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  • 您的位置:在点网 > 励志 > 五年级作文题目及要求 正文 2016-02-14 12:19:30

    五年级作文题目及要求

    相关热词搜索:作文 五年级 题目 五年级习作题 五年级作文题目有哪些 五年级作文题目大全

    篇一:五年级作文题目大全

    五年级做文章 标题大全

    一、命题作文小学作文题目:

    (一、写人类小学作文题目)

    1、朋友,对不起!(提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”?)

    2、我最感激的一个人。(提示:你为何感激?请饱含深情地去写)

    3、我是个好孩子。(提示:好在哪儿?)

    4、我有一个好伙伴。(提示:为何说是你的好伙伴?好在哪儿?)

    5、不值得我尊敬的一位长辈。(提示:为何不值得你尊敬?)

    二、记事类小学作文题目

    1、让我气恼的一件事。(提示:什么事让你气恼?)

    2、这次我做对了。(提示:你做对了什么事?)

    3、一件美好的往事。(提示:这一件怎样美好的事?)

    三、抒情类小学作文题目

    1、如果,我能再做一回小学生。(提示:六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??想一下,如果你能再做一回小学生,你将会怎样度过呢?)

    2、我爱我家。(提示:你为何爱你家?)

    四、想象类小学作文题目

    1、假如我会克隆

    2、假如我会72变

    3、假如让我??

    4、假如我是一名??

    5、假如我的生命只剩下三天

    二、半命题小学作文题目:

    (一、前空式小学作文题目)

    1、_______变了(提示:要写出变的过程及原因,要表现出变的前后对比。)

    2、_______的感觉真好!(提示:要围绕所填内容,突出“感觉真好”,要点明好在哪里,怎么个好法。)

    3、_______错怪了我。(提示:要把事情的前因后果写清楚:谁错怪了我,为什么错怪我?我的心理活动怎么样?)

    4、_______的滋味。

    5、_______真辛苦。

    6、_______真有趣。

    7、_______说我长大了。

    (二、后空式小学作文题目)

    1、我发现了_______

    2、20年后的_______

    3、我想对你说,_______

    4、这件事真叫我_______

    5、谢谢你,_______

    6、我眼中的_______

    7、我迷上了_______

    8、愉快的_______

    (三、中空式小学作文题目)

    1、那是一次_______的尝试

    2、我是_______迷

    3、一堂_______的课

    4、当_______不在的时候

    5、发生在_______的一件事

    6、我_______的一个人

    小学经典作文题目

    1. 童年趣事

    2. 我的XX

    3. 家庭风波

    4. 我长大了

    5. 记一件难忘的事

    6. XX,我想对你说

    7. 第一次做家务

    8. 观XXX有感

    9. 一件小事

    10. XX年后的我

    【小学五年级小学作文题目】

    一、《尴尬的时刻》 题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?

    二、《你快乐,所以我快乐》 题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀

    五六年级

    1我是一名志愿者

    2-----的自述

    3难忘的----生活

    4我喜欢这项体育运动

    5小塑料袋旅行记

    6我心目中的少年英雄----少年英雄影视片观后

    7我和我的对手

    8我看不惯的一种现象-------给某某的一封信

    9我养成了锻炼身体的好习惯

    10我们全家爱体育

    11围绕“小胖子逐渐增多”这一现象,写一篇作文

    12我不再为-----烦恼了

    13我改掉了一个不文明行为

    14最令我得意的一件事

    15说说我的一条优点

    16我们正在长大

    17自励,从我做起

    18写给小伙伴的悄悄话

    19健康王国漫游记

    20我看雅典奥运会

    篇二:五年级作文题目

    1.作文题目: 的启示

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

    2.作文题目:校园新事

    提示:事情要真实,内容要具体。

    3.作文题目:我的

    提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

    B组

    1.作文题目:文明在我的身边

    提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

    2.作文题目:玩

    提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

    3.作文题目:我家的故事

    提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

    C组

    1.作文题目:我的绰号(网名)

    提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

    2.作文题目:温暖

    提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

    3.作文题目:我真想

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

    D组

    1.作文题目:我家的故事

    提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

    2.作文题目: 的启示

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

    3.作文题目:我真想

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

    其他作文题目

    1.家庭风波

    要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字.

