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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 公文文书 > 企划方案 > 12北京中考作文 正文 2017-05-10

    12北京中考作文

    相关热词搜索:

    篇一:少年风采(2012北京中考满分作文)

    少年风采

    .“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上......都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、

    学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

    何谓少年风采,今一天即可窥全貌。

    今天一早,语文老师走进班来,手里拿着测验本。我正向各路神仙祈祷,保佑我渡过难关。就在这时,老师用高分贝的声音叫了我的名字。?这两天没复习吧??老师边翻看我的错误边问我。?嗯。? ?你怎么能这样呢?知识是需要巩固的,总不复习,何来好成绩?去,把每个错误改十遍。?老师用最严厉的语气判了我的重刑。同桌向我吐吐舌头,我冲他扮个鬼脸,小声告诉他:?太好了,老妈让我练书法正不知练什么呢!?朋友几欲

    喷饭。

    少年风采应是这自我解嘲似的豁达和乐观!

    中午吃饭时,前面一哥们转过头来问我不解的数学题。殊不知有两粒米俏皮地在他鼻子下粘着,随着他说话上下抖动,如同小胡子一般,有趣极了。我忍不住捧腹大笑,周围同学看见这番情景也是不禁莞尔。通过窗玻璃照到自己的样子后,他竟压低嗓音,沉声说

    道:?我就是叫做藤野……?听后,我们几欲倒地。

    少年风采也应是这不失时机的幽默和风趣!

    晚上放学时,窗外下起倾盆大雨,豆大的雨点砸得窗户劈啪作响。我与几个同学相视一笑,举起外套,冲向雨中,这雨是怕了我们,居然都向一边倒去,呼啸的风也为我们加油。待我们跑到地铁站,个个如同冠军,竟然没有落汤鸡的模样。可惜裤脚已染上点点?泥花?,不过有一句 ?看我千幻魔影脚?,加上一个漂亮的旋风腿动作,没有谁敢不承认我

    们就是?追雨的英雄?。

    敢当追雨的英雄,愿做追风的少年,这种勇于面对、敢于担当的精神就应是少年之风

    采!

    一进家门,发现老妈一边唠叨,一边在给老爸膝盖上抹药水,絮絮叨叨的语言中,我听出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理货员,常常是夜里三四点就离家,一天到晚像头老黄牛,磕了碰了是经常的事。走过去,我没有说话,蹲下去心疼地抚摸着老爸的腿,

    心里暗暗作想:中考一结束,我也要打工,要和他们一起撑起这个家!

    勇于分担家庭的责任,细心、懂事、孝顺,更应是少年风采的应有之义!

    每一刻,都是展现少年风采之时;每一处,都是展现少年风采之地。只要内心阳光、

    博大、勇敢、有爱、有责任,你就是有风采的少年!

    九年级作文:少年风采

    钟声清悦的校园,赋予我少年的风采,让世界因为我,而升起五星红旗。

    我自幼逞强好胜,同学们送我一个绰号?多动症?,天生与体育有缘,校体队选择了我,从那天起我有一个梦想:奥运会的赛场上,有一天,我能飞奔在那跑道上;有一天,第一名的奖牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我,我幻想着广播播

    的是我的名子夺得了第一名……我是田径运动员,每天清晨,我在跑道上追逐着第一缕阳光,每日傍晚,我在操场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒,还有一次不慎摔伤了腿,我再次站起来,只为实现一个梦想。两届为学校争的荣誉,我校始终排列我市教育前矛,去年的学运会是我最难忘的日子,没有奥运会那样华丽的比赛场地,但我们的运动会场热情洋溢;没有奥运会上声名显赫的运动明星,但我们的运动员坚强自信;没有像奥运会那样吸引全世界的目光,但我们的运动会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年

