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  • 您的位置:在点网 > 范文 > 工作计划 > 教学工作计划 > 2014年教学工作计划 正文 2016-01-29 03:58:35

    2014年教学工作计划

    相关热词搜索:工作计划 教学 2015年教学工作计划表 教师教学工作计划 2015年教学工作总结

    篇一:2014年教学工作计划1

    工作计划

    孙彦玲

    本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。

    现对本学期教学工作作出如下计划:

    一、政治思想方面:

    认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加每周五的政治学习,并做好笔记。坚持每月写两篇业务笔记,一篇教学反思。

    2014年教学工作计划

    二、教育教学方面:

    1、课前精心备好每节课。

    2、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

    3、认真批改作业:布置作业做到精讲精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

    4.虚心向有经验的老师请教。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求他们的意见,学习他们的方法,不断提高自己的教学水平。

    5.配合政教处做好学校的各项活动,对学生进行感恩教育。

    6、积极推进素质教育。我在教学工作中注意了学生能力的培养,把

    传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

    7、在师德建设上下功夫

    加强中学生思想道德教育,教师家长必须做到言传身教,而且身教重于言教。孔子说:“其身正,下令而行,不令而行;其身不正,虽令不行。”教育者本身的道德形象如何,不仅影响学生,而且对教育起着强化或弱化作用,表现在严以律己,给学生作出榜样。教师在平时必须注意自我修养,完善自我的人格,加强“身教”意识,言谈举止做到文明健康、真诚和谐、亲切得体,并在爱校爱班,关心集体、遵纪守法、遵守秩序、爱护公物等方面严格要求自己做好表率。这样,教师的身教就可以在学生心目中得到确立和认可,最终达到示范教育的目的。

    教师要有针对性地组织学生进行德育实践活动,在活动中养成良好的道德行为和习惯。学校是学生经常活动与生活的地方,学校的环境对学生的思想道德有着潜移默化的影响。如良好的校风、校纪对学生具有激励和约束作用。通过开展多彩的班集体活动,培养学生的集体观念和自我管理、自我教育的能力

    三、工作考勤方面:我坚持不迟到,不早退,有事提前请假。 总之,我会再接再厉,争取取得更好的成绩。

    2014、2

    篇二:2014年小学教学工作计划

    2014年精英学校教学工作计划

    一、指导思想:我校教学工作将以“三个代表”重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。

    二、工作要点:

    (一)抓好理论学习,更新教育观念

    1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略

    (1)倡导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

    (2)转变学习方式,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

    (3)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

    (4)、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施,走特色发展的路子。

    (二) 抓好教学工作,提高教育教学质量

    1、加强教学常规管理。

    全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,不打无准备之仗,提前进课堂,准时下课不拖堂,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时离校。

    开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

    2、做好教学质量检测。

    强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

    3、注意特长学生的培养,开设深受学生喜欢的兴趣班,促进学生的个性发展。

    继续加强对特长学生的辅导,在学期末组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛,并对参加活动的学生进行质量检测,以检查学习效果。学校根据学生的实际情况,开设篮球、田径、器乐、健美操、美术、跆拳道等兴趣班,充分满足学生的需要、学生的兴趣得到了充分的培养,不单单是读死书、死读书的书呆子

    (三)学校主要活动安排

    1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、公开课等,基本上是一种惯例了,这样久了教师会流于一种形式,思维僵化、疲于应付,收效甚微。这学期想针对老师们某一方面存在的普遍问题,就一个小点或者一个方面开展微格课堂教学,有针对性的解决教学中存在的问题,这样收效可能会更大些,值得尝试。

    2、继续抓好诵读、提高小学生的速算能力。上学期已经开展了古诗词或论语故事讲演,从开展情况来看比较好,学校的读书氛围浓厚,学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计算能力弱等特点,教学处将加大力度重点在学生的速算能力方面予以重点训练,努力提升学生的计算能力和准确程度,为学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体举行一次“速算大比武”。

    3、打铁还需自身硬,教师的教学水平怎么样?直接影响到学生的整体成绩,提高教师自身素质,努力写好硬笔字。教师面对的是学生、家长,能有一手好的钢笔字、粉笔字对学生能起到潜移默化的作用,为此本学期教学处计划开展教师的“硬笔字比赛活动”,语文组的“语文老师的朗诵活动”“中高年级的作文比赛活动等等,努力提高老师们的自身素质,真正实现由教师向名师的转变。

    4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益,首先要提高教师的备课水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基础上、才能够上好课,驾驭课堂。为此教学处、学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进行一次大检查,及时督促、提醒教师的教学行为,纠正教学中的偏差。

    精英学校教学处

    2014-2-15

    精英学校2013——2014学年度

    2014年1月日

    10

    篇三:2014年学校教学工作计划 2

    二0一四年秋季中小学教学工作计划

    一、指导思想:

    以科学发展观为指导,以全州教育工作会及上级会议精

    神为指引,认真落实学校工作计划,以推进“高效课堂”为核心,以“提高教育教学质量和培养学生行为习惯”为中心,增强师生素质,进一步加强学校教学精细化管理。本学期主要从以下几个方面抓起:

    二、工作目标:

    (一)加大学习力度,注重教师素质的提高。

    1、开学利用一周要求每位教师认真分析教材,写出实

    用性、操作性较强的教学计划,制定出符合实际切实可行的教学进度。

    2、自学与集体学习相结合,写好教学反思,每单元写

    一篇教学反思(一学期保证6篇以上),教导处备查。

    (二)完善管理制度,加强常规管理。

    1、教学是学校的核心工作,教学常规管理细则是提升

    教学质量的有效保障。本学期将继续加强教学常规督查,以此来促进师生良好教学习惯的养成。

    2、制定一套较完善的常规教学管理制度及科学的评价

    体系,根据学校实际,逐步完善常规教学管理制度。

    3、听课不定目的、手段,本学期教导处加强“高效课

    堂”推进力度,扩大试验班级,扩展实验教师,提升课堂教学质量。进一步加强教师上课监管力度,继续坚持每天每节课巡堂管理制度,以课堂效果的测评加强对备课质量的监控,本学期要严格课堂教学常规,向课堂要效率,向课堂要质量。

    4、认真抓好备、教、辅、改、考、评、析各个环节的

    工作。本学期及时制定中考、会考、小学毕业检测奖励方案,及早制定各种竞赛辅导措施,提升质量。

    (三)、抓好培优辅差工作。

    扎实做好培优辅差工作,关爱后进生,进行后进生转化有效途径研讨,有计划合理安排培优补差计划方案,实施过程,力求不产生后进生,转化已有后进生。进一步拓展留守学生管理渠道,以此来促进教育教学质量的提高。

    (四)、抓实校本教研,深入推进高效课堂。

    1、反思是教师专业发展和自我成长的核心因素,校本

    教研是学校可持续发展的关键所在。坚持以新课程为导向,以课程实施过程中学校所面临的各种具体问题为对象,开展以校为本的教学研究,认真审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题,做到把日常教学工作和教研融为一体,形成民主、开放、有效的教研机制,做到方向明确、分工明确,有具体的实施方案,有详细的落实措施,在活动中各抒己见,共同探讨课堂教学中的得与失,交流自己在实施

    课程改革中的心得体会以及困惑、难点等,少说空话、套话,注重实效。本学期将在原有基础上,构建我校的校本教研体系,制订校本教研制度。同时让各教研组制定切实可行的教研组工作计划。

    2、根据上级各部门要求,切实开展好我校的“高效课

    堂”活动,认真学习有关要求和文件精神,把“高效课堂”活动当着一项常规教学工作来开展。

    (五)抓班班通的运用工作,提高课堂效益。

    1、把学校现有的教学资源,合理地利用,让教具、课

    件在课堂上活现,充分利用远程教育及“优课”资源激发学生的学习兴趣,加强教学的直观性,加强练习密度,提高课堂效益。

    2、大力提倡教师使用班班通设备,每周每人至少在课

    堂上使用三节次媒体资源进行教学,并及时按照教育局要求上报使用情况。

    3、教研组按照教导处要求开展教研活动,并及时搞好

    各种记录,一利进行教师继续教育验印工作。每两周安排一名教师进行一次远程教育运用公开课,并及时开展教研活动。

    4、在开展教研活动时要求组教师务必积极参与。

    (六)抓好基础知识落实工作。

    各个学科各个年级都要重视基础知识的落实工作。俗话

    说,基础不牢地动山摇。主要由教导处、教研组负责狠抓落实。

    语文、历史地理教师每完成一学期的教学任务,要认真

    组织自查;教导主任也要走进教室不定时的进行一些检测工作(制作一些生字卡片、准备一点课外书籍)。这样的检测,比单一的翻翻备课本、查查作业本的效果要好得多。

    数学概念、数的计算就是基础。要引导学生弄清楚概念

    的本质,指导学生辨析异同,在理解的基础上识记,达到灵活运用。数学教学还要加强学生的思维训练,培养学生的数学思维,提高学生解决问题的能力;培养学生善于把相关联的知识点归纳在一起,学会辨析、变换,达到举一反三、触类旁通的教学效果。根据学生实际,注重基础落实,不求大面积学生难题过关,确保合格率,降低低分率。

    英语学科要加强“听”“说”训练。教师要用心去创设语

    境、创造机会(如校园内的宣传标语、文明用语、教室寝室布置等,做到英、汉结合呈现;英语教师与学生交流尽可能的使用英语?)增加学生试听输入量,让学生在具体情境中去理解、去体验。在课堂上要加大“说”的训练,形成正确的语音语调。二是重视单词的识记,关注课文关键句式。教师平时多组织听写和测试,教师之间多加强交流与合作。 科学、理化生学科教师首先要在学科管理理念上重新认

    识再提高,在管理策略上重新调整再探究。①优化课堂教学,

    提高课堂教学的实效性;②发挥配备的实验器材的作用,加强实验教学,激发学生对科学实验探究活动热情;任课教师及时填写实验教学的相关表册,教导处每月检查时,并将试验及其相关表册一并纳入检查③关注学生的生活经验,引导学生自觉观察自然现象;关心国内外重大科技事件,培养学生科学精神,提升科学素养。④积极参加来凤县的每一届科技创新大赛,树立学生爱科学,使用科学为生产生活服务的意识,从而激发学生爱科学的兴趣。

    《品德与社会》、思想品德学科教师除培养学生识记、理解、辩论、评价、综合运用的能力外,更重要的是重视对学生道德认识教育和行为习惯养成教育。通过现实生活中的典型案例进行剖析,使其明辨是非,逐步养成良好的行为习惯。同时重视生态道德教育和心理健康教育,为其成为德行良好、人格健全、能与自然和谐相处的公民打下基础。

    (七)抓好体育、艺术、卫生及“少年宫”工作。

    1、本学期学校将继续根据学生特长,开展兴趣小组活

    动,促进体育、卫生、艺术、学生科技创新的培养。积极组织上级举办的各种竞赛活动。

    2、抓好学生的用眼、用脑及日常生活卫生。

    3、结合上级安排,认真开展各种诸如安全、健康、卫

    生、法制及地方教育课,养成学生各种良好的习惯,掌握相关的知识。

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