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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 六年级作文 > 小学三年级作文一件可笑的事 正文 2017-05-19

    小学三年级作文一件可笑的事

    相关热词搜索:

    篇一:写一件可笑的事的作文

    写一件可笑的事的作文 一件可笑的事 每个人的幼年都会有一些可笑的事情,就比如说我吧,那件事至今想起,还是会让我觉得十分好笑。 小时候,我天天看见妈妈用一些白白的软软的像奶油一样的东西涂在头发上,觉得十分有趣,我也想试试,可是+妈妈不准。她说:“这是摩丝,你还太小,不能用。”可是我一直不死心,总在寻找机会。有一次,我过生日,大人们拎来了奶油蛋糕,在吹蜡烛时,我突然发现奶油和摩丝好像哦,心想:机会来了!于是我趁大人们吃得非常起劲的时候,一个人悄悄溜进房间,打开了蛋糕盒盖,学着妈妈的样子开始了期待已久的“美发行动”。 我先用手挖了一点奶油,放在手心揉了揉,然后照着镜子开始往头发上抹,一边抹一边心里觉得非常美,哈哈!原来涂摩丝就是这样的啊!我的摩丝比妈妈的好,又香又甜,不仅能“美发”,还能吃。我涂了点,吃一点,一个人在镜子前美得冒了泡。觉得不够了就再挖一点,一边抹我还一边注意调整自己的“发型”,我为自已设计了“刺猬头”、“小包头”??正当我在为自己的“聪明才智”和“创意发型”扬扬得意的时候,大人们发现我失踪了,他们一下子就找到了已经像“明星”一样的我,他们先是惊讶得说不出话,然后纷纷笑得蹲在地上。妈妈被我搞得哭笑不得,连忙叫爸爸给我洗头洗澡,我记得爸爸那天用了好多洗发精才将我的头发洗干净。

    篇二:一件可笑的事情作文450字

    从小到大,在我的生活中发生过许多可笑的事情,可是其中有一件事至今想起,还是会觉得十分好笑。 当我还在幼儿园上学的时候,经常看见妈妈用一些又白又软的像奶油一样的东西涂在头发上,觉得十分有趣,总想试试,可是妈妈说:这是摩丝,小孩不能用。但我一直不死心,总在寻找机会。有一次,我过生日,奶奶买来了奶油蛋糕,在吹蜡烛时,我突然发现奶油和摩丝很像,心想:机会来了!于是我趁大人们聊得非起劲的时候,开始了期待已久的美发行动。 我先用手挖了一点奶油,然后照着镜子开始往头发上抹,一边抹一边心里觉得非常美。我的摩丝比妈妈的好,不仅能美发,还能吃。我涂一点,吃一点,一个人在镜子前美得冒了泡。正当我为自己的聪明才智扬扬得意的时候,大人们发现了我,他们先是惊讶得说不出话,然后纷纷笑弯了腰。妈妈被我搞得哭笑不得,连忙给我洗头洗澡,用了好多洗发精才把我的头发洗干净啊! 那时候的我多傻呀!现在想起这件事我还会忍不住偷偷地笑起来。上海市实验学校东校四年级:吕昕宸

    篇三:一件可笑的事

    一件可笑的事

    杨思琦 童年里发生的那一件件有趣的往事,好像一朵朵开放在我心中的花,无比艳丽、诱人。 一天中午,我一个人在房间里闲来无事顺手抓起身旁的闹钟一看,十点多了,“不对呀,现在是中午,怎么会十点多了呢?”又一细看,“哇!这钟咋不动了丫?哦!原来闹钟在偷懒丫!看我不好好收拾你!”想着,我从柜子中提出了螺丝刀,对准了那个“偷懒”的闹钟,三下五除二,我把它上面的螺丝都卸了下来,哟,闹钟里的小零件还真多呀,有好多个圆圆的小齿轮排列在一起,我兴奋地他们一个个全部拆了下来。当我一口气把它们全部拆下的时候我才想起来我的任务来——修闹钟。可是,我眼前的闹钟早已面目全非,我根本无从下手,哎,还是把它恢复原状吧,可是糟糕的事情发生了,不论我怎么拧动我收里的螺丝刀,这个闹钟就是无法回到最初的样子了,就这样,我的闹钟彻底坏了,妈妈知道了这件事后,笑呵呵地对我说:“你真是个异想天开的小家伙,你的闹钟只是没电了而已”......