    的风采。

    热情地释放光芒的红日因受到阵阵此起彼伏的加油声的震撼,慌张地投入到乌云的怀抱;那群北飞的候鸟因为热火朝天的场面而盘旋在运动场上空,留恋着这与寂静的天空截然不同的热闹;围绕在运动场边的树木在秋风的频繁光顾下奏出悦耳的交响曲,仿佛是为了配合场上的啦啦队为奋斗的运动员们加油鼓劲。在这里我为少年的风采而拼搏。这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽情的展示自己的风采。而周围的一切都在为之锦上添花,让她的存在显得更辉煌,让她的生命之花绽放得更加灿烂。我朝梦想前行,汗水从手背沁出,而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想,值得我骄傲,在这里我夺取了两届亚军,在这里学校给了我一光荣的称号:精英女生。在这里我被评为五星学生,我的照片悬挂到2011学校风云榜。我用汗水描绘了少年的风采,

    为90后交了一份完美的答卷。

    真的,人生要是能有一个草稿,能再誊写一次少年的风采,那该多好!我会绝对认真地叙写自己的人生,也许不一定比别人写得更好,但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许,人生不可能像自己想象的那样美好,一生的路也不可能都是平坦的,为了那份风采我永不言弃。阳光不会永远灿烂,磨难或许是上苍赐予我们的礼物,用来考验我们的

    意志,如果是这样,为了那份风采就让我微笑着面对。

    在生活中,有成功,也会有失败。因此,我要放飞生命。也许远方很渺茫,也许我要被?倾覆人生的荆棘?刺伤,但我仍无怨无悔。放飞,即使是黄昏,也必然布满歌唱的流霞,因为我坚信,不经过战斗的舍弃是虚伪的,不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的,逃避显

    示的明哲是卑怯的。这就是少年应有的风采。

    春花有一天会长成秋实,梦想有一天会变成现实,走向世界是我的永恒期待。

    钟声清悦的校园,赋予我少年的风采,让世界因为我而升起五星红旗。

    满分作文:少年风采

    ?我们约定一个暗号,在下次见面的时候,不会忘记美好的你在九年级这一年留下的最

    美丽的笑颜。?我的同学录上这样写。

    九年级啊。我轻轻叹息。在我?赋闲?在家的时候,总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再,只留下泛黄的记忆胶片,

    上面遗留一串串欢笑。

    年少太张狂,不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪,伤感凄美的诗词信手拈来。九年级的梦啊,那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去,气流的声音像一声

    大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感,笼罩上一种悲悯似的月光白。?年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。?这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下,感觉?再见?这两个字眼真是残酷的要命。要不然,老师为什么说不

    出口呢?

    不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》,名字听着动人极了,带着一种四川的辛辣味道,年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝,残忍而热烈的盛开。我想,这是形容梦想、追

    12北京中考作文

    寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五

    岁,少年的躯体向着天空飞快的拔节,嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。

    真令人心动。

    ?谁想当我的‘站友’啊???不要再瞎胡说啦!??别看我这样了,我还永远十八岁!?……这些我曾经讨厌的老师说过的话,怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢?还

    没有等我反抗,九年级就结束了。心照不宣的微笑的人们,再也不见了。

    谁还能给我多一些时间,让我组织全班同学的话别,让我为他们唱出《送别》的旋律,让我来得及把毕业礼物一一相送,让我最后拥抱一次我的同桌,和她一起毒舌?谁能制造逆

    转时间的机器,让我更加珍惜这梦境,让我再努力一点点,让我跑下800米?

    谁能?谁能?

    谁能听见我没有来得及说出口的那句?谢谢你??

