网站首页 | 范文大全 | 教案下载 | 优秀作文 | 诗词赏析 | 优美散文 | 板报大全 | 题库下载 | 故事大全 | 励志 | 爆笑笑话 | 字典 | 网站导航
在点网
  • 党政报告
  • 述职报告
  • 调研报告
  • 计划规划
  • 工作汇报
  • 开题报告
  • 辞职报告
  • 实践报告
  • 实习报告
  • 工作报告
  • 述廉报告
  • 自查报告
  • 申请报告
  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作报告 > 实习报告 > cad考证实习报告 正文 2017-02-07

    cad考证实习报告

    相关热词搜索:

    篇一:CAD实习报告总结

    篇一:cad实训总结

    计算机辅助设计(cad)实训

    按照课程按排,我们进行了两周的cad实训。

    从上个学期的手工画图,到这个学期的电脑画图,感觉到先进的技术人们带来了快速和方便。上个学期的手工画图,即麻烦又不方便。用铅笔和尺子趴在桌子上埋头的画,由于受人和仪器的原因,图画的误差可能比较大,从而影响了图画的质量,工程图的好坏对工程的影响是很大的,可能导致豆腐渣工程,危害人们的生命财产,这是不允许的。另外,手工画图的速度也比较慢,一幅图手工画可能要一天,甚至更长。但用电脑cad软件来画,熟练的人两个小时左右就可以画完,并且精度比手工画的图远远要高。

    从学cad的那一刻起,我就感到了画图的方便和快速。我期待着cad实训周的到来,我希望能从这两周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天,我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后,按号入座,迅速打开电脑就操作起来,第一天的(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM 在 点 网:cad考证实习报告)实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑,闲暇的时候也会打开cad软件画画图,经过一段时间后,自己感觉画图的速度也挺快的,信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应,一个早上下来,连一幅图也没有画完,感觉有些沮丧,没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到我们大部分时间都是在机房里面实训并且大部分的图都是用机房的电脑来完成绘制的,我就勤奋地操作画图,希望一段时间后操作速度能大大的提高,在规定时间内完成作图。另外,在画图的细节上我也有不少错误的地方。比如,有些线条该用红色的,而我用了白色;一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习,边向老师和同学询问和讨教,这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处,不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教,从而迅速地把不懂的问题解决掉,有助于更好地完成作图。

    实训的第二天和第三天,我都比较早地来到电脑机房加紧作图。这两周的实训要完成建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。实训的第一阶段主要是系统学习cad绘图基本知识和基本操作命令,学习绘制简单构件,并且学习cad工作界面各组成部分的功能和作用,以检测我们上课质量和运用cad绘图的熟练度。在这些基础之上感觉运用cad绘图轻松了许多,使我对后期完成建筑图的绘制又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外,我还利用其他的时间继续练习作图,回到宿舍里,休息一段时间,又继续作图。没办法啦,苯鸟不先飞就会饿死,两个星期的实训,再加上中途机房进行维修,时间是很短暂的,不加紧练习,完成作业都没希望了。这两天的不断操作,整个人都感到有些疲劳,特别是手和眼睛,手不停地重复着同样的操作,一天下来,手感到有些酸痛酸痛的,眼睛长时间对着电脑屏幕,感觉比较疲劳,下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦,但还是有回报的,作图速度提高了,作图错误也减少了。在接下来的几天里,没有一丝的放松,加紧练习操作。随着操作的时间越多,作图的速度也不断的提高,终于在规定的时间内完成了建筑平面图、立面图、剖面图的绘制。

    回想这一周的实训,感觉过得很快,一天天在埋头苦干中过去了,脑袋中想的全是关于cad的。这一周下来,感觉收获还真不少。经过两周的集中实训,作图速度有了明显提高,如果说以前是走路的话,那现在是坐汽车了;而且作图中的一些错误得到了改正,使得作图的质量得到了提高,对于我们这门课来说,图质量是最重要的。即使你画的再快,如果画的不正确的话,那也是没用的。从这周的实训中我发现自己的心态需要锻炼,遇到些麻烦事时要学会冷静,如果遇到不顺心的事就很烦躁是于是无补的。我自信自己掌握了cad这一绘图软件的基本知识和基本操作,但我也清楚的知道要精通这一软件还需今后多下工夫,多多实践,多加钻研。俗话说“一份耕耘,一份收获”,这句话在我们本次实训完成cad任务的效率方面一点也没错,练习的多的同学就越熟练,速度就越快。换句话说就是练习与速度成正比。我

