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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 演讲发言 > 领导讲话 > 简单的领导讲话 正文 2017-05-04

    简单的领导讲话

    相关热词搜索:领导讲话 简单 感谢领导的话语简单 领导生病了简单的问候

    篇一:进一步精简会议发言和领导讲话

    关于进一步精简会议发言和领导讲话的通知

    各分公司、机关各处室:

    为进一步转变会风、文风,提高会议效率、文字效率,本着精简高效的原则,各类会议发言、领导讲话、会议主持词等材料力求简洁精炼,避免客话、套话。

    一、经验交流发言、领导讲话、会议主持词等材料开篇要直奔主题,力戒“根据会议安排”或把会议已经进行的议程重复赘述之类的空话、套话,或寒暄式、回顾式等铺垫性的语言。公司内部会议发言不要以领导个人称谓开头,如“尊敬的**、**”等套话,可以用“各位领导”、“各位同事”等称谓,然后直接进入主题。

    二、发言、讲话的内容要主题突出、求真务实、言简意赅,严格按照会议时间要求控制发言时间,尽量简短,力戒空泛和一般化。

    三、发言或讲话的结束部分,力戒“如有不妥之处,请各位领导批评指正”之类的客套话和自谦话,应以“发言完毕,谢谢!”、“谢谢!”等简洁方式结束,或简单对下一步工作进行简要安排和展望,干净利落。

    四、请各单位、各处室在准备有关会议发言材料、领导讲话及主持词的时候要认真落实上述要求。公司领导班子成员在公开会议上的讲话、发言材料,有关处室形成终稿后,

    应交总经理办公室把关,力戒八股语言,确保标准统一、言简意赅,体现公司作风建设的要求。

    篇二:新领导上任讲话稿

    新领导上任讲话稿 #新上任领导的讲话稿,无非要透露这么几层意思,一是很荣幸来到这个岗位工作(表现为诚惶诚恐地,感恩的心必须要有的,感谢组织和大家的信任);二是非常高兴和大家一起工作、共同学习、共同进步(刚来嘛,总的谦虚点),希望得到大家的支持帮助;三是继续学习上一届领导留下的好思想好作风(一上任就先全推到前任的制度决策未免不妥);四是一定谦虚谨慎戒骄戒躁,在这个岗位创造新的辉煌(这本就是表态发言)。

    #要看是什么级别,什么样的工作,什么样的下属,你的到任有何原因而定。

    一般新上任的讲话不宜过长、不宜做承诺性、评价式的讲话,要简短、礼貌,表达今后和大家共同合作战斗及希望大家配合的话。

    下属对你今后的工作是否支持和配合并不取决你的上任讲话,是取决于你的工作表现,是否支持他们的工作,是否解决他们的实际问题。

    #首先安排好工作,第一次请他们出去吃一顿或者再工作上多观察和找一个人谈谈目前或以前的工作状况,对自己工作的升入是很有帮组的.

    #我深感责任重大,如履薄冰。但我深信有县卫生局的正确领导,有同志们的齐心协力,我对做好*****的工作充满信心,我对******的情况有些了解,通过与各位的接触和交流,你们表现出高度的政治素质,负责的工作态度,强烈的事业心和关心、关注******的发展的强烈愿望,使我倍受感动,倍添动力。我将义无反顾,尽心竭力做好工作。以不辜负县卫生局的重托,不辜负******同志们的期望,

    一、树立加快发展的坚定信心

    二、统一步调,确保各项工作平稳有序推进

    三、统一行动,确保领导班子团结高效运转

    团结、信心比任何都重要,越是困难多、矛盾多的发杂条件下,领导班子更要倍加珍惜团结,倍加顾全大局,倍加维护稳定,越是要积极主动地开展工作,把凝心聚力的工作做深做透,坚持团结奋发的方向,带领大家一心一意谋发展,求真务实抓落实。要精心保护好,引导好,发挥好大家的积极性,释疑解惑,凝神聚力,把大家的愿望凝聚到******更好更快的发展大局上来。

