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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 公文文书 > 企划方案 > 12年山东高考作文 正文 2017-05-03

    12年山东高考作文

    相关热词搜索:

    篇一:08--12年山东高考作文

    一、作文

    (08年山东卷)

    请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。

    要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明

    请以“春来草自青”为话题,写一篇不少于800字的文章。

    要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。(08年山东卷)

    【试题解析】这是一道话题作文试题。

    想写好此题,需先要准确理解题目的含义。这里,本题采用比喻蕴含哲理的形式告诉人们,事物按照自然的规律发展。引申到社会发展,就是常说的车到山前必有路、功到自然成等等。既然以此为话题,写作的范围就十分宽泛。

    学生在审题时遇到的困难有两个——一是“春”与“草”的关系;二是与这种关系相应的角度有哪些。冷静分析,我们不难发现,“春”与“草”应是一种因果关系,联系“春”与“草”二者关系的一个词是“自”,这里的“自”应当是自然之意。这里,“春”应当指的是外界的环境等因素,“草”可以喻指人或事物本体。弄清“春”与“草”的本义、比喻义、引申义所涉及的范围非常宽泛,或实或虚,写作的角度非常自由。只要扣准二者的因果关系,并能找到恰当的写作角度,记叙、抒情、议论,都是可以的。

    很多考生在看到题目时,就急忙下笔,有的纯写春天和小草,致使文章太浅,没有什么新意,缺乏深刻性。还有的立意为事物按照自然的规律来发展,但如果仅仅立意于此,写一切事物都是按规律运行,就不免空而大。

    其次,要注意“春来草自青”这个比喻的情感倾向性,“春来”,是万物勃发的季节,如果仅仅为了揭示万事万物皆依规律而行的道理,完全可以说“冬来草自枯”,因此,考生要注意其比喻中所包蕴的情感张力,其中还分明告诉我们生命的不可扼制令人感动。另外,“草自青”的“自”字是理解的关键,这个“自”是静待“春来”呢,还是在与严冬的较量中坚守生命,怀着春天必来的信念而等待呢?显然,后者的理解更具有积极意义。

    在试卷评阅中,以下立意和写作角度都是很恰当的:① 功到自然成;② 尊重成长规律,不苛求;③ 坚持,不放弃;④事物发展总要经历磨难;⑤ 信心;⑥ 心中有希望;⑦ 好的机遇总是留给有准备的人;⑧爱的回报。

    2009年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

    兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90% 来自汗水。加油!呷呷!”

    评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学

    12年山东高考作文

    爬树嘛。”

    要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

    本材料可以从多个角度着笔:1,要扬长避短,发挥个人优势。2,学会理性看待问题,

    不同的人对小动物是否有必要成为全才意见不一,却有理性与不理性之分。3,拓展个人才能,全面发挥。

    2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

    阅读下面的文字,根据要求作文。

    人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。

    -----列夫?托尔斯泰

    请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

    要求:①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。

    【名师解读】

    见到这道作文题,我想起几年前与全国高考命题人的一番对话。这位高考命题人问:“你们知道学生写作文最害怕什么?”我们有些茫然。这位命题人接着说:“学生实际上最害怕的是写两个方面的作文,只谈一个方面他还能写好,但面对两个方面的话题,其思维就会大打折扣了。”而近几年山东卷的作文题就在无意之中秉承“两个方面关系类作文”的命题思路。从2005年的“双赢的智慧”到2006年的“星星与尘埃”,从2007年的“时间不会使记忆风化”到2008年的“春来草自青”,再到今年的“光明和阴影”,大都是围绕两个方面的话题来命题的。 此外,山东卷高考作文命题还有两个特点:比喻性和时代性。纵观这六年的作文命题,有四年的命题比喻性是很强的。为什么采用比喻性作文命题呢?因为这样的文题讲究文学与文采的意味,含蓄蕴藉,有内涵,覆盖面广,更能引起遐想等。而这六年作文命题的时代性也相当明显,“春来草自青”是针对汶川地震,而“见证”则是针对改革开放30年,今年的“光明与阴影”也有很强的现实意味。面对大学生就业的压力,面对经济危机,面对社会与人生某些不尽如人意的地方,我们是一味地责怪人生、社会,还是充分认识到人生与社会的特定现状与自然规律呢?那就要以一分为二的观点、辩证的观点来看待问题,分析问题,进而解决问题。

    两面性、比喻性、时代性都是从文题表面获得的启示,而今年山东卷的最大特点是理性。这是一种深邃的探索,可以说是深度的理性思维在高考作文命题中的灵光闪现。如何看待社会与人生,如何适应你所生活的时代,如何面对遇到的现实与困境,面对这些问题,我们必须提升自己的精神境界、哲学境界。而理性的、哲学的思考与命题,不管是对人生个体而言,还是对社会宏观而言,都是具有指导意义的。

    当然,山东卷的理性作文命题,也有值得商榷的地方,本题最容易写成议论文,若采用记叙性文体就不太好写了,这也是理性作文的某些制约吧。

    【阅卷感受】

    此次文题的审题难度不大。从审题角度看,只要抓住了“光明和阴影”就不会离题。实际上不管是人生还是社会的变化,光明与阴影都是同时共存的。当然这阴影有或大或小、或长或短的不同。但从此次作文评卷结果看,还是有不少考生跑题了。有的把“阴影”看做是“幕后英雄”,于是论述了“成功与幕后人的关系”;有的把“阴影”看做黑暗,于是拒绝阴影;有的把“光明和阴影”理解成了“正与反”等,这些都是不符合题意的,因而得分不高。

    从作文选材看,人生的光明与阴影构成美的事例还是很多的,古今中外名人的事例不胜枚举。例如,屈原的举世混浊而我独清;李白的“失向来之烟霞”与“安能摧眉折腰事权贵”;苏轼的放逐被贬与诗文、人格的魅力;谭嗣同的去留肝胆与无力回天;史铁生既铸就着《病隙碎笔》的文学光明,又并存着“职业是生病”的阴影。这些事例都是平凡的事例,但都蕴藉着光明与阴影的要素。多少美丽正是有了阴影的衬托,才有了更深层次的真善美的光明闪耀。

    2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

    请以“这世界需要你”为题,写一篇不少于800字的文章。

    要求:①自定立意 ②除诗歌外文体不限 ③文体特征鲜明

    山东省今年的高考作文改变了去年话题作文的形式,而成为命题作文,对于命题作文,主要是从文章中的要素和要素间的关系入手来解析。

    “这个世界需要你”这个题目,考生可以问自己这样几个问题,“这是一个什么样的世界”,从这个角度思考,可以想到世界的距离越来越小、世界在腾飞、世界需要绿色、世界需要创新、世界需要和平、世界需要发展等等。所以题目的思路还是很广泛的。

    “需要你”中的“你”显然指我们大家,特别是青年学子,那么需要我们做什么呢?学生可以写需要我们坚强、需要我们创新、需要我们维护绿色世界等。

    另外,还可以联系现实世界,比如利比亚战争、伊拉克战争等,我们会发现这个世界还不和平;联想到全球气温升高,会想到环保;联想到能源问题;联想到人们的举止还不够文明等。

