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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 事迹材料 > 事迹写作技巧 > 幼教实习事迹材料 正文 2017-05-18

    幼教实习事迹材料

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    篇一:优秀顶岗实习生个人事迹材料

    优秀顶岗实习生个人事迹材料

    ---孩子 我们一直在一起

    实习有三个月之久了,这段日子里,我和我的学生们一起在高中这个大炼炉里磨练这自己的双翼,他们在逐渐的长大,逐渐的睿智,而我,在逐渐的成熟,在逐渐坚强。这段日子里,这些孩子们给我带来了欢笑,带来了喜悦,带来了成就感,当然也有过烦恼,也有过窝心,有过想要放弃的念头,可是,三个月来,我一直在坚持,也感谢我的坚持,让我收获了很多。下面我就来分享一下我和学生们的点点滴滴。

    一、孩子,我们一起学习

    来到这里的第三天,指导老师就让我上了人生中的第一节课。我忐忑的登上讲台,看见孩子们善意期待的眼神,我居然没有了紧张,按着自己的准备大胆的讲了起来。课下,我问孩子们,我讲的能听明白吗?他们重重的点头并回答我,能!还夸我讲的很明白。我到现在都找不到词来形容当时的心情,真的特别的开心。

    守自习的这段日子里,有一个叫张宇飞的孩子,吸引了我的注意,他在课上老是接我的话茬,不好好听讲。课下,又会拿好多讲过的题来问我。慢慢的我开始跟他聊天,他每次都是很苦恼的告诉我,他觉得生物什么都不会。我在讲题的过程中发现他其实很聪明,只不过生物底子太差。这样的孩子是可以学会的。于是,我向他提出来要给他补课。一开始他不太情愿,后来第二次月考他的成绩倒退了很多,于是他每天六点半到七点这段时间开始找我补课。

    我每天早早吃完饭在办公室里等他。他来了之后我就把基础一点点的讲给他。开始的时候进行的很慢,而且他觉得很难,畏难情绪经常会让补习无法进行。我边开导边讲解。我从简单的知识下手,然后他慢慢的觉得自己有些东西还是会的,生物没有那么难。在这个基础上,我一点点的加大难度,开始给他讲后边的知识。大概进行了有两周的时间,他的进步就体现出来了。每次小测他都能考到中等靠上。我每次打成绩单的时候都先看看他的成绩,看到他的进步,就如同自己前进了一般。

    每次给他补课,我都能发现自己对这类知识有了新的认识。其实,这段补课的日子,是我和张宇飞一起学习的日子,他在成绩上有了提高,而我,在专业知识上也有了进步。

    二、孩子,我们一起淋雨

    由于我在年级部办公,所以我经常会被派去大门口送学生。往常就是把学生送到门口我的任务就完成了。可是那天却不一样。

    我只记得那天是个周二。因为上午没有课,而且那天正好赶上下雨,所以我就懒懒的7:30才出宿舍门。刚出门就听见手机在响。一接,是高一二班的班主任妙老师。她说因为有课不方便送学生出去,让我代她把一个学生送出去并在门岗那签个名。这个是熟活。我爽快的答应了。因为雨不大,加之我的伞拉到办公室了,就径直去了大门口。到了大门口,我就看见杨华文在等着我。我在签名的空档问他,家长来了吗?他说还没来及给家长说。那也就意味着他要自己回家。我就有点不放心了。所以就决定要送他上车。一开始他说不用,说自己可

    以走。我坚持要送,他只好听从我。我们就一起步行走向不远的小汽车站。因为下雨,去他们那的车没有来。正无计可施的时候,天边来了一大朵乌云。这就意味着要下大雨。周围没有什么可以躲雨的地方,我们就在一个煎饼摊的大伞下躲着,雨越来越大,还夹杂着大风。由于风把伞吹的东倒西歪,煎饼摊老板迅速把伞收了起来,这就意味着我们无处藏身。大雨之下,我们只好一路跑到远处的商店,在屋檐下暂时躲了起来。这时候,杨华文觉得非常不好意思,抱歉的对我说:老师我去给你买把伞吧!我大无畏的拍了他一下,不用,我一会沿着商店回去,不会淋着的。况且,一会就不下了。我问他这怎么回家?他在钱包里拿出一个电话号码来,说不知道这个城乡班车今天来没有。于是我赶紧给那个车打了个电话,幸运的是人家就在县城。我们报了一下地址,开始等待。

    我看得出孩子的不好意思。于是我就找各种话题来跟他聊天,减少他的紧张。期间,我让他给家里打了个电话通知了一声。等了大概有十分钟,车就来了,我让他赶紧上车,他冲进雨里,一边跑一边喊,老师赶紧回去吧,谢谢!

