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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 三严三实 > 三严三实学院 正文 2017-06-05

    三严三实学院

    相关热词搜索:实学 严三 三严三实党课 三严三实内容

    篇一:学院努力践行“三严三实”心得体会

    【心得体会1】

    开展三严三实专题教育,要深入学习领会三严三实精神内涵和开展专题教育的重要意义,明确党员领导干部在学校稳步发展中履职尽责律己的各项要求,营造风清气正的政治生态和干事创业环境,为学校深化内涵建设和推进示范引领作用保驾护航。

    一、三严三实的具体内容

    2014年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,第一次谈到了三严三实,指出各级领导干部要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。第二批教育实践活动中,习总书记深入兰考农村和窗口服务单位,实地指导兰考县教育实践活动中,又一次提到了三严三实,指出作风问题本质上是党性问题。抓作风建设,就要返璞归真、固本培元,重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。

    二、开展三严三实主题教育的重要意义

    中央部署开展三严三实专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。三严三实,是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。我们的党员干部,一定要不断深化对开展三严三实专题教育重大意义的认识,切实把思想和行动统一到中央的部署和要求上来。

    三、开展三严三实主题教育,关键要扎实落实做好以下四方面。

    第一,坚持树立忠诚的政治品格,始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。要增强对道路自信、理论自信、制度自信的笃信程度,要始终把党的教育事业放在心中最高位置,把提升学校综合办学实力,培养更多高技能人才作为体现党性价值和学习教育成效的重要体现,要在围绕学校党建引领加强内涵建设和精细化管理上进一步坚定理想信念,通过不断提升思想境界,践行党的宗旨,在服务中建立权威,赢得广大师生的信任和拥护。

    第二,坚持务实担当的实干精神,充分利用国家加快建设现代职业教育体系和中国制造2025这一历史机遇。要在分管工作上做引领当表率,踏下身子,务实担当,在新常态下有新状态、新作为。作为党员领导干部,我们要在学校规范基层党建、深化教学改革、推进师资培训、加强校企合作、改善师生利益等方面务实进取,同时要在政治立场上勇于担当,要在依法治校依法治教上凝聚务实,依法办事,坚持把师生利益放在首位,集中力量化解学校发展建设中存在的突出矛盾。

    第三,坚持从严治党的任务要求,把从严从实贯穿学校党建工作全过程。要着重落实两个责任,突出履行主体责任。我们要从严管理干部,把三严三实作为选拔任用干部的重要标准,进一步完善纪检监察工作制度,预防解决好发生在群众身边的腐败问题。要突出基层党组织建设,以支部党建工作规范化建设为抓手,统筹抓好中心组理论学习、三会一课、党员组织生活、组织发展、党员先锋示范作用等工作。

    第四,坚持廉洁自律的道德操守,按照严和实的要求修身养性,要干净做人。干净,意味着作风过硬,作为学校的各级领导和党员干部,我们要加强学习,不断增强干事创业的本领,要守住底线,谨言慎行,做政治上的明白人、经济上的干净人和作风上的正派人。

    践行三严三实是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神,贯彻落实全面从严治党要求,巩固党的执政基础的重要举措,是推进四个全面战略的根本保障。我们要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,扎实开展三严三实专题教育,把对党忠诚、个人干净、敢于担当作为座右铭,内化于心、外化于行,做让党放心、让人民满意的好干部。

    【心得体会2】

    2014年3月9日,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实的重要论述,称为三严三实讲话。

    随后人民日报据此发表评论员文章,《以三严三实弘扬焦裕禄精神论把教育实践活动推向深入》。文章强调,焦裕禄精神与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心是为民二字,实质是保持同人民群众的血肉联系,焦裕禄精神与三严三实的要求高度统一就在于自我要求的严与实,是成就焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径,是成为好党员、好干部的重要素养和方法。

    作为一名有近十年党龄的共产党员,经过学习和讨论,个人以为,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

    共产党员分布在各行各业,在我们国家建设中起到了中流砥柱的作用。据近期的一次数据统计,全国约有八千多万的党员,也就是说在不到20个人之中,就有一个是党员。全国教师约有一千四百多万,相对于从事其他职业的人,教师的知识水平要高一些,思想也更开放一些,所以教师队伍中党员比例要也就更高一些,大约在 4个教师当中就有一个教师是党员,因此教师党员是我们党员队伍中的重要组成部分。另一方面,教师是一个特别的职业,教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了学生;他是园丁,辛勤的看护,培育着学生;教师是桥梁,甘愿为学生铺路;教师是灯塔,照亮学生前行的路;教师还是春雨,慈润着学生这一株株禾苗。教师的一言一行影响着学生,影响着我们的下一代,影响着中国的未来。那么,作为一名教师党员,如何在教师的岗位上用三严三实的来要求自己呢?