    们说cad实训是对cad课程所学知识的综合运用,是cad知识巩固与提高的途径,这有两个方面的理由:一.它使cad理论知识(比如命令、图表按钮)更为系统化、全面化;二.它能提高学习者理论实操的经验进一步激发使用者学习钻研的兴趣。

    如果没有老师的辛勤传授和指导,缺乏同学的指点恐怕有些问题我还是一头雾水,在此,我向实训期间指导我的老师和给我指点迷津的同学表示感谢。我喜欢实训,虽然有些辛苦和忙碌,但这样的日子过得充实,并取得不少收获。篇二:cad实训总结

    cad实训总结

    时光飞逝,短短的几周实训就这样过去,在这次我感到cad 的强大与它的高效的画图功能。由于受人和仪器的原因,图画的误差可能比较大,从而影响了图画的质量,工程图的好坏对工程的影响是很大的,可能导致豆腐渣工程,危害人们的生命财产,这是不允许的。另外,手工画图的速度也比较慢,一幅图手工画可能要一天,甚至更长。但用电脑cad软件来画,熟练的人两个小时左右就可以画完,并且精度比手工画的图远远要高。

    从学cad的那一刻起,我就感到了画图的方便和快速。我期待着cad实训周的到来,我希望能从这一周的实训学到更多的东西和提高自己的操作水平。实训周的第一天,我满怀期待地来到我们实训的电脑室。进入电脑室后,按号入座,迅速打开电脑就操作起来,第一天的实训就这样开始了。俗话说得好“万事开头难。”第一天实训就遇到了不少麻烦。我自己也有一台电脑,闲暇的时候也会打开cad软件画画图,经过一段时间后,自己感觉画图的速度也挺快的,信心比较充足。但由于在我的电脑和学校的电脑之间的不适应,一个早上下来,连一幅图也没有画完,感觉有些沮丧。要知道,考试的时候时间只有两个小时,要画完一幅图。而现在我的水平远没有达到这样的要求。并且自己在宿舍画的时候感觉也满快的,想到考试应该没问题的了,没想到实训第一天就让我跌了一大跤。想到考试的时候,是在现在这台机考的,我就勤奋地操作画图,希望一段时间后操作速度能大大的提高,在考试时间内完成作图。另外,在画图的细节上我也有不少错误的地方。比如,有些线条该用红色的,而我用了白色;一些线型的比例和一些文字的高度也有弄错的等等。我只好边练习,边向老师和同学询问和讨教,这样使我减少了很多细节上的错误。从中我感受到了大家集中一起来作图的好处,不懂的地方可以向周围的同学还有老师讨教,从而迅速地把不懂的问题解决掉,有助于更好地完成作图。

    实训的第二天和第三天,我都比较早地来到电脑机房加紧作图。第一周的实训要完成十六幅图,其中一半是较复杂的建筑图,另一半是比较容易的三视图。第一天我完成了一幅多一点,在第二天和第三天的作图中,我感觉作图的速度快了一些,在两天时间里完成了四幅图,对考试又慢慢有了信心。除了在老师规定的时间在电脑室作图外,我还利用其他的时间继续练习作图,回到宿舍里,休息一段时间,又继续作图。没办法啦,苯鸟不先飞就会饿死,一个星期的时间是很短暂的,不加紧练习,考试连及格都没希望了。这两天的不断操作,整个人都感到有些疲劳,特别是手和眼睛,手不停地重复着同样的操作,一天下来,手感到有些酸痛酸痛的,眼睛长时间对着电脑屏幕,感觉比较疲劳,下课后看东西都有一些朦胧。虽然有一些辛苦,但还是有回报的,作图速度提高了,作图错误也减少了。在接下来的几天里,没有一丝的放松,加紧练习操作。随着操作的时间越多,作图的速度也不断的提高,在实训周的第四天就提前完成了所有图画,比老师规定的时间提前半天完成任务。