    作为**,我已是*****中的一员,我将把全部的精力投入到*****的工作中去,与班子成员一道,与大家一道,同甘共苦,艰苦创业。作为班子的班长,在今后的工作中我将努力做到“心、实、事、正”四个字。

    “心”是指虚心学习,要虚心向在座各位学习,向****人民学习,与大家同心同德,全心全意为*****人民服务。

    “实”是指在工作中做到踏实,求真务实,真抓实干,诚实为本,老实做人。

    “事”就是想事,以人为本,想办法出主意;干事,注重实效;成事,努力把事业干成干好。

    “正”就是做到:公正,公道正派;勤政,身体力行,勤奋工作;廉政,严以律己,清正廉洁。

    同时我也真诚的希望在座各位,在今后的工作中给予我大力的支持和帮助。同志们,***的事业要靠大家共同去奋斗,****的稳定要靠大家去维护,******美好的明天要靠大家共同去努力创造,只要我们团结一心,振奋精神,真抓实干,有县卫生局的正确领导,有大家的大力支持,*****的明天一定会更加美好!

    篇三:简短的发言稿

    有人说:“人的信任就像一张纸,一旦破了就无法修复。”那你又曾想过你的信任底线值多少

    吗?现代社会存在那么多的信任危机,你是否也觉得如今的“信任”已不复存在了呢? 一位小女孩被同学举报,说她拿了存款箱里的钱。于是,老师将孩子的母亲请到了学校。

    母亲了解事情之后,只问了孩子一句,“你有没有拿?”孩子害怕而又坚定地说:“没有。”母

    亲看着孩子的眼睛说;“请不要责怪我的孩子,我相信她。”“请相信孩子真诚的眼睛,那里是

    最纯洁的地方。”这是那母亲真实的笔录。事实确实如那孩子所说,只是中间有了那么一点点

    简单的领导讲话

    小误会而已,孩子将事情的经过告诉了母亲。这是母亲的信任,也是孩子的信任。请您也再

    看看你的身边,这样的人不也很多吗?他们不是演员,即使是演员,也拥有最纯洁的心灵。然而,现实并不是都像那孩子那么幸运。宁波有位女士在购物节期间刷卡消费,幸运地

    抽中了之最大奖——一辆价值25万的沃尔沃轿车。你一定很吃惊,认为这一定是个骗局吧。

    这也正是那位女士的想法,而且她也向相关部门投诉了它。直至亲眼看到新闻,她这才相信

    那是真的,也确定自己的确是中奖了。工作人员说:“我们打通知顾客中奖的消息,连续受到

    了被骂挂电话的拒绝。”那种“天上不会掉馅饼”的思想已在人们的思想中根深蒂固,也不难

    理解这种误会会产生。面对这样的好事,有谁的第一反应不会认为这是一个骗局?此类事件

    或许还需去追究“狼来了”的故事,人与人之间的信任,不就是这样被瓦解的吗? 据《中国社会心态研究报告》显示:七成人不信任陌生人,人与人之间的信任跌破60

    分底线。面对这样的数据,扪心自问一下,我的信任底线值多少?重新建立一份信任真的那

    么的难吗?打破那道似透不透的玻璃,让心与心相拥,我们的信任底线还拉不上来吗?篇二:

    写简短的演讲稿(指导)八年级语文(下)1 八年级语文(下)2 八年级语文(下)3 篇三:三分钟的简短演讲稿 三分钟的简短演讲稿

    篇一:铭记感恩

    今天,我演讲的题目是《铭记感恩》。 每年秋天,候鸟勇往直前地循着心中的路,朝南方温暖的湿地飞去时,我总望着天空发

    的呆,总在想:南方的候鸟,它是否忘记了那片出生的树林和那片遗落在巢中的羽毛。可是,

    来年的春天,它又出现在枝头呼朋引伴。 这时,我想到了感恩,难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的,鲜花感恩雨露,因

    为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。

    因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生

    命的真谛!