    首先一点就是需要爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,

    乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

    更进一步需要关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。也不要讽刺、挖苦、歧视学生,或者体罚或变相体罚学生。

    更重要的是坚持做到为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。不断提升自己思想境界,提高自己的知识水平,终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

    总而言之,就是要结合自身实际情况,把三严三实落实到位,以行动为根本,在工作中要认真对照三严三实的要求,脚踏实地的干好教师的各项工作。否则,离开了实际谈三严三实,那就与三严三实的精神背道而驰了。

    篇二:学院“三严三实”专题教育启动部署情况汇报

    学院“三严三实”专题教育启动部署情况汇报

    自市委部署开展“三严三实”专题教育以来,学院党委高度重视,根据市委部署要求,积极开展传达学习、方案制定、学习总书记讲话、主要领导及班子成员带头讲党课等活动,做好学院“三严三实”的部署落实工作。现将有关情况汇报如下。

    一、落实市委部署要求,制定专题教育方案

    1.及时、认真传达学习中央和省市部署精神。一是及时做好文件传阅。5月16日上午,市委书记为全市处以上党员领导干部讲了一堂深刻而又生动的专题党课,以此形式,对市“三严三实”专题教育进行动员部署,我院党委书记参加了市委组织的专题党课和动员部署。会后,党委办公室及时将书记参加会议带回的材料在院党委成员和班子成员中进行了传阅,使党委成员及班子成员及时掌握“三严三实”专题教育有关要求精神。二是组织党委会专题学习。5月21日,院党委组织专题学习会,党委书记主持,学习传达《关于在全市处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》、市委书记党课讲话,学习习近平重要讲话精神、中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》等。同时,专题学习会研究确定了学院“三严三实”专题教育具体实施有关问题。三是组织开展班子成员自学。根据市委“三严三实”专题教育实施方案及学院专题教育实施方案,部署班子成员认真学习党章和党纪党

    规,深入学、系统学、贯通学,重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、中央纪委机关编写的《领导干部违纪违法典型案例警示录》等书籍。

    2.及时制定学院“三严三实”专题教育方案。根据市委《关于在全市处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》、市委组织部部长《在全市“三严三实”专题教育工作推进会上的讲话》及市委有关通知精神,院党委组织人员,编制学院“三严三实”专题教育实施方案。实施方案经院党委讨论定稿后,于5月27日印发。

    3.成立领导小组及专题教育协调机构。为加强组织,保障“三严三实”专题教育有效开展,5月27日,院党委成立了由党委书记任组长,班子成员和各支部书记为成员的专题教育领导小组,负责推动学院专题教育各项工作开展。领导小组下设协调小组,明确职责分工,负责落实领导小组部署的各项具体工作。协调小组由党委办公室、组织人事处、宣传处和纪检监察室人员组成,党委副书记、纪委书记任组长,分设组织联络组、综合文字组、宣传信息组和实境教学组,分别负责专题教育组织、文字、宣传及实境教学等工作。

    二、学习总书记讲话,增强思想和行动自觉

    1.制定个人学习计划。根据市委及学院方案,院党委要求领导班子成员制定个人学习计划,由班子成员自己确定学习安排,学习专题教育规定读本,学习习总书记关于经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设的重要论述,

    学习周恩来精神有关书籍和材料,通过读原著、学原文、悟原理,以贯彻落实好习近平总书记关于学习弘扬周恩来精神的系列指示,促进班子成员以知促行、以行促知、知行合一,推动班子成员认识深化和行动自觉。

    2.开展中心组专题学习。为切实发挥中心组的“龙头”作用,院党委进一步严格党委中心组学习制度,并将于近期组织开展中心组专题学习。中心组专题学习突出学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习党章和党纪党规,研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》,促进学习的深化,增强班子成员思想和行动自觉。

