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    语文教师个人工作计划Microsoft,Word,文档

    语文教师个人工作计划Microsoft Word 文档

    语文教师个人工作计划

    一、指导思想

    以《课程标准》为依据,以县教育局“深化教学改革,提高课堂教学效率”为指导,全面推进素质教育,以培养学生主动学习和自主学习的能力为目标,扎实开展教与学的实践活动。

    二、工作内容

    1、师德

    遵守教师职业道德规范,努力学习先进的教育理论知识,积极参加各项活动,努力提高自身政治、业务水平,爱岗敬业,为人师表,树立良好的教师形象。爱学生,关心学生的健康成长,尊重学生,不体罚变相体罚,使他们在知识方面会学习,在做人方面形成健全的人格。

    2、工作岗位

    作为一名语文教师,我要在这些方面做好我的本职工作(1)、备课。认真钻研新课程标准,认真备好每一节课,明确教学重难点,每一节课,我都添加了一个环节,即本节课我学会了什么,指导学生总结出每节课的有关阅读答题技巧和写作技巧。备课时,我要在这方面尤其做到心中有数。

    (2)、上课。落实“先学后教,当堂训练”的学教学模式,提高学案在课堂上的利用率,发挥学案的积极作用。在课堂上,我要求学生准备双色笔,把学案中错误的题用红笔该过来。教学过程中,注重学法的指导,争取使学生学会学习。

    (3)、批改。语文的批改量较大,尤其是这学期,面临着中考,古诗词的背诵和默写,古文的背诵,都需要检查落实,作文的指导和检查的次数也比七八年级要频繁,但为了能把握住学生对知识的掌握情况,我还将亲历亲为,能面批的就面批,而且要批改及时,尤其是古诗词背诵默写更是要逐个过关,亲自检查批改。

    (4)、辅导和考试。辅导分集体辅导和个别辅导,对于共性的问题我将利用自习和课前进行辅导,对于个别的问题或差生则采用个别辅导的方式。在考试方面,要以考促学,争取每节新授课都要进行小测,测试后以学习小组为单位,评出优秀组,给小组加分。

    (5)、学生语文能力的培养。

    经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强。如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等。语文学习重在积累。因此,平时将不定期地向学生推荐一些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸杂志、时文,以拓展学生的眼界。鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、整洁的习惯。除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高。多给学生一些实践的机会。如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力。做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距。

    作为班主任,我将注重我班的班风和学风建设,争取在中考中我班学生能有一个出色的表现。身为语文组的组长,我将和语文组同仁们共同努力,做好学校安排给语文组的各项工作。

    3、自身业务

    在本学期,我将继续加强自身业务的提高,积极参加政治、业务学习,认真自学教育教学的书籍,做好自学笔记,我要严格要求自己,按照学校的安排,认真完成随笔,案例等学习任务。

    三、保障措施

    为了完成该计划中的各项目标,我将端正态度,全力以赴,保证学习的时间和学习的效果,我还要和本组的老师和本学科的老师通力合作,争取在中考中能对家长和学校有一个满意的表现。

    以上就是我的本学期个人工作计划,我会在工作中逐步完善该计划,做好我的本职工作。

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