    这件事直到现在我想起还会觉得可笑,童年的生活真美好啊。

    一件可笑的事

    翁宇恒 从小到大,我经历过许多事,其中,有一件事让我记忆犹新。

    那是一个凉爽的早晨,我揉了揉自己的睡眼,马虎的穿上了衣服,我来到洗手间,拿起“牙膏”,把“牙膏”挤在牙刷上,又拿起杯子,往杯子里灌水,“哗哗哗”杯子里灌满了水,喝了口水,把牙刷放进嘴里刷了起来,没刷几下,就觉得和平时不大一样,我立即清醒,自言自语地说:“这是什么‘牙膏’呀!”我拿起“牙膏”仔细一看,“原来是洗面奶啊!“我惊叫道,”我说呢,味道怎么怪怪的,我真糊涂。“妈妈听见了,跑了过来,问:”怎么啦?我的儿子?“我急忙回答:”没什么,没什么,您先走吧“妈妈追问:”到底怎么了?“我只好把事情的一五一十告诉了妈妈,妈妈听了,捧腹大笑,”这种低级错误你也能犯?哈哈哈??“我狡辩道:“我昨晚半夜才睡呢!”妈妈对我说道:“孩子,以后早点睡,以免犯这样的错误。”

    现在想起这件事,我仍然忍不住笑出声来,同时也告诉我自己,要早睡早起,养成良好的习惯。

    一件可笑的事

    张可安

    在我的生活中,发生过很多可笑的事,有的已经忘记,但是有一件事却令我记忆犹新。 那是一个凉爽的早晨,我揉了揉自己的睡眼,马虎地穿上了衣服,我来到洗手间,随手拿起放在手边的毛巾,放在水龙头下挤了挤就直接放在脸上,洗起脸来。没洗几下,就觉得和平时不大一样,我立即清醒,自言自语地说:“这是什么‘毛巾’呀,怎么味道怪怪的,还特别硬呢!”我拿起“毛巾”仔细一看,“原来是妈妈的抹布啊!“我惊叫道;“我说呢,味道怎么怪怪的,我真糊涂。“妈妈听见了,跑了过来,问:”怎么啦?安安?“我急忙回

    答:”没什么,没什么,您先走吧“妈妈追问:”到底怎么了?“我只好把事情的一五一十告诉了妈妈,妈妈听了,捧腹大笑,”这种低级错误你也能犯?哈哈哈??“我狡辩道:“我昨晚半夜才睡呢!”妈妈对我说道:“孩子,以后早点睡,以免犯这样的错误。”

    现在想起这件事,我都忍不住笑出声来。

    一件可笑的事

    陈安吉 在我的生活中,发生过很多可笑的事,有的已经忘记,但是有一件事却令我记忆犹新。 七岁那年,我养过一回蚕宝宝。有一天,我把一只又白又胖的蚕宝宝拿在手里把玩。当我正玩得起劲时,妈妈提出要带我去看望外婆,我一听,赶紧跟着妈妈走了。走到半路上,我突然意识到,自己手上还有一条蚕宝宝呢,我赶紧伸手找它,可是我翻来覆去找了好多遍都没有看到蚕宝宝的踪影。我心理难过极了,真后悔当时应该把它安全地送回它的窝里,这下它一定是掉在路上了,我越想越难过,眼泪在眼眶里直打转。正在这时,我的后背莫名的痒了起来,感觉有什么东西在爬似的,我赶忙伸手一抓,哈哈,你猜发生了什么?我的蚕宝宝竟然跑到我背上去了,我小心翼翼地把它放在手心里,轻轻地抚摸着它,哎,这可真是虚惊一场啊。当我破涕为笑的时候,妈妈站在一边也笑了起来,比我笑得还欢呢。