    世界”可以是小世界,是一个家庭、一个集体、一个社团组织;也可以是一个大世界,是一个国家、一个社会、整个自然界,但不管是大世界还是小世界,这个世界都还不能尽如人意,还存在许多问题,还有很大发展和完善空间,这是本文写作的前提和基础。

    而“需要”锁定了“世界”和“你”之间的关系,“需要”是“应该有”或者“必须有”,是价值,是责任,是奉献,是人类意识和未来关怀;“你”字言辞恳切、真诚,让你难以拒绝也不能拒绝。当看到这个作文题目的时候,相信每一个充满责任感、使命感和生命意识的“你”,眼角都会湿润起来,内心都会暖暖的,因为“这世界需要你”是忧患与奋起的完美粘合体。

    从审题的角度看,“这世界需要你”基本上是没有审题难度的,但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这世界”是怎样的世界,是如何的世界,这是要剖析的。这世界是社会这个世界,还是家庭这个世界;是当前这个世界,还是自我情感的世界;是整体的大世界,还是局部的个体的小世界等等。“需要”就是社会的缺失方面,因为缺失才需要;因为社会空挡才弥补。“你”,本身是第二人称代词,但在这里,需要你在“你”之后增加些内容。

    从选材看,今年的作文选择的空间非常大,很广泛。这主要涉及两个方面,一是“你”可实指,指具体的人,如父母、姐妹、兄长、师友等等。二是“你”可虚指。主要指境界与思想等等。如,这世界需要你的责任,你的担当,你的操守,你的支撑,你的付出,你的磨砺,你的敬畏,你的诚信,你的信仰,你的道德,你的良知,你的自信,你的独立思考等等。

    从体裁看,考生可以写记叙文,也可以写议论文。从这几年看,山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的,不太提倡写另类作文。并且要求文体特征要鲜明。

    从文章的立意看,如写记叙文,写母亲,可以就一个方面展开,可以就母亲品格的一个方面去写,写母亲节俭持家等;还可以就几个方面去写母亲,可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等等。议论文也是如此。可以一篇文章重点突出一个方面,如写社会浮藻,需要淡泊宁静等。还可以一篇文章写几个方面,如社会道德滑坡,需要诚信;社会追名逐利,需要无欲则刚;社会快节奏,需要慢品味;社会浅阅读,需要深阅读等等。

    2012年普通高等学校招生全国统一考试语文(山东卷)

    阅读下面材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

    惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    【解析】这一题目,切准了时代脉搏,在中国改革进入反思的今天,题目现实性强,其内涵更强调家国情怀、天下意识,更易引发学生的思索与联想。题目内容让考生可以选择的观点不少,担当责任、面对失败、困难,坚持均可,从整体看,成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注,切题更准,更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿,真正做到面向全体考生,让每个考生都有话可讲,有利于更好地区分考生的能力水平,有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看,考生可记叙、可议论,也可以多种表达方式综合运用。这样,有利于展示考生的实际写作水平,更充分地体现高考的选拔功能。

    审题难度的降低可能导致学生拼文采,多关注家国,言之有物,可能更容易得分

    常考的写作角度

    调研近几年的高考作文,常考的角度如下:

    人生哲理:如冷热、远近、曲伸等;人生观、价值观,如生命、奉献、幸福等; 人与自然:如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等;

    学会认识:如认识自己、自然、人生、社会等;

    理性分析:如感性和理性、人性、理智、自我等;

    传统美德:如诚信、礼貌、孝顺、谦逊等;

    现实生活:如贫富、生存、奋斗、坚持等;

    道德法律:如公德、反腐倡廉、平等等;

    集体观念:如团结、合作等;

    心理健康:如承受力、战胜孤独等;

    人文关怀:如敬老、关爱弱势群体等;

    为人处世:如宽容、帮助、表现自我等;

    读书做人:如成熟、情操、品位等。

    复习策略

    选点突破,做好“表面文章”

    1.积累——立足平时,多积素材。

    积累素材,要贯穿整个复习过程,坚持不懈做好。

    应注意积累如下八个方面的素材:(1)铺叙美好的亲情和友情的;(2)描摹美丽的景物和感人的场面的;(3)关注现实生活的热点的;(4)热爱有品位的文化艺术的;(5)省察价值取向、道德情操的;(6)历练人生观念、思想方法的;(7)了解前沿科学技术的发展的;(8)展望、预测美好的未来的。

    要明确素材积累的多种途径。如对“借”这一素材就可以从如下几个方面进行积累: 从课本:(1)假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。(荀子《劝学》)(2)有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。(王安石《游褒禅山记》)

    从生活:船要远航,离不开帆和桨,帆使船借助风力,桨使船产生动力。

    从自然:(1)紫藤萝和牵牛花,虽然没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美丽可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道独特的风景线。(2)月亮本来是不发光的,它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。

    从历史:(1)诸葛亮巧借东风;(2)萧规曹随。

    从名人名言:如牛顿说:“我之所以比笛卡儿看得远些,是因为我站在巨人的肩膀上。”要注意写作的角度:

    ①人生态度:可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。

    ②爱国主义:可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会等方面去思考。 ③理想信念:可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与实现的矛盾、勇敢面对挫折,自强不息和不懈追求等方面去思考。

    ④传统美德的继承与现代人格的培养:可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取、拒绝冷漠等方面去思考。

    ⑤科学思维方法:可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。

    2.审题——立足准确,追求深刻。

    近几年试题结构已逐步定型为四大板块——背景语、话题语、启发语、强调语。针对这一设题特点,审题训练需要着力解决好四个问题:①从背景语入手,审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。②从话题语入手,审清话题主旨——解决好“是什么”问题。③从启发语入手,审清写作重点——解决好“写什么”的问题。④从强调语入手,审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。

    年年讲审题,年年有教训

    鼓励创新,安全第一

    3.拟题——立足醒目,追求夺目。

    “题好一半文”,虽然近四年的话题作文都要求“题目自拟”,但为了更好地表现自己作文的内容和技巧,也为了更好地吸引和打动读者和评卷人,考生可以而且也应该拟出一个生动贴切的标题。近年来高考骄子的拟题妙法不妨一试:①改装名作,如《道德苦旅》。②嫁接术语,如《心灵比色卡》。③援引佳句,如《飘落心灵的秋叶》。只要广大考生对这些拟题妙法悉心揣摩,并灵活机智地加以借鉴,一定能用足才能,把标题这一文章的眼睛雕琢得熠熠生辉。

    4.表达——立足通畅,追求文采。

    高考作文的语言表达已成为作文评分的重要标尺。语言表达的训练首先要做到用词准确,造句正确,组合得当,上下衔接,语意畅通;在此基础上再追求一点灵动的文采。纵观四年全国各地的满分佳作,如下八法不失为连词缀句的妙招:①在朴素叙述中融进丰厚底蕴。②在行文谋篇中输入情感血液。③在遣词造句中加大思想容量。④在理性思辩中高扬人文精神。⑤在形象描述中飘逸诗情画意。⑥在平实对白中闪烁哲理光华。⑦在名著化用中浸透书卷气息。⑧在连词缀句中尽展修饰魅力。这些妙招只要借鉴得法,即使做不到“通篇大妙”,“有时风骚”还是可望亦可即的。

