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  • 您的位置:在点网 > 作文 > 小学作文 > 六年级作文 > 小学生演讲文明礼仪伴我行 正文 2017-05-31

    小学生演讲文明礼仪伴我行

    相关热词搜索:小学生 演讲 文明礼仪 伴我行 文明礼仪伴我行演讲稿 文明礼仪伴我行100作文 文明礼仪伴我行的文字

    篇一:小学生“文明礼仪伴我行”演讲活动方案

    秦小“文明礼仪伴我行”演讲活动实施方案

    一、指导思想以文明礼仪养成教育为主线,以素质教育为核心,以教师示范作用为先导,以培养社会主义事业的合格建设者和接班人为目标,以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,全面提高我校学生的思想道德品质和文明素养。 二、活动主题“文明礼仪伴我成长”

    三、具体安排(一)宣传发动:2014年 9月底

    1、建立活动领导小组,成立一支文明礼仪小标兵。使其在全校各个班级当中发挥主导作用,引导并监督广大同学养成良好的文明礼仪习惯。

    2、利用学校广播站、板报、标语、班会等宣传阵地进行广泛宣传活动,举行“文明礼仪伴我行”主题教育活动启动仪式,向全校学生宣传好开展此项活动的目的、意义及重要性和必要性。让全校教师了解活动安排,统一思想认识,从而推动本次活动顺利全面地开展。 (二)组织实施:2014 年 9 月——10 月

    1、各班办一期文明礼仪知识普及教育黑板报;中高年级办一期文明礼仪手抄报。

    2、开展以“文明礼仪伴我行”为主题的读书征文演讲比赛,并在全(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:小学生演讲文明礼仪伴我行)校展出和评奖。

    3、以红领巾广播站、国旗下演讲为阵地,定期播放国歌、礼仪歌曲及我校文明礼仪知识作为宣传,让全校师生加深了解文明礼仪知识。4、充分利用晨会、班队、品德课组织学生认真阅读《文明礼仪教育

    读本》或《中小学生文明礼仪指导纲要》,教师必须写好文明礼仪课教案。

    5、组织全校学生开展文明礼仪体验教育活动:

    (1)开展“我身边的不文明行为调查活动”,进行自我解剖,或收集身边的不文明行为,增强学生对各项不文明行为的甄别能力。 (2)以班为单位开展“文明礼仪伴我行”主题班会活动,由学生自己主持,班主任和全体同学参加,结合自己学习文明礼仪知识的感受和体会,自由发言,使学生在交流中进步,逐步养成讲文明、懂礼貌的好习惯。

    四、考评阶段: 2014 年 10 月,及时总结经验,展示宣传礼仪,表彰先进。继续深入开展“文明礼仪伴我行”养成教育活动 1、开展校园“十佳文明礼仪之星”评选活动。 2、开展校园“文明礼仪示范班”评选活动。

    秦庄小学 2014年9月

    秦小“文明礼仪伴我行”演讲活动实施方案

    2014年9月

    篇二:小学生文明礼仪伴我行演讲稿

    尊敬的领导、老师,亲爱的同学们: 大家好! 我叫***,来自三年级三班。今天我们演讲的题目是《文明礼仪伴我行》 中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。 我一直要求自己做一个懂文明,知礼仪的好孩子。平时我很注意讲礼貌,遇到师长、来宾,我会主动问好;与同学交往,我能和大家和睦相处。上下楼梯,人多拥挤,我会右行礼让;在学校我爱护校园里的花草树木,在公共场所讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,并能主动让座。我还懂得感恩父母,在家里经常帮助父母做一些力所能及的家务事。每当父母的生日和父亲节、母亲节,我总能为父母送上一份祝福。我认为这样做才符合一个优秀、文明的少先队员形象。 三年前,我带着美好的憧憬走进这所美丽的学校,稚嫩的脸庞上是充满朝气的笑容和纯净如水的眼眸。光阴似箭,岁月如梭,我现在已经是一名三年级的学生了,我认为我应该为低年级的小弟弟小妹妹们树立一个好榜样,希望自己能像太阳一样,把文明礼仪的光芒洒向身边的每一个人。也希望自己能像春雨一样,让文明礼仪的雨水滋润身边的每一个人。

    篇三:小学生国旗下讲话稿《文明礼仪伴我行》

    小学生国旗下讲话稿《文明礼仪伴我行》

    大家早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《文明礼仪伴我行》。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的文明礼仪之邦。

    “孔融让梨”是一个大家再熟悉不过的故事了。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让。我们敬爱的温家宝总理,在他的恩师杨遵仪老师百岁华诞的时刻,发去贺信说,“47年前您是我的老师,今天您仍是我的老师”,从中,我们清楚地看到了温总理即使位居共和国高官,依然对恩师尊重有加,念念不忘。伟大领袖为我们树立了榜样,所以我们小学生更要注重文明礼仪。

    同学们可以思考一下,平时在学校老师为什么提出了很多文明礼仪的要求?为什么要养成良好的习惯?回忆一下,有哪些文明礼仪的要求呢?

    接下来林老师具体讲讲。

    最明显的就是上下楼梯靠右走,不追逐打闹,如果不能做到,当很多人一起上下楼梯时,发生摔倒,踩踏等事故,甚至有学生会被当场踩踏发生悲剧。

    课间休息时,如果教室里,有的同学跑来跑去,甚至大声喧哗,大家怎么能静下心来做作业呢?

    同学之间也离不开礼仪,老师常常要求大家和睦相处,礼貌待人。

    因为,大家学习生活在一起,难免有磕磕碰碰的时候,这时候,礼仪就像润滑油,如果有矛盾,不要光想到对方的不是,多想想这件事自己也有什么不正确的地方,那么这样互相理解、宽容待人,就会大事化小,小事化了。整个班级,同学间互相帮助,更团结、更友爱,整个班级的面貌就焕然一新,积极向上。

    卫生方面。我们小学生如果穿着得体,整洁干净,就能体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。因为,从你的仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养,你是个聪明懂事的孩子。 同样,学校容貌更要注意,试想,如果操场上,教室里,大家随手乱丢垃圾,等到天一热,就会臭气熏天,蚊蝇漫天飞。在这样的环境中,不要说读书,就连身心健康都不能保证。大家看看,我们现在的学校,美丽而又整洁,正是由于大家的努力,我们才能在这优雅的环境中开开心心地读书生活!

    可以毫不夸张地说,生活中最主要的是文明礼仪,它比最高的智慧、一切的学识都重要。礼仪无处不在,它给人的影响太多太多了。“播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运”。养成了良好的行为习惯,将影响人的一生。文明礼仪则是众多习惯中一个最重要的习惯,是我们每个少年儿童成长过程中必修的一课。 文明礼仪有利于我们健康地成长,受益终身。因此,林老师希望大家争做文明礼仪小标兵。 谢谢大家。

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