    回想这三周的实训,感觉过得很快,一天天在埋头苦干中过去了,脑袋中想的全是关于cad的。这三周下来,感觉收获还真不少。经过三周的集中实训,作图速度有了明显提高,如果说以前是走路的话,那现在是坐汽车了;而且作图中的一些错误得到了改正,使得作图的质量得到了提高,对于我们这门课来说,图质量是最重要的。即使你画的再快,如果画的不正确的话,那也是没用的。经过一周的集中实训,我对考试没有了惧怕,而是充满了信心,我相信这一周实训的收获一定能对付得了考试,并期待在考试中取得好的成绩。

    我喜欢实训,虽然有些辛苦和忙碌,但这样的日子过得充实,并取得不少收获。 何泉

    2011.6.29篇三:cad实训总结

    cad实训总结

    时间过得好快,一学期转眼就要离去了,在这最后一周的时间里,我们实训cad,觉得自己很多东西都还不会,老师布置的任务虽说是很庞大的,但是只要自己用心做了应该能完成老师布置的任务的,但愿自己和在座的同学能快乐的度过这一周,完成学习任务,给老师一个满意的答卷。

    尽管孙老师每天过来监督我们的时间很少,可能孙老师很忙很忙,但我们同学也是相当的自觉,每天很早很早就来到了机房,绘制图形,有些图形真的是很复杂很复杂的,好几次自己都想放弃不画了,想想真是太不应该了,可能自己的想象力不够丰富吧,有些图形自己真的想不出来的,也许是自己练得少的缘故吧,我想孙老师也不会说是哪个同学绘错了或是不会绘而重重的惩罚一番吧,当然不会了,孙老师才不会惩罚我们呢? 对吧!

    说归说,一周的时间每天坐在电脑面前,眼睛直视电脑屏幕,绘制着图形,有时候自己的头真的就要大了,真的想放弃绘图,但老师布置的任务还没有完成呢,想到这自己又不得不绘起图来,每天早早的我们就来到了机房,绘制图形了,在机房里每个同学都显得是那么的严肃,都在那认认真真的绘制图形,有时候机房里是那么的安静,同学们绘图是那么的认真,有时候机房里又显得是那么的喧闹,也许是在讨论复杂图形的绘法吧。

    时间过得好快呀,不知不觉今天就已经礼拜三了,自己的图形还没有会呢,想到这自己似乎有点胆怯呀,早早来到机房,赶紧就绘图什么也不想,就一心绘图,突然发现坐在自己旁边的同学画的不错嘛,请教一下嘛,于是我们两个就相互学习,相互讨论,不一会儿一副复杂的图形就被我们两个给绘制出来了,真的真的很高兴,其实一副复杂的图形的绘制并不是很难,只要自己静下心来,认真的分析分析,就一定会有所收获的,相信自己会做的更好的,加油!

    看着每天都在忙碌的我们,有时候真的是很累很累的,但相比来说我们还算是幸运的,其他系的同学也许在学校里面搞测量吧,又是测又是算的,至少每天自己都有所收获的,每天都过得很充实,有这么多同学在一起互相学习,互相帮助,真的很快乐呀。

    眼看就要交实训成果了,自己还得加把劲好好绘制图形,希望自己一周的实训成绩能够得到老师的好评吧。

    通过这次cad实训,觉得自己学了好多东西,平面图形的打印,轴测图的绘制及打印以及实体图形的构造等等,其实图形的绘制并没有多难的,关键是自己要好好的分析分析,有好的思路,那样画起图来就如同是如鱼得水呀

    今天是最后cad实训的最后一天。结合我自身对cad的学习情况,我将继续练习使用cad,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的好助手! 暑假到了祝愿陕铁院的老师,同学们及各位领导:暑假愉快,工作顺利。

    测绘工程系 测量3113班 唐世杰

    2012年7月3号

    篇二:电子CAD(高级考证)考证实训报告

    广东交通职业技术学院

    电子CAD(高级)实训报告

    指导老师:

    时间:第十八周 学院:交通信息学院

    目录

    一、原理图模版的制作 ............................................................. 3

    1.1、工程的建立 ........................................................................ 3

    1.2、模版的设置 ........................................................................ 3

    二、原理图库的制作 ................................................................. 5

    2.1、SN74F27D元件的制作 ..................................................... 5

    2.2、PIC16C61-04/P元件的制作 .............................................. 5

    三、PCB库的制作 ..................................................................... 6

    3.1、SOP14封装 ........................................................................ 6

    3.2、PDIP18封装 ....................................................................... 7

    四、原理图的制作 ..................................................................... 7

    4.1、原理图父图的制作 ............................................................ 7

    4.2、原理图子图的制作 ............................................................ 8

    4.3、原理图模板的更新 ............................................................ 8

    4.4、PCB的制作 ...................................................................... 11

    五、总结 .................................................................................... 12

    本实验使用的软件是DXP04版本,可以向上兼容更高版本的DXP,例如,AD6.9,

    AD09,AD10….

    一、原理图模版的制作

    1.1、工程的建立

    1.1.1、 此工程的建立跟中级考证的一样,文件→新建→工程→PCB工程→保存为名字的首字母。

    1.1.2、 右击新建的PCB工程文件→向工程中添加新的→原理图(Schematic)→保存→命名为mydot1.schdot。

    1.2、模版的设置

    以上为设置要求。

    1.2.1 设计→文档选项(最后一个)→方块电路选

    →A4

    工作区颜色为方块电路颜色,边框颜色为边界颜色

    →确定

    1.2.2、

    →Organization的值对应学校名称→Address1的值对应考生名称→Address2的值对应考生的省份证→Address3的值对应考生的准考证号→设置完成确定。

    2.3 完成以上设置之外,按照要求绘制信息框图。

    要求:

    画线用实用工具的放置线绘制,文字用使用工具的放置文本字符串。 绘制完以上信息框后,继续放置文本字符串,这里不用输入文字,输入=organization,软件会自动加载之前在参数下设置好的信息,依次放进=Address1,=Address2,=Address3在考生信息,图名放置=DocumentName,文件名放置=DocumentFullPathAndName,第几幅放置=SheetNumber,总共几幅放置=SheetTotal,当前时间放置=CurrentTime,当前日期放置=CurrentDate。 效果如图:

    这样还没能显示参数设置的数值,通过,DXP→优先选项→Schematic→Graphical Editing→选项→勾上转化特殊串(V)。效果如图:

    到此,模版基本完成,接下来绘制原理图库。

    二、原理图库的制作

    在PCB工程文件下追加原理图库(Schematic Library)。

    2.1、SN74F27D元件的制作

    2.1.1、 在元件库下搜索SN74F27D,用打开的方式打开其所在的集成库,提取元件的原理图,复制到schlib1.SchLib。效果如图:

    2.2、PIC16C61-04/P元件的制作

    在元件库下搜索PIC16C61*,用上述方法提取原理图库。

    篇三:CAD实习报告

    课 程 设 计

    课程名称

    课题名称

    专 业 班 级

    学 号

    姓 名 指导老师

    电子CAD课程设计 51单片机开发板设计 电子信息工程 1303 201301030303 顾 龙 陈爱萍、邱 泓、周细凤等

    目录

    1. 课程设计任务书--------------------------------1

    2. 原理图设计------------------------------------2 ⑴新建原理图-----------------------------------------2 ⑵原理图的设计---------------------------------------2 ⑶原理图库的设计-------------------------------------2 ⑷制作原理图-----------------------------------------3 ⑸ERC------------------------------------------------3 ⑹网络表的文件生成-----------------------------------4

    3. PCB设计--------------------------------------4 ⑴PCB封装制作---------------------------------------4 ⑵PCB元件的布局-------------------------------------5 ⑶PCB布线-------------------------------------------6 4. 生产文件输出-------------------------------------7 5. 总结--------------------------------------------9 6. 成绩评分表---------------------------------------10