    巧用诗词

    从屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,到岳飞的“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇”,到文天祥的“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,其爱国之情,天地可鉴。李清照“寻寻觅觅,冷冷清清,戚戚惨惨”的忧戚,杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的伤时,李煜“一江春水向东流”的无奈,这其中的落寞与忧伤牵动了多少人的心。 君不见,易水边,荆轲高唱“风潇潇兮易水寒,壮士一去兮不复返”,其悲壮惊天动地;君不见,沧海岸,曹操抒怀“老骥伏枥,志在千里”,其虽老犹壮不移白首之心;君不见,黄河边,李白高歌“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,其壮志难酬慷慨生悲。

    巧妙的展示知识面

    在作文时,面对作文题目《我与书》,一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程,或者是单纯的开列书单。还有一些同学把握住了作文“有文采”的要求,巧妙地展示出自己的知识面。

    18岁的我爱读书。不知何时,儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧,有些人热衷于神聊;日暮灯下,我却端坐捧读。为屈原壮志难酬扼腕不平,为朱自清的朴实自然感动不已,驻足雨果的巴黎圣母院,跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠,听张爱玲讲那30年代旧上海的往事。每次,我总会有陶醉之情,久久不愿暂别,直至夜阑人静。

    ——在那里,我倾听“旷野的呼声”“喧哗与骚动”,看见“伊豆的舞女”,感受“百年孤独”。

    (注:《旷野的呼声》是美国作家杰克·伦敦的短篇小说集;《喧哗与骚动》是美国小说家福克纳的小说;《伊豆的舞女》是川端康成早期的代表作;《百年孤独》是哥伦比亚诺贝尔奖作家马尔克斯的代表作) (《今年我十八岁》)

    这样写总比“我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲、《旷野的呼声》《喧哗与骚动》《伊豆的舞女》《百年孤独》”有文采吧,而且将知识面展示的非常巧妙。其视野之开阔、材料之丰厚、信息之密集、语言之精美,令人叹服。只要我们多积累多吸收,用心耕耘,巧妙施展,同样会收获一篇篇精美的佳作。

    5. 书写——立足规范,追求美观。

    篇二:2012年山东卷高考作文荟萃

    2012年山东卷高考作文荟萃

    让灵魂站立成树

    鸢飞于天,鱼跃于渊,沧海桑田,物转星移。历经几千年,时代在变,人亦随万物而变。然而,不变的是我辈担当起中国改革发展的重担的使命,是“天下兴亡,匹夫有责”的责任,更是让灵魂站立成树、让祖国站立成树的决心与信念。

    孙中山说:惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。梁启超也曾大声疾呼:少年强则国强!而我在此更要重申:少年强,必先强其志,强其心,唯有让灵魂站立成树,我们才能够在失败面前不灰心,在困难面前不缩步。试问:娇滴滴的花儿,弱不禁风,又怎会撑起祖国的一片天?又怎么担起发展国家的使命?

    我常想,为什么“只羡鸳鸯不羡仙”的白娘子,纵使百依百顺,最终还是被压在了七层宝塔之下?为什么本可以引领中国电影发展的阮玲玉,最终还是吞药自杀?为什么可以为中华诗坛再添一笔的苏小小,仍是抱病而终?还有游走沙漠的三毛,轻吟诗歌的海子??

    后来,我渐渐明白了,正如《葬心》中所唱:“阮玲玉贪着一点爱,贪着一点依赖。”又如苏小小所吟唱的:“梅花虽傲骨,怎敢敌春寒?若更分红白,还须青眼看!”依赖,依赖,一个依赖他人的人,又怎能担起发展祖国的重任?

    有才又怎样,有知识又怎样?如果不能拥有坚韧的精神,不能让自己站立成树,这所有的一切终会付诸东流,徒生一阵哀叹罢了。

    若要担当起中国改革发展的重任,那就先让灵魂站立成树吧!唯拥有强大的内心、过硬的脊梁,我们才能不负祖国人民的期望!

    回首远望,是否还能看到西湖畔,秋瑾塑像独自屹立,那“不须三尺孤坟,风潮取彼头颅”的凛然正气直冲霄汉;是否还能听到冷冷的狱中,谭嗣同“有心杀贼,无力回天”生命绝笔的豪气;是否还能望见,梨花落,班婕妤的为民而葬,柳如是的悬棺而终?

    他们,都是有着独立灵魂的人,灵魂的独立,让他们为祖国的发展抛头颅,洒热血,杀身成仁! 然而,现实的生活又不禁使我担忧。当90后少女不知羞耻地喊出“愿嫁黄世仁”,当众多学子竟说“学得好不如嫁得好”,当大学校园不得不颁布校规以治“二奶”之风,当众多研究生对官、对权趋之若鹜??

    当我看到这些,内心被深深地刺痛。他们本是祖国的脊梁啊!而如此地追求官、权、大款,如此没有独立人格、独立灵魂,又怎会担起中国改革发展的使命,又怎能不怕困难,猛力向前?

    这是个大师逝去的时代,不追逐名利、权财的杨绛走了,“生命不止,奋斗不息”的国学大师季老走了;湘江水逝,将宁静从古渡到今的沈从文也早已长眠地下。中国灵魂的精神天空,还有谁可以再撑起一片天!

    让灵魂站立成树吧!祖国需要我们,人民需要我们!

    【阅卷教师评点】文从如何担当起中国改革发展的重任的角度进行论述,着重论证了强大的内心灵魂、过硬的脊梁的重要作用。文章旁征博引,谈古论今,运用了对比、事例、引证等论证方法,说理透彻,思想深刻;文章表达成熟,能娴熟运用史料,恰当摘引古诗名句,又娴熟地运用记叙、议论、抒情等表达方式,叙事简洁晓畅,议论深刻警醒,抒情真挚深沉,使作者的思想在字里行间闪光,写出真情实感,彰显出独特个性。本文在引用和举例方面,分段较多、变换较快,略显零碎,容易陷入罗列事例、名句,论述不深刻的窠臼。但细细读来,你会发现作者的大脑好像一个无限大的储存器,对事例信手拈来,而又用得恰当,用得灵活,角度不同,句法各异??

    本文文采斐然,显示了作者高超的文字驾驭能力。作者多用问句,以引人深思;多用排比,增强语言气势,让语言具有了排山倒海的力量。

    人生斯诺克

    我喜欢斯诺克,不仅是因为球员们那漂亮的球技,更是因为它所包含的深层内涵给了我无穷的启迪。 斯诺克为“障碍”意,在斯诺克球台上,球员们会遇到无数的斯诺克,而在人的一生中,障碍亦常在,每当此时,我们所需要的便是一种“此身尚存,此心不死”的拼搏精神,不以失败而灰心,不以困难而缩步,则终有最后成功之一日。

    红球

    红球是斯诺克球台上分值最小的球,为1分,就像人生中的小“障碍”。一如乔布斯,那个被刘伟

    笑称为“生前能刷爆我们的卡,死后能刷爆我们屏的哥们儿”,一生也不是一帆风顺的,被自己创立的“苹果”解雇,求职碰壁,但这些都没有击垮他猛力向前的决心,而是以“此身尚存,此心不死”的拼搏精神,面对困难和失败——也就是他人生的小“障碍”,最终回到“苹果”,并缔造了一个传奇。