    3.制定学习研讨计划。为确保学习研讨三个专题取得实效,根据院党委和专题教育领导小组意见,协调小组起草专题教育学习研讨计划,目前计划正在审议中。

    三、做好动员部署,讲好专题党课

    1.切实做好专题教育动员部署工作。5月27日,学院召开了“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署大会。院党委书记给全体党员上了一堂专题党课,并对学院开展“三严三实”专题教育活动进行了动员部署。学院领导、中层干部及全体党员聆听党课,党委副书记、院长主持。党委书记在专题党课中,深刻阐述了“三严三实”的丰富内涵、理论价值和实践意义,深入分析了当前我院部分党员领导干部中“不严不实”的突出表现,对践行“三严三实”、开展专题教育提出了明确要求。他指出,在学院领导干部中开展“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持

    续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活(转 载于:www.zaIdian.cOM 在 点 网:三严三实学院)、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,贯彻落实好“三严三实”要求,对于进一步巩固党的执政基础和执政地位,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦,推动学院科学、稳定、快速发展,具有重大而深远的意义。

    2.落实主要负责人和班子成员带头讲党课。为落实好主要负责人和班子成员带头讲党课要求,6月1日下午,院党委在学院16号楼多功能厅举行“三严三实”专题教育党课。院长、党委副书记为全院党员干部上了一次专题党课。院长在讲课中,以党的组织原则和党的纪律为切入点,谈了在“三严三实”专题教育活动中,以周恩来精神为镜的一些学习体会。他指出,我们要按照市委精神要求,把传承周恩来精神和践行“三严三实”要求紧密结合起来,让周恩来精神得到新的传承、新的弘扬。6月2日下午,两位副院长和党委副书记分别在分管处室和挂钩联系系部党员干部讲了一次党课。

    3.充分利用好网络阵地,为开展好专题教育做好宣传。院宣传处利用党的群众路线教育实践活动期间建设的群众路线教育实践活动专题网站,学院电子屏及宣传栏等,及时做好学院“三严三实”专题教育开展情况宣传报导工作,为将学院“三严三实”活动推向深入,打好舆论基础,营造学习氛围。同时宣传处将学院开展“三严三实”专题教育情况通过市委专题网站进行宣传。为方便领导及党员干部学习,宣传处向学院党的群众路线教育实践活动专题网站不断推送

    “三严三实”学习资料、领导讲话等材料,供领导干部及广大党员网上学习。

    篇三:“三严三实”民主生活会发言材料_XX学院院长

    “三严三实”民主生活会发言材料

    XX学院院长 XXX

    习近平总书记关于“三严三实”的重要论述,质朴凝练、内涵丰富,具有很强的思想性、针对性和指导性,深刻指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,是各级领导干部正心修身的基本遵循和干事创业的行动指南。“三严三实”确立了中国共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,阐明了党政干部的修身之本、为政之道、成事之要,体现了共产党人修身、用权、律己和谋事、创业、做人的基本遵循,丰富发展了马克思主义执政党建设理论与实践,为中国共产党人严于修身指明了方向和具体路径。

    各级领导班子和领导干部,必须把学习贯彻习近平总书记重要讲话作为当前一项重要政治任务,特别是要按照“严以修身、严以用权、严以律己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求,以“三严三实”来要求和对照自己,要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉,是对当前改进干部作风提出的新要求,不但要牢记心

    间,更要落实到做人做事的实践中。

    根据教育局党委群众线路教育活动的整体安排,我以“三严三实”为标尺,牢固树立边学边查边改边建的意识,坚持标本兼治、善做善成,认真学习“三严三实”重要论述,全面深化学院各项工作的改革和发展。

    一、存在问题

    我以“三严三实”为衡量标尺,通过学习、对照,进行了深刻反思和自我剖析,深刻反思自身存在的突出问题,重点查找了自己存在的不足,并对问题原因进行深层次剖析。

    一是理论学习不够深透。虽然对学习比较重视,抓的也比较紧,但工学矛盾处理得不够好,在工作繁忙的时候,不能自觉主动地抽时间静下心来学习,利用工作空闲和业余时间学习比较少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等中国特色社会主义理论体系的系统化学习不够,对科学体系和精神实质的理解和把握不够深入和系统。在学习内容上,忽视了对意识形态领域、重大理论问题、市场经济理论和现代科学技术知识的学习,对报刊、杂志以及各种文件等只停留在看标题、读题目上,没有进行深入钻研。在学习方法上,经常是上级要求学什么就学什么,急用什么学什么,碰到问题才找依据、查资料,有时只停留在学过、看过,学习不深不透,特别是在理解和实践上都有一定的差距。