    好像一个孩子,剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味,却不小心整整咽下,口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道,怎么想怎么失望,于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果,满心的羡慕与

    失落只能深深埋葬在心底。

    这多像每一年的九年级毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们,或

    怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美,美到你默默流泪。

    样样红的青春少年,期待你们样样红的风采

    从不认为自己会有机会去展示我的风采。原因很多,最主要的应该是我既无可人的面孔又无精湛的舞资;既无令人骄傲的成绩,又无仿人渴望的成功。我总希望有机会可以让自己去施展我的才华,在舞台上潇洒走一回。但是幸运之神不会降临于那些坐以待弊的人,他只会给那些有着特殊准备的人机会。就像我一样终于等来了这一天。?VeryGood!?随着老师的赞叹,响起雷鸣般的掌声。我望着台下每位同学,心情激动着。这是我当数学科代表以来,第一次真正地站在讲台上向同学们讲解那些复杂的几何与函数混合题。

    我们班的数学成绩,在四个好班中,是最差的了。老师着急,我也着急,可同学们却并不着急,上数学课睡觉哩!这可真是我急坏了我这个当初的科代表。还是朋友提醒了我:激法,作为好班学生,当然不喜欢被人奚落成绩差或差生所为。我就昌抓住了他们的喧个弱点,在数学老师去学习的那几天,对他们进行语言?攻击?。

    我先是有意无意地说儿句像?你们真懒?、?你们是差生所为?、?唉,怎么这么简单也难到你们呢?的话,终于,他们被我气怒了,像洪水猛似的向我扑来:?谁说我们蠢的,我们将以实际行动来证明你所说的是完全错误的!?完全在我的意料之中。我微笑在问:?哦?你们好缘挺有志气的,请问你们怎样证明啊??他们顿时静下来,面面相觑。我一看,时机已到,便清清喉咙说:?我看这样好了,我每天都出一道有点难度的历年中考题给你们做。你们过关的,就可以洗清自己的?罪名?,数学成绩也会提高呢,何乐而不为呢?他们想了一会,纷纷表示赞同。

    我眼珠子一转,立即说:?我看就趁现在有空,我马上出一题给你们做,行吗???好!来就来,谁怕谁呀!?

    既然我早有准备,他们也不是省油的灯,立即就依照我的计划,做题去了。虽然这道吕考题也不是很难,但除了平时数学挺棒的那几个同学可做得出来外,其他的仍在苦思冥想。我斜眼对刚才那些气焰嚣张的同学说:?怎么样?算不出来吧。我看你们呀,还是别读书罢了,算了算了,你们输不起!?

    火爆大王安安突然站起来说:?这道题目我已经解出来了,虽然另人解不了,你也不能这样说。或许你说的也有道理,我们也甘拜下风。不过,我们对这道题,真的不明白,麻烦你给我们解析一下吧,数学科代表!?他特地把?数学科代表?那几个字拉长。我一听,糟糕!我还没想过要跟他们讲解呢。怎么办?我的脑一下子空白,脸也变了色。精灵鬼一见我这模样,便立刻起哄说:?对呀,尊敬的数学科代表,难道你不会做这道题???我会做!?我立即反弹回去?讲就讲,谁怕认谁???好啊!?全班同学全都鼓起掌来,害得我没有退缩的理由。只有胆怯怯的,为大家分析。

    我吞吞吐吐地分析着,他们却笑得前俯后仰,很明显,是在看我的洋相了。忽然,清灵鬼举起手来,问:?科代表,请你再讲一遍那条公式好吗,你讲得太快了,我们都不清楚。?我两腿一震:该死,其实我也不明白,我也是想趁他们不在意时蒙混过关,却不料被精灵鬼识穿。正在我进退两难之际,我脑里闪过一个念头,对,就昌这样!我稳定了一下情绪,竭力使自己镇静。?杨强同学,请你来为这位?不懂的同学作解释好吗??杨强站起来,有条不紊地说出了自己的观点,比我原先的理解高明多了,我真的自愧不如。

    接着我以平静的心态去讲,发觉自己已完全进入了角色,成为一名真正的教师。同学们被我越说越激动的乐声吸引了,静静地听我讲解,听得入神,我也一样,完全忘了门口站着的老师……