    绿球

    绿球的分值为4分,就像人生中的大“障碍”。一如仓木麻衣,在出道伊始并不被业内人士看好,甚至被断言:“她将来肯定不会走红。”但麻衣并没有被流言击垮,而是以乐观的心态和坚持不懈的精神面对一切质疑,就像她的歌里唱的:当眼泪滑过脸庞,向着太阳微笑吧,快乐便会如潮水涌来。她没有以困难而缩步,而是精神贯注,猛力向前,最终成为出道13年来最长盛不衰的日本女歌手。

    黑球

    黑球为斯诺克球台上分值最高的球,为7分,就如人生的超级“障碍”。一如无臂钢琴师刘伟,他的障碍可谓“超级”了。在他的自传《活着已值得庆祝》一书中,他这么说:“那场意外我不可能忘掉,但我会选择性失忆,每当想起来的时候,就弄得煽情点儿,让我知道:还需努力。”面对人生的“黑球”,刘伟选择的是拼搏,他是“此身尚存,此心不死”这句话的最好诠释。也许,这也就是他能够走出国门,笑傲世界的原因所在吧。

    “此身尚存,此心不死”是一种生活态度,同时也是我们在遇到“障碍”时唯一可行的对策。因为我们没有哆啦A梦的万能口袋,也没有奥特曼的特异功能,我们能做的只有不灰心,不退缩。命运老头儿已经给你设下了人生障碍,我们不能指着命运的鼻子大谈他的不是,白白浪费时间去想“做了什么”,而是应该回过头来,猛力向前,不以失败而灰心,不以困难而缩步,抱着“此身尚存,此心不死”的精神想“还能干什么”。就如我最喜欢的球员,在14岁就打出破奥沙利文记录单杆147分满分的特朗普一样,当你勇敢地走过全程时,你会有和特朗普一样的表情对你身后的脚印说:

    呦,打满分了嘿。

    【阅卷教师评点】这是一篇构思新巧、思路清晰的考场佳作。人生如球局,精彩的比喻论证是本文的一大特色,意象选择鲜明而典型,用以统领全篇,串缀成文,使文章韵味十足。

    作者把人生旅途中遇到的各种障碍和困难与体育运动斯诺克联系起来,而且用不同分值、不同花色的斯诺克球比喻不同的人生障碍和困难,并且同时进行举例论证,给人以深刻的启迪。作者紧紧扣住“此身尚存, 此心不死”这个观点,从几种颜色的球入手,表面谈“球“,实则谈“人生”。球局中有障碍,人生亦然。作者在提出了观点之后,从“红球”“绿球”“黑球”三个角度展开来论述,由球及人及人生。乔布斯、仓木麻衣、刘伟,都是战胜“障碍”的高手,无论是精神的还是生理的“障碍”,都被他们一一跨过,因此他们获得了成功甚至人生的辉煌。

    在高考作文写作中,立意新颖的文章能令人耳目一新;陈词滥调,宿构套作的文章令人生厌。考生要在写作中尽量求新,求异,写出独特个性,唱出心中自己谱写的歌曲。另外,本文语言略显俏皮,也是自己个性化的,是不能也不容易被复制和模仿的,如“命运老头儿已经给你设下了人生障碍, 我们不能指着命运的鼻子大谈他的不是”“哟, 打满分了嘿。”

    莫隐逸,勇担当

    苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。自隐于青山绿水固然可以获得精神的超脱自在,但这世界需要的,是以天下为己任的胸怀与担当。

    纵观中国古代文化史,恬然归隐的思想贯穿始终。沉醉于湖光山色,令人向往,却缺少了心怀天下的担当。

    “式微,式微,胡不归?”历代文人骚客每逢官场受挫便小舟轻摇,自隐于山色湖光。皓月当空,青松如盖,他们在繁花丛中流连忘返,在朗月清风中吟诗作对。“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。”他们在自然之中陶冶性情,逍遥自得。

    然而剖析他们的心路历程便不难发现,“红颜弃轩冕,白首卧松云”的气节背后,是怀才不遇的悲伤。他们不能在社会中一展才略,便躲进自然天地中自娱自耗。十年寒窗,他们有着博览文史的学识与才情,有着超乎常人的天下意识与宇宙感悟,却因一时的怀才见弃便忘却了以天下为己任的担当精神,绝尘远去,将才华沉埋进一座座孤山。

    历代隐逸之风,与其说是安贫乐道的高风亮节,不如说是消极避世的狡黠与懦弱。黄钟毁弃、瓦釜

    雷鸣都不是逃避的理由,“事修而谤兴、德高而毁来”自是人生常态,但真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,敢于以担当的精神力挽狂澜于既倒。

    蔡元培面对乌烟瘴气的北大,以担当之精神引进德国的办学理念,在北大提倡学术民主、思想自由。蔡元培用崇高的理想、坚贞的信念驱散了密布的乌云,赋予北大一个兼容并包的全新灵魂。崔永元面对电视界的商业化、庸俗化,以一己之力对抗浅薄与浮躁,呼唤道德与良知,尽管饱受抑郁、失眠的折磨,他却以担当的精神,坚定信念、坚守良知,为世界带来一丝曙光。蔡元培和崔永元,他们心怀天下之兴衰、不计一己之得失,终会因责任意识和担当精神而被历史铭记。

    宋儒张载有云——为天下立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。这与孙中山“以担当中国改革发展为己任”的担当精神不谋而合。在社会发展的浪潮中,梅妻鹤子固然清高,却缺少了指点江山的豪情与担当。

    王孙兮归来,山中兮不可久留。漫漫人生路,勿忘与担当同行??

    【阅卷教师评点】这是一篇立意深刻、宏伟大气的议论性散文。考生对中国古人推崇的隐逸思想进行了自己独立的思考,文章以老练娴熟、磅礴大气的语言,箴语式的点题,游刃有余的化用诗句的能力,以及对文化、社会和人生的深刻洞悉,提出了“莫隐逸,勇担当”的观点,非常具有现实意义。文章从古人隐逸的生活方式,揭示出“历代隐逸之风,与其说是安贫乐道的高风亮节,不如说是消极避世的狡黠与懦弱”的内心真实,显示了考生思想的敏锐和论述的深刻。

    考生将行文立意确立为“担当”,从标题、开端、行文、举例和结尾处处扣题,尤其是开头,由林则徐的名言谈及隐逸,一反转就扣合题目。在举事例时,运用正反对比的论证方法,所举事例有时间跨度,具有“穿越性”;所引用的名句,有直接引用,有间接引用,还有化用。文章字里行间渗透出考生丰厚的知识积累和文化素养,显示出考生深厚的文化底蕴。

    以青春之自我,创建青春之人类

    当城市竞相表达对美少年的顶礼膜拜,当社会竞相奉献对娘娘腔的崇拜,当苟且变为一种时尚,当软弱成为一种潮流,这个时代的青年变得脆弱了。青年人应当充满激情,充满壮志,充满霸气,以青春之自我,创建青春之人类!

    几百年前,面对国势颓败的事实,谭嗣同喊出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的悲壮豪情;几十年前,北岛呐喊“我不相信”,这是质疑的呐喊;十几年前,一本畅销书中写道“中国,你可以说不!”这代表了当时愤青的怒吼。而现在,在社会矛盾幻想似的消失之后,青年们只会在网上冒出一句:我被你雷倒。

    是的,青年人当充满激情。

    傅斯年,五四爱国运动的杰出代表,是对“激情”最好的诠释。他在面对宋子文等皇亲国戚在黑暗统治中耀武扬威时,高喊“誓死要和这般败类斗争到底”,凭着青年的激情,他成功了。正是那无悔的激情,使他在五四洪流中熠熠生辉。面对前辈,看看我们,还沉浸在“温一壶阳光下酒”的柔情中,还在“此情不关风和月”的柔媚中摸打滚爬,这般无激情的青年,怎能面对正在不断崛起的中国?