    电气信息学院

    课程设计任务书

    课题名称

    姓 名

    指导老师

    课程设计时间 顾龙 专业 51单片机开发板设计 电子信息工程 班级 1303 学号 03 陈爱萍、邱 泓、周细凤、陈军根、李延平 2015年6月8日-2015年6月19日

    一、任务及要求

    采用PCB设计软件(Protel99se、Protel DXP、Altium Designer等)设计一块51单片机开发板的印刷线路板,并最终完成电路的焊接和调试。具体要求如下:

    1、按照任务图纸绘制原理图,元件库中没有的元件需要自行设计。

    2、封装库中没有的PCB元件封装需按照实物进行制作。

    3、PCB元件布局合理;PCB布线中:信号线不小于15mil,电源和地线建议为30mil以上,PCB走线的安全间距大于10mil。

    4、设计报告的最后需附上本次设计的PCB打印稿(1:1打印,核对自己做的封装是否和实物对应正确)和物料清单。

    5、完成电路的焊接和调试。

    二、进度安排

    第一周:

    周一:集中布置课程设计相关事宜,分发电子元件和PCB板。

    周二~周三:原理图绘制和元件制作。

    周四~周日:PCB封装设计、元件布局、PCB布线,周五检查原理图及PCB设计情况。

    第二周:

    周一~周二:生产文件整理、PCB焊接调试。

    周三~周五:设计报告撰写。周五进行答辩和设计结果检查。

    三、参考资料

    1、赵广林.轻松跟我学Protel 99SE电路设计与制版(第2版).电子工业出版社.2009.9

    2、刘刚. Protel DXP 2004 SP2原理图与PCB设计实践.电子工业出版社.2013.3

    3、高雪飞,安永丽,李涧等. Altium Designer 10原理图与PCB设计教程. 北京希望电子出版社.2014.

    一、课程设计的任务要求

    1、采用PCB设计软件(Protel99se、Protel DXP、Altium Designer等)设计一块51单片机开发板的印刷线路板,并最终完成电路的焊接和调试。具体要求如下:

    (1)按照任务图纸绘制原理图,元件库中没有的元件需要自行设计。

    (2)封装库中没有的PCB元件封装需按照实物进行制作。

    (3)PCB元件布局合理;PCB布线中:信号线不小于15mil,电源和地线建议为30mil以上,PCB走线的安全间距大于10mil。

    (4)设计报告的最后需附上本次设计的PCB打印稿(1:1打印,核对自己做的封装是否和实物对应正确)和物料清单。

    (5)完成电路的焊接和调试。

    2、课程设计报告的撰写要求

    (1)设计报告正文内容为6-10页为宜,主要内容为自己的设计思路、设计步骤、关键性步骤的记录、重要结果的记录以及自己本次课程设计的总结。报告撰写要求思路清晰、结构合理、层次清晰,报告简洁但又要能体现设计过程。

    (2)报告中图表要求清晰、规范,图表的尺寸大小适当。

    二、设计思路/设计步骤

    电路板设计的一般步骤 :

    (1)电路原理图的设计(Sch)

    主要利用Protel99 SE的原理图设计系统(Advanced Schematic)来绘制一张电路原理图。

    (2)生成网络表

    网络表是(Sch)和(PCB)之间的桥梁。网络表 可从电路原理图中获取,也可从印刷电路板中提取。

    (3)印刷电路板的设计(PCB)

    完成电路板的板面设计,完成布线工作

    (4)生成印刷电路板报

    生成印刷电路板的有关报表,打印印刷电路图。

    三、原理图绘制

    1、新建原理图

    打开protel99SE,在【File】/【New】来新建一个设计库,Database File Name处可输入设计库存盘文件名,点击Browse...改变存盘目录。

    图1

    2.原理图的设计

    选取File/New...打开New Document对话框,如图2,选取Schematic Document建立一个新的原理图文档。

    图2

    3、原理图库的设计

    (1)重新进入Document文件,【File】/【New】页面回到图2中,此时我们应该重新新建文件【File】/【New】(图中已经做出选择如图),双击PCB Library Document选项,会自动生成一个lib的库文件,双击该文件,就可以进行原理图各个部件的制作。

    cad考证实习报告》由www.zaidian.com(在点网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2016 在点网 All Rights Reserved.