    我真的不敢相信,刚才在讲台上讲得如此抑扬顿挫的人会是我。这是我做梦也想不到的。我不但学会了如何接物待人,更学会了增强自己的自信。

    罗伯特在《找到自己的宝藏》里说:?优胜者的最伟大的三种品质,一是意味着适应变化的开放心态;二是意味着迎接挑战时勇猛的决心;三是意味着实现目标长久的耐心和信心。?看来,我慢慢地认识这三和品质了。就如文章的题记一样:

    许多精彩的事情都发生在困难的时刻,许多更加精彩的事情都诞生在不可能必之中。其实每个人都有机会去展示自己的风采,只是我们不会把握机会而已。不要认为自己没有才华,其实最优秀的人是你自己。坚持自己的个性,坚持自己的那份执着,坚持自己的那份纯真,随时随地向别人展示自己的风采,自己的人生便会过得既充实而又美丽。

    .

    少年风采

    午后,毒辣的阳光统治着这座城市,街上 行人匆匆,躲避着太阳的直射,哪怕是一小片树荫也成了人们的避难所。

    ?行行好吧! ?一位衣衫槛楼的老人,手捧一个破旧的搪瓷盆,不停地抖着.盆里的几枚 硬币?叮当?作响。

    ?这年头,还用这招骗人,都老掉牙了。?行 人从老人身旁走过,回头甩下一句冰冷的话。 老人的搪瓷盆里没有增加一分,几枚碩币无声 地躺在里面,再也无力眺起了。

    ?咯咯咯……? 一串淸脆的笑声打破了宁 静、五六个衣着亮丽的少女打着美丽的花伞, 几朵绚丽的云彩从街那头飘过。她们走到老人面前,稍一停留,便又飘了过去。老人无力地斜 躺着,眼中满是麻木与绝望。?老人家,给你水, 快点喝吧! ?那几朵云彩不知什么时候又飘了回来,她们手中拿着几瓶水。水递到老人手中, 他感激地接过,仰起头,水咕咚咕咚咽下肚,水从嘴角流下,冲开了几道沟痕。老人的眼睛明 亮了些,多少恢复了些生机。

    ?你怎么不回家啊? ?少女们关切地问。老人摇摇头,?房子没了,家没了,孩子们不管我了。?一阵沉默,几个女孩子相互望了望,纷纷从包里翻出自己的零钱。老人的搪瓷盆里一下 子变得满满的。

    夕阳斜照,可余威不减。一把花伞斜倚在地上,为老人遮住了阳光。?谢谢你们,姑娘!谢 谢你们! ?老人不住地点头道谢。

    几朵丁香般的云彩从街边飘过,如同一道 亮丽的风景线,装点了这个酷热的夏天,装点 了人们干枯的心。

    得分:49

    精彩解码:本文巧用对比手法,凸显 了几个女孩助人为乐的风采。开头先写行人的冷漠与老人的无奈与无助,然后再写几个女孩的出现,给老人买来了水,还给他凑了 零花钱。如此对比之下,女孩乐于助人、善良的美好品质便展现得淋鴻尽致。

    少年风采

    谁的年少时光不美丽如歌?谁的少年时代 不具有独特的风采?

    运动场上,一个个矫健的少年奔跑在赛道 上。他们用汗水播撒梦想,用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁,但他们依 旧不会放弃,自己选择的路,哪怕是爬也要爬 完整个赛程。这不仅仅只是比赛的跑道,更是少年们靑春的跑道,坚持就是胜利,奋斗就有希望。年少轻狂,不达目的不罢休是我们的追梦信念。

    这是我们少年的风采——勇往直前,永不 言败,用汗水与泪水铸就年少可爱的梦想,用 信念与个性成就不一样的年少辉煌。

    中考将至,教室里一排排整齐的背影如此 可爱。他们埋头苦读,笔与纸的摩擦声格外淸 晰。

    篇二:2015年北京中考作文范文:对话

    2015年北京中考作文范文:对话

    随着一场淅沥沥的冷雨,一阵阵凉风扑面而来,花枯了,树谢了,一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。

    桐树也不例外,俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上,秋风萧萧,无情地捋下一片片桐叶,望着这番景象,不禁感慨地叹息:“桐树啊桐树,你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳,桐树说话了!:“你,你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命,难道不可以开口说话吗?”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神,又问道:“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存更多的养分吗?还是??”