    是的,青年人当充满壮志。

    我们还在“看这般花花草草遂人愿,生生死死由人恋”的乐园中游戏。我们的哈韩装,我们的爆灯头,我们的黑眼圈??才站在时代的舞台,聚光灯已锁定了我们太多的负面新闻。爱因斯坦有言:“我从来不把安逸和快乐看作生活本身,这种伦理基础,我叫他‘猪栏的理想’。”是的,不再需要柔情了,我们需要充满壮志的青年迎接飞速发展的中国!

    是的,青年人当充满霸气!

    看一看“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,品一品“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,悟一悟“是七尺男儿,生能舍己;作千秋雄鬼,死不还家”。青年人应当有松一般的朴素,钢一般的坚韧,脚踏实地不抱怨,胸怀社稷不沉沦,不为前进道路上的挫折所羁绊。那些以“小资”作为时尚,工作不好就抱怨,薪水不高就叫喊的人,绝不是当代青年应有的风范。

    恩格斯说:“现代的命运,取决于青年崇高而奔放的激情。”青年们,呐喊出“在死亡到来之前,让生命与日争辉!以青春之自我,创建青春之人类!”

    【阅卷教师评点】本文从社会的现实出发,观照历史,评说古今,议论中外,正反对照,针对时代的青年变得脆弱这个现实,提出了自己的观点:青年人应当充满激情,充满壮志,充满霸气,以青春之

    自我,创建青春之人类!体现了考生对社会观察与思考的能力,同时也体现了考生对题意把握与理解的能力!

    该文结构比较严谨,构思巧妙,语言富有哲理,引用故事精当。名言的引用则如画龙点睛,说理透彻深入,见解独特,刻画细腻,语言犀利,给人以深刻的感受。作者在举例分析后用一个充满激情的语句作结,而且单独成段,这是一种值得学习借鉴的思路方法。

    坐着火车去拉萨

    青藏高原卧龙绕,铁轨直通日光城。

    车窗外的景色不断向后退去,她呆呆地倚在窗户上,怔怔地看窗外的土地越发干旱,扬起的黄沙铺天盖地,她不知道自己的决定是对是错,她不知道自己能否胜任这一工作。她用指尖在玻璃上慢慢写出两个字:支教。

    她是地地道道的上海女孩,一口吴侬软语,但内心却极为倔强。她经常靠在父亲或爷爷怀里,听他们讲上海的巨变,听他们讲改革开放,听他们讲一个春天的故事。大学毕业后,身旁的同学纷纷找工作,签合约,只有她不慌不忙,指着地图对家人宣布:“我要去拉萨支教。”父母震惊,继而劝阻,“在最边陲的角落,能有什么出息。”她摇了摇头,“上海已富,我便理应去帮助困难的孩子。”一个简单的背包,一台笔记本,伴她登上了开往拉萨的火车。

    车窗外的景色逐渐停止了倒退的脚步,阳光透过车窗洒在她的身上。她抑制住心中的激动,缓缓站起身,“拉萨,我来了。”

    古镇不闻事变迁,旧貌恒变转新颜。

    根据安排,她被分到一所小学。当她第一次站在讲台上,看着班里几十张稚嫩的小脸,一种责任感油然而生。藏族孩子的脸上涂抹着独特的高原红,不似城里孩子整日守着电脑而捂出的苍白,她听到孩子们用脆生生的汉语大声喊“老师好”,悄悄红了眼眶。

    才一天,她便感到自己累了,这些孩子的基础十分差,甚至连汉语都说不好,她感到自己初时的雄心壮志已然不见。这里缺水,缺电,她讨厌这里的太阳直勾勾地注视着自己的头顶,她只想大哭一场后买票回家。

    门“吱呀”一声开了,有一个孩子悄悄溜了进来,她知道这个孩子叫梅朵,是班里的班长。梅朵从怀里掏出一个小布包,递给她,认真地说。“这是橘子皮,能治高原反应的,老师,你喝了就不难受了。”她怔怔地看着,一把搂过梅朵,泪水悄悄滑落,这些孩子从没吃过橘子,这些橘子皮不知要收集多久。梅朵用手背去擦她的眼泪,“老师你别哭,你来了之后,给我们讲了很多我们不知道的事,我们都很喜欢你。”她听了,却哭得更厉害了。

    十年沧海转桑田,后浪层层推前浪。

    一晃十年,她的归期一推再推,她不舍得这些孩子,不舍得这儿的纯朴。她的肌肤不似初来的细腻,她的十指不复初时的纤长,父母不断地打电话催她回家,恋人焦急地等她回沪完婚。她听说来了新老师,才放下心来,准备最后一课、

    门被推开,一个二十多岁的女孩走了进来,她惊喜地喊,“梅朵?”梅朵微笑着点点头。

    她转身在黑板上写,“惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽海枯石烂,而此身尚存,此心不死。”再次面对班中同学时,她已眼含泪花。

    “给大家讲个故事,二十岁那年,我坐着火车来到拉萨??”

    【阅卷教师评点】文章选取一个普通的支教教师作为歌颂的对象,从中我们看出了她的高尚品德和强烈的社会责任感,从平凡中体会到伟大的含义。文章由三个镜头组成:来拉萨、在拉萨、离拉萨。更妙的是每个镜头都由两句富有诗意、句式整齐的句子领起。让人有读章回小说的感觉。在文章结尾,作者巧妙地嵌入了材料中孙中山的名言,具有深化主题的作用。

    作为一篇记叙文,最重要的就是中心明确。文章以“她”舍弃上海优越的条件而去西藏进行支教为线索,叙述了她的支教经历与感受。这一切都源于两个字“责任”,正是神圣的“责任感”让她选择了奉献,选择了付出。文章在取材上有详有略,如对她来西藏的原因、来西藏的感受进行了详写,对在西藏的教学以及离开西藏时的情景略写,做到了详略得当。《坐着火车去拉萨》这个题目活用歌名,新颖别致,让人陡生悬念,有种让人先睹为快的作用。

    另外,本文感动我们的不仅是这个平凡伟大的支教教师,还有高原孩子美好淳朴的人性之美!更为

    让人感动震撼的是,支教教师的行动终于感动了高原人,梅朵就是责任接力棒的传递者。

    篇三:2012年山东高考作文题

    2012年山东高考作文题: 材料作文:“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山”

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    以下是《人民日报》2011年10月8号发表的一篇社论:

    百年不绝的铿锵之声 回望百年前,在列强的鲸吞蚕食瓜分豆剖中,中华民族和中国人民陷入了苦难的深渊。无数冷酷的事实把一个异常尖锐的问题摆在中国人面前:中国是不是要灭亡了?它像可怕的噩梦那样,沉重地压在每个爱国者的心头。“泪添九曲黄河溢,恨压三山华岳低”,便是这种屈辱和愤懑的真实写照。面对亡国灭种的“时代问题”,孙中山第一个喊出了“振兴中华”的口号,喊出了中华民族埋藏已久的心声。

