1.学党章党规。

    a,逐条逐句通读党章

    b,学习《准则》和《条例》等

    c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

    d,从周薄徐郭令案中汲取教训

    2,学系列讲话。

    a,习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

    b,党中央治国理政新理念新思想新战略

    c,与马列毛邓等思想结合起来学

    二、既然要做“合格党员”,标准是什么呢?

    即,“4讲4有”

    讲政治、有信念,

    讲规矩、有纪律,

    讲道德、有品行,

    讲奉献、有作为。

    三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢?

    即,5个着力解决

    着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,

    着力解决一些党员党的意识淡化的问题,

    着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,

    着力解决一些党员精神不振的问题,

    着力解决一些党员道德行为不端的问题,

    四、学习教育的目的是什么?

    深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,

    推动全面从严治党向基层延伸,

    巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,

    进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,

    保持发展党的先进性和纯洁性,

    1.围绕专题学习讨论。

    a,党小组要定期组织党员集中学习

    把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。

    按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的,以党支部为单位集中学习。

    党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。

    b,4个能否

    学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前, 能否坚守共产党人信仰信念宗旨,

    能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,

    能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,

    能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

    通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。

    2.创新方式讲党课。

    讲党课一般在党支部范围内进行。

    党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。

    党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

    要鼓励和指导

    两学一做微宣讲

    基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

    注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。 “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

    3.召开党支部专题组织生活会。

    年底前,党支部召开专题组织生活会。

    支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

    要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

    组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

    党小组可参照党支部要求,召开专题组织生活会。

    4.开展民主评议党员。

    以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。

    对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

    党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。

    结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

    党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

    5.立足岗位作贡献。

    针对不同群体党员实际情况,提出党员发挥作用的具体要求,教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作。

    结合不同领域不同行业实际,组织引导党员立足岗位、履职尽责。

    在农村、社区,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;

    在国有企业和非公有制企业、社会组织,重点落实党员示范岗和党员责任区制度; 在窗口单位和服务行业,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;

    在机关事业单位,促进党员模范履行岗位职责,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;

    在学校,重点要求党员增强党的意识,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会。

    在纪念建党95周年活动中,评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

    6.领导机关领导干部作表率。

    党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

    要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题,领导班子和领导干部把自己摆进去,查找存在的问题。

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