    没等我说完,一片叶子就尖声叫了起来:“才不是,才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头,也略显气愤地说:“你们人类总是误解我们,其实则不然,这完全是我们自己的选择,我们完全可以像松树和常青树一样不落叶,可是我们知道秋风一来,天气就转凉了,为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光,我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞,宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理,反倒把松树捧的火热,我们怎能不伤心?”讲到这里,她不禁小声地啜泣了起来。听到这里,我不禁为桐树的话而震惊,一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。

    忽然吹来一阵冷风,我不禁打了个寒战,猛然从遐想中惊醒,老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见,可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私,时时刻刻都在为我们着想,而我们却把它们的奉献作为理所当然的事情,想到这里,我不禁心生感动,这是一棵多么伟大的梧桐树啊!

    叮咚!一滴梧桐的眼泪??

    篇三:2013年北京中考满分作文

    2013年北京中考满分作文 在好奇中成长

    童年时代的我好奇、顽皮、可爱,种种性格促进着我成长着,在这崎岖的成 长小路上,发生了不少有趣的事??

    清晨的一束阳光从窗帘的缝隙里射进来,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小脚丫东倒西歪地快速走动,顺着和煦的阳光来到了高大的桌前,我望了望四周,我的目标锁定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉强够到了桌上的一袋好像很美味的花生米,我的小手拎着“宝贝”一蹦一跳地来到了爸爸面前,爸爸微笑着,仿佛明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的脑袋瓜子和蔼地说:“是给小馋猫剥花生呀!”说完他立即为我剥了起来,爸爸一个个为我剥,我一个个狼吞虎咽地吃,突然,我脑海里浮现出一个怪念头:既然嘴巴能吃那鼻子能吗?在好奇心的驱使下,我选了一个手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中,刚放入,我没有丝毫反应,就又拿了一颗塞入了进去,过了一阵子,我似乎察觉到不对劲,鼻尖通红的,突然间我感到了剧痛,“哇”的一下子哭了出来,一旁专心致志的爸爸看见了一开始通红的脸顿时变得苍白苍白,在慌忙间他让我用气息挤出来,可我??爸爸让我别担心,我这是才知道:鼻子是呼吸的!

    我梦见了我的鼻子不听话了,两个讨厌的花生在我的鼻孔里玩耍,怎么也呼唤不出来,我急得无可奈何,我后悔,后悔我的所作所为??

    有一束阳光把我从梦中拉回现实,我呼吸着新鲜空气,无比舒适,摸摸鼻子,咦?怎么不翼而飞了?我又好奇地找到了爸爸,原来爸爸在我熟睡时把花生拉出来了哦!一场灾难平息了!

    在成长中,我总会对这对那而好奇,是它驱使着我对外界事物的热情与向往,是它陪伴着我快乐成长!

    —北大资源研修学院

    篇四:北京中考小作文经验

    一、回顾写作要求

    (一)感谢的话

    ? 对象明确——交待涉及的人物

    ? 内容清楚——说清事情的原委

    ? 情感真诚——强调事情的意义

    ? 语言得体——符合人物的身份

    (二)小消息

    ? 真实、新颖、及时、简明

    ? 新闻的要素——时间、地点、人物、事件

    (三)统一要求

    ? 中心明确——明确题目要求中渗透的主题 ,并以 此为中心组织内容

    ? 重点突出——扩写情境要点,突出表现中心,避免节外

    生枝

    ? 条理清晰——不要机械照抄材料内容后再重复补写充

    字数,要先定好合适的顺序,按顺序

    一步步扩写,一步步扣题,控制好

    每一步的字数,总字数在150-200字之间。

    二、感谢的话

    (一)题目设计

    学生学校——

    2013年6月7日,实验中学高三学生王丽在英语高考考试之前发高烧,她在

    151中学参加考试,151中学为其设置了隔离考场,派专门的老师监考,使

    她顺利地完成了英语考试。请以王丽的名义,为151中学的教务处及医务室

    的老师写一段感谢的话。

    (要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)