    看见他上了车,我放心的打道回府。但雨还是没有停,我沿着路边一直走,鞋已经被雨水湿透了。心里却很开心。原来的我也是个孩子,需要爸妈来呵护,来为我遮风挡雨,现在的我,长大了,我是老师了,我要来照顾我的学生,要和学生一起面对所有的事情。

    在和学生一起淋雨的时刻,我感受到了自己的成长,真好!

    三、孩子,我们一起听妈妈的话

    本周日是母亲节,我们本月的主题活动定为每人开一个感恩主题班会。昨天晚上,我在高一一班开展了我的名为“妈妈,我爱你”的主题班会。

    这个班会,我准备了一下午,我的设计思路就是让同学们感受到母爱的伟大,让他们将全部的经历放到学习上,以此来回报母亲。大概六点二十五左右,我到了班级,一开始大家还比较热闹,随意的给我开着玩笑。当我把幻灯片打开之后,孩子们就自动安静了下来。

    我首先将一个孩子的成长过程讲了一遍。从一个受精卵开始,我们就在吸取妈妈体内的营养,怀孕的人最常见的一种病就是身体浮肿,为什么会浮肿?主要的原因是营养不良。虽然他们在妊娠期吃的比较好,但是大部分的营养都被胎儿吸收了。在分娩的时候,每个母亲消耗的能量相当于一个人爬3000米的高山。可想而知,这需要多大的忍耐力。当孩子生下来之后,在整个成长的过程中,你说的第一句话,你走的第一步路,你取得的每一次成绩,都有妈妈的陪伴,都离不开妈妈的教导。

    接着,我给孩子们放了一个关于母爱的视频,这个视频是由两个短片拼接起来的,孩子们目不转睛的看着。我自己虽不是第一次看,但还是忍不住被感动,自己偷偷跑到后面摸了摸眼泪。在后面,我看到了几个男孩子在抹眼泪。前面的女生也开始抽泣。视频播放完后,趁此情景,我邀请同学们来分享一下自己妈妈为自己做过的感动的事情。一开始没有人站起来,我就讲了我自己的一个实例,我自己哽咽的说完之后,葛云倩站了起来,说了一件妈妈为自己做的小事,虽是小事,但她也感动不已。接着,马红亚也站了起来,她告诉我们,小的时候,因为被误诊,她差点被活埋了,可是就是因为妈妈的不放弃,才让她活到了今天,妈妈给过了她第一次生命,又给了她第二次生命。她已泣不成声。大家自动的鼓起掌来。

    下一环节,我让大家和我一起朗诵了一首小诗“让我如何感谢你”,每个孩子都深情的认真的读着。诗虽短小,但寓意深刻,写出了妈妈对我们的爱。接着,我向大家引出了母亲节。告诉大家本周日是母亲节。并给大家提了两个建议。第一,是在周六下午自由活动时间的时候给妈妈打一个电话,告诉妈妈节日快乐。第二个就是给妈妈写一封信,说说自己的心里话,告诉妈妈,我长大了。

    最后,我写了一封简短的承诺书,让大家一起站起来承诺:为了妈妈,我要加倍努力学习,我要让妈妈看到我的成长,我要让妈妈欣慰,我要成为妈妈的骄傲!

    整个过程,好多孩子都在抽泣。我相信,孩子们承诺过的话都会兑现,因为他们长大了。他们会听妈妈的话。当然,我也会听妈妈的话,和我的学生们一起,听妈妈的话。

    孩子们的信陆续交到了我的手中,我会为他们买好邮票和信封,帮他们把信邮出去,邮给辛劳的妈妈。妈妈会知道,我们爱妈妈。

    .......

    这是我和孩子们相处之间发生的一些事情。这是我实习期间最美好的记忆,我喜欢和他们在一起,作为实习老师,他们几乎就是我的一切。他们笑了,我会很欣慰。他们难过了,我会很担心。虽然实习只有半年,但是我很庆幸,在我这段成长的日子里,有他们相伴。我也庆幸,我陪着他们一起成长。我会离开,也许离开之后我再也见不到他们了,但是,他们是我的第一届学生。我会永远记住他们。