    后来,妈妈把这件事告诉了外婆,外婆也忍不住哈哈大笑。

    一件可笑的事

    马振阳 最可笑的事至今还让我记忆犹新。记得,有一天,我上幼儿园快来不及了,奶奶就立刻帮我穿好衣服、裤子。这时,已经八点零九分了。奶奶像个快枪手似的心急火燎地帮我穿上鞋子。对我说:“孩子,快把舌头拉出来,这样穿着才舒服些。”我想:把舌头拉出来干什么?为什么拉出舌头穿上鞋子就舒服了?可是我不能违抗奶奶的圣旨,因为奶奶经常对我说她吃过盐比我走过的路还多,我必须听她从小到大。于是,我不再多想,立刻把两只手伸进嘴里,捏住舌头把它用力往外一拉。奶奶抬起头一看我的模样莫名其妙地问:“孩子,你干嘛把舌头拉出来,像个吊死鬼似的,奶奶的老命也要给你吓掉了!”快把舌头缩回去,我委屈地说:“是你刚才叫我把舌头拉出来的,现在又责怪我。奶奶再也忍不住了,笑得眼泪都流出来,好半天才止住笑对我说:”傻孩子,我哪是叫你把嘴里的舌头拉出来,我是让你把鞋子里的“舌头”拉出来!说着她又大笑起来。(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:小学三年级作文一件可笑的事)

    笑声把正在洗脸的爸爸和正在刷牙的妈妈给引了过来,爸爸说:“孩子,你以后听听清楚,奶奶到底叫你干什么。”别再出笑话了。我听了,难为情地低下了头。

    这件事虽然已经过去了许多年了,但只要我一想起它,我就会暗自好笑。

    一件可笑的事

    华欣芸

    生活中有许多可笑的事,犹如多多浪花,令人回味。其中有一件事现在想来我还是会忍不住哈哈大笑。

    有一天,妈妈叫我做一回小当家,为爸爸妈妈准备一顿午饭,我毫不犹豫地答应下来。 下午,妈妈去外面办事。我来到厨房,先把锅灶开启火来,放上锅子,然后倒了两碗水,我就坐在板凳上等待水开。水烧开了,我放入了面条,又在水里加入了辣椒酱、胡椒、味精、盐。我盖上了锅盖,让它自己煮熟,过了一会儿,我透过透明的锅盖,看到锅盖上有一大群“泡泡”在锅里不停地翻滚。我打开锅盖,看见面条往上鼓起来了,面条煮好了。我把火关了,等妈妈回来。

    这时,妈妈回来了,我把面条盛入碗里,端到桌上,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!”妈妈眉开眼笑地说:“呀!好香的面啊!”妈妈边说边尝了一口,露出了奇怪的表情,对我说:“怎么是甜的?”我说:“没有啊,我没放糖。”我也尝了一口,果真是甜的。妈妈说:“你是不是把盐当糖放进去了?”我恍然大悟说:“哎呀,我错把糖当盐放进面条里了。”妈妈听了,开怀大笑。

    怎么样?我小时候又懂事又很好笑吧!

    一件可笑的事

    王思琪

    在我的生活中,发生过很多可笑的事,有的已经忘记,但是有一件事却始终令我记忆犹新。

    五岁那年,我在家里吃饭,吃着吃着,我的一颗大门牙压掉了下来,我说:“糟糕,糟糕,我的大门牙怎么会掉下来了呢?”我对着镜子左照右照,妈妈说:“没事,还会长出新牙来的。”

    到了晚上,我还是心神不定,正好电视里讲到种子种下去能长出花来,我眼前突然一亮,对了,我的牙齿不也是这个原理吗?我偷偷地把牙齿硬是吞了下去,过了几天,我嘴真的又长出了一颗新牙,妈妈知道这件事以后,哈哈大笑着说:“你以后把掉下来的牙齿给我,保证你也会长出新牙。”我想:“不种下种子怎么能发芽呢?”过了几天,又有一颗牙齿掉了下来,我半信半疑的把掉下来的牙齿交给了妈妈,又过了几天,我真的又长出了新牙,我很疑惑地问妈妈:“妈妈,妈妈,花儿要种下种子才能发芽,我们的牙齿没中下种子为什么也能发芽呢?”妈妈说:“傻孩子,牙齿掉下来以后会自己长出来的。”“噢,原来是这样。”我说。