    一个口号就是一面旗帜。在这面旗帜的召唤下,一代又一代中华优秀儿女奔走呼号、殊死抗争,才有了清末志士仁人的放眼向洋,才有了辛亥革命的惊雷炸响,才有了帝制的结束、民国的诞生,才有了新主义新政党的崛起……中国共产党人继承先辈未竟的理想事业,高擎真理的火炬,在荆棘丛生的密林中走出了一条直奔光明的大道,使灾难深重的中华民族巍然屹立于世界的东方。

    如今,在中国这块古老而年轻的土地上,孙中山先生和他所代表的那一代人的理想,日渐化为辉煌的现实,中华民族日益从封闭走向开放,从保守走向改革,从贫穷走向富强,书写了历史崭新的篇章。然而,那一代人从心底里喊出的“振兴中华”的铿锵之声,那一代人苦苦思索和探索的历史轨迹,那一代人的理想信仰和精神追求,却并没有淡出人们的视野,仍然那么强烈地扣人心弦、催人奋进。

    一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求,凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求,甘为“四万万同胞受死”,以求“专制永不见于中国”,这种爱国情怀和不懈奋斗的精神,具有超越时空、经久不衰的永恒魅力,是我们血液里的铁和钙,是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说:凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族,都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心,都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。

    一个国家是需要在变革中展示作为的。孙中山先生总结19世纪百年历史并思考人类文明走向时,提出“百年锐于千载”的论断。他们所开创的历史伟业,犹如在荒芜原野上开辟了一条前所未有的道路,虽然这条路不免坎坷崎岖,但它是通往中华民族的复兴之门。大国自有大定见。作为一个文化积淀深厚的大国,中国不会跟着别人亦步亦趋,不会照搬其他模式。中国共产党带领中国人民开辟的中国特色社会主义道路,是对振兴中华崇高理想的最生动实践,是对革命先驱的最好告慰。今天我们所走的是一条前所未有的变革之路、创新之路、特色之路。

    当年,孙中山先生如是寄语:“我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应付世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。”只要我们志存高远,奋发努力,为了远大目标而心无旁骛,淡定执着,我们也会如先辈那样,在回应时代问题中不断创造新的业绩,最终实现中华民族的伟大复兴。

    篇四:2012年高考山东卷优秀作文范文3篇

    阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

    惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步,精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日。——孙中山

    要求:1、选准角度,自定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外,文体不限;4、文体特征鲜明。 滴水穿石,非一日之功

    郑茂川

    雨停了,我坐在家门前望见渐渐远逝的雨水,注目凝望,久久不能回神;忽然,一滴留恋了许久的雨滴在屋檐上飞驰下来重重砸在了我的头上,此刻,我突然发现自己脚下的那块古老的岩石上已满雨水的小石坑。我明白了一个深刻的哲理:滴水穿石,非一日之功。

    翻开历史的篇章,跨越时间的界限,无论是古代还是现代,无论是国内还是国外,多少人从中受益匪浅。孙中山曾有言谈到中国的改革开放,真可谓是任重而道远,而他却仁以为己任,信心百倍跨步向前,永不言败,聚中华之精魂坚定改革开放的脚步,相信定会走向成功。因为心中藏有一份信念,所以他永未放弃,迎来了一个暂新的时代。“大衣哥”想必无人不晓,他用淳朴的声音震撼了中国,书写了一个美丽的传奇。然而,“大衣哥”背后的努力又有多少人知道,他坚持每天对着镜子、家禽、牲畜练歌,甚至在地里干活都在练着歌。就这样日复一日,年复一年,坚持拼搏最终打开了成功之门。如何结出一个成功的果实,那就应站在伟人的肩膀上允吸精神的甘露。

    孙中山开辟新时代的毅力和“大衣哥”背后的心努拼搏力为我们铭记在心;然而世界上又何尝不是伟人层出不穷,走进世界历史,一对夫妇被我们所熟知。其中尤以居里夫人更是耳闻能详,她是放射元素镭的发现者,是一位伟大的女性。在他生活的年代里,实验室的基础设施十分简陋,缺少必要的防护措施。但是,这并没有压倒她追寻科学的信念和坚持不懈的精神,心存动力身不停息,居里夫人绝大部分时间都放在了实验室里。坚持、永不放弃是走向成功的精神动力。

    假如世界没有了坚持的精神。雨水还能否击穿岩石;孙中山还能否开辟寻时代;居里夫人还能否发现镭元素。我想结果就像仲永一样,凭借着先天的聪慧,高傲自满,只看重眼前的利益,而放弃了坚持学习,天资聪慧必然会消失,只弄得一事无成,荒废了时光。由此看来:坚持才是走向成功的钥匙,没有这把钥匙怎么能打开成功的大门呢?

    生命之花若要开的灿烂,坚持才会有繁花似锦的春天;生命之花若要开的绚丽多彩,永不放弃才是古老的训言!

    成功,是坚持开出的花朵

    赵相迪

    古之成大事者,不惟有超士之才,亦必有坚忍不拔之志。

    ——苏轼

    雏鹰为何翱翔于天空,小溪因何汇聚成大海,幼苗又如何能纵横陈一片森林?这一切,因为坚持。是坚持,给了人生绚丽的色彩,是坚持给了成功甘甜的滋味。人生道路,离不开成功,更离不开不懈的坚持。

    国父孙中山,生逢乱世,不忍孰视家国受难,为救中华万千民众,毅然投身于革命的洪流之中。此间遍尝挫折,屡遭苦难,在劫难重重,军阀混战中,他没有放弃。在黄花岗起义失败中,他没有放弃。他在等待,他在坚持,为还中国一个郎朗天地而坚持,而努力。终于辛亥革命成功的消息传来,这亦算是对他坚持的肯定和鼓励。

    哦,国父的坚持最为坎坷??

    汨罗江畔,江水是否依旧涛涛。江水奔涌间,是否已遮蔽了《楚辞》的歌声。江水依旧在,只是屈夫子已随时间的长河远去。

    《离骚》《天问》写出你对民生的关注和对黑暗社会的不满。与渔夫的问答之间,又坚持了自己桀骜的性情。你就是一朵白莲花,纯洁,宁静。风来时,荷花宁折不弯如你之品性。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一句诗,仿若你一生的写照。为了心中的净土,为了眼前的百姓,。屈原屈夫子,你选择了一条不归路。

    哦,屈夫子的坚持是高尚的??

    就算坐在轮椅上,但他限制不了你的心的自由。就算病入膏肓,但他阻挡不了你思维的扩散。你用人生书写奇迹,你用坚持铸造人生。你—就是霍金。

    当你全身几乎不能活动之时,你没有放弃。当你基本丧失语言能力时,你没有放弃。《从大爆炸到黑洞》《时间简史》一部部著作在你的坚持下完成。我知道,你不会放弃,你要坚持到这时光的尽头。

    哦,霍金的坚持是辛酸的??

    没有人能随随便便成功!

    成功一途,没有坦途。如何能走向成功,唯坚持尔,不畏艰辛,披荆斩棘,用自己心中的坚持化作一把利剑,划破人生的重重枷锁。

    我们总是对自己的困难不抱信心去挑战。未曾挑战,心先怯懦三分,不去尝试,不经失败,不曾坚持。与其说你面对的困难强大,其实,你失败在没有坚持。

    这一秒不放弃,下一秒就会有希望。下次的风雨,我以心中的坚持化作遮风挡雨的雨具。下一次的挑战,我,准备好了坚持!