    ? 成人对学校——

    张志斌先生来京看病,不慎将装有钱款、证件的提包丢失。光明中学学生李莉

    拾到后,几经周折,将提包及包内钱物完好无损地交到了张志斌手中。请你

    以张志斌的名义给李莉的学校写一段表示感谢的话。

    (要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)

    各种人称称谓的情况:

    ? 学生对学校:您校

    ? 成人对学校:贵校

    ? 同辈对同辈:你,小*,阿*,*(省姓称名),直呼其名

    ? 长辈对晚辈:你,**(全名)小朋友

    ? 晚辈对长辈:您,*(称姓避名)老,*爷爷(奶奶、老师、伯伯、阿姨??)

    (二)如何审题

    “五一”小长假的第一天,张奶奶在买菜回家的路上突发心脏病,倒在路边不省人事。育仁中学的王强和李明两名学生发现后赶紧拨打120,并且一直守候到救护车来后才默默离开。张奶奶因为得到及时抢救现已无生命危险,事后她的女儿叶扬多方打听得知是王强和李明同学出手相助,十分感激。请你以张奶奶女儿的名义给王强和李明写一段表示感谢的话语。

    ? 人物——育仁中学的王强、李明同学;买菜的张奶奶;张奶奶的女儿叶扬。 ? 时间——五一小长假的第一天

    ? 地点——张奶奶回家的路上

    ? 事件的起因——张奶奶在买菜回家的路上突发心脏病,倒在路边不省人事

    ? 事件的经过——两名学生发现后赶紧拨打120,并且一直守候到救护车来后才默默

    离开

    ? 事件的结果——张奶奶因为得到及时抢救现已无生命危险;叶扬多方打听得知是王

    强和李明同学出手相助

    ? 妞妞是个两岁的小姑娘,她最心爱的小白兔丢了,非常伤心。上初三的学生

    王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。

    ? (要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)

    ? 人物——两岁的妞妞;妞妞的妈妈;上初三的王红

    ? 地点——小区、家门口

    ? 事件的起因——妞妞最心爱的小白兔丢了,非常伤心

    ? 事件的经过——王红在家门口遇见了走失的小白兔,她把小白兔抱回家,抽出自己

    宝贵的时间,细心照顾,还在小区出口处写了一张告示,写明小白兔的特点和自己的联系方式。

    ? 事件的结果——几天后,妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。

    三、小消息

    ? (一)丰富题目设计,接触更多主题

    ? 2014年5月4日下午,北京某中学在学校大礼堂举办了初三年级“告别母校”

    合唱展演。作为初三学生的你,既参加了合唱,又观看了其他班级的精彩演出,请你为校园网写一则消息,报道此次年级活动的情况。

    ? 2014年4月1日,北京市致远中学初三年级380名学生在西城区中小学卫生保健所

    进行了毕业体检。同学们进行了包括血项、外科、内科等七大项的检查,为中考体育加试做了准备,也为中考填报志愿提供了大量信息。作为《中学生报》的通讯员,请你依据以上提示写一则消息,报道此次体检的情况。

    ? 自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字。(10分)