    2.夸夸我们的(我的)____________

    提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于500字的记叙文.

    3.我长大了

    要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了......要有真情实感.

    4.在学校,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于500字.

    5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧!

    6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事.

    7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500字以上.

    8.以<<风波>>为题,为下文续写不少于500字的故事.

    蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏.

    9.今天教室里特别静

    提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感.

    10.我选他(她)

    提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于500字.

    11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生......或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以<<长大后我将成为你>>为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500字以上.

    12.我想____________

    要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于500字.

    13同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味.

    请你以《_________的滋味》为题进行习作.

    要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于500字.

    14.一次(堂)______的______活动(课)

    在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味......

    要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体.

    15.我爱绿叶

    要求:把真实描写与联想有机结合起来.

    16.给语文老师的一封信

    要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚.

    17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮......书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情......

    请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事,也可以写童话、寓言等故事.

    18.我忘不了他(她)

    要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实.

    19.我清清楚楚地记得......

    要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感.

    20.______教我_______

    提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏......请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过.

    21.我得到了_________

    要求:在横线上填一个适当的词语,如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯.

    22.我真________

    要求:先把题目补充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐......写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理.

    23再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在21世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限.

    24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以《我追赶________》为题写一篇作文,不少于500字.

    25.2008,中国奥运

    要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感.

    26.环保话题

    曲格平说过:"没有一个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义."此至理名言,道出了环境保护的重要性.

    1996年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝;12亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失200亿吨;化学杀虫剂使用量超过270万吨;全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年460万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存.

    请以"环境"为话题作文.题目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于500字.

    27给校长的一封信

    通过五年的学习生活,你对母(来自:WwW.ZW2.CN 爱作文 网)校有了更深的了解。为了母校美好的明天,请你在毕业之际,留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长!

    28、根据下面的图意,完成作业。

    (图略)

    ⑴诗题《 》

    ⑵诗句:________________,________________。

    ________________,________________。

    ⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的 记叙文。

    29、《乐》

    提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

    30、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。

    注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。

    31、(1)题目:《学雷锋的日子里》

    (2)要求:

    ①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。

    ②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。 ③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。

    32、记一次活动

    提示和要求:

    (1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。

    (2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。

    (3)字数400字以上。

    33、我真想对__________说。

    提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

    2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

    3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C??表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。

    34、“再见了,老师

    提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

    35、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。

    2.不少于400字(写不下可写到背面)。

    3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××??”代替。否则扣分。

    36、一个________________________的人

    提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??) ②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。 37、1)难忘的小学生活

    (2)我拥有一个小秘密

    要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

    (2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;

    (3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

    (4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。

    38、1.题目(1)_____________变了

    提示:写某一个人或某一事物的变化,如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

    (2)在路上见到的一件事

    提示:

    a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。

    b.内容可以是好人好事,也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚,还可以写写你对这件事的看法。

    2.要求:

    (2)文章要有具体内容,有真情实感、有中心、有条理、有重点,语句通顺连贯,选词用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。

    (3)全文应写250字以上

    39、记我身边的一件事

    要求:围绕中心写具体,注意写出真情实感,用词造句恰如其分。

    40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 要求:1.要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。要有真情实感。

    篇三:五年级作文题目

    五年级

    A组

    1.题目: 的启示

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

    2.题目:校园新事

    提示:事情要真实,内容要具体。

    3.题目:我的

    提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

    B组

    1.题目:文明在我的身边

    提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

    2.题目:玩

    提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

    3.题目:我家的故事

    提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

    C组

    1.题目:我的绰号(网名)

    提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

    2.题目:温暖

    提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居??一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