    向上!人生路

    刘真

    引一曲高山流水,登高眺远,望大江东去浑浊的江水拍打着生命的浪石,溅出滚烫的热泪,而此身尚存,则此心不死,落日孤鸾,褪下了华美的外衣,唯有不断攀登,才能到达生命的顶峰!!!

    这是一次登山之旅,山路险峻,登山者是一群年轻人,山路上有绚烂的缤纷野花,登山者有些眩晕,他们流连于这里的美好,嗅着迷人的芬芳,驻下了脚步。

    钟声起了!刺破拂晓的宁静,更振奋了攀登者的心,这一刻,斗志昂扬的人群里迸发出生命的力量,克服困难,猛力向前,不向艰难退缩,将汗水踏在脚下,渗进泥土里,散发出坚持的芳香,这恢弘的气势令整座高山为之汗颜!

    若说血与泪通向成功所必须承受的,那么攀登者路上的荆棘更是完美的充当起了垫脚石的角色,尽管他会让你很痛,然而痛过之后是感激,少年不知长河万里天,却不知山外有山,天外有天,轻易的放弃了当初坚持的。

    仰于高山之巅,享受这一片刻的安逸,渺瀚的天空上是如血的夕阳,访如涅槃的凤凰,在欲火中重生,必须要经受撕心的痛,而克服这种疼痛的唯一方法,就是克服重重困难,超越灵魂本身。

    仰于高山之巅,铭血泪之史,奠成功之石,以迅雷之势勇猛的刺破苍穹,划出赞与歌的悲壮,在嗜血的芬芳中通过艰难险阻,步于青云壮志,为生命燃起夺目的明灯,照亮前行的路,奋发向上,不及掩耳地颂这人生之诗。

    人生是一段无止境的旅程,如飓风起于青萍之末,需要经历千百种困难,并为之坚持,泅渡成功这条河流,蜿蜒成生命的高度,劳步身遂先事,担当己任,在人生之路上奋力向前! 向上吧!人生路!在渺渺长空中吟唱旷世奇歌,为自己的生命奏响辉煌的交响乐,吟盛世长箫,天际征鸿,百鸟成行忽擎起,挥起连波的旗帜,不负艰辛,才能在人生的秀野里踏青。

    向上吧!人生路盛世的节拍已奏起,只能你去谱写人生赞曲,弃软弱,倡刚强,做新社会的弄潮儿,敢于直面惨淡的人生,舞坚强之躯,敢于攀登,擎起火红的花朵,向上吧!人生路!

    <p align=right>追忆</p>

    篇五:2012年山东省高考作文解读及优秀作文

    审题训练:

    中国近代革命的先驱者孙中山先生的一段名言,“惟我辈既以担当中国改革发展为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不可以失败而灰心,亦不能以困难而缩步。精神贯注,猛力向前,应乎世界进步之潮流,合乎善长恶消之天理,则终有最后成功之一日”。

    请考生根据自己的感悟和联想,自选角度,自定立意,自拟题目(三自),文体是诗歌除外,要求文体特征鲜明。

    阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章:

    近年来,素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏,为当代著名作家的作品挑错,发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此,这些作家纷纷表示理解,并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”;莫言在被“咬”之后,也表达了自己的谢意,他表示,请别人挑错,可能是消除谬误的好办法。

    要求:1.选准角度,自定立意;2.自拟题目;3.除诗歌外,文体不限,文体特征鲜明;4.不要脱离材料内容及含意的范围。

    阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800宇的文章。(∞分)

    窗子就是一个画框,从窗子望出去,就可以看见一幅圈画。有人看到的是雅,有人看到的是俗,有人看到的是闹,有人看到的是静……

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

    乡间有谚语:“丝瓜藤,肉豆须,分不清。”意思是丝瓜的藤蔓与肉豆的茎须一旦纠缠在一起,是很难分辨的。有个小孩想分辨两者的不同,结果把自家庭院里丝瓜和肉豆的那些纠结错综的茎叶都扯断了。父亲看了好笑,就说:“种它们是用来吃的,不是用来分辨的呀!你只要照顾它们长大,摘下瓜和豆来吃就好了。”

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。

    行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方……

    要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。

    这段材料所蕴含的内容与当今时代对年轻人提出的要求相契合,可以引导考生深入思考,将个人的学习生活与社会、时代结合起来,树立崇高的理想和正确的人生观、世界观,关注现实,志存高远,为了实现理想而心无旁骛,最终实现中华民族的伟大复兴。试卷中体现出的时代特色,有助于引导考生在学习书本知识的同时,不断关注社会,关注时代,提高自身的综合素养。

    今年的作文在去年命题作文的基础上,进行了回归,是材料作文,材料选用的孙中山先生,孙中山的这段话是孙中山先生在1913年写给邓泽如的一封书信中的一段话。

    之所以选择这段材料的是背景是:一是今年是辛亥革命后一百年后的第一年;二是在十八大召开之时,中国的改革开放进入了一个发展的关键时期,在这个时期如何继续深化我们的改革,中国发展的方向是什么,新一代大学生如何在新时期思考当代的中国现实发展与改革等问题已经摆在了国家和人民的面前。

    这个材料的身体难度不大,既有明确的指向改革与发展,同时有比较开阔,空间比较大,同学们感到有话可说。

    本题的题干是要求考生根据自己感悟和联想,自选角度,自定立意,自拟题目(三自),文体是诗歌除外,要求文体特征鲜明。

    对作文的评分依据三个等级层面制定:内容、表达和发展等级。

    内容要求方面,多了一项思想健康,把切合题意改为符合题意,降低了考生的审题难度。

    符合题意:

    材料可以分为三部分,学生要从三要素来把握材料:

    1.要有担当。担当具体指对国家、对民族、对人类、对世界有所承担,有所贡献。另外还要有自我的体验与投入,可以是一个人、一辈人、一批人;

    2.要奋力拼搏。考生在文章中要体现不畏艰难、猛力向前奋力拼搏的方面;

    3.要含有坚信未来,争取成功的一面。

    附合题意是指有担当、有拼搏,但是无成功与未来也可,最好的立意就是三要素缺一不可。有1、2无3也算附合立意,有1定会有2。

    具体的细则是:

    考虑到山东语文的备考与今年的备考有不太对口的地方,社会的风气与内涵和本文的题目也有差距,所以对有担当做进一步调整:

    一、不一定非要有担当改革开放、社会潮流、善长恶消,只要有其一有进步向上、对人类对世界有奉献即可。

    二、论述中没有担当,考生所运用的材料例子中有担当一方面也可,无直接点明但内涵中有也可。

    有一部分论述是谈及个人奋斗、成功的,只要有益于社会,把个人与社会的发展、人类进步联系在一起,通过个人奋斗和社会奉献联系在一起也可。(芙蓉姐姐、希特勒)。个人的奋斗有益于人类社会,有内涵的也视作有担当。有担当的必谈有拼搏奋斗,不谈未来也可。

    基本符合题意:

    单纯论述个人自我的奋斗,争取自我的成功,无担当或者毫无担当只谈自我。个人的奋斗没有进步因素,是灰色的。 偏离题意:

    既无担当也无自我的个人投入,个人投入奋斗无方向,只谈个人的其他事情,没有担当也无投入、奋斗。二是整篇作文与当前的主流观点相左,想对立,相冲突,内容不当或者不健康(反对社会、党的领导、写情书、写打油诗、文章都是低俗的话语等)。

    内容:

    内容充实成为今年作文很重要的评判点。文章能够穿越古今的时间概念联系历史、联系现实、并且联系自我的实际。

    只要有其一即可。 材料应该是具体的、鲜活的、感情应该是真实的。

    内容较充实:

    有联系三者之一,但抽象化、不具体,笼统的表达。感情不够真实,有造作的迹象、空泛而谈。或者是材料单薄,只有论述没有联系,无材料或者材料匮乏说套话、空话。

    内容不当:

    材料与观点不配合。罗列材料。材料之间的联系松散,没有内在的逻辑性。

    表达:

    审题难度不大所以表达部分就突出它的重要性。题目要求文体特征鲜明。

    符合文体要求最重要的是议论文和记叙文。记叙中插入议论,议论中掺入记叙成分都是不当的,不要相互掺乎,文体不清楚不明确。记叙文分为抒情类的和叙事类的,抒情中要有判断有回忆。

    关于特殊文体:

    书信体:要注意格式,称呼对方,对话的关系;

    新闻体、报道、通讯等。

    关于分数定位:

    山东有很多的优秀试卷,高分段要敢打。58分以上的作文要提交阅卷组。打分要有梯度。

    切入分:42分。及格:36分。

    具体细节上:

    题目:无题目扣2分;题目不通顺扣1分;

    错别字:一个口1分重复不扣,扣分上限为3分;

    抄袭试卷上的文章的: 全篇整篇抄袭的10分以下;一半左右抄袭的20分以下;

    字数:缺50字扣1分;400-600字:25分左右;400字以下:20分以下;200字以下:10分以下;对知识题的部分抄袭的:1-9分。

    优秀范文以及材料

    一、优秀材料:

    屈原、烛之武、林则徐、辛弃疾、苏武、张骞、戚继光、赵一曼、杨靖宇、鲁迅等;朱光亚.刘伟等感动中国的人物;

    二、优秀范文

    时代在召唤

    当硝烟弥漫的岁月淡去,你可有为国捐躯的豪情?当革命的旗帜褪去鲜红,你可有奋力向前的勇气?当激情燃烧的时代渐远,你可有与天比高的壮志??? 时代在扣问每一个中国人,时代在召唤新一代的青年人。

    物欲充斥,但是时代都有历史作为号角。百年前仁人志士的奔走呼唤仍旧回荡在每一个青年人的耳畔。

    时代在召唤。召唤我们用只是武装我们的头脑。百年前的中国,硝烟四起,无数中国人将身躯奉献给了祖国,做了做过雄起的基石。多少文人志士用知识发挥了人生的最大价值。鲁迅用笔杆做枪杆,弃医从文的确定是伟大的,心灵的治疗远比躯体的治疗更加的有效。李大钊、胡适等人则投身教育事业,让北大成为青年人腾飞的舞台。当祖国有难,我们奋发学习便是对祖国的最大支援。我们要用知识填充大脑,让自己更加有高度,如此才不枉先辈们的教诲。

    时代在召唤。召唤我们用行动去奉献社会。五四广场上早已散去青年人的奔走呼号,但他们的进步精神却永远留在人们心中。曾经,他们斗志昂扬,奋发向上,不畏强权;如今,我们应该用于奉献,回报社会。大灾大难后,向灾区积极捐款,尽自己一份应有的力量;不幸发生时,微博上的支持与鼓励;奥运世博会上微笑的志愿者??当代青年可以用多样的方式去奉献社会。时代不同,方式不同,但我们的进步精神勇在。

    时代在召唤。召唤我们编织我们梦想,奋勇向前。中国之所以能从黑暗的深渊中腾飞而起,那是因为中国人有梦想并为

    之拼搏奋斗。孤身一人横渡大西洋去美国参加奥运会,刘长春书写了一段传奇,开启了中国人的奥运梦想。84年的许海峰一枪为中国赢得了世界的喝彩;历经磨难,钱学森不畏美国人的阻挠,毅然回到祖国,梦想令他归心似箭,梦想令他废寝忘食;罗布泊升起的一朵蘑菇云正如中国之梦的完美绽放。如今,我们也要编织我们的梦想,为中国的腾飞再次添上一双有力的翅膀。 百年的奋斗史早已写入教科书。如今,新的时代在召唤,召唤我们去续写一块有一块丰碑。听,时代在召唤。 心系天下 奋力拼搏

    腾飞的神龙脚下,是奋斗不止的华夏子孙。历史的长河涌现出多少勇士,他们有“铁肩担道义,妙手著文章”的坚毅,有“为中华崛起而读书”的决心。人生的奋斗中,真正的勇士总是心系天下,奋力拼搏。

    人生总要有所担当,只有当一个人为肩上神圣的责任而奋斗,他才有奔跑不息的动力,他才能见证生命的光泽。历史的云烟遮挡不住圣贤那闪耀千年的精神文明。我想起了至圣——孔子。夫子的一生,似乎都在奔忙中度过周游列国的途中,滚滚的烟尘化作夫子满身的疲惫和内心的苦涩。但,夫子从未在困难面前言弃,因为他拥有一颗用于担当的心,“仁以为己任”,一颗仁义的心带着他内心的坚定,一步步踏在人生的奋斗路上。正是这一份心系天下的责任,推动夫子一生“知其不可而为之”的奋力拼搏。圣人之所以为圣,在于它竭尽全力恢复周礼,把仁与礼的思想洒遍天下,在于他一生为生命的担当留下的汗水。千年之后的我们,毅然沐浴在儒学浓厚的仁礼之间。华夏子孙依然记得夫子那高大的身影和他一生奋斗不息的脚步。

    心系天下,奋力拼搏,成就了一位圣贤,造就了一个民族的精神乃至整个世界的!

    回眸当下,同样有心系天下的身影。2011年“感动中国”获奖人物——朱光亚,用他写满汗水的生命彰显了他强烈的责任感和他奋斗不息的坚韧。中国原子能事业的丰碑上,必将永远的镌刻上这个名字。一生中,朱光亚始终心系祖国科技的进步与发展。他的每一身影几乎都奋斗在核试验的第一线。他无悔洒下的每一滴汗水都在无声中记录着中国原子能事业的飞速发展。

    心系天下,奋力拼搏。先生找到了人生价值的精华,带着神圣的责任,他走过了无悔的一生,也感动了整个中华大地。 永远忘不了前辈们用双手托起中华腾飞的伟岸身影。此时此刻,望着窗外这个纷飞的世界,我渐渐感到,生命的责任正悄悄落在我手中急行的笔上。相比青史上的先贤和引领我们前行的勇者,我肩上的担子要轻得多,但我想来,这眼下的奋斗不只是为了自己个人的前途和命运,也关系到国家与民族的未来。忽然发觉我肩上的担子又是那么的沉重,肩上的责任又是如此的神圣,而我,将用一种不屈,一种坚定的精神,奔向我的梦想。我将谨记先贤们坚定的步伐,心系天下,奋力拼搏!

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