    (二)审题抓住要点,合理充实内容,

    避免节外生枝

    ? 新学期开始,朝阳中学举行了隆重的开学典礼。作为校报的通讯员,请你写一则消

    息,报道此次开学典礼的情况。

    ? 蓝天中学9月10日组织同学们开展了庆祝教师节的活动。作为校报通讯员,请你

    写一则消息,报道此次庆祝活动的情况。

    (三)阅卷注意事项

    ? 首先,除了注意各个要素之外,一定要求学生题目、导语以及内容保持一致。 ? 其次,还是要注意人物身份,比如——

    ? 给自己学校的校报、校刊、板报、电台(或给自己班的班刊、板报)写消息,就不

    需要出现校(班)名,写“我校(班)”即可。

    但是,写给外界的媒体(包括给校报写本班的事),就需要写上校(班)名。

    第三,在消息的语言表达方面,“希望大家明年再创佳绩”“预祝大会圆满成功”不属于平实的语言,“大家希望明年再创佳绩”就可以。

    篇五:历年北京中考作文题目一览更新至2012年

    历年北京中考作文题目一览

    2012年北京中考作文

    23.“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上... ...都是动人的风采。个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展示少年风采的舞台。请以“少年风采”为题目,写一篇文章。

    要求:

    (1)将题目抄写在答题卡上。

    (2)不限文体(诗歌除外)。

    (3)字数在600-1000之间。

    (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

    2011年北京中考作文

    知识的丰富,认识的提高,情感的加深,习惯的养成 都需要天长日久地坚持,一点一滴地积累。请以 日积月累 为题目,写一篇文章。

    2010年北京中考作文

    21.凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;

    凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想······请请以凝聚为题目,写一篇文章。要求:

    (1)将题目抄写在答题卡上;

    (2)不限文体(诗歌除外)。

    (3)字数在600-1000之间。

    (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

    2009年北京中考作文

    21.题目:并没有结束

    要求:

    (1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。

    (2)不限文体(诗歌除外)。

    (3)字数在600-1000之间。

    (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

    2008年北京中考作文

    22.题目:向前,向前,向前!

    要求:

    (l)将题目抄写在作文纸上。

    (2)不限文体(诗歌除外)。

    (3)不少于600字。

    (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

    2007年北京中考作文 23.题目:动力来自 要求: (1)将题目补充完整,构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)不少于600字。 (4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

    2006年北京中考作文

    大纲卷:

    题目:劳动________________

    劳动,是人类创造物质或精神财富的活动。劳动伴随着人们的每一天,每一月,每一年。劳动带给人们的有许多许多……

    请结合自己的经历或感受,写一篇文章。

    要求:

    1.将题目补充完整,以构成你的作文题目,并抄写在作文纸上。

    2.不限文体(诗歌除外)。

    3.不少于600字。

    4.作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

    课标卷:

    24.2004年12月印度洋海啸发生后,英国媒体有这样一则报道:在几十米高的海浪袭向泰国普吉岛的一个海滩之前,英国一位年仅10岁的女孩蒂莉·史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出将有威力强大的海啸发生。她立即让父母发出警报,疏散了诲滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。这则报道唤起了你的哪些回忆,引发了你怎样的思考?请结合自己的经历或感受,从沉着、自信、关爱、知识的力量中选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。

    要求:(1)除诗歌外,文体不限。(2)将自拟的题目写在答题卡的相应位置上。(3)不少于600字。

    (4)文中不得出现所在学校的名称和人物的真实姓名。

    2005年北京中考作文

    开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆有开端;开端蕴含希望……请你结合自己的亲身经历或感受,以"开端"为题,写一篇文章。

    要求:1.不限文体(诗歌除外)

    2.不少于600字。

    3.作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名

    2004年北京中考作文

    题目:需要我

    要求:

    1.在横线上填入恰当的词语,使题目完整。

    2.写一篇不少于600字的文章。

    3.文中不能出现所在学校的校名和师生姓名。

    2003年年北京中考作文

    在辽阔的神州大地上,在平凡的学习过程中,你一定听到过或看见过许许多多值得大声叫好的人和事、景与物。那么,请说说你最想喝彩的是什么。

    当然,如果你对"喝彩"有自己的认识,也请畅所欲言,发表看法。

    要求:

    1.以"喝彩"为题目写一篇文章;

    2.思想内容积极向上;

    3.自选文体(诗歌除外),不少于600字;

    4.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。

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