    3.题目:我真想

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

    D组

    1.题目:我家的故事

    提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

    2.题目: 的启示

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

    3.题目:我真想

    提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

    小学生作文竞赛题目一览

    1.孙悟空被压在五行山下500年,请你写他在这500年中的某一天。注意:这500年中,孙悟空被如来佛废了武功,不会七十二变,不会腾云驾雾了。在写之前,你可以先看看《西游记》第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。

    2.假如你的一生是倒过来活的——也就是说,如果你能活150岁,那么你一生下来就是150岁,第二年是149岁,第三年是148岁,依此类推——你真的是越活越年轻了。如果是这样,你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可叹或可笑的事情发生?

    3.记录你做过的一个真实的梦。注意:“真实的梦”是指真正在睡觉时做的梦,不是梦想,不是想像,不是编造出来的。

    想象作文

    要求:利用所提供材料,展开丰富合理的想象,创编一个故事。(所供材料可以全用,也可以选用2~3样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。) 题目自拟。

    材料: 森林 猫 小河 老鼠大象

    小学生现场作文比赛题目

    从以下两题中任选一题:

    (一)

    在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历??有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历,以“感谢 ”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

    先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目

    光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。

    (二)

    题目:从“?”到“!”

    要求:根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。

    现场作文竞赛

    春天,潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋,它的形象还招致大家非议。终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!原来它是一株美丽的蒲公英。

    对蒲公英的成长历程你有什么感受呢?在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗?请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说,好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目,500—800字。(时间:50分钟)

    编 号____________成 绩_____________________

    亲爱的同学:

    今天,当你端坐在桌前,准备提笔时,也许会想到很多很多??你是否想到了自己成长的历程?回首成长的道路,我们正日趋成熟。请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文,500字左右。

    (以下为作文稿纸,打印成8k,在500字处标上“500”,共打印60份,样稿打印好后请放在传达室,注意保密!)

    一、决赛时间:

    11月26日(周三)下午1:00—2:00之间。

    二、决赛地点:

    各所在学校所在班级学生原来的座位上。

    三、参赛人员:

    在校二至六年级全部学生。确保每个学生享有均等的竞赛机会。

    四、决赛办法:

    1.各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸,按照班级人数分发到

    各监试老师。

    2.按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。

    3.按照班级人数收齐竞赛卷后,把试卷整理好;再按照年级分为五个组, 由备课组长负责,组织各任课老师分组初评。

    4.初评办法:按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队,附上一 张班级名次排名表,压在班级竞赛作文原稿上。原稿的排序与表格排序必须一致。未被选上的70%不需排序,放置排序原稿后面,。然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。

    5.请各班将作文按要求排序,统一标在右上角。于今天傍晚前上交教务处。

    五、决赛设奖:

    按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。再分年级

    段分别设奖。总共设市级奖18-20%。其中一等奖3%,二等奖6%,三等奖10%。另设3%左右的班级集体奖。并颁发相应的证书,以便考核。

    六、评卷办法:

    届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。评比的标准:一看题材是否新颖;二看语言表达是否准确流畅生动;三看书写质量与卷面整洁度;四看文章布局谋篇的结构与技巧。更注重语言表达,尤其是二、三年级段。大话套话难以打动人的文章视作庸文。

    七、决赛纸张:

    为了评判试卷的方便,使用统一规格的纸张,由学校按照规格自己印制。附

    样张格式三份:二年级、三年级、四五六年级各一份。

    高年级组:

    题目: 触动了我的心灵

    要求与提示:先将题目填写完整,然后进行习作。事情要真实,内容要具体,语句要通顺,书写要整洁。

    上海市第四届小学生现场写作题目

    四、五年级组(A卷)

    一. 半命题作文

    题目:一个我最要感谢的人

    提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福??怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

    要求:1、用词准确,标点正确。

    2、语句通顺,连贯。

    二. 命题作文:

    题目:珍贵的礼物

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