    当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时,当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时,

    当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时,当我们用很自豪的态度逃课上网时,当我们用很潇洒

    的姿态应付生活时,而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口

    气对我们说上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以一种很幸福的口吻对我

    们说拥有我们这样的孩子,他高兴。翻开历史的画卷,感恩的故事举不胜举:古有子路养亲远负米,陆绩念母怀丹橘??今有

    田世国为母捐肾脏,邹尊喜背父上大学?? 这一个个故事让我们感动,更让我们惭愧。 朋友们,感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫

    的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随

    处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步

    步走向成功。

    朋友们,让我们铭记父母的恩情,感恩父母的养育。风雨人生路,让感恩与你我同行! 篇

    二:用一颗奉献的心,回馈社会,回馈人生尊敬的各位评委,亲爱的同学们: 大家好!今天,我演讲的题目是:“用一颗奉献的心,回馈社会,回馈人生”。 在我们整

    天想着玩泥巴、堆雪人的童年时代,在我们无知、幼稚却总是故意假装大孩子的少年时代,在我们因为成长而烦恼、懵懂、迷茫的青少年时代,我们不懂得甚至不了解:何为志愿,

    何为奉献!认为那只是课本中写的,老是课堂中讲的,而非真实存在的。然而,在走过生命

    几度春秋之后的今天,蓦然回首,我们发现:从我们成为生命的那一刻起,就被他人、被社

    会以这样一颗珍贵的心呵护着、守护着。父母用无私的爱护住我们生命的根,老师用知识浇

    灌我们的生命之树,朋友用友爱滋润着我们成长路上的每一天,陌生的人们则用他们的存在

    让我们不感到孤单,而社会又以它独特的温馨、和谐与安定给了我们一个无忧的生长空间。在我们的生命悄然走过四分之一后,我们开始思考:再过取得二十年里,我们似乎一直

    在获取,在心安理得的接受着来自社会各界的帮助与照顾。那么,二十年后的今天,是我们

    该做些什么的时候了,是我们该以一颗志愿之心奉献社会的时候了。 志愿与奉献,绝不是一个单纯的、冠冕堂皇的口号,它真正需要的是我们的实际行动,

    是时刻去践行我们身为一个大学生、一个中国公民、一个生命所必须承担的责任。 雷锋曾说

    过:“一滴水只有融入大海,才永远不干涸。”我们只有把自身融入集体、融入社会,对困境

    中的人给予帮助,真诚的为人民服务,才能实现人生的真正价值。有人说,雷锋精神已经渐

    渐离我们远去,然而倘若果真如此,又怎会涌现出一批批令国人甚至令世界动容的人物呢?在奥运赛场上,闪亮的不只是运动员,还有我们的奥运志愿者,他们的身影随处可见,

    他们的汗水挥洒在奥运会场的每个角落,他们的笑容展现在奥运盛事的每个瞬间。他们有着

    一颗不计得失、志愿服务的金子般的心;曾记否,在那没有硝烟却异常惨烈的非典战场上,

    我们的白衣天使同样是怀着一颗不惧生死、甘愿奉献的心与病魔顽强作战;曾记否,5月12

    日下午2时28分,四川汶川发生了8.0级得大地震,它震动了中国,震动了世界,也震动了

    无数有志之士。我们的国家领导人、人民子弟兵、医护人员、志愿者在第一时间赶赴灾区,

    他们可曾想过:下一秒,他们是否还能自由呼吸?是否还能睁眼看这个世界?是否还能见一

    眼最亲爱的人?不,他们不曾这样想,为什么?因为,他们只是不断的告诉自己:不可以停,

    不可以停,一秒也不可以停!因为,错过一秒,就有可能错过一个生命! 张米亚老师走了,向倩走了,无数的英雄走了,我们泪如雨下,但我们知道他们从未离

    开,他们早已化作天使,把奉献的种子撒如每个人的心窝——那片最肥沃的心之田! 同学们,

    让我们用爱守护这颗前人用真心、用鲜血、用生命换来的宝贵的种子,让它迅速的成长,支

    撑起我们信仰的殿堂,开启我们爱心的征程。让我们像那些平凡而又伟大的生命宣誓:我们

    将始终用这颗奉献的心,回馈社会,回馈人生! 我的演讲完毕,谢谢!篇三:奔驰在青春之路各位领导,同事们:

    大家好,我叫××,来自司机班,是一名汽车驾驶员。今天我演讲的题目是“奔驰在青

    春之路”。

    今天能站在这里进行演讲,我感到既高兴又紧张。高兴的是局党委及机关团支部为我提

    供了这次机会,紧张的是我第一次站在台上,面对这么多的领导和同事。我今年24岁,自从

    毕业参加工作就当上了小车司机,成为一名专业汽车驾驶员。从那时起,我就立志成为一名

    优秀的司机,争取做到政治合格、技术过硬,几年来,我也是一直努力朝着这个方向做的。

    要想开好车,必须做到安全开车。作为一名司机,谁都不能保证没有出过事故,要做这到这

    一点,无非是“一心、一提高”而已,也就是说,只要有高度的责任心,不断提高驾驶水平,

    到哪儿都能开安全车。

    常言说,吃一堑,长一智,可作为一个司机,要是非得“吃一堑”才能“长一智”,那代

    价可是太大了,我在日常的工作中的办法就是吃别人的“堑”,长自己的“智”。在出行的路

    上,我凡是碰到的事故,都要仔细琢磨,是雨天路滑?超速行驶?还是机件失灵?对于发生

    的每一起事故,对我来说都是一本安全行车教材。几年下来,我对司机这个职业有了更深的认识,要想做好本职工作,光靠过硬的行车技

    术是远远不够的,还要有吃苦耐劳的精神,我在刚参加工作不久,局里只有我一个专职司机,

    既要给领导开车,还要担任办公室的临时司机。最多的时候我一天跑过三次北京,而且每天

    的出车里程都是相当远的。当时我的岁数也小,性子有些急,真的想过要退出司机这个队伍。但是,看到其他科室同事的工作也很累,而且经常加班,有时和他们聊

    天谈心,慢慢的我这种想法打消了。我意识到,作为一个青年人,最大的劣势就是浮燥,吃

    不了苦,如果这种劣势长久存在下去,那将来一辈子受苦的就会是自己。 现如今,我充分认识了自己,体现到了青春的价值,无论做什么事,干什么职业,都是

    一种奉献,奉献是不分岗位的,只是责任的不同而已,社会分工存在的差异罢了。 由于我的

    原始学历是中专,在周围青年人的带动下,我意识到了自己的不足,开始进行理论学习,参

    加了中央党校的大专班。在政治理论方面,我身为一名群众,要向周围的党团员看齐。在今

    年的先进性教育活动中,我受到了很大的启发,党员的无私奉献和为人民服务精神感染了我,

    我也从内心深处敬佩他们。从下半年起,我也渐渐关心政治了,主要是想更深入的了解党的

    路线、方针和政策,有朝一日能加入到党组织。 我作为一名司机,每天都是在马路上行驶,但我是一名青年,是一名有着志向的年轻人,

    我在把好方向盘的同时,也让我的青春在马路上奔驰。 谢谢大家。

    篇四:自信创造成功

    成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道,

    是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说

    过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一

    个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜

    利!”