    经过这次事情,我悟出了一个道理,那就是:世界上所有的事情都是有规律的。 一件可笑的事

    姜昊沄 每当想起童年一件件可笑而快乐的事时,我都情不自禁捂住嘴偷笑。

    在我五岁那年,我看见电视刚好播到一个沐浴露的广告说:“小朋友们每天都要洗澡,不然就不干净了!”这则广告无疑使我兴致大发。我望着那只正在呼呼大睡的小乌龟,心想:不仅我们要干净,小龟兄弟也应该要干净才行。

    说做就做,我小心翼翼地抱着鱼缸。然后放在阳台里,最后拿出要用的工具:沐浴露、牙刷、凳子。我把小龟拿出来放在凳子上,一只手把它按住,另一只手则把沐浴露挤在牙刷上。可怜的小龟四脚朝天,想逃却逃不出我的手掌心,只能手脚拼命地动。我把水洒在汏汏的壳上,好让它润滑些。再用牙刷在它的壳上刷,“咦?为什么龟壳上那么多斑纹呢?”我自言自语地问。我费尽脑筋去想,结果被我想到了,我“哇哈”一声笑了,对着小龟说:“你肯定不爱干净,天天不洗澡,就留下了脏东西。现在让我来帮你吧!”

    我更加使劲地刷,干脆点,直接把沐浴露倒在壳上,我心想:这回肯定能把斑纹刷掉。我左刷一下,右刷一下,沐浴露越剂越少,泡泡一个接连一个升上半空中。我把小龟放在水

    龙头下,让它享受瀑布的滋味。冲洗完毕后,那些斑纹屹然不动。我不禁失落起来,正在这时奶奶走了过来,她问道:“你一个人在捣鼓什么呀?”我把帮乌龟洗澡的是一一告诉给奶奶听,姐姐顿时呆了,然后哭笑不得的跟我说:“乌龟不能洗澡的,不然会生病地。”等我发现后,已经太迟了。结果小龟一个星期不敢出来吃东西。

    当那件事过后,我就再也不敢给乌龟洗澡了。

    一件可笑的事

    宋逸菲

    虽然现在的我很听话,但小时候,却是一只调皮的小馋猫呢!记得那是我五岁的一天,在家里发生了一件可笑的事。

    那天,我在客厅里玩,突然感到口渴了。我便蹑手捏脚地走到厨房,看到灶台上放了一瓶红中带黑,还有些“小芝麻”一样的“果汁”。我看了,口水直流,心想:我还不如先尝为妙呢!于是,我打开瓶盖,喝了一口,“果汁”一下子沾满我的舌头,火辣辣的,好像要着火了。我哭着跑去找妈妈,叫道:“妈妈,这果汁好辣啊!”妈妈一看,哈哈大笑个不停,说:“小馋猫,这是辣酱啊!你怎么会把它当作果汁来喝呢?”我哭笑不得地说:“我以后再也不做这样的事了!”可那股辣味还在我的舌尖上。我不停地喘气,鼻涕眼泪都流下来了。妈妈看着我的狼狈相,连忙取出纸巾给我擦掉鼻涕和眼泪,又倒了一杯水给我喝。结果,我连喝了三杯水,才觉得稍微舒服些了。

    小时候的我,就是这样的调皮、可爱,闹出了笑话。你们觉得可笑吗?

    篇四:作文指导:一件可笑的事hym

    作文:《一件可笑的事》参考资料

    审题:1、“一件”:只能写一件事。

    2、“可笑”:这件事情一定是好笑的,滑稽的,幽默的,有趣的??

    3、这件事可以写自己,也可以写别人。

    (可参考语文书上《4 刮脸》)

    写作提纲:

    (1)开头

    ① 文章开头要尽快入题。 ....

    ② 文章开头要新颖,吸人眼球。 ..

    (2)具体事情:

    ① 写清楚事情的起因、经过、结果。 ........

    ② 按照事情的发展顺序,把事情写清楚。(围绕可笑来写) ........

    ③ 要突出事情的可笑之处。 ......

    ④ 要抓住人物的神态、动作、语言等。 ........

    (3)结尾——点题,与开头相呼应。 ....