    篇二:文档优秀实习生事迹材料

    千里之行始于足下 ——记优秀实习生陈博 陈博是数理学院院2008级数学与应用数学一班的学生在2011年九月到十一月间按照教育局和学校的安排开始了为期两个半月的顶岗实习实践。在这期间她得到了学校领导的亲切关怀和老师们的精心指导与帮助在她自己的虚心学习与努力探索下对小学教育教学有了比较完整的了解与实践教学方法有了明显的改进教学实践经验有了明显的提高。 一、钻研然后知不足从知不足中成就虚心的品质。 1、认真做好上岗前准备 2011年9月13日她来到我校第二天便正式开始了她的实习生活。经我校安排她顶替将要去学习的陈诚老师的二年级数学和品德与生活教学。第一周她跟随陈诚老师观摩学习在这一周内她认真观察指导老师的教学过程仔细揣摩老师的教学方法与策略认真做好了详细的听课记录细心体会和观摩了陈老师上课的特色及低年级数学课的基本模式并在课下积极向老师请教主动交流讨论教学方法及个人想法与疑问。做到看得清记得详想得深入理解得透彻学习到真内涵。为了真正做好从理论到实践的过渡她还专门提前准备了一堂新授课邀请陈老师对她教学设计教学实施教学处理机智等方面做了一次详细(来自:WWw.Zaidian.Com 在点网:幼教实习事迹材料)、全面的诊断分析为她真正接班上课打下良好的基础做好了充分的上岗准备。 2、虚心请教认真学习 当她的课堂教学日趋熟练时她主动邀请了数学组的优秀骨干老师——曾德菊老师去帮她做跟班指导教学。通过曾老师多节课的跟班指导与课下交流她不仅对小学数学课堂教学的整个流程有了较熟练的掌握与认识而且对小学生班级教育管理工作也有了新的认识更体会到了要做好学科教学与班级管理工作还有很多的课题需要去探索去学习。虚心的她在以后的每一次课中都能不断进行自我小结和反思针对自己新暴露的缺点及时地改进及时地总结。这些从她的实习日记中就有充分的体现。她的这种虚心学习的精神她的不断自我反思和总结的严谨态度也让我校的老教师们也深受感动。 3、善于反思勤于总结 她知道小学低年级是中小学生中最难教的一个阶段。虽然心里异常忐忑但还是重新调整心态开始投入她的角色。虽然是一名实习老师她却始终以一名正式教师的标准严格要求自己以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学中。 学校给她安排的课不是很多这使她有充分的时间细心琢磨教材详细写教案上课之前她都能听从任课老师的指导认真学习教学大纲根据大纲要求钻研教材备好每一节课编写好教案每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况改了又改并在交予指导老师审阅后进行试讲。她自我体会到试讲课是让她反思和总结最深入的一个环节在这个环节中她的受益最多。她在实习日记中总结到 有时教学语言不够通俗就会很多时候学生听不明白 有时对教学重难点的把握偏离很大就会致使教学目标完不成 有时课堂上只顾着讲课顾及不到学生的纪律就会导致组织教学比较涣散…… 像这样的或长或短的总结与反思在她的实习日记中随处可见。日记中她把上课后的一次次反思教学后的一次次感受和教师交流、向教师请教后的点滴体会与心灵触动她都完整地一一记下了。从这一本未完成的日记中我们可以感受到这样坚持下去一个成熟优秀的新青年教师又已经隐隐跃然在目了。 二、经历然后知困在经历实践中习得教育教学经验。 1、潜心学习提高学科教学技能 在本校开展的课内教学比武活动中她积极主动地去观摩一些优秀教师的课堂学习他们的先进经验然后对比自己的教学进行现场调整与改进在自己的课堂上反复训练反复揣摩不断提高自己教学水平。在活动进入中段后她主动要求参加这次活动在以杨兆荣老师为首的全体数学老师的指导下她完成了第一堂汇报课。课后她主动邀请老师们给她提建议帮她再次修正教案整理思路。当她感觉这堂课比较成型后她又不厌其烦地在另一个班重新教学一遍并邀请老师们再次去帮她指导。通过这样同课多上她的教学能力提升得相当快。俗话说台上一分钟台下十年功。此时她深深体会到老师在台上的从容是需要多大的艰辛和汗水 2、勇挑重担主动要求担任半个月的班主任工作。 为了丰富实习内容学到更多的教育教学技能。本不担任班主任工作的她主动要求承担半个月的班主任工作。在近两周的班级管理工作实践中她也深深体会到班主任工作更是一门艺术和学问。日记中她这样总结到 班主任树立教师威信是要有艺术的只有科学地有技巧地在学生心目中树立起教师的威信学生才知道什么场合可以开玩笑什么场合必须严肃对待这样 才能做到收放自如才能将教学工作做得更好。 好班级就像一个和谐家庭一样班主任在其中既是领者又应该其中和谐的一分子。恰当地做好这个角色实在是很不容易。在她当班主任的这段时间她大部分的时间和学生呆在一起陪着学生早读看着学生做操和学生一起吃饭。解决学生活上的各种小事情。在和学生的相处中她学会了与学生融融相处的艺术掌握揣摩到了很多扮演好这个角色的好方法好技巧。也真正体会到班主任工作的细致与艰辛体会到了做好班主任这门学问的博大精深 两个月的教育教学实习她的课堂越来越有生机班级管理也越来越顺手也获得了很多从书本上无法学到的东西迈出了走向工作岗位的第一步从教学工作以及所取得的成绩等各

