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    学生生活管理工作总结

    学生生活管理工作总结

    住读生管理工作总结

    自本期被安排住读生生活管理以来,我在这里工作快五个月了。经过这段时间的工作,我认识到了学生管理的难处,体会到了做寝室管理员的滋味。虽说是“革命工作分工不同”,但自从我来到寝室管理员的岗位上后,我就听到了一些议论,事实也证明,这样的工作是谁也不愿意去做的,何况我们学校本来就没有让老师专门去看寝室的先例,但工作总得有人去做,既然是领导安排了,那么我就得把安排的工作做好吧。

    寝室是学生休息、生活的综合场所,本着以服务和保障学生“学习有精力、生活能安心”作为指导管理我校住读生的总目标,完成了各项常规管理工作。下面进行总结:

    一、严格制度,

    开学以来我一直以提高对寝室安全管理重要性的认识,明确安全是寝室管理的头等大事,拟定了防火、防盗、防事故的具体办法、措施,并组织学生学习了住读生管理制度,明确了具体要求。

    二、日常管理:

    按照相对集中、合理搭配的原则,调整了部分学生的寝室,为学生管理提供了方便。每日早晚两次不定时走进学生寝室,在平等、友善的基础上,诚恳与学生交流、沟通,耐心听取学生反映的问题,及时向学校有关方面反映、并积极处理解决。本期来解决了诸如帮助学生养成良好习惯、处理学生之间的矛盾、引导学生按时就寝、禁止学生玩一些不安全的玩具和游戏、纠正个别学生早恋现象等一系列问

    题。

    安全和卫生是管理中的两大主题,因此,我们每天都要对各寝室予以检查、督促。发现问题,及时纠正。尽管部分学生对此有些不理解,但它的确有助于学生良好的生活环境的改善,良好习惯的养成。但由于检查不够仔细,检查人员来自各个寝室的学生因而不规范、不客观公正的因素时有发生,再因学生个人的行为习惯,环境卫生的保持不够好,所有整体效果不很理想。

    在日常生活中,我们对学生提出的“三自”要求,即自我管理、自我服务、自我监督。并本着自主管理、帮助同学的目的,我们成立了“自主生活管理会”:由生活老师直接领导,周宁同学牵头,各寝室室长为组长,全体学生共同参与的组织。每周四下午开展民主生活会,各位室长总结一周情况,并收集大家意见和建议,向周宁汇报一周来的各类信息,由周宁汇总后交老师,老师再针对突出问题和大众意见做出答复,发现问题随时与家长、学校联系,防止事故发生和事态扩大。

    另外临近期末,我对所有住读生进行“民意征集”。旨在倾听同学们对学校住读管理方面的意见和建议,使我们的工作能够有的放矢,以便往后更好的为同学服务。

    三、存在问题

    1、生活中偶有小事故发生,对学生的安全意识教育、卫生教育还应常抓不懈;

    2、没有把住读生的考核纳入学校,导致学生对制度的执行大打

    折扣,工作方法还存在一定问题;

    3、寝室夏天的虫子、冬天的热水等问题没有很好解决,服务意识、服务水平尚待进一步提高;

    4、学生寝室区域为开放式管理,门窗关不了,安全工作投入力度不够,寝室的室貌整顿及美化行动迟缓;

    5、寝室的文化建设、学生自我管理建设还没有完全落实。

    针对存在的问题,拟定来期工作方向,我愿以一份责任,无限服务与全体住读生共建温馨家园。

    2011、1、1

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