    注意:

    1、字数在320字以上。

    2、打草稿→修改→誊写(草稿本上写一行,空一行)

    篇五:一件可笑的事

    11 一件可笑的事

    松江区泗泾小学 董青

    教学目标】

    1 回忆生活,重温往事,酝酿倾吐欲望,提高写作兴趣。

    2 学习抓住人物语言、动作、神态等特点描写,“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,比较连贯地写一段话。

    【作前准备】

    结合语文第4课的内容,展开评选“小笑星”活动,事先有意让学生回忆和收集生活中自己的家人或朋友的一些有趣,可笑的事例,然后相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作作好准备。

    【教学过程】

    一 谈话导入,引出课题

    导语:前天,老师参加了我班举行的“谁的笑话最可笑的活动”,班级中涌现出一批笑星。同时了解到同学们家人在生活中一些有趣的,可笑的事情。今天,老师给大家提供一个机会,把你遇到的或收集到的可笑的事情写下来,告诉大家,让大家与你分享。

    二、出示题目,指导审题。

    1 出示题目:一件可笑的事

    2 思考:读了题目,你知道了要写什么?

    说明:通过这一个环节,让学生理解本次习作的要求:①是抓住“可笑”来写;②写一件事;③抓住人物语言、动作、神态,体现人物特点。

    三、挖掘素材,打开思路。

    1回忆趣事:在你成长的过程中,你有哪些事让你想来觉得可笑?

    如:小孩穿大鞋;拆“家当”;学妈妈涂口红;叫错人;把洗面奶当牙膏;

    扮演角色??

    2诱导独立思考:

    ① 这些事中,哪些事你认为可笑而想要写出来告诉大家?② 从那些事情中,可以看出,他(她)是个怎样的人?

    3 交流归纳

    ① 某某穿大鞋、大衣服和涂口红,看出他(她)是个天真可爱的人。 ② 某某拆玩具,看出了他(她)是个爱动脑,动手的人。

    ③ 某某把洗面奶当牙膏,看出了他(她)有个粗心的人。

    说明:通过这一情景,可以打开学生的思路,启发学生用比较的方法来选择材料,而且让学生懂得最好的材料是自己亲身经历而别人不知道的事,材料的真实、新颖是写好作文的基础。

    四、展开想像,编拟故事。

    1 再读《刮脸》,展开讨论:《刮脸》这个故事为什么深受大家喜欢?作者是用什么方法把小贝当描写得生动活泼的呢?

    2 交流中体会写作方法:抓住人物语言、动作、神态的描写,来体现人物特点。

    3 老师指导:写好作文除了选择真实素材以外,要把文章写具体写生动,展开想像同样重要。但是想像必须合理。

    4 选择学生交流中的一个事例,随机指导一篇作文,以作示范。

    说明:从例文入手指导三年级学生写作,能够充分发挥教材这个“例子”的作用。让学生在学习范例中感悟基本的习作方法,并在仿写中习得,效果应该比较好。

    五,独立思考,下笔成文

    1 交代习作要求:选择一件“可笑”的事情,学习《刮脸》一课的写法,写好一件事;抓住人物动作、语言、神态等描写,把你笔下的人物写得比较生动。 2 学生独立写作。

    3 交流活动。

    ① 在教室中安设一个交流角,请先写好的学生去交流角与同学交流作品,互相点评并指正。

    ② 大组交流,老师点评。

    4 学生自行修改作文。

    说明:作文课中总有写得比较快的同学,对于这些学生,老师可以组织他们在作后与较多的同学交流作品,以互相学习,取长补短,同时培养与人交往的能力。

    课前思考:

    学生在学习写作中,通常遇到的其实有三个层面的问题:一是学生不愿意、甚至害怕写作,他们没有写作的欲望,把写作看作是外加的负担;二是学生觉得没有什么可写的,即“写什么”的问题没有解决;第三才是“怎么写”的问题。而我们的教师往往注意的是第三个问题,作文教学变成了一个简单的“老师出题,学生应命而写”的过程。

    人天生有表达的欲望,应该让学生体会到,写作是表达自我的一种方式,是一件快乐的事。激发学生对写作的兴趣是关键,“一害怕就无药可救了,就难了。” 然而怕写作文,几乎是绝大多数学生的切身感受,很多时候是学生缺少对生活的感悟。因此,在习作前,我常常让学生收集身边的事,并开展一些活动,让学生有事可写,有话可说,激发学生的写作积极性,让写作真正成为学生的需要,成为一种愉快的活动。

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