    自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业史上我们都可见一斑。自

    信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。

    或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。” 同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完

    成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务

    本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。

    只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方

    的收获要大得多。

    国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次

    又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就

    越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真

    正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是

    罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。 网络评论人王小山说过:

    “没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些

    过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。 同样,在我们的学习中,仅有自信也

    是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧

    张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见

    人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;

    一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时

    知识的积累不一样,后果就截然不同。 所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一

    种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发

    挥出它应有的力量。

    篇五:立志成才,报效祖国 每个人都有一份属于自己的志向,也许远大、也许平凡,那么,同学们,属于你的那份

    志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢? 俗话说:“无志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的动力,能让我们为实现人

    生目标而不懈地奋斗,凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持,立

    志贵在立大志!而立大志,莫过于立志成才,照亮祖国未来的希望。 或许你们会觉得,如此“伟大”的志向过于遥远。但是,想必在座的每一位都该知道--

    千里之行始于足下的含义吧。没错!可千万不要小看了这第一步,立下一个志向就是我们漫

    漫征途的开始,如果起点缺乏远见或是模糊不清,那么,你将来所要走过的路上将会留下遗

    憾、甚至悔恨。

    写简短的演讲稿(3课时)学习目标:

    1、了解讲演稿写作的基本知识

    2、学会写简短的演讲稿。第1课时

    1 比较本单元六篇演讲稿,你认为它们之间有什么共同点和不同点?2 综观整个单元,

    你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题? 。 3 组织交流。 全班交流。4 组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 自学短文《写简短的演讲稿》。5 组织交

    流,明确写演讲稿要注意:

    1)、有针对性;

    2)、中心要明确,观点要鲜明;

    3)、语言通俗易懂。 交流、总结。6 提供例文。 分析,学习。第2课时

    1 提供参考话题 学生讨论,拟题。2 明确写作要求。 明确写作要求,写作。3 组织学生自改。 自己修改作文。第3课时

    1 出示评改标准和要求,组织学生互相修改作文。 互相修改作文。 2 学生推荐作文,师生互动评改作文。3 教师听取各组意见,指导学生评分。4 推荐优秀习作张贴在教室展示板上。演讲比赛(1课时)

    学习目标:

    组织演讲比赛,提高口头表达能力。课前准备:比赛分规定内容演讲和三分钟即兴演讲

    两部分,请每小组分别设计1-2道口语交际题,作为比赛参考题;确定评委组;确定演讲比

    赛的内容和规则;在比赛内容范围内查找资料。(话题可就现实生活中学生们关注的事件、现

    象和情境来确定。)

    1 引导鼓励组织交流。 开展演讲比赛活动。2评委评定名次,学生点评选手表现。 3交流总结。

    4附:演讲比赛规程(仅供参考)

    1、演讲比赛规则。①内容:演讲比赛分规定内容演讲(5~7分钟)和即 兴演讲(3分钟)两部分,两者分数相加为选手的最后得分。②评委:由每小组推选一

    位评委,以及语文老师。③评分方式:10分制,去掉最高分、最低分后的均分。

    2、演讲比赛评判内容:观点正确,结构合理,词句得体。(30%)语音:普通话流利标

    准,声音清晰,口齿清楚,语调准确。(30%)仪态:表情(含眼神)丰富,姿态(含手势,

    身姿)得体。(20%)临场:有一定的自控能力和控场能力。(20%)篇五:写简短的演讲稿写简短的演讲稿(3课时) 学习目标:了解讲演稿写作的基本知识,学会写简短的演讲稿。 第1课时

    1 比较本单元六篇演讲稿,你认为它们之间有什么共同点和不同点? 2 综观整个单

    元,你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题? 。3 组织交流。 全班交流。 4 组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。 自学短文《写简短的演讲稿》。5 组织交

    流,明确写演讲稿要注意:

    1)、有针对性;

    2)、中心要明确,观点要鲜明;

    3)、语言通俗易懂。 交流、总结。6 提供例文。 分析,学习。第2课时

    1 提供参考话题 学生讨论,拟题。2 明确写作要求。 明确写作要求,写作。3 组织学生自改。 自己修改作文。第3课时

    1 出示评改标准和要求,组织学生互相修改作文。 互相修改作文。2 学生推荐作文,

    师生互动评改作文。

    3 教师听取各组意见,指导学生评分。4 推荐优秀习作张贴在教室展示板上。

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