    二是思维理念不够创新。对高等教育科学发展规律的把握不够,对当前高等教育面临的新形势和新任务认识不清,应对复杂局面的能力、把握机遇的能力不足,推进学院转型发展的举措还不够有力。面对学院转型发展,有的停留在口头喊改革、创新与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不够牢固,工作中没有新的亮点,不善于创新、创造性地开展工作。在实际工作中,用科学发展观分析形势、研究问题、指导工作的能力还有待进一步提高;虽然能够坚决贯彻落实上级党委的重大决策、重要工作部署和重点工作任务,但从全局的高度审视工作、谋化发展、统筹考虑问题的理念还需要进一步的树立。

    三是工作作风仍需转变。在党委的各项工作的计划、安排和组织实施过程中,存在被动落实任务多、超前谋化创新少的问题,满足于完成上级党委安排的各项工作任务,不能做到超前思考、提前预测、及早准备,工作中有循规蹈矩,按部就班的现象,工作中常常忙于应付,只求过得去,不求过得硬。对安排部署的工作,跟踪督查不够,调研指导不深,没有很好地研究归纳有借鉴价值的经验做法,深入研究存在的问题和改进的措施,计划上不够超前,措施上缺乏创新,方法上不够灵活,落实上不够有力,一定程度上影响了工作效果。但由于日常事务烦琐等客观原因的制约,工作中还存在“四多四少”现象:留在机关时间多,深入基层时间少;

    忙于事务时间多,深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多,对其它工作接触的少;布置工作任务多,督促检查少。

    二、原因剖析

    分析上述问题的原因,主要包括以下几个方面。一是理想信念有待提高。理想信念淡化,没有把“三严三实”和党性修养、从政之德、做人准则等方面联系起来。对“三严三实”精髓要义理解不深,没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存在着一定的片面性,缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系。

    二是思想上对理论知识的学习没有引起足够的重视,只满足于完成本职工作,总以为对科学理论的学习是理论研究领域的事,上面怎么说就怎么干,只被动地学习,而没有自觉地学习,理解性地学习。由于上述问题的存在,致使对一些理论问题学习得不深,理解得不透,满足于一知半解,对有些问题只知其然,不知其所以然,深刻领会程度还比较浅,对“三严三实”的科学内涵、精神实质和根本要求把握得不够全面准确。

    三是认为自己工作三十多年,有着丰富的工作经历,对工作程序、内容、方法都比较熟悉,工作有时凭经验,忽视了工作的创作性,不能紧紧跟上时代发展的需要创作性地开展工作,降低了工作标准和要求,只讲求保质保量,不追求

    优质高效,造成在个别工作上的被动,增加了个别工作上的难度,导致在个别工作上不能达到十分满意的效果。

    四是思想不够解放,工作作风还不够扎实,把“三严三实”与自身的思想、工作实际结合还不够紧密,精神状态还不能够很好的适应形势的要求,工作不够积极主动,不求有功,但求无过。认为自己做好本职工作就行了,把上级精神与本单位实际结合起来,突破常规,打破定势,创造性地开展工作不够,对用科学发展观的观念和方法,研究职业教育工作的新特点、拓展教育工作的新领域、探索职教工作的新办法、推动职教工作再上新水平,争先创优的意识不够强烈,高标准、高效率推动工作的措施、方法不够有力、力度不大。

    三、整改措施

    以这次民主生活会为契机,针对自身存在的问题和不足,我将认真反思,努力改进,从以下几方面努力: 一是加强学习,全面提高综合素质。牢固树立终生学习的理念,自觉把学习作为一种追求、一种修养、一种境界。坚持理论学习和工作实践相结合,不断提高学习运用马列主义理论的能力,努力使自身理论水平与综合素质能够适应新形势与新任务的需要。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列中国特色社会主义理论体系。发扬理论联系实际的学风,坚持学用结合,把学习的成果转化为科学谋划工作思路、研究解

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