    方面来说她的这次教育实习是成功的同时也受到我校师生较高评价对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识为她以后正式走上教师之路打下了坚实的基础。希望她在今后的教学生涯中能更加大胆创新不断

    尝试不断学习不断在实践中成长得更优秀

    篇三:顶岗实习教师个人事迹

    顶岗实习教师个人事迹

    顶岗实习教师个人事迹

    踏实地进步 和谐中成长

    根据上级教育部门有关教师置换培训的安排,**小学教师吕肖珂到宜宾学院培训三个月,宜宾学院学生**到**小学顶岗实习三个月。

    满身风尘到明月

    2012年9月24日,**县**小学来了一位年轻的女大学生,她就是来自宜宾学院大三的**同学。因为路途遥远,**同学到达学校时已经下午5点多了,因此也没有举行欢迎仪式,只是与学校的老师互相介绍认识了一下,然后与吕肖珂老师进行了班级工作交接,第二天就正式开始了为期三个月的实习生活。

    三月潜心奠根基

    学校考虑到**还是在校学生,没有教学经验,加上独自一人来到这个偏远的地方任教,生活上也有很多不便之处,所以学校分别给**安排了生活老师与教学指导老师,以帮助**同学能够顺利地完成这三个月的实习任务。

    在为期三个月的实习生活中,**同学表现出了一个当代大学生应有的良好素质——踏实、上进、谦逊、友善。**小学的全体老师们也给予了她多方面的支持和帮助,使得**同学能够很快就融入了**小学这个小而和谐的集体。

    在教学工作中,**担任六年级的语文教学工作。虽然她以前没有任何教学经验,但是她非常认真刻苦地钻研教材教法,积极主动地请教其他教师,不断地总结自己教学之中存在的问题并及时改正。三个月下来,教学水平有了非常大的提高,已经能够独立地担任起教学任务。这与全体老师的帮助分不开,更与她自身的不懈努力分不开。

    在生活中,**同学与**小学的老师们和谐相处,犹如一个大家庭。大家经常一起谈天说地,聊心里话。她有时抽空回自己的家乡再来到学校时,会给老师们带上一些家乡的特产给大家品尝。周末老师们回家时,也会热情地邀请**到自己的家里做客,让**虽然远离家乡但是依然能够感受到家的温暖。

    学校组织的各种活动,**同学也积极参加。每一次的教研活动,她都按时参加并且积极与老师们谈论交流;每一次的学生活动,她都耐心细致地进行指导训练。在本学期**县教育局开展的普通话比赛中,就有**同学不可或缺的身影。这三个月中,**同学上过多次公开课,一次比一次有进步。她的毕业论文《“酒婆”的教学设计》也是在**小学完

    成的。当她说起要以这篇课文为题进行教学设计来完成自己的毕业论文时,老师们给予了她很多帮助,从教学目标的提出、课堂结构的设计、课件的制作到学情的分析、课堂的实践等等。最后的课堂教学实践中证明,本次活动完成得非常圆满,甚至超出了之前的预期目标。

    通过这三个月的实习,**已经成功地实现了由学生到教师的角色转变,为自己以后的教学生涯打下了坚实的基础,迈出了成功的一步。

    寒冬别离真情暖

    三个月的时间,使得来时凉爽的秋意已变成了刺骨的寒风,不知不觉中,**同学已在这里度过了整整一个秋季。现在,她要带着自己这个秋天在**小学的整个收获回到自己的学校继续读书了。在临近**返校的前几天,大家一起为她收集整理实习期间的有关材料,六年级的孩子们献出饱含自己情谊的手工小礼物,老师们也送出对她的真诚祝福......学校将这一切都编辑成图文并茂的视频文件刻录成光盘赠送给**同学。光盘虽轻,但是里面装载的收获与情谊却是那么沉重。临走的前一天晚上,全体老师一起团聚为**送行。走的那天早上,六年级的孩子们也早早地守候在学校门口与老师道别。寒风依然那么凛冽,可是每个人的心里都是暖暖的,眼睛里也是暖暖的,因为这三个月不仅有收获,还有心底那份真挚的情谊与祝福。

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